专题04 期末必考核心语法三：动词不定式精讲练100道-2023-2024学年八年级上学期期末考点大串讲（牛津译林版）（解析版）

专题04期末必考核心语法三：动词不定式精讲练100道考试时间：50分钟；满分：120分学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________考点精讲考点精讲动词不定式作目的状语1．动词不定式作目的状语主要用来修饰动词，表示某一动作或状态的目的。为了使目的意义更加清楚或表示强调意义时，还可以在动词前面加inorderto或soasto，意为“为了，目的是”。如：Hestoppedtoasktheway．他停下来问路。2．动词不定式的否定形式是在to前加not。如：Iwroteitdowninordernottoforget．为了不忘记，我把它写了下来。3．由inorderto引导的目的状语，既可以置于句首，也可以置于句尾，而由soasto引导的目的状语，只能置于句尾，不能置于句首。如：Wedoafterschoolactivitieseverydayinordertokeephealthy.=Inordertokeephealthywedoafterschoolactivitieseveryday.4．动词不定式的复合结构作目的状语当不定式有自己的主语时，要用不定式的复合结构(即在不定式前加for+名词或代词宾格)作状语。如：Heopenedthedoorforthechildrentoein．为了让孩子们进来，他打开了门。动词不定式作宾语补足语我们可以用动词不定式来说明宾语的情况，此时动词不定式在句中作宾语补足语。动词不定式作宾语补足语，有带to和不带to两种形式。分类常用动词带totell，ask，want，wouldlike，order，invite，get，allow，wish，encourage，advise，need，like，love,hate，teach等Theteachertoldustoeearliertomorrow.Herparentswishhertobeateacher.Myteachertoldustowearschooluniforms．Pleaseaskthemnottomakenoise．不带to一感（feel）二听(hear，listento)三让（let,have,make）四看(see,watch,notice,lookat)Lettheboygooutnow.Thatboymadethebabycry.Mymotheroftenlistenstomeplaythepiano.,[易错考点]①动词help后接不定式作宾语补足语时，不定式可以带to也可以不带to。Childrenshouldhelptheirparents（to）dothehousework.②动词不定式的否定形式是在原来的不定式前面加not.(nottodo/notdo)Theteachertoldusnottocopyothers’homework.Iwanttomakethelittlenotcry.总结一下：两种情况：带to和不带to如：asksbtodo;makesbdo带to：ask,tell,order,invite,get,allow,wish,want,encourage,advise,warn,like,love,hate不带to：感官动词；使役动词help半帮，可带可不带易混：seesbdo（表示状态） seesbdoing（表示动作）实战训练实战训练一、单项选择（共50分）1．—Wouldyoulikethispairofjeans?—I’mafraidtheyare________forme________.Canyoushowmeabiggerpair?A．smallenough;towear B．toosmall;towearC．smallenough;towearthem D．toosmall;towearthem【答案】B【详解】句意：——你喜欢这条牛仔裤吗？——恐怕它们太小了，我穿不了。你能给我看一双大一点的吗？考查enough和too...to用法。形容词+enoughtodosth“足够……去做某事”；too...to“太……以至于不能……”。根据“Canyoushowmeabiggerpair?”可知牛仔裤太小了，恐怕穿不了，应用too...to句式。wear“穿”，动词，因不定式与句子主语有动宾关系，不需要them。故选B。2．IoftenhearTom_________inhisfreetime.Hereallylikessinging.A．tosing B．sing C．singing D．sings【答案】B【详解】句意：我经常听到汤姆在空闲时间唱歌。他真的很喜欢唱歌。本题考查非谓语动词。选项A为动词不定式；选项B为动词原形；选项C为动名词；选项D为三单。hearsb. do sth.表示“听到某人做了某事”或“经常听到某人做某事”，强调习惯性动作。hear sb. doing sth.表示“听到某人正在做某事”，强调动作的进行性。根据“Hereallylikessinging.”他真的很喜欢唱歌。可知，我听到汤姆在空闲时间唱歌应该是经常性的动作。因此应该用动词原形。故选B。3．hiswayout,hetriedtomovethroughthedark.A．Tofind B．Find C．Finding D．Finds【答案】A【详解】句意：为了找到出路，他试图穿过黑暗。Tofind为动词不定式；Find为动词原形；Finding为动名词；Finds为三单。根据“_______hiswayout,hetriedtomovethroughthedark.”_______找到出路，他试图穿过黑暗。这里用to引导的不定式短语表目的。故选A。4．Ifyouwanttoremembernewwordswell,youneed_________.A．writedownthem B．towritedownthemC．writethemdown D．towritethemdown【答案】D【详解】句意：如果你想记住生词，你需要把它们写下来。考查非谓语动词及代词的位置。needtodosth.：需要做某事；need后跟动词不定式做宾语，排除A/C；因为writedown是动词加副词构成的短语，动副短语的宾语是宾格代词时，应把代词放在动词与副词之间。故选D。5．Thisisthebestway______him______toomuchTV.A．