【中考模拟】 7月北京市某校中考三模英语试题与答案与详细解析

7月北京市某校中考三模英语试题

一、单选题

1.Wealllikecitybecauseitiscleanandbeautiful.

A.usB.oursC.ourD.we

2.—Doyouknowyourmother'sbirthday?

一Yes,it'sMay1st.

A.inB.onC.atD.to

3.Itriedtopassthedrivingtest,_Ifailed.

A.soB.forC.orD.but

4.—doyouhavedinnerwithyourfamilyatrestaurants?

一Hardlyever.

A.HowoftenB.HowlongC.HowmanyD.Howmuch

5.—Igooutforfun,mum?

一I'mafraidyoucan't.Youmustfinishyourhomeworkfirst.

A.MustB.NeedC.ShouldD.Can

6.Idon'tthinkphysicsisofthesubjectswehavelearned.

A.themostdifficultB.mostdifficult

C.moredifficultD.themoredifficult

7.—Whereismum?

—Sheinthekitchen.

A.cooksB.iscookingC.willcookD.cooked

8.Ourteachertolduscarefullyinclass.

A.listenB.tolistenC.listenedD.listens

9.LilywillsendmeamessageassoonassheinEngland.

A.arrivesB.willarriveC.amveD.amved

10.JohnspeaksChineseverywellbecausehe_inChinaformanyyears.

A.livesB.haslivedC.livedD.isliving

11.Thestudentsmanychancestotakepartinafter-classactivitieseveryterm.

A.giveB.gaveC.aregivenD.weregiven

12.―Couldyoutellmeateighttomorrowmorning?

一Attheschoolgate.

A.wherewemetB.wheredidwemeet

C.wherewewillmeetD.wherewillwemee

二、完型填空

TheFitting-inofSuzyKhan

ThefirsttimeIsawSuzyKhan,IknewIhadtohelpher.Shewasreallysmallforherageof12.

Theboysinmyclassoften(1)atherandlaughedtheirheadsoff.Shewouldopen

abook,pretendingtoread,withtearsdroppingontheopenpage.

AllIknewwasthatshewasanorphan(孤儿)fromAfrica.Shehadjustbeenadoptedbya

familyintownwho(2)thatthebestwayforhertolearnAmericanwaysoflifewas

tobewithAmericankids.Ilookeddownatthis(3)girlandpromisedmyselfthat

somehowIwouldhelpher.

ButhowcouldIhelpher(4)inwithus?Therehadtobea(5).

Oneday,whenIwentintotheclassroom,IsawthatSuzyhad(6)hergeography

booktoapictureofatrain,andinhernotebook,shehadmadea(n)(7)copy.Iwas

surprisedandthoughtthatshecoulddosomethinginthecoming(8)show.So,I

tookhertoseetheartteacher,MissParker,andshowedherwhatSuzyhad(9).

"Why?it'swonderful!"saidMissParker;whothenshowedusapostershehadpainted(10)

thetalentshow."Ineedmoreofthese,butIjustdon'thaveenough(11).

Couldyouhelpme,Suzy?"

Onthedayofthetalentshow,Suzy's(12)wereeverywhere-alloverthehalland

allovertheschool,eachonedifferent."Andfinally,"saidMr.Brown,theschoolmaster;atthe

endoftheshow"wehavea(n)(13)award.I'msureyou'veallnoticedthe

wonderfulposters."Everyonenodded."Oneofourownstudents(14)them."

Icouldheareveryonewhispering."Whoinourschoolcoulddraw(15)well?"Mr.

Brownwaitedawhilebeforesaying,"(16)thisstudentworkedsohardonthe

posters,shedeservesa(17),too.Ourmystery(神秘)artistisournew

student—SuzyKhan!"Mr.Brownthankedherforallthewonderfulpostersandgavehera

professionalartist'sset."Thankyou,"shecried.I(18),atthattimewhenIwas

lookingatherexcitedface,she'dprobablynever(19)anythinginherwholelife.

Everyonestartedto(20)theirhands.SuzyKhangavethemashysmileandthe

applausewasdeafening.IknewthenSuzywasgoingtobeallright.

