2022年全国统一招生考试第三次模拟考试（一）语文试卷

2022届高三第三次模拟考试卷

语文

注意事项：

1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，

并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题

目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

3.非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。

写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

4.考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。

第I卷（阅读题）

一、现代文阅读（36分）

（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）

阅读下面的文字，完成1〜3题。

自石器时代到信息时代，人类每一次重大技术革命都是其心智与脑力延展、

肢体与体力解放的过程。在技术革命的冲击之下；人们的生产生活方式一次又一

次被科技赋强与重塑。正如麦克卢汉所说：“我们塑造了工具，此后工具又塑造

了我们。”而数字化时代，人的本性会发生何种变化？

在漫长的人类历史中，人们以“血肉之躯”开展各种社会活动，“生物人”

的存在形式成为千百年来人类认知中的唯一形式。进入数字化时代，随着互联网、

大数据、云计算、5G,物联网、人工智能等一系列信息科技纵深发展，在地球的

一个角落实施操纵，就可能通过数据联接同时在一个或几个国家产生后果。并且

数字化越普及，数字力量能影响的领域就越多，个人面对的与数字化及个人身份

有关的挑战就越多。于是，有学者开始审视信息科技对人的本体论与认识论观念

的冲击。技术哲学大师唐•依德教授曾在《技术中的身体》中明确提出：“在信

息技术维度下，人的存在形态并非传统的‘生物人'，而是具有‘数字属性’的

'信息人

从存在形态来看，在数字空间中具有“数字属性”的“信息人”主要以静态

与动态两种形式出现。静态的“信息人”是生物人在数字空间中的映射，属于一

种信息身份。具言之，自出生时起至死亡时止，除了在物理空间中存在一个“生

物人”之外，在虚拟空间数据库中的个人信息也在不断累积，直至形成一个虚拟

世界的“信息人这种静态的‘'信息人”有助于其他网民了解与辨识特定的生

物人。例如针对近年来频发的证明“我是我”等一系列问题，部分地区施行了“互

联网+可信身份认证”模式，以虚拟空间中的“信息人”来证明生物人的身份。

此外，近年来出现的“大数据画像”，即利用大数据分析特定的目标人物在数字

社会中各种行为，对其外貌、爱好、性格、习性等各种特征进行汇总画像，也属

于静态“信息人”的直接表现形式。

而动态的“信息人”则是静态“信息人”的升级，属于具有“数字属性”的

社会人。当人们不再满足于将生物信息映射在数字社会中，而是要在数字社会中

进行沟通交流、买进卖出、生产生活等一系列社会活动，于是便出现了动态的“信

息人”。所谓动态的“信息人”，也就是线下生物人利用信息技术，操纵静态“信

息人”实施一系列社会行为。动态的“信息人”最大的特点在于会产生合法或违

法、盈利或亏损、道德或不道德等一系列结果，对物理社会中的生物人产生影响，

这是仅具备身份属性的静态“信息人”无法做到的。并且由于数字社会的有痕化

特征，各种行为更容易记录量化，例如在司法解释中规定网络诽谤转发500次，

点赞5000次“积量构罪”的标准。因此，动态“信息人”与静态“信息人”的

区别在于能否实施行为与产生社会后果。

当人们以“信息人”的身份开展各种社会活动时，正如吉登斯以“脱域化”

