江西省赣州市2022-2023学年四年级上学期语文期末试卷（含答案）

江西省赣州市2022-2023学年四年级上学期语文期末试卷一、积累园（33分）1．给加点字的选择正确的读音。（1）一块巨大的石头塞（sāisè）住了路口，导致了严重的交通堵塞（sāisè）。（2）这件事不能这样干，重（zhòngchóng）要的是重（zhòngchóng）新调整方案。（3）腰里只系（jìxì）着绳子的工人在峭壁上作业，多危险，那可关系（jìxì）到生命安全啊！2．下列词语书写有误，请选出来，再把正确写在横线里。（1）劈开竭力衔接呼风换雨（2）著名叶柄逊色腾云架雾（3）幕色重叠开阔愤愤不平3．用“望”字扩词填空。（1）我躺在甲板上，蓝蓝的天空。（2）她站在船头上，着远处的群山，朦朦胧胧的一片。4．下面不是表示安静的词语是（）A．悄无声息 B．鸦雀无声 C．若隐若现 D．低声细语5．把下列词语补充完整，并选词填空。（1）把下面的四字词语补充完整。人人齐并七八精力奔流遇安（2）为了抢收这批小麦，妈妈已经累得了。（3）蟋蟀和它们不同，不肯。6．按要求完成句子练习。（1）他跑得很快。（改成比喻句）____________________________________________________________________________________________（2）她用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。（缩句）____________________________________________________________________________________________（3）蝴蝶是那样的柔弱，禁不起这猛烈的风雨。（改成反问句）____________________________________________________________________________________________7．根据课文内容填空。（1）《走月亮》一文中出现了三次的句子是“”。这句话充分表达了“我”和阿妈走月亮时的心情。（2）学完了“梅须逊雪三分白，”这句诗后，我明白了的道理。（3）一道残阳铺水中，。《暮江吟》二、阅读林（27分）课内阅读。《呼风唤雨的世纪》节选ㅤㅤ人类在上百万年的历史中一直很依赖自然，生活在一个慢吞吞、静悄悄、一到夜里就黑暗无光的世界。那时没有电视，没有收音机，也没有飞机。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。8．写下列词语的近义词。依赖——幻想——大概——愿望——9．神话中的“千里眼，顺风耳”和腾云驾雾的神仙，在现在生活中分别指和。10．短文中画“横线”的句子运用了的修辞手法。这两句诗出自唐代边塞诗人的《白雪歌送武判官归京》，诗句形容好似梨花开放，原意是用来形容北国边塞异常寒冷。短文中表现了现代科学技术成就的变化、，给人们带来了。11．读完选文，你可以提出一个问题吗？____________________________________________________________________________________________阅读下面的文章，完成各题。愚公移山传说很久以前，在冀州以南、河阳以北有两座大山，一座是太行山，山势雄伟，方圆七百余里。在山的北面，住着一个叫愚公的老人，头发胡须都已经白了。他家的大门，出门办事每次都要绕很远的路才行，非常不方便。愚公很是烦恼，把这两座大山移走。有一天，愚公（号召召集）全家老小，咱们大家一起努力把它挖掉，开出一条直通豫州南部的大道（称赞赞同）。第二天，天刚亮，愚公就带领全家老小开始挖山。大家干得很起劲黄河边上住着一个老汉，因为他很精明，大家称呼他智叟。智叟劝愚公说：“你这个人可真傻，还能活几天？用尽你的力气，也拔不掉山上几根草，我是老了，活不了几年了。可我死了还有儿子，孙子又会生儿子，子子孙孙、世世代代，是没有穷尽的，可这两座山却不会增高了听了这番话，那个自以为（精明聪明）的智叟后来，天帝被愚公精神所感动，派了大力神下凡，冀州和汉水的南面，就再也没有高山（阻止阻挡）12．把文中括号里不合适的词语划去。13．这个故事的起因是： 。经过是 。结果是 。14．你认为愚公是一个怎样的人？____________________________________________________________________________________________15．你觉得这个故事中哪些地方体现了神话传说中神奇的想象，请在原文中找出来。____________________________________________________________________________________________16．口语交际。你的好朋友小勇很想参加学校举办的“古诗词大赛”，可又担心自己发挥不好会影响班级的成绩，作为好朋友____________________________________________________________________________________________三、习作台（30分）17．写作 题目：想起这件事，我就①把题目补充完整，可以填“高兴”“难过”“自豪”“后悔”……②把事情的经过写具体，表达自己真实的感受。

