江苏省部分地区上学期高三12月语文试题分类汇编：语言文字运用Ⅱ

语言文字运用Ⅱ江苏省南京师范大学附属中学等八校2024届高三第一次学业质量评价（T8联考）语文试题（二）语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，10分）阅读下面的文字，完成20—22题。三千年来，写泰山的诗里最好的，我以为是诗经的《鲁颂》：“泰山岩岩，鲁邦所詹。”“岩岩”究竟是一种什么感觉，很难捉摸，但是登上泰山，似乎可以体会到泰山是有那么一股劲儿。詹即瞻，说是在鲁国，不论在哪里，抬起头来就能看到泰山。这是写实，然而写出了一个大境界。汉武帝登泰山封禅，对泰山简直不知道怎么说才好，只好发出一连串的感叹：“高矣！极矣！大矣！特矣！壮矣！赫矣！惑矣！”完全没说出个所以然。这倒也是一种办法。人到了超经验的景色之前，往往找不到合适的语言，就只好狗一样地乱叫。杜甫诗《望岳》，自是绝唱，“岱宗夫何如，齐鲁青未了”，一句话就把泰山概括了。杜甫真是一个深受儒家思想影响的伟大的现实主义者，这一句诗表现了他对祖国山河的无比的忠悃。相比之下，李白的“天门一长啸，万里清风来”，就有点洒狗血。李白写了很多好诗，很有气势，但有时底气不足，便只好洒狗血，装疯。他写泰山的几首诗都让人有底气不足之感。杜甫的诗当然受了《鲁颂》的影响，“齐鲁青未了”，当自“鲁邦所詹”出。张岱说“泰山元气浑厚，绝不以玲珑小巧示人”，这话是对的。大概写泰山，只能从宏观处着笔。郦道元写三峡可以取法。柳宗元的《永州八记》刻琢精深，以其法写泰山即不大造用。20.文学作品中感叹号用法丰富，有时极具表现力。请分析文中画横线句子中感叹号的用意。（3分）21.“洒狗血”指演员在台上用过火的表演讨好观众，文中评价李白的诗“天门一长啸，万里清风来”是“洒狗血”，你如何理解？（3分）22.你觉得姚鼐在《登泰山记》中对泰山的描写是否与本文段的观点相符？请陈述理由。（4分）江苏省苏州中学、常州中学、扬州中学、盐城中学2023-2024学年第一学期12月阶段调研高三语文试卷(二)语言文字运用Ⅱ(本小题共3题，10分)阅读下面的文字，完成第20~22题。光芒与雾气腾腾的晕着，什么都只剩了轮廓了；所以人面的详细的曲线，便消失于我们的眼底了。但灯光究竟夺不了那边的月色；灯光是浑的，月色是清的。在浑沌的灯光里，渗入一派清辉，却真是奇迹！那晚月儿已瘦削了两三分，她晚妆才罢，盈盈的上了柳梢头。①天是蓝得可爱，仿佛一汪水似的；月儿便更出落得精神了。岸上原有三株两株的垂杨树，淡淡的影子，在水里摇曳着。②它们那柔细的枝条浴着月光，就像一支支美人的臂膊，交互的缠着，挽着；又像是月儿披着的发。而月儿偶尔也从它们的交叉处偷偷窥看我们，大有小姑娘怕羞的样子。岸上另有几株不知名的老树，光光的立着；在月光里照起来，却又俨然是精神矍铄的老人。远处——快到天际线了，才有一两片白云，亮得现出异彩，像是美丽的贝壳一般。白云下便是黑黑的一带轮廓；是一条随意画的不规则的曲线。这一段光景，和河中的风味大异了。但灯与月竟能并存着，交融着，使月成了缠绵的月，灯射着渺渺的灵辉，这正是天之所以厚秦淮河，也正是天之所以厚我们了。20.在学习这段文字的时候，有同学认为加点的“瘦削”二字用在这里不符合现代汉语语法规范，因此不合适，你是否认同他的观点?(4分)21.下列诗句中，意境与划线句①最契合的一项是(3分)A.梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风B.杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺C.无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤D.渡头杨柳青青，枝枝叶叶离情22.划线句②如果改成“它们那柔软的枝条浴着月光，就像一支支交互缠挽着的美人的臂膊”，从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好?