stopping;watching B．tostop;towatchC．tostop;watching D．stop;towatch【答案】C【详解】句意：这是阻止他看太多电视的最好方法。考查动词形式辨析。stoptodo停下来做某事（还没做），stopdoing停止做某事（在做的事），stopsb.doing阻止某人做某事。本句用不定式做theway的后置定语，根据句意语境，可知是阻止他看太多电视的最好方法，故选C。6．Mr.Frankkeepsworkinghard___________losehisjob.A．notinorderto B．innotorderto C．inordernotto D．inordertono【答案】C【详解】句意：弗兰克先生一直努力工作为了不失去他的工作。考查否定句。inorderto为了，其否定形式为inordernotto，故选C。7．Ioftenhearthegirl____nextdoor.WhenIpassedthedoor,Iheardher____justnow.A．sing;singing B．sings;sing C．sing;sings D．singing;sing【答案】A【详解】句意：我经常听到隔壁那个女孩唱歌。我刚才从她家门前经过的时候,听见她正在唱。hearsb.doingsth.听见某人正在做某事,强调动作正在进行；而hearsb.dosth.是听见某人做某事，着重于听见某件事发生过。通过often判断，表示经常性的动作，hear后跟动词原形作宾语补足语；第二个句子强调某一时刻的动作，表示动词正在进行，后跟分词作宾语补足语，故答案选A。8．—Millie,don’tforgetyournotebookheretomorrow,please.—OK,Iwon’t,MrWu.A．totake B．taking C．tobring D．bringing【答案】C【详解】句意：——米莉，别忘了明天把笔记本带到这儿来。——好吧，我不会忘的，吴老师。forgettodosth忘记做某事（没有做）；forgetdoingsth忘记做过某事（做过）；根据时间状语tomorrow判断，事情还没有发生，建议不要忘记去做，排除B,D；take带走，拿走，表示由近而远；bring带来，拿来，表示由远而近。根据here判断，选择动词bring，故答案选B。9．Thegirldidn’tcry________andstarted________themusic．A．anymore；tolisten B．nomore；tolisten C．anymore；tolistento D．nomore；tohear【答案】C【详解】试题分析：句意：这女孩不再哭了，开始听音乐。不再是notanymore/longer，nomore=notanymore；听音乐是listentothemusic；开始去做某事是starttodosth。故选C。10．Millie,couldyougivemesomeadvice?Idon’tknow________.A．towearwhichone B．whichtowear C．whatshouldIwear D．whichwear【答案】B【详解】试题分析：句意：Millie，你能给我一些建议吗？我不知道穿哪一件？本题考查疑问词+todo形式。这种结构相当于一个名词从句，当这种结构做宾语的时候，常常置于show,findout,learn,teach,tell,advise,wonder,know,discuss,remember,forget,explain等动词之后。另外，值得注意的是在动词don’tknow的后面一般用带疑问词的不定式做宾语。故选B。11．Thedoctoradvisedhim______________anymore.A．notsmoke B．nottosmoke C．don’tsmoke D．doesn’tsmoke【答案】B【详解】试题分析：句意：医生建议他不要再吸烟了。建议某人不要做某事是advisesbnottodosth。故选B。12．—Doyouknowwhyheleftsoearly?—_______fortheEnglishtest,Iguess.A．Tostudy B．Study C．Studied D．Studying【答案】A【详解】句意：你知道他为什么离开的那么早吗？我猜是为英语考试而学习。A为动词不定式；B为的动词原形；C为过去式；D为动名词。本题考查动词不定式做目的状语。Todo表示目的。故选A13．Icanhardlyknow_______somanyusedcars.A．howtodowith B．whattodowithC．whattodealwith D．howdealingwith【答案】B【详解】句意：我几乎不知道怎样处理那么多的废旧车。作know的宾语，用“疑问词+todo”的不定式短语，处理：dowith,dealwith，怎样处理？与dowith连用的是what，与dealwith连用的是how。故选B。14．Howdidyoumakehim_____thehousework_____you?A．todo;for B．do;forC．doing;for D．do;of【答案】B【详解】试题分析：句意：你怎么让他为你做作业？makesbdosth,使某人做某事。For,为了······。结合句意，故选B。考点：考查非谓语动词及介词的用法。15．Theywillbuildnaturereserves_________protect________birds.A．to;indanger B．for;endangeredC．to;endangered D．for;indanger【答案】C【详解】句意：他们将建立自然保护区来保护濒临灭绝的鸟类。考查动词不定式作目的状语和形容词作定语。to是动词不定式符号，后面跟动词原形；for是介词，后面跟动名词、名词或代词宾格；indanger处于危险之中（的），介词短语，修饰名词时要后置；endangered濒临灭绝的，形容词。根据第一个空格后protect是动词原形，可知第一个空格处填to；根据第二个空格在名词birds前，可知应用endangered。故选C。16．Mybrotherisalwaysthefirst_______toschool.A．toget B．getting C．toreach D．reaching【答案】A【详解】试题分析：句意：我的哥哥总是第一个到校。