形容工业社会取代农业社会那样，数字化生存使得人们的生活跳出了物理场域，

打破了地域、领域以及族阈的界限，数据和信息也逐渐变成了每个人不可分割的

构成性要素，表达与建构着人的自然本性、社会角色与个性特征，人类的存在形

式获得了全新的“数字属性”。

（摘编自龚向和《人的“数字属性”及其法律保障》）

1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）（）

A.在人类发展进程中，技术革命使人自身获得极大解放，科技重塑了生产生活

方式。

B.在人类进入数字化时代之前，“生物人”一直是人类认知中自身存在的唯一形

式。

C.随着互联网等信息科技纵深发展，数字化越来越普及，其影响的领域就越来

越广。

D.静态“信息人”既有助于辨识特定生物人的身份，也能对其性格、习性进行

汇总。

2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）（）

A.第一段引起下文，在论述科技影响的基础上提出人的本性会发生何种变化的

问题。

B.文章论述“信息人”的两种存在形态时，既有理论上的阐释，也有事实上的

支撑。

C.文章第四段运用对比论证，意在论证动态“信息人”更能体现“信息人”的

特点。

D.文章第五段与开篇呼应，得出数字化生存使人类的存在形式发生了新变化的

结论。

3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）（）

A.本文从技术发展的历史和当下背景展开论述，用发展的眼光来分析问题，视

野开阔。

B.数字化生存能打破时空限制，可以让人们的社会生活更加便捷，也会带来许

多挑战。

C.动态“信息人”可以在数字社会中进行社会活动，应通过法律法规来加强监

督保障。

D.随着科技的发展和社会数字化程度的不断加深，“数字属性”将成为人的主要

属性。

（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）

阅读下面的文字，完成4〜6题。

材料一：

生态环境大数据除了具有大数据的特征，还具有“三高”特性。

大数据包含反映自然和社会现象之间的多维数据。生态环境大数据来源于生

态环境、气象、交通等不同部门，可以通过空气质量、水环境质量等监测设备来

感知；还可以通过卫星遥感、人工检查等手段来感知；还可以通过全国环保举报

电话、微信，以及基于互联网技术产生的搜索数据、在线新闻产生的生态环境舆

情大数据等途径来获得。它包括了半结构化和非结构化等多维数据。

生态环境大数据内在的复杂性使得生态环境数据的感知、表达、理解和计算

等多个环节面临巨大的挑战。生态环境大数据本身价值较低，只有通过对大数据

的清洗、集成、建模等方法，才能将这种不完善、复杂、非结构化的数据转化为

可用的信息。生态环境领域的排放清单建立、环境质量模拟、最优化减排方案制

定等事项，如果借助大数据预处理技术、数据挖掘技术和云计算平台，速度和准

确性会显著提高。

数据采集涉及高度不确定性，数据可能存在错误或不完整。生态环境相关的

大数据跟其他大数据一样，最典型的特征是数据量巨大。由于这些数据来源于不

同部门，部门之间缺乏统一的标准规范，加之目前各部门数据共享程度较低，同

一指标数据存在不一致性。

（节编自蒋洪强《生态环境大数据研究与应用进展》）

材料二：

过去40年中生态环境监测事业取得了巨大进步，但面临着诸多挑战。从生

态文明建设的新形势看，要求重点强化生态环境监测评估职能，统一发布生态环

境信息。从污染防治攻坚的新需求看，当前正处于污染防治“三期叠加”的重栗

阶段，要实现2035年生态环境质量根本好转的目标，需要加大力度破解生态环

境突出问题。从参与全球环境治理的新进程看，参与全球微塑料、海洋低氧、极

地冰川大洋等新兴环境问题的治理是彰显我国负责任大国形象的重要途径，也是

提升我国在生态环境保护领域国际话语权的重要基础。

（节编自柏仇勇、赵岑《生态环境监测面临的机遇挑战与发展方向》）

材料三：

国家环境监测网从最初的‘'三废”监测，已发展成为综合性监测网络，初步