⑴

A.forgotB.caredC.jokedD.worried

(2)

A.decidedB.reportedC.complained□.questioned

试卷第2页，总20页

(3)

A.richB.proudC.popularD.tiny

(4)

A.comeB.fitC.fallD.tie

(5)

A.mannerB.wayC.choiceD.pattern

⑹

A.openedB.takenC.readD.put

(7)

A.freeB.finalC.perfectD.extra

(8)

A.artB.talkC.quizD.talent

(9)

A.coloredB.writtenC.carvedD.drawn

(10)

A.atB.afterC.forD.around

(11)

A.roomB.timeC.paperD.interest

(12)

A.giftsB.booksC.photos0.posters

(13)

A.specialB.academicC.nationalD.royal

(14)

A.paintedB.foundC.printedD.collected

(15)

A.veryB.thatC.quiteD.too

(16)

A.IfB.ThoughC.UnlessD.Since

(17)

A.prizeB.rankC.restD.place

(18)

A.repliedB.realized

C.rememberedD.regretted

(19)

A.offeredB.valuedC.owned0.controlled

(20)

A.clapB.waveC.raiseD.shake

三、阅读单选

Whatshouldyoudoifthereisafireatschool?Doyouknowhowto(1)

yourselfinalargecrowd?

Expertssuggestthatright(2)measurescouldavoid80percentofthese

accidents,ChinaEducationDailyreported.

Whenfacinganaccident,thefirstandmost(3)ruleistostaycalm.But

differentaccidentsmeandifferentwaysof(4)withthem.

Astampedehappensinaplacewherealargecrowdisgathered.Whenstudents(5)

youbegintopush,standstillandtrytoholdontosomething,orstayinacomer(6)

thecrowdleaves,coveryourheadwithbothhands.Leantooneside,curlyour

bodyandbendyourlegs.

Whenthere'safire,staycalmandfollowteachers*(7).Leavetheclassroom

anduseapieceofclothtocoveryourmouthand(8)sothatyoudon'tbreathein

smoke.

Ifyou(9)aschoolbusonyourwayhomeortoschool,remembertofastenyour

seatbelt(系牢安全带).Ifyouwalktoschool,followtrafficrules.Look(10)

waysbeforecrossingtheroad.

(6)

A.afterB.whenC.until

Thestudentsoftengathertogetherinsmall,closedgroups.Ifyouarenotpartofagroup,it

canbedifficultforyoutobeaccepted.Thisisespeciallytrueifyoucan'tspeaktothe

membersofthegroupintheirlanguage.

ThiswasthesituationSamfacedeachdayashewenttoclass.Samandhisfamilymovedto

Francelastmonth.Beforehearrived,heknewtherewouldbemanydifficulties.Butthey

wereevenworsethanhehadimagined.

Everylunchhour;afterarrivingathisnewschool,Samsataloneinthedininghall.Helooked

atallthedifferentgroupsofstudentsaroundhimbuthehadnowaytoletthemknowthat

hewasagoodperson.Hesimplycouldn'tfindtherightwordstoreachthem.

试卷第4页，总20页

Samknewhehadtofindawaytochangethesituation.Andhehadtoadapt(适应)tothis

environment,hedidalittleresearchontheinternetanddiscoveredthatsmilingisa

universallanguage-itisunderstoodeverywhere.

Onemorning,asSamwaswalkingbyagroupostudents,hesmiledatthem.Aboyinthe

groupsmiledbackathim.ForSam,thatwasagoodbeginning.Later,henoticedtheboy

comingtowardshiminthehallwithawarmsmileonhisface.Samreturnedthesmile.

SoontheboyaskedSamtojoinhimandhisgroupoffriendsforlunch.

AlthoughSamwasn'tabletosaymuchinFrencheveryonesmiledandlaughed.Beforehe

knewit,Samhadagroupoffriends,andtheyallwantedtohelphimlearnFrench.

(1)Samandhisfamillastmonth.

A.movedtoFance

B.startedanewschool

C.acceptedanewgroup

D.taughtpeopletheirlanguage

(2)WhathelpedSamtochangehissituation?

A.Sittingaloneinthedininghall.

B.DoingaresearchontheInternet.

C.Walkingbyagroupofstudentsoften.

D.LeamingFrenchinalanguageschool.

(3)What'sthepassagemainlyabout?

A.Theimportanceoffriendship.

B.Difficultiesinanewcountry.

C.Thewaystomakefriends.

D.Thepowerofasmile.

