中考现代文和文言文阅读文体知识概要通用学习资料

1/1中考现代文和文言文阅读文体知识概要-通用学习资料

中考现代文和文言文阅读文体学问概要

中考现代文阅读文体学问概要

记叙文文体学问

表达技巧（写作手法、写作技巧/特色）人称、写作挨次、修辞手法（句子）、表现手法（段落）、表达方式（文章）、描写方法、线索等

表达方式：记叙、描写、抒情、说明、谈论

一、概念：（以记叙为主要表达方式；人景物事、抒情）

二、要素：（时间、地点、人物、起因、经过、结果）

三、人称：（我：主观的真实性『选材特点』；你：拉近距离，增加亲切感；他或她：详细、全面、叙述不受任何限制）

四、写作挨次：（顺叙：时间、事情进展；倒叙：设置悬念；插叙：与中心内容无直接关系，可删，文中；补叙：补充中心内容，不行删，文中或文末）

五、描写方法：（人：外貌、语言、动作、神态、心理、细节、正面描写、侧面描写；

景物：多感官（视、听、触、嗅）和多角度；环境：自然环境和社会环境

六、修辞手法：（比方、比拟、排比、夸张、反问、设问、反复、对偶、双关、引用、反语、拈连、借代）

七、表现手法：（对比、衬托、烘托、渲染、铺垫、伏笔、白描、设置悬念、过渡、借景抒情、托物言志、象征、以小见大、欲扬先抑、卒章显志、开门见山、虚实结合、点面结合、详略、动静结合、联想与想象、前后照应）

八、线索：（反复消失的事物、主要人物、主要大事、时间、地点、情感变化）

九、小说：（概念；要素）

说明文文体学问

一、概念：（以说明为主要表达方式；解释事物和阐发事理）

二、分类：（事物和事理、一般性和文艺性）

三、说明挨次：（时间、空间、规律）

四、说明方法：（下定义、作诠释、举例子、引资料、列数字、打比方、作比较、分类别、画图表、摹状貌）

五、结构：（总分式、）

『全文』『说明过程』

六、语言特点：（精确     性、科学性、生动性）

谈论文文体学问

一、概念：（以谈论为主要表达方式；阐述观点和反对观点）

二、分类：（立论文和驳论文）

三、要素：（论点、论据、论证）

四、论证结构：（提出问题分析问题解决问题）

『总分、并列、对比、层进』

五、论证方法：（举例论证、道理论证、对比论证、比方论证）

六、论证思路：（首先提出论点、进而运用论证方法论证观点、最终得出结论、印证观点）

七、语言：（严密性、概括性、鲜亮性）

中考文言文阅读文体学问点概要

一、文言实词（180个左右）

重点实词举例：

1、通假字（62个）

2、古今异义字（60个左右）

3、一词多义（60个左右）

4、词类活用

二、文言虚词（16个）

◎：1、结构助词，的2、取独（不虞『意料』君之涉吾地《左传》；予独爱莲之出淤泥而不染。翻译为的）3、第三人称代词4、宾语前置5、定语后置6、去、往、到7、指示代词，这，此

◎：1、第三人称代词2、指代：那个，那些3、表疑问：莫非（其真无马邪）4、表假如（其业有不精）

◎：1、表并列2、表承接3、表转折4、表修饰】

◎：1、由于（不以物喜）2、凭借（何以战）3、把、拿、根据（策之不以其道）4、来（属予作文以记之）5、以致、因而6、认为（皆以美于徐工）】7表并列，承接，修饰，相当于而（近岸，卷石底以出）8通假字，通已，已经（故以怪之矣）

◎：1、介词：在（苟全性命于乱世）2、表对象：译为向，对，到（天将降大任于斯人也）；译为与，跟，同（每自比于管仲、乐毅）3、表被动（受制于人）4、表比较（莫甚于死者）5、表缘由：由于（生于忧患）6、译为到（达于汉阴）

三、句式

1、推断句

2、被动句

3、省略句

4、倒装句

5、固定句式

四、划分节奏/断句