(3分)江苏省泰州中学、宿迁中学、宜兴中学2023-2024学年高三上学期12月调研测试语文试题（二）语言文字运用Ⅱ（本小题共2小题，10分）阅读下面的文字，完成20~21题。夏天的那些日子里，天空没有一朵云，偶尔飘来一丝半缕，转眼间就被燃烧殆尽了，化为透明的一股热气，不知消失到了哪里。四周本来有声音，静下来一听，又空空寂寂。河水哗哗的声音细听下来，也是空空的。还有我的手指甲在林子里的阴影中时，它还是闪着光的，可到了阳光下却透明而苍白，指尖冰凉。我伸着手在太阳下晒了一阵后，皮肤开始发烫了，但分明感觉到里面流淌的血还是凉的。在河边一个人待着，时间长了，就终于明白为什么总是有人会说“白花花的日头”了，原来它真的是白的！真的，世界只有呈现白的质地时，才能达到极度热烈的氛围，极度强烈的宁静。这种强烈，是人的眼睛、耳朵，以及最轻微的碰触都无力承受的。我们经常见到的那种阳光，只能把人照黑，但这样的太阳，却像是在把人往白里照，越照越透明似的，直到你被照得消失了为止……那种阳光，它的炽热是你经验中的现实感觉之外的炽热。河水是冰冷的，空气也凉幽幽的，只要是有阴影的地方就有寒气飕飕飕地蹿着……可是，那阳光却在这清凉的整个世界之上，无动于衷地强烈炽热着……更像是幻觉中的炽热。20.文中多处使用了ABB的短语形式，如“白花花”“凉幽幽”，说说它们和“白、凉”相比，语意上各自有什么不同。（4分）21.文中画波浪线的部分，如果写成“才能达到极度热烈的氛围和强烈的宁静”，表达效果有什么不同。（3分）22.请分析划横线的句子作者是怎样写“冰凉”与“炽热”这一对具有矛盾性的感受的？（3分）江苏省南师附中、天一中学、海门中学、海安中学2024届高三12月联考语文试卷（二）语言文字运用Ⅱ（11分）阅读下面的文字，完成21-22题。一开餐，食客们蜂拥而至，展现出马拉松开跑的气势。我们也赶忙冲向了琳琅满目的餐台。在明亮灯光的映照下，食物仿佛开启了美颜滤镜，呈现出透人的色彩：海鲜贝类整齐地叠放在碎冰上，奶白色的舒芙蕾在煎锅上冒着热气，煎炒炖炸的各色菜肴被盛在金灿灿的高脚容器中——每种食物都仿佛在使劲叫嚣：“快来吃我吧！”自助餐厅最怕三种客人：一是大胃王，二是浪费多的人，三是喜欢专吃“贵价菜”的人。我有备而来，自然可以跳过那些早已看透的热菜过于家常、蛋糕饱腹感强、碳酸饮料容易胀胃等廉价食物的幻相。这次的目标只有一个——昂贵且能回本的海鲜。于是，我的夹子在生耗和鲜贝之间翻飞跃动，瞬间小小的餐盘里堆积如山，我满载而归。此时，服务员不由分说地送上了一块榴莲蛋糕。①我突然意识到商家是想把被动变为主动、②提前将顾客喂饱的诡计，③于是彻底地摆脱“最佳顺序”，④毫不犹豫地选择了爱吃的东西。等肚子宛如充足气的皮球般硬邦邦时，我发现自己才是自助餐厅最爱的顾客，胃口小、吃得快，且毫无规划。20.从修辞角度简析第1段划波浪线语句的表达效果。（4分）21.请将第2段中划线部分的长句改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。（3分）22.文中第3段有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅、逻辑严密，不得改变原意。（4分）江苏省常州市名校联盟2023-2024学年度第一学期12月学情调研高三语文试题(二)语言文字运用I(本题共3小题，12分)阅读以下两段来自《红楼梦》的文字，完成20～22题。(甲)这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子【A】头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗;项上带着赤金盘螭璎珞圈;裙边系着豆绿宫绦,双衡比目玫瑰佩;身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂;下着翡翠撒花洋绉裙【B】一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。