构建了生态环境立体监测体系，但在环境监测信息化建设过程中还面临诸多问

题。

各地区环境监测信息建设水平存在差异，经济发达地区好于欠发达地区，沿

海好于内陆，东部整体好于中西部。在数据处理过程中，对环境监测数据的处理

方面存在不规范现象。部分业务系统在数据处理方面存在对数据处理规则理解不

到位的现象，在不合理的数据剔除、数据质量分析方面差异较大。环境监测信息

系统建设存在“各自为政”的情况，数据共享和业务系统间数据融合渠道不畅通。

随着业务发展的需栗，原有孤立的信息系统需进行整合。站内、系统内也需要对

各类环境监测业务系统进行整合。在未来我国环境监测信息化建设的发展中，应

加强环境监测网络建设、提高环境质量评价和信息挖掘的能力、提升坏境监测数

据质量，提高信息共享程度。

（节选自罗海江《我国环境监测信息化建设发展方向》）

4.下列对生态环境大数据相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）（）

A.大数据包含反映自然和社会现象之间的多维数据，其中半结构化多维数据的

复杂性和海量性尤其突出。

B.生态环境大数据本身具有不完善性，经过对大数据清洗、集成、建模等方法

加工处理后，才能更好显现出其价值意义。

C.我国重点强化了生态环境监测评估职能，完善了生态环境监测体系，生态环

境监测事业有巨大进步。

D.我国正处在“三期叠加”的重要阶段，生态环境监测面临着诸多挑战，公众

对环境安全提出了更高要求。

5.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（）

A.生态环境大数据获取途径多种多样，从环保举报、监测设备'在线新闻、互联

网等渠道都可以获得。

B.借助大数据相关技术可以显著地提高建立排放清单、模拟环境质量和制定减

排方案的速度和准确性。

C.生态环境大数据的“三高”包括数据维度高、速度和准确性显著提高、数据

采集的不确定性高等三个方面。

D.参与全球微塑料、海洋低氧等环境问题的治理工作，能为我国获得在生态环

境保护领域的国际话语权奠定基础。

6.我国环境监测信息化建设面临哪些问题？请结合材料简要分析。（6分）

（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）

阅读下面的文字，完成7〜9题。

兄弟人生

徐社文

那一年，春寒料峭，斗龙河边的柳树枝头才吐出米粒大的嫩芽，龙王庙的村

公所两旁，两家部队正招兵买马，看上去像在打擂台似的。

新四军在左，国民党军队在右。新四军的条桌上只摆有成套的灰粗布军服，

虽说简朴，但桌后的人却个个都笑眯眯的，几个活泼的女兵打竹板，说抗日；而

国民党军队这边酱黄色的军装虽说有点傻气，但明晃晃的现大洋却扎眼得很，一

签字画押立得两块，招兵的军需官虎着脸，一副愿者上钩的样子。

兄弟俩在家里抓了阉，大哥杨柳穿上灰军装，老二杨槐穿上了黄军装，得两

块“袁大头兄弟俩含泪作别。

不久，一场联合阻击战开始。按作战计划新四军迎头，国军堵后，像包饺子

一样将日军一个联队彻底消灭。战斗打响，新四军战士个个像小老虎似的前赴后

继，血染战壕，从凌晨打到黄昏，打退了日军一次次反扑。杨柳在一次阵地肉搏

战中被鬼子刺刀扎得前后透胸，要不是战地急救的担架队长坚持再搜索一遍、再

一次用手指试他的鼻息，他就在这次战斗中上了“光荣榜”。这次战斗给杨柳身

上留下了第一块伤疤。血色残阳之时，日军以最后的疯狂溃退，杨槐第一次上战

场心有胆怯，身边的班长只顾空中放枪，激战没多久，敌人的火力就和他们的眼

睛一样红了，杨槐就听到长官气急败坏的撤退命令，赶紧随着班长像兔子似的逃

离阵地。这是杨槐第一次当逃兵。

1950年10月，“老虎营”营长杨柳随着志愿军大部队，雄赳赳，气昂昂，

跨过鸭绿江。饥食炒面，渴饮干雪，一路向前。在那场著名的战役中，双方反复

抢夺阵地50个来回，最后的反攻开始时，杨柳喊出“同志们，冲啊！”一发炮弹

把他炸得血肉模糊。他醒来时，已在东北的后方医院。这次他的后脑、右臂又各