Reach是及物动词，后面直接接宾语。固定式作表语补足语表示具体的将要进行的动作，结合语境可知选A。考点：非谓语动词及动词辨析点评：不定式作句子成分表示具体的将要进行的动作，一般不用于介词后面。动名词作句子成分往往表示抽象的，反复发生的动作。介词后面一般接动名词作宾语，也有部分动词后接动名词做宾语，注意和不定式作宾语表达含义的不同。英语动词同汉语一样具有一词多义，一词多性的特点。解答此类问题首先要理解每个单词的基本含义，并注意交叉含义间的区别，了解其特殊用法及习惯搭配等特点，然后结合语境选择正确答案。17．Thefloorisquitewet,andmyteachertoldus_________quickly.A．tomopupit B．moppeditup C．tomopitup D．mopitup【答案】C【详解】句意：地板很湿，老师叫我们赶快把它拖干。考查非谓语动词。tellsb.todosth.“告诉某人做某事”；mopup“用拖把拖”，与人称代词宾格连用时，代词置于短语中间。故选C。18．Hemadeafire_______himself_______warm.A．make;tokeep B．tomake;tokeep C．tomake;keep D．make;keep【答案】C【详解】句意：他生起了火来使自己保持暖和。考查非谓语动词的用法。根据句意及题干分析第一空应用不定式做目的状语；第二空“让某人做某事”是makesb.dosth.，所以此题选C。19．Shedidwhatshecould_______us.Though3,000dollarsisalotofmoneyforher.A．help B．helped C．helping D．tohelp【答案】D【详解】句意：她尽她所能是为了帮助我们。虽然3000美元对她来说是一大笔钱。此题考查非谓语动词。根据句意可知，“帮助我们”是“她尽她所能做事”的目的，应用动词不定式作目的状语。故选D。20．Pleasedon'tstandupinclassuntilyou.A．weretoldto B．aretoldto C．weretold D．aretold【答案】B【详解】考点：时态及语态点评：英语中的时态主要是借助于时间状语与上下文语境来进行判断。解答此类题型，首先要注意句子中的时间状语，如果没有则要通过分析上下文，结合语境来判断句子的时态。语态的判断主要是确定句子主语与谓语动词的关系。如果是主动关系则用主动语态，反之如果是动宾关系，则用被动语态，尤其要注意一些特殊动词的用法。注意一些用不定式做宾语补足语的动词用作被动语态时，不定式符号to要加上。【详解】试题分析：句意；课堂上，在有人叫你之前，请你不要站起来。结合语境可知下文从句描述的是可观性的动作，故用一般现在时态。主语是动作对象，故用被动语态。tell后面接带to的不定式做宾语补足语，被动语态中做主语补足语，结合语境可知本句不定式符号不能省略，故选B。21．Lastyearhehadanopportunity_______inOxfordUniversity,buthegaveitup.A．study B．tostudy C．ofstudy D．forstudying【答案】B【详解】haveanopportunitytodosth，表示拥有一个做某事的机会，故选答案为B22．—________moreabouttomorrow’sweatherinSheyang,pleasecall121.—OK,Iwill.Thankyou.A．Know B．Knowing C．Toknow D．Toknowing【答案】C【详解】句意：——要了解更多关于射阳明天天气的信息，请拨打121。——好的，我会的。谢谢。考查动词不定式的用法。根据语境可知，拨打121的目的是为了了解更多关于射阳明天的天气情况，因此空处须用动词不定式充当目的状语，而动词不定式由“to+动词原形”构成。故选C。【点睛】易错分析：由于本题的空处处于句首，且结合选项，考生在没有读懂语境的基础上，容易将其处理成祈使句而误选A项，但此处考查的是动词不定式作目的状语。23．Whatgreatfunitwas________afruitsaladwiththoselovelykids!A．made B．make C．makes D．tomake【答案】D【详解】句意：和这些可爱的孩子们一起做水果沙拉是巨大的乐趣！考查固定句型。itisgreatfuntodosth.“做某事是巨大的乐趣”。不定式在句中作真正的主语，it作形式主语。故选D。24．—Haveyoudecided________,Amy?

—Sorry,Ihavetroublemakingdecisions.A．tobuywhichone B．buywhichoneC．whichoneshouldyoubuy D．whichonetobuy【答案】D【详解】句意：——艾米，你决定买哪一个了吗？——抱歉，我很难做决定。考查“疑问词+不定式”的结构。通过对句子结构的分析可知，设空处需填入宾语。结合选项可知，此处应是宾语从句作宾语，或“疑问词+不定式”的结构作宾语。无论是宾语从句作宾语，还是“疑问词+不定式”的结构作宾语，which都应紧接在“decided”之后，排除A和B。若是宾语从句作宾语，宾语从句需满足陈述语序，排除C。故选D。25．Ourteachersadviseourmiddleschoolstudents________atleastonehour________exerciseeverydaytokeephealthy.A．tospend;taking B．spending;totake C．spending;taking D．tospend;totake【答案】A【详解】句意：我们的老师建议中学生每天至少花一个小时锻炼以保持健康。考查非谓语动词。spend花费，主语是人；take花费，取，拿。advisesb.todosth.“建议某人做某事”；spendsometime(in)doingsth.“花时间做某事”。所以空一填动词不定式tospend，空二填taking。故选A。26．—BecauseofCOVID19,theinternationaltradedropsalot.—Yes.Thesedaysourmanagersarediscussing___________newmarketsinFarEasttoimprovethesituation.A．whattoopenup B．