答案解析部分1．【答案】（1）sāi；sè（2）zhòng；chóng（3）jì；xì【解析】【分析】考查多音字。（1）塞：表示1.堵；填入。2.堵住器物口的东西。读“sāi”。表示1.阻塞。2.搪塞；应付。读“sè”。表示1.边界险要的地方。读“sài”。

塞住的“塞”读“sāi”。堵塞的“塞”读“sè”。

（2）重：表示1.分量大（跟“轻”相对）。2.重量；分量。3.程度深。4.重要；重大。5.价格高。6.重视。7.不轻率。读“zhòng”。表示1.重复；重叠。2.量词。相当于“层”。3.副词。表示动作行为的重复，相当于“又”“再次”。读“chóng”。

重要的“重”读“zhòng”。重新的“重”读“chóng”。

（3）系：1.系统。有连属关系的事物组成的整体。2.高等学校中按学科分的教学行政单位。3.地层系统分类的第三级。在“界”以下，是在地质年代“纪”的时期内形成的地层。读“xì”。表示1.扣；打结。读“jì”。

系着的“系”读“jì”。关系的“系”读“xì”。故答案为：（1）sāi；sè；（2）zhòng；chóng；（3）jì；xì【点评】多音字是指具有固定字形的一个字有两个或两个以上的读音，一般读音不同时，字的含义不同，用法也不同。对于多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义来确定读音，我们学习过很多多音字，注意积累，了解它们在什么情况下读什么音。2．【答案】（1）换——唤（2）架——驾（3）幕——暮【解析】【分析】考查字形易错字。（1）呼风换雨——呼风唤雨：原指神仙道士的神通广大，可以呼唤风雨。现多比喻人民群众具有改造、支配自然的力量。故“换”改为“唤”。

（2）腾云架雾——腾云驾雾：乘着云，驾着雾.原是传说中指会法术的人乘云雾飞行，后形容奔驰迅速或头脑发昏。故“架”改为“驾”。

（3）幕色——暮色：傍晚昏暗的天色。故“幕”改为“暮”。故答案为：（1）换——唤；（2）架——驾；（3）幕——暮。【点评】根据平时所学生字及积累，对每个词中的字进行分析。

汉字辨析可根据以下三种方法辨析：

①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。

②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。

③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。3．【答案】（1）仰望（2）眺望【解析】【分析】考查选词填空。（1）“我躺在甲板上，看蓝蓝的天空”是抬起头来看，应该是“仰望”。仰望：抬头向上看。

（2）“她站在船头上，看着远处的群山，朦朦胧胧的一片”，向远处看，应该是“眺望”。眺望：向远处看。

故答案为：（1）仰望；（2）眺望。

【点评】理解词语的意思，根据语境选择合适的词语进行填空。4．【答案】C【解析】【分析】考查对词语的理解与辨析。A．悄无声息：形容没有声音或声音很轻。

B．鸦雀无声：形容非常安静。

C．若隐若现：形容隐隐约约。

D．低声细语：形容小声说话。

根据语义可知，“若隐若现”不是表示安静的。

故答案为：C。

【点评】理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境。透过词语的表面义，深刻体味其内涵。5．【答案】（1）山；海；头；进；横；竖；疲；尽；不息；随；而（2）精疲力尽（3）随遇而安【解析】【分析】考查补全词语和选词填空。（1）人山人海：形容聚集的人非常多。

齐头并进：指几方面不分先后地一同进行。

横七竖八：形容杂乱无章的样子。

精疲力尽：形容精神和身体极度疲劳。

奔流不息：水流奔腾而不停止。形容运动着的事物永不停息。

随遇而安：指能适应各种环境，在任何境遇中都能满足。

（2）根据文中“累得”可知是形容精神和身体极度疲劳，应选择“精疲力尽”。

（3）根据语境，蟋蟀和它们不同，不肯在任何境遇中都能满足，应选择“随遇而安”。故答案为：（1）山；海；头；进；横；竖；疲；尽；不息；随；而【点评】对词语的空缺部分进行仔细分析，所填内容要符合词语的完整性，不要写错别字，要注意平时对词组的积累，选择填空时要根据语境选择合适的词语进行填空。6．【答案】（1）他跑得像兔子一样快。（2）她望着小园。（3）蝴蝶是那样的柔弱，怎能禁得起这猛烈的风雨呢？【解析】【分析】（1）考查改成比喻句。加上比喻词“像”，添加喻体，写具体（2）考查缩句。去掉“用兴奋的眼光”，“这一粒豌豆所形成的”，留句子主干