(乙)厮见毕归坐，细看形容，与众各别:两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目;态生两靥之愁，娇袭一身之病;泪光点点,娇喘微微;闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风;心较比干多一窍,病如西子胜三分。20.请为甲文中【A】【B】两处加上标点符号，并说明理由。(4分)21.甲文中画横线的句子中“丹凤”与“三角”,“柳叶”与“吊梢”看似很不和谐;在语序上，“丹凤”“柳叶”在前,“三角”“吊梢”在后，绝非无意为之。请说说作者这样调遣词语的好处。(4分)22.乙文中画横线的句子使用了比喻和衬托的手法，请结合材料简要分析其表达效果。(4分)江苏省盐城市联盟校2023-2024学年高三上学期12月第二次学情调研语文试卷（二)语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，10分)阅读下面的文字，完成20-22题。踏上塔克拉玛干大沙漠，我恍惚回到了失落了多年的一个梦境。几十年来，我从来不会忘记，我是诞生在沙土上的。人们准不信，可这是千真万确的。我的第一首诗也是献给没有见过的沙漠的。年轻时，有几年我在深深的陇山山沟里做着遥远而甜蜜的沙漠梦，由于我的家族的历史以及故乡人走西口的说不完的故事，我的心灵从小就像有着血缘关系似的向往沙漠。我觉得沙漠是世界上最悲壮最不可驯服的野地方，它空旷得没有边沿，而我喜欢这种陌生的境界。此刻，我真的踏上了沙漠，无边无沿的沙漠，仿佛天也是沙的。全身心激荡着近乎重逢的狂喜。没有模仿谁，我情不自禁地五体投地，伏在热的沙漠上。我汗湿的前额和手心，沾了一层细细的闪光的沙。半个世纪以前，在我的故乡，地处滹沱河上游的苦寒的山西高原，孩子都诞生在铺着厚厚的绵绵土的炕上。我们那里，把极细柔的沙土叫做绵绵土。“绵绵”是我一生中觉得最温柔的一个词，词典里查不到即使查到了也不是我说的意思。孩子必须诞生在绵绵土上的习俗是怎么形成的，祖祖辈辈的先人从来没有想过。它是圣洁的领域，谁也不敢亵渎。它是一个无法解释的活的神话。就像谷子是从土地里长出来一样的不可怀疑，我的祖先们一定在想：“人，不生在沙土里，还能生在哪里？”20.文中画波浪线的部分，如果写成“我真的于此刻踏上了无边无沿的沙漠”，表达效果有什么不同？（4分)21.文中画波浪线的“怎么”与“哪里”都是疑问代词，但其所在的句子一个使用问号，一个则无，请简析原因。(2分)22.根据画横线句的语意，假如由你来编写词典，请给“绵绵土”编写一个词条，对其作出注释，以符合作者“我说的意思”。（4分)语言文字运用Ⅱ江苏省南京师范大学附属中学等八校2024届高三第一次学业质量评价（T8联考）语文试题（二）语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，10分）阅读下面的文字，完成20—22题。三千年来，写泰山的诗里最好的，我以为是诗经的《鲁颂》：“泰山岩岩，鲁邦所詹。”“岩岩”究竟是一种什么感觉，很难捉摸，但是登上泰山，似乎可以体会到泰山是有那么一股劲儿。詹即瞻，说是在鲁国，不论在哪里，抬起头来就能看到泰山。这是写实，然而写出了一个大境界。汉武帝登泰山封禅，对泰山简直不知道怎么说才好，只好发出一连串的感叹：“高矣！极矣！大矣！特矣！壮矣！赫矣！惑矣！”完全没说出个所以然。这倒也是一种办法。人到了超经验的景色之前，往往找不到合适的语言，就只好狗一样地乱叫。杜甫诗《望岳》，自是绝唱，“岱宗夫何如，齐鲁青未了”，一句话就把泰山概括了。杜甫真是一个深受儒家思想影响的伟大的现实主义者，这一句诗表现了他对祖国山河的无比的忠悃。相比之下，李白的“天门一长啸，万里清风来”，就有点洒狗血。李白写了很多好诗，很有气势，但有时底气不足，便只好洒狗血，装疯。他写泰山的几首诗都让人有底气不足之感。杜甫的诗当然受了《鲁颂》的影响，“齐鲁青未了”，当自“鲁邦所詹”出。张岱说“泰山元气浑厚，绝不以玲珑小巧示人”，这话是对的。