howtoopenup C．whattoputup D．howtoputup【答案】B【详解】句意：——由于新冠病毒，国际贸易大幅下降。——是的。这些天，我们的经理们正在讨论如何在远东开拓新市场，以改善这种状况。考查疑问词辨析和动词短语。what什么；how怎样；openup打开，开放；putup张贴。根据“discussing...newmarketsinFarEast”可知，是讨论开拓新市场的方式，第一空用疑问副词how，第二空用openup。故选B。27．Wehavetworooms________,butIcan’tdecide________.A．tolivein;tochoosewhichone B．lived;tochoosewhichoneC．tolivein;whichonetochoose D．living;whichonetochoose【答案】C【详解】句意：我们有两间房可以住，但是我决定不了选择哪个。考查非谓语动词和宾语从句。第一个空不定式作rooms的后置定语，排除B和D；第二个空，是“疑问词+不定式”作宾语。故选C。28．—Swansoftenflytogether___________lost.—Yes.Andtheycanflyaverylongwayatatime.A．inordernottoget B．inorderdon’tget C．notinordertoget D．inorderdon’tto【答案】A【详解】句意：——为了不迷路，天鹅们经常一起飞。——是的。而且它们一次可以飞很长一段距离。考查不定式的否定。inordertodosth.表示“为了做某事”，其否定形式为inordernottodosth.，表示“为了不做某事”，故选A。29．Ifyoudon’tknow________withyouroldclothes,youcansendthemtome.A．wheretodo B．whattodoC．howtodo D．whichtodo【答案】B【详解】句意：如果你不知道怎么处理你的旧衣服，你可以把它们寄给我。考查特殊疑问词加动词不定式及动词短语。wheretodo在哪儿做；whattodowith如何处理/置……；howtodo如何做，how不与dowith连用；whichtodo做哪个。根据句意可知，空处是表达短语“处理/置……”；dowith与what连用，dealwith与how连用；根据选项中的do可知是短语dowith，应该用whattodowith。故选B。30．—Whichwaydoyouthinkof_______theenvironment?

—Sorry.A．protecting B．toprotect C．toprotecting D．protect【答案】B【详解】句意：——你认为怎样保护环境？——抱歉。考查非谓语动词。protecting动名词或现在分词形式；toprotect不定式形式；toprotecting错误用法；protect动词原形。动词不定式表目的，toprotect作way的定语。故选B。31．—WhydidyoucallJackjustnow?—________himaboutourschooltrip.A．Tell B．Totell C．Telling D．Tells【答案】B【详解】句意：——刚才你为何打给Jack？——告诉他有关我们学校旅游的事情。考查非谓语动词。根据“WhydidyoucallJackjustnow?”可知，答句是表述原因，所以空处用动词不定式作目的状语，故选B。32．—Mike,don’tforget________thebottles________waterbeforeyourtriptothepark.—Thankyou,Mum,Iknow.A．tofull;of B．tofill;with C．filling;with D．filling;of【答案】B【详解】句意：——麦克，不要忘记在去公园前把瓶子装满水。——谢谢你，妈妈，我知道。考查不定式结构和介词。根据forgettodo“忘记去做某事”，和“fillsth”用某物装满……。故选B。33．Thepandais20monthsoldnow.Sheis________lookafterherself.A．oldenough B．enoughold C．enougholdto D．oldenoughto【答案】D【详解】句意：这只熊猫现在有20个月大了。她足够大了，能照顾她自己了。考查副词的位置和动词不定式。enough修饰形容词时，应放在被修饰的形容词之后，此处用oldenough表示“足够大”。“be＋形容词＋enough＋todosth.”是固定搭配，表示“足够……做某事”，todosth.是动词不定式结构，作状语。故选D。34．ThoughMrBlackfailed,hedecided________itagainandagainuntilhemadeit.A．tries B．totry C．try D．trying【答案】B【详解】句意：虽然布莱克先生失败了，但他决定一次又一次地尝试，直到成功为止。考查非谓语动词。decidetodosth“决定做某事”，动词不定式作宾语，故选B。35．Huntershunttigers________theirfur________makeclothes.A．to;to B．for;to C．to;for D．for;for【答案】B【详解】句意：猎人猎取老虎的毛皮来制作衣服。考查介词和非谓语。根据“hunttigers...theirfur”可知，猎杀老虎是为了它们的毛皮，第一空应用介词for“为了”；根据“hunttigersfortheirfur...makeclothes.”可知，猎杀老虎并取毛皮是为了制作衣服，应用动词不定式tomake作目的状语。故选B。36．—Thedoctoradvisedme________toomuchbecauseit’snotgoodformyhealth.—Thedoctorisright.Thelessyoudrink,________youwillbe.A．don’tdrink;thehealthier B．nottodrink;thehealthierC．nottodrink;themorehealthier D．don’tdrink;healthier【答案】B【详解】句意：——医生建议我不要喝太多，因为这对我的健康不好。——医生是对的。你喝得越少，你就会越健康。