小学数学教案：认识周长_第1页
小学数学教案：认识周长_第2页
小学数学教案：认识周长_第3页
小学数学教案：认识周长_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第页共页小学数学教案：认识周长认识周长一、教学目标：理解周长的概念。掌握计算周长的方法。认识周长的应用。二、教学重点：周长的概念。计算周长的方法。周长的应用。三、教学难点：针对周长的应用题。知道如何计算周长。理解周长的概念。四、教学方法：设计趣味性的课堂环节。利用实物模型或图片教学。多次练习。五、教学内容：认识周长：周长是指一个封闭图形的边界长度。具体地说，周长是由图形上所有的边缘线段组成的。计算周长的方法：⑴类图绕口令法：几何图形的类图绕口令规则（以正方形为例）：第一遍说图形名称，如正方形；第二遍说一个边的长度，如4个单位；第三遍说周长，如16个单位。⑵面积除以边长法：周长等于等面积的图形每条长的和。例如，边长被划分成4厘米，若面积为16平方厘米，则周长为16÷4×4=16厘米。⑶公式法：针对不同的几何图形，有不同的计算周长的公式。例如，正方形周长=4×边长；矩形周长=2×(长+宽)；圆的周长=2×π×半径。周长的应用：⑴计算图形周长。⑵解决相关问题：例如，知道一条线段的长度后，如何确定能构成多少个不同长度的同样周长的图形。⑶针对特殊图形，对周长进行特殊处理。例如，对等边三角形，周长等于三个边长之和的三分之一。六、教学步骤：预备知识讲解，学生跟读定义。展示图形，让学生计算周长。讲解计算周长的方法。让学生通过练习掌握计算方法。利用实例教学，展示周长的应用。让学生尝试解决相关问题。总结课堂内容。七、板书设计：周长计算周长的方法应用八、教学后记：学习了解周长的概念和计算方法对于小学生来说非常重要。本课程通过生动有趣的方式，激发了学生的兴趣，帮助他们认识周长的概念和应用，并掌握了计

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论