Ifsnosecretthatreadingishelpful.Butcanithelpkidsloseweight?Inthefirststudyto

lookattheinfluenceofliterature(文学)onoverweightteenagers,researchersatDuke

Children'sHospitaldiscoveredthatreadingtherighttypeofnovelmaymakeadifference.

TheDukeresearchersaskedoverweightgirlsaged9to13whowerealreadyinaweight

lossprogramtoreadanovelcalledLakeRescue.Itwascarefullycreatedwiththehelpof

pediatricexperts(儿科专家)toincludespecifichealthylifestyleandweightmanagement

guidance,aswellaspositivemessagesandstrongrolemodels.

Sixmonthslater,theDukeresearchersfoundthe31girlswhoreadLakeRescue

experiencedasignificantdecrease(fall)intheirBMIscores(-.71%)whencomparedtoa

controlgroupof14girlswhohadn't(+.05%),explainedAlexandraC.Russell,afourth-year

medicalstudentatDukewholedthestudy.

“Asapediatrician,Ican'tcountthenumberoftimesItellparentstobuyabookthatmight

provideusefuladvice,yetI'veneverbeenabletopointtoresearchtobackupmy

recommendations."saysSarahArmstrong,directorofDuke'sHealthyLifestylesProgram

wheretheresearchtookplace.4€Thisisthefirstprobableinterventional(介入的)studythat

foundliteraturecanhaveapositiveinfluenceonhealthylifestylechangesinyounggirls.^^

Obesityisbecomingmorewidespreadinchildren,accordingtotheCDC(Centresfor

DiseaseControl),whichreportsthat16percentofchildrenaged6to19areoverweightor

obese,anumberthathasincreasedsince1980.Researchersarelookingatalotofwaysto

helpkidsstayhealthy,loseweightandbemoreactive,butArmstrongsays,“mostdon'twork

verywell.Theweightlosschoicesthatareeffectivetypicallyinvolvetakingpowerful

medicationswithsideeffects,orrequirelong-lastingsurgicalprocedures.”

WhiletheBMIdecreaseduetothebookissmall,ArmstrongsaysanydecreaseinBMIis

encouragingbecauseBMItypicallyincreasesinchildrenastheygrowanddevelop.That's

okayaslongasitfollowsanormal,progressingcurve.Inoverweightkids,however,BMI

usuallyincreasesmorequickly.4tIftheirBMIpercentile(百分位)goesdown,itmeansthey

areeitherlosingweightorgettingtallandnotgainingweight.Bothareseenaspositivesigns

inkidswhoaretryingtoloseweightJsheexplains.

(1)Theunderlinedphrase“backupmyrecommendations^^probablymeans"

A.influencemyresearchB.changemyopinion

C.respectmystudyD.supportmyadvice

(2)WhichofthefollowingstatementsabouttheresearchisTRUE?

A.Theresearchersinterviewedthegirlsandstudiedinformation.

B.Pediatricexpertsofferedspecificguidancetotheresearch.

C.16percentofchildrenagedfrom9to13wereoverweight.

D.Thegirlsreadacertainnovelandgavetheirreports.

(3)What'sthefindingoftheresearch?

A.Thatthegirlsallgrewtallandlostweightafter6months.

B.Thatthegirlsshowedgreatinterestinreadingliteratureworks.

C.ThatthegirlswhoreadLakeRescuehadadecreaseinBMI.

D.Thatthegirlsneededtotakepowerfulmedicationstoloseweight.

Weconsumemoreresourcesbyalargeamount,producemorewaste,andcausemore

environmentalproblemsthaneverbefore.Fortunately,therearemanywayscanhelpgivea

responsetothenegativeeffectsthatwedestroytheenvironment.Oneoftheseisdrivingan

electriccar.

Electriccarsbenefitnotonlytheenvironment,butalsoindividualdrivers.Electriccars

produceabout80percentlesspollutionthancarswithgas-poweredmotors.Infact,theonly

reasonthatelectriccarsproduceanypollutionisthattheirelectricenergyisgeneratedby

powerplants—electriccarsthemselvessendoutnoexhaust.Whenenergycomesfromlarge

sourcessuchaspowerplants,it'seasiertocontrolandmonitor;sothere'slesswastethanif

theenergyisgeneratedbymanysmallersources,suchasthegasenginesinindividualcars.