考查非谓语动词和比较级。advisesb.nottodosth.“建议某人不做某事”，第一空应为nottodrink。第二空考查句式“the+比较级,the+比较级”句式，healthy的比较级是healthier。故选B。37．Lifeislikeastory.________yourstorywonderful,you’dbettertryyourbestallthetime.A．Make B．Tomake C．Making D．Made【答案】B【详解】句意：生活就像一个故事。为了让你的故事出彩，你最好一直尽你最大的努力。考查非谓语动词。根据“...yourstorywonderful,you’dbettertryyourbestallthetime.”可知，此处需填不定式作目的状语，指为了让你的故事出彩。故选B。38．It’sjustalieforyou________thesecret________.A．tokeep;tous B．tokeep;toourselvesC．keeping;tous D．keeping;toourselves【答案】B【详解】句意：对你来说替我们保守秘密只是个谎言。考查动词不定式。根据“It’sjustalieforyou”可知，该句为“itis+名词+(forsb)todosth”的句型，第一空为动词不定式tokeep，排除C和D；keepasecretto+反身代词表示相互保守秘密。故选B。39．Hereesthebus.Manypeoplecan’twaitatonce.A．getonit B．togetiton C．gettingiton D．togetonit【答案】D【详解】句意：公共汽车来了。很多人都迫不及待地想马上上车。考查动词短语。根据“Manypeoplecan’twait…atonce.”可知，此处指的是人们迫不及待地想上车。can’twaittodosth.迫不及待做某事，空处应用动词的不定式；geton为“动词+介词”短语，意为“上车”，代词it应放在介词on后面。故选D。40．—Juststop________arest,Mike.Youkeepreadingfortwohours.—Butthebookisreallyinteresting.A．have B．tohave C．tohaving D．having【答案】B【详解】句意：——停下来休息一下，迈克。你连续阅读两个小时了。——但是这本书真的很有趣。考查非谓语动词。stopdoingsth“停止正在做的事”；stoptodosth“停下来去做另一件事”。根据“Youkeepreadingfortwohours.”可知是建议对方停止读书去休息一下，用动词不定式作宾语。故选B。41．—Didthebookgiveyoualltheinformationyouwanted?—Yes,but________it,Ihadtoreadthewholebook.A．find B．found C．finding D．tofind【答案】D【详解】句意：——这本书提供了你想要的所有信息吗？——是的，但是为了找到它，我不得不通读整本书。考查动词用法。find发现，找到，动词原形；found过去式；finding动名词；tofind不定式。根据“Ihadtoreadthewholebook.”可知，通读全本书的目的是为了找到它（信息），所以设空处需使用动词不定式作目的状语。故选D。42．Itwassocoldoutside,sowehadtomakeafire________warm.A．keep B．tokeep C．keeping D．kept【答案】B【详解】句意：外面很冷，所以我们不得不生火来保持温暖。考查非谓语动词。分析句子可知，我们生火的目的是为了保持温暖，此处todo动词不定式用来表示目的。故选B。43．________wildanimalsindanger,weshouldbuildmorenaturereserves.A．Protect B．Toprotect C．Protecting D．Toprotecting【答案】B【详解】句意：为了保护处于危险中的野生动物，我们应该建立更多的自然保护区。考查非谓语动词。根据“weshouldbuildmorenaturereserves”可知，此处指为了保护处于危险中的野生动物，表目的，应用动词不定式，故选B。44．Weshoulddowhatwecan________oureyesfromthesunandthescreen(屏幕)________wearthickglasses.A．toprevent;inordernotto B．toprotect;inordernottoC．prevent;inordertonot D．protect;inordertonot【答案】B【详解】句意：为了不戴厚厚的眼镜，我们应该做我们所能做的去保护我们的眼睛免受太阳和屏幕的伤害。考查动词不定式的用法。第一空表目的，所以用动词不定式作目的状语；inordertodosth.“为了做某事”，其中todo为动词不定式，对其否定时，直接在其前加not，故选B。45．Tomshouted,“Theappleisbrown.Ihadbetter________itintheair.”A．don’tleave B．notleaving C．notleave D．nottoleave【答案】C【详解】句意：汤姆大喊：“这苹果成棕色了，我最好不要把它留在空气中了。”考查情态动词。情态动词hadbetter意为“最好”，表示肯定时，后接不带to的动词不定式，即hadbetterdosth.“最好做某事”；表示否定时，在省略to的不定式前加not，即hadbetternotdosth.“最好不做某事”。故选C。46．—Oh,howoldthesephotosare!—Myfatherkeepsthem________himselfrememberhispoorchildhood.A．tomake B．make C．making D．made【答案】A【详解】句意：——哦，这些照片多旧啊！——我父亲留着它们是为了让自己回忆起他贫穷的童年。考查非谓语动词。根据“Myfatherkeepsthem…himselfrememberhispoorchildhood.”可知，留着的目的是为了回忆童年，此处使用动词不定式作目的状语。故选A。47．Youlooktired.You’dbetter________arest.Rememberhealthesfirstwhateverhappens.A．