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第第页小班数学教案:有趣的排序

小班数学教案:有趣的排序

整理了关于幼儿小班数学教案《有趣的排序》，盼望对幼儿学习有所援助，仅供参考。

活动目标：

1、通过观测，能发觉物体ＡＢＢ的排列规律。

２、尝试将物体仿照ＡＢＢ的规律进行排序，知道接着排什么，中间漏掉了什么。

３、能开心地参加操作活动，体验数学活动的乐趣。

活动预备：课件、幼儿操作单页。

活动过程：

一、以游戏去小兔家玩导入活动。

小兔做客，引起爱好。

出示课件：咦，谁来啦？〔小兔〕。小兔要搬新家了，今日，小兔邀请了小动物们去它家里玩。(出示课件)它提着蓝子预备去草地上摘些花把新居装饰的更美丽。

二、探究、发觉规律。

1、小兔来到草地上，看见很多的花，它可兴奋了，咦，它看见前面的花特别的美丽，我们一起来看看都有什么颜色的花？这些花是怎样长的？你发觉有什么规律？我们也一起看看这些花是怎么排序的。(引导幼儿看课件观测，并说出排序的规律。〕老师小结：这些鲜花是根据一朵红色，两朵蓝色，一朵红色，两朵蓝色的规律交替的排列着。所以显得更美丽。

2、小兔摘好的花往家里走去，哈，一群可爱小鸡挡住了小兔的路，看，小鸡真听话，一个一个的排着队，我们一起来看看？你发觉这些小鸡是根据什么规律排队的呀？

(引导幼儿看课件观测，并说出排序的规律。)小结：原来这些鸡是根据一只母鸡两只小鸡来排列的。所以显得队伍很整齐。

3、小兔走到一棵枫树的下面，看见有枫叶在往下掉。

小兔就想：要是枫叶也像小鸡一样排好队来往下掉就好了。小伙伴我们一起来想想怎样让枫叶也排整齐队呢？

(引导幼儿看课件观测，并说出排序的规律。)这些颜色怎样排列的？有什么规律？小结：我们从左往右看这些枫叶是根据一片红色枫叶，两片绿色枫叶有规律的排列出来的。

4、小兔买了很多的棒棒糖请小动物们吃，小兔把棒棒糖摆好，等小动物们来了就能看见小兔买了棒棒糖给它们吃，小兔摆着摆着就累的停下了，这可怎么办呀，还有糖果还没摆好呀。小伙伴我们来援助它把糖果摆好吧。(引导幼儿看课件观测，并说出排序的规律，把漏掉的补充完整。)三、拓展游戏、幼儿操作。

幼儿操作，老师巡察指导。

老师评价幼儿操

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