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文档简介

第页共页幼儿园小班环境卫生教育教案一、教学目标了解环境卫生对健康的影响，养成良好的个人卫生习惯。认识日常生活中的垃圾分类及正确的处理方法，培养环保意识。学会清洁环境、保持卫生的方法，养成良好的卫生习惯。使幼儿明白保持环境卫生是每个人的责任，提高幼儿们的责任感和自我意识。二、教学内容环境卫生概念及对健康的影响。垃圾分类及处理方法。清洁环境、保持卫生的方法。保持环境卫生的重要性以及责任感和自我意识。三、教学方法导入实物：为了激发幼儿的好奇心，老师可以带来一些关于环境卫生的实物，如垃圾桶、扫把、纸巾等等展示给幼儿看，并与幼儿进行互动，引出环境卫生的话题。情境教学：通过模拟不同场景，在情境中让幼儿亲身参与，并思考、解决问题，达到以偏带全的教学目的。比如，在卫生间现场教学，让幼儿学会正确的洗手方法等。游戏教学：适当的游戏可以培养幼儿的动手能力、观察能力、语言表达能力等能力，比如，垃圾分类游戏、环境清洁游戏等。讨论交流：通过教学后的综合评价派幼儿小组进行环保主题讨论及交流，提高幼儿自我意识和责任感。五、教学评估1、问卷调查：在教学过程完成后，适当时候给幼儿一个问卷，考察幼儿对环境卫生概念的理解、垃圾分类及处理方法的掌握以及保持环境卫生的意识和重要性的认识。2、口头表达：在教学结束后，陈述环境卫生重要性，认识垃圾分类及处理方法的重要性等，以检验幼儿是否理解和掌握。六、教学过程具体安排1、环境卫生概念及对健康的影响的介绍通过对环境卫生概念及其重要性的介绍，让幼儿了解环境卫生对人的健康的影响，并为今后学习提供基础。2、垃圾分类及处理方法的演示和学习将垃圾分类及处理方法的知识灌输给幼儿，让幼儿学会心理上的意识，理解“减量、分类、再利用”的重要性。3、清洁环境、保持卫生的演示和学习通过情境教学和互动游戏，让幼儿学习如何维护清洁的环境和保持卫生，并教育幼儿学会自我保护意识。4、保持环境卫生的重要性及责任感和自我意识的培养通过交流

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