stophaving B．stoptohave C．tostophaving D．tostoptohave【答案】B【详解】句意：你看起来很累。你最好停下来休息一下。无论发生什么事，健康都是第一位的。考查hadbetter的用法和非谓语动词。hadbetterdosth.“最好做某事”，排除C/D；stopdoingsth.“停止做某事”；stoptodosth.“停下来去做某事”。根据“Youlooktired.”可知，这里应该是停下来去休息。故选B。48．________healthy,weshouldeatmorevegetablesanddomoreexercise.A．Tokeeping B．Tokeep C．Keep D．Keeping【答案】B【详解】句意：为了保持健康，我们应该多吃蔬菜，多运动。考查动词不定式。根据“weshouldeatmorevegetablesanddomoreexercise”可知多吃蔬菜，多运动的目的是保持健康，此处应用动词不定式tokeep作目的状语。故选B。49．Wouldyouplease________mistakesanymore?A．don’tmake B．nottomake C．notmake D．tonotmake【答案】C【详解】句意：请你不要再犯错了好吗？考查动词形式。wouldyouplease(not)dosth“你（不）做某事好吗”，是固定句式，再结合语境可知是指不要再犯错，notmake符合，故选C。50．Onstormydays,weoftenhearthewind________hard.A．blow B．blowing C．blew D．toblow【答案】A【详解】句意：在暴风雨的日子里，我们经常听到风呼呼的刮。考查非谓语。blow动词原形；blowing动名词；blew过去分词；toblow动词不定式。hearsb./sth.dosth表示“听到某人/某物经常做某事”,空格处是省掉to的不定式。故选A。二、用所给单词的正确形式填空（共30分）51．Heseemed(forget)thewaytothehospital,sohehadtoaskthepolicemanforhelp.【答案】toforget【详解】句意：他似乎忘记去医院的路，所以他不得不向警察求助。分析句子结构，本句用到固定搭配seemtodosth（似乎要做某事）。结合句意，此处表示他似乎忘记去医院的路。故填toforget。52．Jimnevergaveupinthepastandhedideverythinghecould(plete)hiswork.【答案】toplete【详解】句意：吉姆过去从不放弃，他尽一切努力完成他的工作。分析句子结构可知，此处用动词不定式作目的。故填toplete。53．I’mstillnotsurewhen(hand)inthereport,onWednesdayorFriday?【答案】tohand【详解】句意：我仍然不确定什么时候交报告，是星期三还是星期五？空格处所给参考单词为hand。根据句子结构，此处应为“疑问词+不定式”结构，其构成的不定式短语在句中作宾语，故答案为tohand。54．Wecanoftenseethem（take）photosofthescenes.【答案】take【详解】句意：我们经常看到他们拍摄风景。seesbdoingsth“看见某人正在做某事”，强调正在做；seesbdosth“看见某人做某事”，强调经常做或者过程。根据“often”可知填原形take。故填take。55．Whatgreatfunitis(discuss)ourfutureplan.【答案】todiscuss【详解】句意：讨论我们的未来计划是多么有趣啊。分析句子结构可知，句子为“itis+n.+todosth”句型的感叹句，意为“做某事是……的”，故此处应用动词不定式todiscuss，在句中作真正的主语。故填todiscuss。56．—Whydoyoulooksotired,Jerry?—(plete)thetask,Iworkeddayandnight.【答案】Toplete【详解】句意：——杰瑞，你为什么看起来这么累？——为了完成任务，我夜以继日地工作。plete“完成”，根据“thetask,Iworkeddayandnight.”可知，“夜以继日地工作”的目的是“为了完成任务”，应该用动词不定式作目的状语。故填Toplete。57．Mostofusadvisedhim(plan)adayoutaheadoftime,buthedidn’tlistentous.【答案】toplan【详解】句意：我们大多数人建议他提前计划一天外出，但他不听我们的。advisesbtodosth“建议某人做某事”，是固定搭配，动词不定式作宾语补足语，故填toplan。58．Timeseems(go)moreslowlywhenwedothethingswedislike.【答案】togo【详解】句意：当我们做自己不喜欢的事情时，时间似乎过得更慢。go“去”，动词。根据“Timeseems…moreslowlywhenwedothethingswedislike.”可知，seemtodosth.“好像要做某事”，为固定短语，此处应填动词不定式togo。故填togo。59．IamnotverygoodatDIY.Somycousinadvisedme(take)acourseinDIY.【答案】totake【详解】句意：我不太擅长DIY，所以我表哥建议我参加一门DIY课程。advisesbtodosth“建议某人做某事”，此处应是动词不定式作宾补。故选totake。60．Thedoctorhasadvisedhim（notsmoke）anymoremanytimes.【答案】nottosmoke【详解】句意：医生多次劝他不要再抽烟了。advisesbnottodosth“劝某人不要做某事”。故填nottosmoke。61．Headviseshiswife(notput)suchastrangepictureonthewall.【答案】nottoput【详解】句意：他劝妻子不要把这么奇怪的画挂在墙上。advise是动词，意为“建议，劝告”，常用于：advisesb.todosth。其否定形式：advisesb.nottodosth.，意为“建议某人不要做某事”。故填nottoput。62．