人生难免有挫折

人生难免有挫折授课：永春东碧中学周庆丰“笑口常开”、“心想事成”、“万事如意”、“一帆风顺”、“天天都有好心情”人生真会如愿吗？说一说在日常生活中，人们常说哪些表示祝福顺利的话语？

培养不畏挫折的品质培养自己承受挫折的能力学会承受挫折树立正确的人生目标在挫折中奋起学习目标什么是挫折？01造成挫折的因素有哪些？02面对挫折有哪些态度？我们应有的态度是什么？03自主学习并思考要求：梳理书中的要点，细心体会、理解一、挫折和人生相伴阅读教材60页邓亚萍的故事，并思考：邓亚萍８岁时追求的目标是:进省集训队结果：落选她的情绪反应是:伤心地哭了看一看,想一想个人资料

姓名：邓亚萍

性别：女

身高：1米50

体重：53公斤

出生日期：1973年2月

出生地：河南郑州

运动项目：乒乓球从5岁就开始练乒乓球，13岁打败世界冠军，1988年后进国家队。

挫折是指人们遇到的失利、失败和阻碍等，以及由此产生的紧张、消极、烦躁、伤心、气愤等心理反应。1.什么是挫折？讲一讲：问题一：请你讲一讲，你在学习、生活或其他方面所经历的一次印象深刻的挫折。问题二：当时你的心情如何？想一想是不是只有我们青少年才会遇到挫折?成年人会不会遇到挫折？伟人、名人会不会遇到挫折？讨论举例结论:不管是平凡的人,还是名人、伟人，都会遇到挫折，挫折是每个人都会遇到的，只不过挫折的大小、轻重不同罢了。2、造成挫折的因素自然因素社会因素家庭学校因素个人因素内在因素外在因素生理因素：由于体力，智力，外貌以及某些生理缺陷带来的限制心理因素：由于个人知识和能力不足，对自己期望过高，或意志薄弱，造成愿望目标无法实现

阅读教材61页和62页的6幅图片，谈一谈这些挫折是由什么原因造成的？谈一谈①②③④⑤人们不能预测和及时防范的天灾地变。如：地震、火山、洪水……指人们在社会生活中遭到的各种人为因素的打击和阻碍。如：战争、正义得不到伸张……指学校教师的教育教学和环境对学生成长造成的影响。指家庭生活中意想不到的因素所造成的影响。个人的智力、体力、外貌及某些生理缺陷带来的限制。自然因素社会因素学校因素家庭因素个人因素想一想下面这些属于什么因素二、不同的态度，不同的结果再一次阅读教材60页邓亚萍的故事，并回答：邓亚萍８岁时追求的目标是:她的情绪反应是:进省集训队落选伤心地哭了结果：产生挫折的原因是：个子太矮面对挫折的态度:最终结果:顽强拼搏获得了一个又一个冠军面对挫折的态度胆怯、懦弱一事无成意志不坚定不能成功意志坚强成功议一议：战胜挫折半途而废放弃目标填一填坚持、拼搏

不能、不会

挑战者放弃者算了吧，足够了！半途而废者活动探索你印象最深的一次受挫经历，我是这样克服的…人生路上甜苦和喜忧

愿与你分担所有

难免曾经跌倒和等候

要勇敢的抬头

请相信有彩虹

风风雨雨都接受

我一直会在你的左右……挫折含义

造成天灾人祸人为因素小结：这节课我学到了什么？挫折是指人们遇到的失利、失败和阻碍等，以及由此产生的紧张、消极、烦躁、伤心、气愤等心理反应。胆怯、懦弱意志不坚定意志坚强态度结果一事无成不能成功成功一、单项选择题1、古语说：人生不如意事十常八九。意思是()A人生不如意的事就十八九件B人生不可能一帆风顺，人生难免有挫折C人一辈子老是不如意D人生太苦，活着太累B练一练2、“万事如意”“一帆风顺”（）A说明人的一生不可能遇到挫折B是生活的真实写照C是人们的良好愿望D说明人生难免有挫折C3、“自然界没有不凋谢的花，人世间没有不曲折的路。”这句话的含义是（）A.人的生活历程是一帆风顺的B.人生难免有挫折C.自然界的花总是要凋谢的D.人世间的路都是曲折的B请你欣赏不要咒骂不幸，不幸耳聋；不要埋怨命运，命运眼花。经常的咒骂和埋怨等于承认自己的脆弱，能干的事情似乎只剩下喊天呼地了。在命运面前，强者和弱者的区别仅仅是，前者因为不屈而抗争，后者因为屈服而束手。在很多情况下，命运与人像是两个势均力敌的对手，胜负的可能占一半。这时便用得着中国的一句古话：两军相逢勇者胜。人生，机会总是有的，不过稍众即逝，就看你能否把握住。贝多芬说，他要扼住命运的咽喉，如果我们没有贝多芬扼住命运咽喉的那份勇气，能给命运使个绊儿也是好的。不论你是站着还是跪着，命运都会不加改变地到来。以为跪着就矮了一截，命运的风暴就会刮不到，这只能是一种天真。当我们备受命运折磨的时候，我们会嗟叹命运的不公平。当有一天命运我们倍加青睐的时候，