（3）考查改成反问句。第一步：句号改为问号；第二步：把疑问词加上如：“难道…吗？”和“怎能……呢？”等。

故答案为：（1）他跑得像兔子一样快。（2）她望着小园。（3）蝴蝶是那样的柔弱，怎能禁得起这猛烈的风雨呢？

【点评】要弄清各种这种修辞手法的特点，并在学习过程中学会分辨各种修辞手法，还要学会会分析各种修辞手法的表达效果。改写句子，侧重于改变原句的形式。这要求我们要熟悉各种句型的特点，在日常学习中勤加练习。7．【答案】（1）啊，我和阿妈走月亮；无比幸福和喜悦（2）雪却输梅一段香；人各有所长，也各有所短，要有自知之明。取人之长，补己之短（3）半江瑟瑟半江红【解析】【分析】（1）考查课文内容的理解。《走月亮》这篇文章通过描写在秋天的夜晚，我和阿妈在洒满月光的小路上漫步时的所见、所闻、所感，表达了作者对阿妈深深的爱和对走月亮的喜爱。表达了我和阿妈之间浓浓的亲情和作者对生活的热爱。原文中出现了三次的句子是“啊，我和阿妈走月亮”。这句话充分表达了“我”和阿妈走月亮时无比幸福和喜悦的心情。

（2）考查古诗的默写。“梅须逊雪三分白”出自宋代卢梅坡的《雪梅》全诗：梅雪争春未肯降，骚客阁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。“梅须逊雪三分白”下一句是“雪却输梅一段香”这句诗让我明白了人各有所长，也各有所短，要有自知之明。取人之长，补己之短的道理。

（3）考查古诗的默写。根据题目中的《暮江吟》可知是出自唐代白居易的《暮江吟》全诗：一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。“一道残阳铺水中”的下一句是“半江瑟瑟半江红”。

故答案为：（1）啊，我和阿妈走月亮无比幸福和喜悦；（2）雪却输梅一段香；人各有所长，也各有所短，要有自知之明。取人之长，补己之短；（3）半江瑟瑟半江红。

【点评】在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，默写时要注意做到书写认真，不写错别字。【答案】8．依靠；梦想；大致；理想9．天文望远镜、电话；遨游太空的宇航员10．引用；岑参；现代科技成就的变化；大；快；意外的惊喜11．现代人是怎样把神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙变为现实的？【解析】【点评】阅读短文完成此题目一般分为以下几步：1．认真阅读短文，了解短文主要内容。2．了解短文后，带问题读短文，可边读边做。3．深入了解主题，完成拓展。8．考查近义词的理解。依赖：依靠。故近义词为“依靠”。

幻想：不切实际的、不能实现的一种想像。也泛指想像。故近义词为“梦想”。

大概：指大致的内容，大体的情况。故近义词为“大致”。

愿望：希望将来能达到某种目的的想法。故近义词为“理想”。

故答案为：依靠；梦想；大致；理想9．考查学生对语段内容的理解。通读语段，结合现实生活可知，神话中的“千里眼，顺风耳”和腾云驾雾的神仙，在现在生活中分别指天文望远镜、电话和遨游太空的宇航员。

故答案为：天文望远镜、电话；遨游太空的宇航员10．考查学生对重点句子的理解。通读语段，结合文中的“真可以用‘忽如一夜春风来，千树万树梨花开’来形容”可知，“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”这两句诗是作者运用的引用的修辞手法，这两句诗出自唐代边塞诗人岑参的《白雪歌送武判官归京》意思是忽然间宛如一夜春风吹来，好像是千树万树梨花盛开，在这里诗句形容现代科技成就的变化好似梨花开放，短文中句子“我们的祖先大概谁也没有料到，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。”表现了现代科学技术成就的变化大、快，给人们带来了意外的惊喜。