Inaddition,electriccarsarejustmoreefficientthangas-poweredcarsforseveralreasons.

First,electriccarshaveregenerativebraking,whichmeansthatwhenyouusethebrakesin

anelectriccar,thebatteryhasachancetorecharge.However;whenyoubrakeinagas-

poweredcar,youactuallyuseenergy.Also,duringtheproductionofelectriccars,moretime

andenergyisspentmakingthedesignlightersothattherewillbelessdragfromthewind.

试卷第6页，总20页

Thisallowsthemtotravelfartherusinglessenergythanagas-poweredcarwouldusetogo

thesamedistance.

Besides,therearealsofinancialandtimesavingbenefitsfortheelectriccardrivers.Forone,

thecostofcharginganelectriccarisabout20percentofthecostofgas,andelectriccars

requirefarlessmaintenancethangas-poweredcars.Therearefewermovingparts,sothere

arefewerpotentialproblems.Also,electricmotorshavefargreaterlongevitythanmotors

burninggas,soafterthebodyofanelectriccargivesout,theenginecanbereusedin

anotherbody.Furthermore,thegovernmentisencouragingelectriccarusebygiving

significantrefundsforpurchasingelectriccars.

Electriccarscanalsosavepeopletime.Whilegas-poweredcarsrequirevisitstoamechanic

everyfewmonths,theonlyroutinemaintenancerequiredbyelectriccarsisreplacingthe

batteryeveryfouryears.AndCaliforniarecentlypassedalawmakingitlegalfordriversof

electriccarstousethecarpool(拼车)lanesanytime—eveniftheyaredrivingalone.This

makesyourtripsmuchquickerandsavesaconsiderableamountoftime,especiallyinrush-

hourtraffic.

Overall,therearenumerousbenefitsofdrivinganelectriccar.Itmaytakealittlegetting

usedto,butinthelongrun,theuseofelectriccarscanhelppreservetheenvironmentand

givepeoplemoretimeandmoneytobeputtobetteruse.

Electriccarsarecomingintoourlives

Introduction•Weconsumealargeamountofresources,(1)______

tomoreandmoreenvironmentalproblemsandwaste.

•Wecan(2)______totheprobleminapositivewayby

drivinganelectriccar,whichisveryhelpfultothe

environment.

(3)______•(4)______withtraditionalgas-poweredmotors,

ofelectriccarselectriccarsproducemuchlesspollution.

•Differentfromgas-poweredcars,electriccarsget(5)

whenthedriverbrakes.

•(6)______toitslighterweight,electriccarscancover

alongerdistancewiththesameamountofenergy.

•Thedriverwillspendmuchlessmoneyto(7)______

anelectriccarthanagas-poweredone.

•(8)______traditionalengine,anelectriccarengine

hasagreaterlongevitythanitsbody.

•Inaddition,electriccarsare(9)______.

ConclusionAlthoughitmaybesometimebeforeweareusedtothem,

electriccarswill(10)_____goodinthelongterm.

四、回答问题

Readingcanbeasocialactivity.Thinkofthepeoplewhobelongtobookgroups.They

choosebookstoreadandthenmeettodiscussthem.Now,thewebsiteBookC

turnsthepageonthetraditionalideaofabookgroup.

Membersgoonthesiteandregisterthebookstheyownandwouldliketoshare.

BookCrossingprovidesanidentificationnumbertostickinsidethebook.Thentheperson

leavesitinapublicplace,hopingthatthebookwillhaveanadventure,travelingfarand

widewitheachnewreaderwhofindsit.

BrucePeterson,themanagingdirectorofBookCrossing,says,"Thetwothingsthatchange

yourlifearethepeopleyoumeetandbooksyouread.BookCrossingcombinesboth."

Membersleavebooksonparkbenchesandbuses,intrainstationsandcoffeeshops.

Whoeverfindstheirbookwillgotothesiteandrecordwheretheyfoundit.

Peoplewhofindabookcanalsoleaveajournalentrydescribingwhattheythoughtofit.E-

mailsarethensenttotheBookCrossingtokeepthemupdatedaboutwheretheirbooks

havebeenfound.BrucePetersonsaystheideaisforpeoplenottobeselfishbykeepinga

booktogatherdustonashelfathome.