大概写泰山，只能从宏观处着笔。郦道元写三峡可以取法。柳宗元的《永州八记》刻琢精深，以其法写泰山即不大造用。20.文学作品中感叹号用法丰富，有时极具表现力。请分析文中画横线句子中感叹号的用意。（3分）21.“洒狗血”指演员在台上用过火的表演讨好观众，文中评价李白的诗“天门一长啸，万里清风来”是“洒狗血”，你如何理解？（3分）22.你觉得姚鼐在《登泰山记》中对泰山的描写是否与本文段的观点相符？请陈述理由。（4分）20.①感叹号用在此处是直接抒发自己面对泰山的心理感受，极高大、极壮阔，自己对此极震撼。②一连串的感叹号也表现出汉武帝找不到更好的、具体的方式来描述和赞美泰山。（第①点2分，第②点1分。如有其他答案，言之有理可酌情给分）【解析】感叹号通常表示强烈的感情，其具体作用需结合具体语句展开分析。从后文中“人到了超经验的景色之前，往往找不到合适的语言”这一句来看，这里的感叹号可以从两个方面来解读，泰山景色让汉武帝惊叹至极，但是，因为超出既往的经验，所以无从说起。21.①文中认为李白的诗底气不足，写不出泰山的气势。②“天门一长啸，万里清风来”，李白在诗歌中塑造了自己屹立泰山极巅的傲岸形象，有些用力过猛。（第①点1分，第②点2分。如有其他答案，言之有理可酌情给分）【解析】根据题干巾对“洒狗血”的解释，结合文段内容与李白诗句的释义，即可得出答案。22.示例一：符合。姚鼐《登泰山记》里写晨曦中红白错杂相间的群山，在泰山面前都似弯腰俯首，显得矮小，这是从宏观处着笔，写出了泰山宏阔的大境界。示例二：符合。姚鼐《登泰山记》里写登山过程中夕照城郭的景象与登顶后的日出霞光景象，景物描绘都是基于现实，在写实中展现泰山的气势磅礴。示例三：不符合。姚鼐《登泰山记》里通过写山石、松树与冰雪，描绘了泰山严冬的景观，这是从微观处着笔，突出了泰山苍劲峻峭的面貌。（本题可开放式答题，写出《登泰山记》中对泰山的具体描述2分，概括写景方式2分）【解析】考生需要找出文段中表达作者观点的语句，即“这是写实，然而写出了一个大境界”“大概写泰山，只能从宏观处着笔”。姚鼐《登泰山记》中既有宏观，也有细致的微观，考生寻到一处即可得分。如果考生答有的地方符合，有的地方不符合，只要举例得当，也是可以的。《登泰山记》要求全文背诵，这也是对课文内容的考查，充分体现教考衔接。江苏省苏州中学、常州中学、扬州中学、盐城中学2023-2024学年第一学期12月阶段调研高三语文试卷(二)语言文字运用Ⅱ(本小题共3题，10分)阅读下面的文字，完成第20~22题。光芒与雾气腾腾的晕着，什么都只剩了轮廓了；所以人面的详细的曲线，便消失于我们的眼底了。但灯光究竟夺不了那边的月色；灯光是浑的，月色是清的。在浑沌的灯光里，渗入一派清辉，却真是奇迹！那晚月儿已瘦削了两三分，她晚妆才罢，盈盈的上了柳梢头。①天是蓝得可爱，仿佛一汪水似的；月儿便更出落得精神了。岸上原有三株两株的垂杨树，淡淡的影子，在水里摇曳着。②它们那柔细的枝条浴着月光，就像一支支美人的臂膊，交互的缠着，挽着；又像是月儿披着的发。而月儿偶尔也从它们的交叉处偷偷窥看我们，大有小姑娘怕羞的样子。岸上另有几株不知名的老树，光光的立着；在月光里照起来，却又俨然是精神矍铄的老人。远处——快到天际线了，才有一两片白云，亮得现出异彩，像是美丽的贝壳一般。白云下便是黑黑的一带轮廓；是一条随意画的不规则的曲线。这一段光景，和河中的风味大异了。但灯与月竟能并存着，交融着，使月成了缠绵的月，灯射着渺渺的灵辉，这正是天之所以厚秦淮河，也正是天之所以厚我们了。20.在学习这段文字的时候，有同学认为加点的“瘦削”二字用在这里不符合现代汉语语法规范，因此不合适，你是否认同他的观点?(4分)21.下列诗句中，意境与划线句①最契合的一项是(3分)A.梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风B.杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺C.无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤D.