添一块新的伤疤，全身伤疤30多处。伤疤感动了护理他的年轻护士，成了他的

新娘。差不多时间，大西南的国军节节败退，杨槐已是老兵油子，临阵脱逃已成

为他保命的法宝。那个月黑风高夜，他们乘船去台湾，疯狂的抢夺、极度的拥挤

让他怎么也挤不上船，不得不拿出全部家当两条“小黄鱼”央求同乡的一位长官，

边开枪边踢打才把他拽上船，驶向那座孤岛。

四

1955年，杨柳退役复员，服从组织安排来到大西北最僻远的一个县城，从

此扎下根来，从粮库主任到粮食局长，一心想着把饭碗端在老百姓手里。这些年,

夜深人静时，杨柳常常想起两个人，一个是二弟杨槐，在偶然的一次海峡两岸新

闻里，他似乎在老兵的游行队伍中看到二弟，一晃而过，似是而非，但落魄憔悴

的样子让他夜不能寐，他知道他一定不好过。再一个就是小女儿月月，如果不是

那年他把一家一个月的口粮接济了一位老乡，月月是不会饿死的，他常梦见月月

稚气的眼神，他知道她没有责怪的意思。

2018年，一次偶然的机会，老英雄杨柳深藏功名数十载的事迹感动了社会，

惊动了上级。那年国庆，胸前挂满勋章的杨柳站在北京天安门的观礼台上，向世

界敬了一个中国老兵的军礼。也在这一天，老家收到了由红十字会志愿者护送回

家的一个台湾老兵的骨灰盒，在亲人们的注目下，二弟杨槐终于叶落归根，安葬

在父母脚下。

是夜，星光明朗，烟花璀璨，京西宾馆里杨柳老人看着二弟安葬的视频，老

泪纵横。

7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（）

A.小说介绍了杨柳、杨槐兄弟二人截然不同的人生之路，主要以时间顺序为线

索，对比鲜明，结构严谨，引人深思。

B.在描写招兵队伍时，新四军的“笑眯眯”和国民党军队的“虎着脸”形成鲜

明对比，暗含作者的爱憎情感，也为国民党军队的失败埋下伏笔。

C.在刻画战地表现时，作者用“像小老虎似的”和“像兔子似的”两个比喻句，

生动形象地描写出两支军队的不同表现。

D.小说结尾一段写“星光明朗，烟花璀璨”，表现了杨柳对弟弟杨槐能归葬故里

的欣慰，以及对祖国统一的渴望。

8.分析小说最后一节的画线语句在文本中的作用。（6分）

9.本文以兄弟两人的人生轨迹作为线索，请分别加以简析。（6分）

二、古代诗文阅读（34分）

（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）

阅读下面的文言文，完成10〜13题。

九年正月辛未，曹彬遣翰林副使郭守文奉捷报，以江南国主李煜及其子弟、

官属等四十五人来献。上御明德门受献，煜等素服待罪，诏并释之，各赐冠带、

器币、鞍勒马有差。时有司议牛仔冬冬应如刘圆艮，上曰：“煜尝奉正朔，非^比

也o"寝捷报不宣。煜初以拒命，颇怀忧恚，不欲生见上。守文察知之，因谓煜

日：“国家止务恢复疆土，以致太平，岂复有后至之责耶？”煜心始安。徐铉从

煜至京师上召见钱凌必丕子勃归朝声色甚厉铭对曰氏为正南大里而国灭亡罪国

当死不当问其它上曰：“忠臣也.事我如事李氏。”赐坐慰抚之。又责张洎曰：“汝

教李煜不降，使至今日！”因出串节示之，乃王师围城，洎所草召江上救兵蜡弹

内书也。洎顿首请死曰：“实臣所为也。此其一耳，它尚多。今得死，臣之分也！”

辞色不变。上初欲杀洎，及是奇之，谓曰：“卿大有胆，朕不罪卿。今事我，无

替昔之忠也！”乙亥，以李煜为右千牛卫上将军，封违命侯，其子弟皆授诸卫大

将军。丙子，以煜可辛、知左右内史事汤悦为太子少詹事，太子太保徐游、左内

史侍郎徐铉为太子率更令，右内史舍人张洎、王克贞为太子中允。庚戌，以宣徽

南院使、义成节度使曹彬为枢密使，领忠武节度，步军都虞候刘遇领大同节度使，

贺州刺史、判四方馆事田钦祚领汾州防御使，东上合门使梁迥领汾州团练使，西

头供奉官李继隆为庄宅副使，赏江南之功也。彬归自江南，诣令|‘］，进榜子云:

“奉敕差往江南勾当公事回。”时人嘉其不伐。始彬之行，上许以使相为赏。及

还，语彬日：“今方隅尚有未服者，汝为使相，品位极矣，肯复力战耶？且徐之，

更为我取太原。”因密赐钱五十万。彬怏快而退。至家，见有钱满室，乃叹曰：

“好官亦不过多得钱耳，何必使相也！”