故答案为：引用；岑参；现代科技成就的变化；大；快；意外的惊喜11．考查开放探究。根据句子“那时没有电视，没有收音机，也没有飞机。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。”神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，这些幻想在现代纷纷变成了现实。我想问：现代人是怎样把神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙变为现实的？【答案】12．号召；称赞；精明；阻止13．两座大山挡住了愚公的家门，愚公下决心挖掉它们；；愚公召集全家老小一起挖山，并决定子子孙孙世世代代挖下去；；天帝被感动，派大力神搬走了大山。14．坚持不懈，顽强15．天帝被愚公精神所感动，派了大力神下凡。从此以后，就再也没有高山阻挡了。后来，天帝被愚公精神所感动，把两座山背走了。【解析】【点评】阅读这篇短文，注意抓住含义深刻的句子，体会并作答文后提出的问题。12．考查了词语的辨析。号召：向所有人发出通知，让大家响应所发出的告示。召集：通知人们聚集起来。根据语义应选“召集”，划去“号召”。

称赞：用言语表达对人或事物的优点的喜爱。赞同：赞成，同意。根据语义应选“赞同”。故划去“称赞”。

精明：精细明察；机警聪明。聪明：智力发达，记忆和理解能力强。根据语义应选“聪明”，划去“精明”。

阻止：使不能前进；使停止行动。阻挡：拦挡使不能发展或前进。根据语义应选“阻挡”。划去“阻止”。

故答案为：号召；称赞；精明；阻止13．考查了文段内容的理解。文中第②段句子“在山的北面，住着一个叫愚公的老人，头发胡须都已经白了。他家的大门，出门办事每次都要绕很远的路才行，非常不方便。愚公很是烦恼，把这两座大山移走。”起因：两座大山挡住了愚公的家门，愚公下决心挖掉它们；

文中第③④⑤段内容可知经过：愚公召集全家老小一起挖山，并决定子子孙孙世世代代挖下去；

文中第⑦段“后来，天帝被愚公精神所感动，派了大力神下凡，冀州和汉水的南面，就再也没有高山阻挡”结果：天帝被感动，派大力神搬走了大山。

故答案为：两座大山挡住了愚公的家门，愚公下决心挖掉它们；；愚公召集全家老小一起挖山，并决定子子孙孙世世代代挖下去；天帝被感动，派大力神搬走了大山。14．考查了人物形象的理解。根据文中第⑤段句子“愚公却说：“不错，我是老了，活不了几年了。可我死了还有儿子，儿子死了还有孙子，孙子又会生儿子，子子孙孙、世世代代，一直传下去，是没有穷尽的，可这两座山却不会增高了，又怎么会搬不了这座山呢？”通过对愚公语言的描写可知，他是一个坚持不懈，顽强的人。

故答案为：坚持不懈，顽强15．考查了对神话的理解。神话是由人民集体口头创作，表现对超能力的崇拜、斗争及对理想追求及文化现象的理解与想象的故事。文章第⑦段“后来，天帝被愚公精神所感动，派了大力神下凡，把两座山背走了”体现了神话传说中神奇的想象。

故答案为：天帝被愚公精神所感动，派了大力神下凡，把两座山背走了。从此以后，冀州和汉水的南面，就再也没有高山阻挡了；16．【答案】小勇，你平时积累了那么多的诗词，这次古诗词大赛你一定会取得好成绩的，要对自己有信心。相信你一定会取得好成绩的。加油！【解析】【分析】考查了口语交际。与人交往时要注意自己的语言得体，在不同的情况下，有不同的语言表达技巧。在这里需要鼓励小勇参加比赛，给他信心。故答案为：小勇，你平时积累了那么多的诗词，这次古诗词大赛你一定会取得好成绩的，要对自己有信心。相信你一定会取得好成绩的。加油！【点评】口语交际是在特定环境里产生的言语活动，就是凭借听、说进行交流、沟通，传递信息、联络感情、处理问题。要顺利而高效地进行口语交际，必须培养倾听、表达和应对的能力。17．【答案】想起这件事，我就后悔现在的同学们都知道：分、分、分，考、考、考，老师的法宝，会面对老师。

还记得，我得意洋洋地把考卷交上去。可我万万没想到的是，我呆住了，忐忑不安地想：我该怎么办，要怎么向父母交差？坦白。坦白。欺骗，瞒不了一世，一些要好的朋友纷纷过来安慰我，又耸了耸肩。

这时老师让我去办公室，就感到紧张