渡头杨柳青青，枝枝叶叶离情22.划线句②如果改成“它们那柔软的枝条浴着月光，就像一支支交互缠挽着的美人的臂膊”，从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好?(3分)20.①不认同。②“瘦削”将形容词活用为动词，更具有文学色彩。③暗用了拟人的修辞。④更好地体现了月亮风姿绰约、清而有致的特点。(每点1分)21.A22.①“柔细”突出柳条纤细灵动的特点。(1分)②长短句结合(1分)，顿挫有致，富有节奏感，突出了柳条曼妙绰约、不疾不徐的特征(1分)。(节奏、特征，写出一点即可得1分)江苏省泰州中学、宿迁中学、宜兴中学2023-2024学年高三上学期12月调研测试语文试题（二）语言文字运用Ⅱ（本小题共2小题，10分）阅读下面的文字，完成20~21题。夏天的那些日子里，天空没有一朵云，偶尔飘来一丝半缕，转眼间就被燃烧殆尽了，化为透明的一股热气，不知消失到了哪里。四周本来有声音，静下来一听，又空空寂寂。河水哗哗的声音细听下来，也是空空的。还有我的手指甲在林子里的阴影中时，它还是闪着光的，可到了阳光下却透明而苍白，指尖冰凉。我伸着手在太阳下晒了一阵后，皮肤开始发烫了，但分明感觉到里面流淌的血还是凉的。在河边一个人待着，时间长了，就终于明白为什么总是有人会说“白花花的日头”了，原来它真的是白的！真的，世界只有呈现白的质地时，才能达到极度热烈的氛围，极度强烈的宁静。这种强烈，是人的眼睛、耳朵，以及最轻微的碰触都无力承受的。我们经常见到的那种阳光，只能把人照黑，但这样的太阳，却像是在把人往白里照，越照越透明似的，直到你被照得消失了为止……那种阳光，它的炽热是你经验中的现实感觉之外的炽热。河水是冰冷的，空气也凉幽幽的，只要是有阴影的地方就有寒气飕飕飕地蹿着……可是，那阳光却在这清凉的整个世界之上，无动于衷地强烈炽热着……更像是幻觉中的炽热。20.文中多处使用了ABB的短语形式，如“白花花”“凉幽幽”，说说它们和“白、凉”相比，语意上各自有什么不同。（4分）21.文中画波浪线的部分，如果写成“才能达到极度热烈的氛围和强烈的宁静”，表达效果有什么不同。（3分）22.请分析划横线的句子作者是怎样写“冰凉”与“炽热”这一对具有矛盾性的感受的？（3分）20.【答案】“白花花”指白得晃眼，令人眼花，突出白的程度；“白”仅指颜色而已。②“凉幽幽”指清凉，并有幽深晦暗之意，复合了清凉和幽暗两个意思，语意更为丰富；而“凉”仅指触感上的清。（4分，每点2分，如有其它答案，能言之成理，亦可酌情给分）21.【答案】①原句用了两次“极度”，形成两个短句，句式工整，有节奏感，读起来更有气势。②原句强调夏日里独在河边时，对自然界的敏锐感知。③改句的表达，略显平淡，缺乏了感知自然时的欣喜和雀跃。（3分，每点1分）22.【答案】①多处用叠词，在写河水、空气、有阴影的地方的冰凉时，突出了真实触感。②运用拟人手法，用“无动于衷”描写阳光“强烈炽热着”，形象地表达出虚幻的心理感受。③运用对比，将外界的冰凉与阳光、感受的炽热进行对比，突出了两种看似矛盾的感受并存。（3分，每点1分，如有其它答案，能言之成理，亦可酌情给分。）江苏省南师附中、天一中学、海门中学、海安中学2024届高三12月联考语文试卷（二）语言文字运用Ⅱ（11分）阅读下面的文字，完成21-22题。一开餐，食客们蜂拥而至，展现出马拉松开跑的气势。我们也赶忙冲向了琳琅满目的餐台。在明亮灯光的映照下，食物仿佛开启了美颜滤镜，呈现出透人的色彩：海鲜贝类整齐地叠放在碎冰上，奶白色的舒芙蕾在煎锅上冒着热气，煎炒炖炸的各色菜肴被盛在金灿灿的高脚容器中——每种食物都仿佛在使劲叫嚣：“快来吃我吧！”自助餐厅最怕三种客人：一是大胃王，二是浪费多的人，三是喜欢专吃“贵价菜”的人。我有备而来，自然可以跳过那些早已看透的热菜过于家常、蛋糕饱腹感强、碳酸饮料容易胀胃等廉价食物的幻相。这次的目标只有一个——昂贵且能回本的海鲜。于是，我的夹子在生耗和鲜贝之间翻飞跃动，瞬间小小的餐盘里堆积如山，我满载而归。