（节选自《皇宋通鉴长编纪事本末•收复江南》）

10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（）

A.徐铉从煜至京师上/召见铉/责以不早劝/归朝/声色甚厉/铉对曰/臣为江南大

臣而国灭亡罪/固当死/不当问其它/

B.徐铉从煜至京师/上召见铉/责以不早劝/归朝/声色甚厉/铉对曰/臣为江南大

臣而国灭亡罪/固当死/不当问其它/

C.徐铉从煜至京师/上召见铉/责以不早劝归朝/声色甚厉/铉对曰/臣为江南大臣

而国灭亡/罪固当死/不当问其它/

D.徐铉从煜至京师上/召见铉/责以不早劝归朝/声色甚厉/铉对曰/臣为江南大臣

而国灭亡/罪固当死/不当问其它/

11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（）

A.献俘之礼，古代五礼之一，军队凯旋时以所获俘虏献于宗庙、帝王，向祖先

禀明自己武功的仪式。

B.帛书，中国古代写在绢帛上的文书，帛是白色的丝织品，汉代总称丝织品为

帛或缗，故又称缗书。

C.司空，古代官名，自古便与司马、司徒一起专指“三公”。主管全国土木工程,

主要任务是筑城。

D.合门，古代宫殿的侧门，设东西两合门，制置有区别，日常的奏章由东合门

进入。文中代指皇帝。

12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）（）

A.因曹彬俘获李煜等人，皇帝赐他以冠带、币器等物品。有司认为应像刘^一

样献俘，皇帝则以为不然。

B.皇帝斥责张洎，并拿出帛书给他看，张洎叩首请罪，语调和神情没有改变。

皇帝感到惊异，并未怪罪。

C.李煜受降之后被封为违命侯，他的子侄都授予诸卫大将军。江南投降的臣子

先后加封官职，受到恩赏。

D.皇帝许诺曹彬如果攻下南唐，许以宰相，然而事成之后又不兑现，仅赐钱五

十万，曹彬却觉得很满足。

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语（10分）

（1）寝捷报不宣。煜初以拒命，颇怀忧恚，不欲生见上。

（2）进榜子云：“奉敕差往江南勾当公事回。”时人嘉其不伐。

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

阅读下面这首诗，完成14〜15题。

朝饥示子聿①

陆游

水云深处小茅茨，雷动空肠惯忍饥。

外物不移方是学，俗人犹爱未为诗。

生逢昭代虽虚过，死见先亲幸有辞。

八十到头终强项，欲将衣钵付吾儿。

【注】①子聿：陆游的小儿子。

14.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（）

A.首句交待了诗人的居住环境，“茅茨”暗示了他晚年生活的窘迫潦倒。

B.“雷动”二字运用夸张手法，生动写出了诗人的饥肠辘辘，照应标题。

C.诗人生逢政治清明的时代，却一生“虚过”，无所作为，内心备感羞惭。

D.诗人以此诗教导儿子，风格亲切自然，多用口语，蕴含真挚深切的情感。

15.诗人要教示给儿子怎样的“衣钵”，请简要分析。（6分）

（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）

16.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）荀子在《劝学》运用对比手法，以马作比，形象地说明学习必须持之以恒