(make)thesaladlookmorecolourful,Ioftenmixdifferentfruitstogether.【答案】Tomake【详解】句意：为了使沙拉看起来更鲜艳，我经常把不同的水果混合在一起。根据“...thesaladlookmorecolourful,Ioftenmixdifferentfruitstogether.”可知，把各种水果混在一起的目的是让沙拉看起来更加鲜艳；此处应用不定式表示目的。故填Tomake。63．Doyouoftenhearyourneighbour(sing)nextdoor?【答案】sing【详解】句意：你经常听到你的邻居在隔壁唱歌吗？根据“often”可知，此处是短语hearsbdosth“听到某人做某事”，故填sing。64．MrWuadvisedus(notbe)dishonestbecausethatwouldmakeuslosefriends.【答案】nottobe【详解】句意：吴老师建议我们不要不诚实，因为那样会使我们失去朋友。根据“thatwouldmakeuslosefriends”和所给单词可知，建议我们不要不诚实，advisesbnottodosth“建议某人不要做某事”。故填nottobe。65．Ioftenhearagirl(sing)inthehouse,butIdon’tknowher.【答案】sing【详解】句意：我经常听到一个女孩在房子里唱歌，但我不认识她。sing“唱歌”，是动词；此处强调“听”的全过程，用短语hearsbdosth“听见某人做了某事”。故填sing。66．LeiFengisready(carry)waterforthegrannyanytime.【答案】tocarry【详解】句意：雷锋随时准备好为奶奶挑水。bereadytodosth“准备做某事”，所以空处用动词不定式，故填tocarry。67．Theboycouldn’twait(look)throughthequestionsbeforehereadthearticle.【答案】tolook【详解】句意：这个男孩迫不及待地想在读这篇文章之前把问题通读一遍。couldn’twaittodosth.“迫不及待做某事”，动词不定式作宾语。故填tolook。68．Thebossmadefiveofhismen(clean)theofficejustnow.【答案】clean【详解】句意：老板刚才让他的五个人打扫办公室。clean“打扫”，makesb.dosth.“让某人做某事”，固定用法。故填clean。69．Mr.Lee’ssmilingeyesmakeus(feel)warm.【答案】feel【详解】句意：李先生微笑的眼睛让我们感到温暖。feel“感受到”，是动词，makesb.dosth.意为“让某人做某事”，故填feel。70．Ourteacheradvisedus(notmake)thesamemistakesinthetests.【答案】nottomake【详解】句意：老师建议我们不要在考试中犯同样的错误。根据“Ourteacheradvisedus...thesamemistakesinthetests.”可知，此处是advisesbnottodosth短语，意为“建议某人不要做某事”，故填nottomake。71．Allofuscouldn’twait(take)photosofthosesonganddanceshows.【答案】totake【详解】句意：我们所有人都迫不及待地为那些歌舞表演拍照。couldn’twaittodosth“迫不及待地想做某事”，固定短语，空处用不定式形式，故填totake。72．—(speak)Englishwell,onemustpractisehardeveryday.—Quiteright.【答案】Tospeak【详解】句意；——一个人要想说好英语，必须每天刻苦练习。——非常正确。speak“说”，是动词，结合句意，每天刻苦练习英语的目的是为了说好英语，因此用动词不定式作目的状语，故填Tospeak。73．Areyouwilling(go)onatriptotheUSAwithyourparents?【答案】togo【详解】句意：你愿意和你的父母去美国旅行吗？“愿意做某事”bewillingtodo。故填togo。74．(save)water,turnoffthetap（水龙头）afteryouwashyourhands,LucyandMary.【答案】Tosave【详解】句意：Lucy和Mary，为了节约水，在你们洗完手后要关掉水龙头。根据“turnoffthetap”可知，关掉水龙头是“为了节约水”，因此应用动词save的不定式tosave来作目的状语。位于句首，首字母要大写。故填Tosave。75．Heistooshorttheboxonthefridge.(reach)【答案】toreach【详解】句意：他太矮了，够不着冰箱上的那个盒子。too+形容词/副词+todosth表示“太……以至于不能做某事”。因此此处应填动词reach的动词不定式toreach。故填toreach。76．—Youlooksad.Whathashappened?—Everyoneexpectedus(win)thematch,butwelost.【答案】towin【详解】句意：——你看起来很伤心。发生了什么？——每个人都期待我们赢得比赛，但我们输了。根据expectsb.todosth.“期望某人做某事”可知，此处要用不定式作宾补，故填towin。77．Whenwindandraine,don’tforget__________(close)allthedoorsandwindows.【答案】toclose【详解】句意：当风雨来的时候，不要忘记关上所有的门和窗户。close“关上”，是动词，短语forgettodo表示“忘记去做某事”。故填toclose。78．Sometimeshecan’trememberwhere___________(find)thebooks.【答案】tofind【详解】句意：有时他不记得在哪里能找到书。疑问词+动词不定式是一固定结构，为宾语从句的省略形式，此处使用动词不定式。故填tofind。79．IshouldsaveasmuchmoneyasIcan_______(help)thechildreninpoorareas.【答案】tohelp【详解】句意：我应该尽可能多的省钱来帮助贫困地区的孩子们。help“帮助”，动词，此处用动词不定式作目的状语，表示节约钱的目的。