此时，服务员不由分说地送上了一块榴莲蛋糕。①我突然意识到商家是想把被动变为主动、②提前将顾客喂饱的诡计，③于是彻底地摆脱“最佳顺序”，④毫不犹豫地选择了爱吃的东西。等肚子宛如充足气的皮球般硬邦邦时，我发现自己才是自助餐厅最爱的顾客，胃口小、吃得快，且毫无规划。20.从修辞角度简析第1段划波浪线语句的表达效果。（4分）21.请将第2段中划线部分的长句改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。（3分）22.文中第3段有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅、逻辑严密，不得改变原意。（4分）（二）语言文字运用II（11分）20.①运用排比（1分增强气势，强调了美食的琳琅满目。（1分）②运用拟人（1分生动形象地表现了美食的诱人和食客迫切的心情。（1分）21.早已看透了廉价食物的幻相，热菜过于家常，蛋糕饱腹感强，碳酸饮料容易胀胃，这些自然可以跳过。（满分3分，拆成至少三个短句1分，排序适当1分，表达顺畅1分，建议从宽阅卷。）22.②提前将顾客喂饱（或①我突然意识到这是商家把被动变为主动）③于是彻底地摆脱“最佳顺序”的限制（每改对一处2分，满分4分。）江苏省常州市名校联盟2023-2024学年度第一学期12月学情调研高三语文试题(二)语言文字运用I(本题共3小题，12分)阅读以下两段来自《红楼梦》的文字，完成20～22题。(甲)这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子【A】头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗;项上带着赤金盘螭璎珞圈;裙边系着豆绿宫绦,双衡比目玫瑰佩;身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂;下着翡翠撒花洋绉裙【B】一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。(乙)厮见毕归坐，细看形容，与众各别:两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目;态生两靥之愁，娇袭一身之病;泪光点点,娇喘微微;闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风;心较比干多一窍,病如西子胜三分。20.请为甲文中【A】【B】两处加上标点符号，并说明理由。(4分)21.甲文中画横线的句子中“丹凤”与“三角”,“柳叶”与“吊梢”看似很不和谐;在语序上，“丹凤”“柳叶”在前,“三角”“吊梢”在后，绝非无意为之。请说说作者这样调遣词语的好处。(4分)22.乙文中画横线的句子使用了比喻和衬托的手法，请结合材料简要分析其表达效果。(4分)20.A处“：”,(1分)B处“。”。(1分)甲文A前是总说王熙凤的“打扮”，引出下文的分述，宜用冒号；“翡翠撒花洋绉裙”的“裙”处是分说具体着装的收束，宜用句号。(标点各1分，理由2分，共4分)21.丹凤眼、柳叶眉突出王熙凤外表的美丽妩媚，(1分)三角眼和吊梢眉突出王熙凤内心的刁钻狠毒。(1分)“丹凤”“柳叶”在前，“三角”“吊梢”在后，符合从形到神、从外到内的逻辑顺序。(2分)22.①比喻：闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风，将静处时的黛玉比作照水的娇花，行动时的黛玉比作扶风的弱柳，生动形象地刻画了黛玉的柔美和娇弱。（2分）②衬托：心较比干多一窍,病如西子胜三分，以比干衬托黛玉，突出黛玉的心思玲珑、聪明多慧；以西子衬托黛玉，突出黛玉的娇弱美丽、惹人怜爱。（2分）江苏省盐城市联盟校2023-2024学年高三上学期12月第二次学情调研语文试卷（二)语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，10分)阅