的道理的句子是：“,

（2）沈从文《边城》中''水中游鱼来去，皆如浮在空气里”的描写与《小石潭

记》中“，"两句有异曲同工之妙。

（3）《水遇乐•京口北固亭怀古》中，辛弃疾面对斜阳草树、寻常巷陌，不禁遥

想当年刘裕",”的北伐壮举。

第n卷（表达题）

三、语言文字运用（20分）

阅读下面的文字，完成17〜19题。

日前，四川广汉三星堆遗址重要考古发现与研究成果，吸引了无数人的目光。

华丽的金面具、精美的牙雕、双手合拢的顶尊铜人像，（），感受中华文明

的灿烂辉煌。

一个个考古发现，不仅预示着中华文明的灿烂成就，更述说着中华民族和中

华文明多元一体、家国一体的形成发展过程。丝绸遗迹的发现,拓展了人们对''蚕

丛及鱼凫”的认知；象牙残片上的云雷纹和羽毛纹微雕，着古蜀国与中原

她区的频繁交流；青铜神树、鸟形金饰片等，丰富着人们对古蜀文明的想象。人

们关注三星堆，不仅在于文物之精美，还在于中华文明的_____O

考古成果与公众距离越近，文化自信的就越深厚。这些年，从海昏侯

墓考古引发观展热潮，到《国家宝藏》等文博节目热播，再到云端博物馆,

考古成果日益“飞入寻常百姓家”，丰富着全社会的历史文化滋养。进一步讲好

文物故事，让考古更好走近大众，这是时代的呼声，也是群众的期待。

17.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（3分）（）

A.考古工作的独特魅力被人们从一张张文物图片、一段段发掘视频中领略

B.考古工作的独特魅力被人们从一张张文物图片、一段段发掘视频中领教

C.人们在一张张文物图片、一段段发掘视频中，领略考古工作的独特魅力

D.人们在一张张文物图片、一段段发掘视频中，领教考古工作的独特魅力

18.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3分）（）

A.印证源远流长根基蓬勃发展

B.印证积厚流光底子如日中天

C.证明积厚流光底子如日中天

D.证明源远流长根基蓬勃发展

19.文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）（）

A.既预示着中华文明的灿烂成就，也述说着中华民族和中华文明多元一体、家

国一体的形成发展过程。

B.既展示着中华文明的灿烂成就，也述说着中华民族和中华文明多元一体、家

国一体的形成发展过程。

C.不仅展示着中华文明的灿烂成就，更述说着中华民族和中华文明多元一体、

家国一体的形成发展过程。

D.不仅预示着中华文明的灿烂成就，也述说着中华民族和中华文明多元一体、

家国一体的形成发展过程。

阅读下面的文字，完成下面小题。

木星和月球是地球强有力的保镖，它们用自身的引力捕获近地天体，并用身

躯为地球抵挡近地天体的撞击伤害。同时，①，大部分外来物体还没有落

到地面就在大气层被燃烧殆尽，不会对人类社会造成影响。但是，每年依然有大

概1.7万枚重量大于50克的陨石落到地球上。原因是对于直径大于10米的外

来天体，地球的大气层也不能完全抵挡它们。②，将会对人类造成一定影

响，天体的直径越大，破坏力越强。在这类天体还没有撞上地球之前，就要积极

地开展近地天体的监测和预警工作。

近地天体本身不发光，但是太阳光照射到近地天体表面，反射的光能够被观

测者接收到。这些光信号包含了③，通过天文测光观测以及相关估算方法，

能够对近地天体的自转参数和形状进行估计测量。还有其他方法能测量这些物理

信息吗？答案是有。例如，向近地天体发射电磁波，利用雷达接收反射的回波信

号，能够反推得到近她天体的自转参数、形状等信息。

20.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻

辑严密。每处不超过16个字。（6分）

21.请分别用一个转折句和陈述句概括第一段和第二段的主要内容，分别不超过

40个字和25个字。（5分）

四、写作（60分）

22.阅读下面的材料，根据要求写作。

一人为“人”，是个体，是他；三人为“众”，是群体，是他们。

他，站在台前被万众瞩目。他是抗疫英雄钟南山，她是诺奖获得者屠呦呦，

他是航天英雄翟志刚……

他们，隐在幕后默默无闻。他们是逆困难而行的医护人员，他们是实验室里

夜以继日的研究团队，他们是穷极一生也不能抵达星空的备份...

你对“他”“他们”有怎样的认识和感悟？请结合材料，联系现实生活，写

一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；

不得泄露个人信息；不少于800字。

答案

1.D

2.C

3.D

4.D

5.B

6.（1）各地区环境监测信息建设水平存在差异。（2）在数据处理过程中，对

环境监测数据的处理方面存在不规范现象。（3）环境监测信息系统建设数据共

享和业务系统间数据融合渠道不畅通。

7.D

8.内容上：（1）对弟弟的挂念和对饿死女儿的怀念表现出杨柳对亲情的重视；

因接济老乡而导致女儿饿死表现出杨柳的富有同情心，让人物的形象更为丰满。

结构上：为小说结尾杨槐归葬故里做了铺垫；杨柳对杨槐的思念和结尾看到弟弟

安葬的视频流泪形成呼应。

9.（1）一条是哥哥杨柳，他参加新四军，作战负伤；参加抗美援朝，作战负伤;

娶妻转业，扎根边远县城；参加国庆阅兵。（2）一条是弟弟杨槐，他参加国民

党，作战随长官逃跑；逃到台湾，死后归葬故乡。（3）两条线索平叙，使兄弟

两人所在部队的所作所为对比鲜明，突出了小说的主题。

10.C

11.C

12.A

13.（1）搁置告捷文书没有宣读。李煜起初因为抗命，怀有深深的忧愁愤恨，

不想活着面见皇帝。（2）递上奏折说：“奉命前往江南料理公事回来。”当时

的人赞美他不夸耀自己。

【参考译文】

开宝九年正月辛未日，曹彬派遣翰林副使郭守文进献告捷文书，俘获江南国

主李煜及他的子侄、官属等四十五人前来进献。皇帝驾临明德门接受进献，李煜

等人穿着白色的衣服等待惩处，皇帝下诏并赦免了他们，各赐给冠带、币器、鞍

勒马不一。有司讨论献俘之礼应该像刘一样，皇帝说