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文档简介
第第页小班科学活动教案:种大蒜
小班科学活动教案:种大蒜
活动目标:
1、愿意参与种植活动,情愿照料大蒜并关注大蒜的生长。
2、观测、认识大蒜,学习用简约的语言讲解并描述对大蒜的认识和发觉。
3、能尝试用"按、压'的方法种植大蒜。
活动预备:
1、幼儿认识大蒜,知道大蒜的生长环境。
2、适合种植的大蒜假设干。
3、装好松软泥土的废旧杯子、罐子假设干;小洒水壶。
活动过程:
1、径直出示大蒜,引导幼儿认识大蒜的形状特征。
(1)出示大蒜,引导幼儿观测。
师:小伙伴,这是什么呀?谁认识它?你在哪儿见过呢?
(2)引导幼儿从颜色、外形上认识大蒜的形状特征。
师:请你看看大蒜是什么样子的?像什么?
(3)剥大蒜,引导幼儿进一步认识大蒜。
师:请你们把大蒜掰开,看看是什么样的?和刚才的大蒜有什么不一样的地方?
(4)请幼儿上前摸一摸,闻一闻,并说说自己的感受。
师:摸上去感觉怎样?有什么气味?
2、学习种植大蒜的方法。
(1)引导幼儿争论种植需要的材料和器具:如器皿、土、洒水壶等。
师:你会种大蒜吗?我们种大蒜需要什么?
(2)引导幼儿自由讲解并描述如何种植大蒜。
师:假如请你来种大蒜你会怎样做?
(3)老师小结、示范种大蒜的方法。
(种大蒜分三步第一步:选择种植需要的材料和器具。第二步:找出大蒜根部,把大蒜头的须根朝下,用手按到土里,轻轻地把泥土压在大蒜身上。第三步:给大蒜浇水,再将种好的大蒜端平摆在户外平台上。)
(4)请个别幼儿进行示范,和老师一起种大蒜。
3、幼儿尝试种植大蒜。
(1)老师讲解种植要求与考前须知。
师:在种大蒜的时候要把大蒜的尖头朝上,把大蒜按在土里,要保持地面洁净。
(2)幼儿分组自由种植大蒜,老师巡回指导。
4、活动评析和小结。
(1)展示幼儿的种植结果,引导幼儿观测。
(2)师幼一起检验种植状况,并进行改进。
(3)给大蒜浇水,再将种好的大蒜平摆在户外平台上。
活动延伸:
将种植的大蒜摆放自然角,并让幼儿是日常观测、管理,同时把生长状况拍下照片,按顺次贴在墙上,援助幼
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