故填tohelp。80．It’simpossibleforus____________(finish)theworkinanhour.【答案】tofinish【详解】句意：我们在一小时内完成这项工作是不可能的。It’s+adj.+forsb.todosth.“做某事对某人来说怎么样”，it为形式主语，不定式是真正的主语。故填tofinish。三、完成句子（共40分）81．这只小狗正闭着眼睛思考到哪儿能找到食物。Thelittledogisthinkingaboutthefood.【答案】wheretofindwithitseyesclosed【详解】where哪里，此处用“疑问词+不定式”作宾语，find找到；with表伴随；itseyes它的眼睛，closed过去分词作宾语补足语。故填wheretofind；withitseyesclosed。82．为了让自己尽快冷静下来，约翰深深地吸了几口气assoonaspossible,Johntookafewdeepbreaths.【答案】Inordertomakehimselfcalmdown/Tomakehimselfcalmdown/Inordertocalmhimselfdown/Tocalmhimselfdown【详解】根据汉语提示及对句子结构的分析可知，设空处的内容为句子的目的状语，目的状语可用动词不定式或短语inordertodosth.来表达。assoonaspossible“尽快”；makesb.dosth.“让某人做某事”；calmsb.down“让某人冷静下来”。故填Inordertomakehimselfcalmdown/Tomakehimselfcalmdown/Inordertocalmhimselfdown/Tocalmhimselfdown。83．为了尽可能少犯错误，他再一次检查了试卷。______________________________________________________,hecheckedhispaperagain.【答案】Inordertomakeasfewmistakesaspossible/Tomakeasfewmistakesaspossible【详解】inorderto/to均可表示“为了……”，makefewmistakes表示“少犯错误”，此处可用as+形容词+名词+aspossible表示“尽可能地”。故填Inorderto/Tomakeasfewmistakesaspossible。84．老师建议你们自己修补东西而不是付钱请人来做吗？Doestheteachersomeonetodoit?【答案】adviseyoutorepairthingsyourselvesinsteadofpaying/adviseyoutorepairthingsyourselvesratherthanpay【详解】根据中英文对比可知，挖空处应填“建议你们自己修补东西而不是付钱”的英文表达；建议某人做某事：advisesb.todosth.；你们：you；自己修补东西：repairthingsyourselves；而不是：insteadof/ratherthan；付钱：pay。助动词Does后动词应用原形，所以谓语动词advise应用原形；insteadof为介词短语，其后的动词pay应用其动名词形式paying作宾语；ratherthan前后成分应在形式上保持一致，其前的动词repair为原形，所以其后的pay也应用原形。故填adviseyoutorepairthingsyourselvesinsteadofpaying/adviseyoutorepairthingsyourselvesratherthanpay。85．为了找到出路，他们尽可能多地寻求帮助。,theyaskedforhelp【答案】Tofindthewayoutasmuchaspossible【详解】结合中英文可知，此句为陈述句，且时态为一般过去时态。“theyaskedforhelp”是句子的主谓宾，tofindthewayout表示“为了找到出路”在句中作状语。asmuchaspossible表示”尽可能多地”，副词短语，放在askedforhelp之后。故填Tofindthewayout；asmuchaspossible。86．在劳动实践课上，老师建议我们参加DIY的课程，并且要求我们不要害怕犯错。Inlaborclass,myteacheradvisedusinDIYandaskedusnottobeafraidof.【答案】totakeacoursemakingmistakes【详解】根据中英文对照横线上缺的是“参加……课程”takeacourse，“犯错”makemistakes。advisesb.todo“建议某人做某事”，所以第一空上是totakeacourse；由于of是介词，介词后接动名词，所以第二个空为makingmistakes。故填totakeacourse；makingmistakes。87．看他笑眯眯的眼睛。他似乎懂得如何下棋。Lookathis.Heseemstoknowhowtoverymuch.【答案】smilingeyesplaychess【详解】根据题干可知，smilingeyes表示“笑眯眯的眼睛”；playchess“下棋”。howtodo“如何做”。故填smilingeyes；playchess。88．在我们学校图书馆，学生可以选择不同的书来阅读。Inourschoollibrary,.【答案】studentscanchoosedifferentbookstoread【详解】students“学生”，作主语；can“可以”，情态动词，后接动词原形；choose“选择”，动词；differentbooks“不同的书”；read“阅读”，动词，此处用不定式表目的。故填studentscanchoosedifferentbookstoread。89．Sara建议我再给项链添加点花儿，她也计划给我做点东西。Saraaddsomeflowersontothenecklace.Shealsomakesomethingforme.【答案】advisedmetoplannedto【详解】结合中英文对照，时态为一般过去时。第一空表达为“建议我”，advisesb.todosth.“建议某人做某事”，所以此空为advisedmeto；第二空表达为“计划去”，plantodosth.“计划做某事”，所以此空为plannedto。故填advisedmet