BookCrossingispartofatrendamongpeoplewhowanttogetbacktothe"real"andnotthe

virtual(虚拟).Thesitenowhasmorethanonemillionmembersinmorethanone

hundredthirty-fivecountries.

(1)Whydoestheauthormentionbookgroupsinthefirstparagraph?

A.Toexplainwhattheyare.

B.TointroduceBookCrossing.

C.Tostresstheimportanceofreading.

D.Toencouragereaderstosharetheirideas.

(2)Whatdoestheunderlinedword"it"inParagraph2referto?

A.Apublicplace.B.Anadventure.

C.Thebook.D.Theidentificationnumber.

(3)WhatwillaBookCrosserdowithabookafterreadingit?

A.Meetotherreaderstodiscussit.

B.Keepitsafeinhisbookcase.

C.Mailitbacktoitsowner.

D.Passitontoanotherreader.

(4)Whatisthebesttitleforthetext?

A.AWebsiteLinksPeopleThroughBooks

B.ElectronicBooks:ANewTrend

C.ABookGroupBringsTraditionBack

D.OnlineReading:AVirtualTour

五、材料作文

试卷第8页，总20页

假如你是李华，在你的帮助和陪伴下交换生Peter即将完成为期一年的交换学习生活。

请你给他写一封祝贺信，表达你真诚的祝贺，回忆你们共度的一年美好时光以及他的

学习经历，并谈谈你从他身上学到了什么。

提示词语.GreatWall,museum,culture,pronounce,practice

提不问题：

•WhydoyoucongratulatePeter?

•Howdidyouspendthetimetogetherandhisstudyexperience?

•Whathaveyoulearntfromhim?

DearPeter,

I'mveryhappythatyouwillfinishyourone-yearexchangestudylife.

Bestwishestoyou!

Yours,LiHua

一个人可以非常清贫、困顿、低微，但是不可以没有梦想。只要梦想一天，只要梦想

存在一天，就可以改变自己的处境。——奥普拉

初中三年，你一定遇到过很多困难，但最终梦想给了你勇气，帮助你战胜了困难。某

英文报社以“梦想的力量”为话题展开征文活动。请你用英文写篇短文给报社投稿，谈

谈你在梦想的力量下战胜困难的一次经历，以及你的收获感受。

提示词语'dream,power,remember,defeat,proud

提示问题：

•Whatwasyourdrcam?

•Howdidyourdreamhelpyoutoovercomeadifficulty?

•Whathaveyoulearntfromtheexperience?

Everybodyhasabigdream.

参考答案与试题解析

7月北京市某校中考三模英语试题

一、单选题

1.

【答案】

c

【考点】

代词辨析

物主代词

【解析】

此题暂无解析

【解答】

句意：我们都喜欢我们的城市，因为它干净美丽。

考查代词。US我们（宾格）；ours我们的（名词性物主代词）；our我们的（形容词性

物主代词）；we我们（主格）。此处修

饰city,用形容词性物主代词our,故选C.

2.

【答案】

B

【考点】

介词辨析

【解析】

此题暂无解析

【解答】

句意：一一你知道你妈妈的生日吗？——是的，是5月1日。

考查介词。in后跟年、月、周以及每一天的早中晚；on后跟具体的某一日；at后跟点

时间；to对于。根据May1st可知是具体

的某一日，用介词on.故选B.

3.

【答案】

D

【考点】

同义替换

谚语习语

让步状语从句

【解析】

此题暂无解析

【解答】

句意：我试着通过驾驶考试，但失败了。

A.so所以；B.for因为;C.or否则；D.but但是，根据所给空前面的句子Itriedtopass

thedrivingtest和后面的句子Ifailed是转

折关系，所以用but,故答案选D.

试卷第10页，总20页

4.

【答案】

A

【考点】

特殊疑问句

【解析】

此题暂无解析

【解答】

句意：——你多久和家人在饭馆吃一次晚饭？——几乎没有。

考查特殊疑问句。Howoften多久一次，多长时间一次，询问频率；Howlong多长，多

长时间，询问做某事用了多长时间或物品

的长度；Howmany多少，询问可数名词的数量；Howmuch多少，询问不可数名词的

数量。根据回答“Hardlyever”可知询问频

率；故选A.

5.

【答案】

D

【考点】

情态动词

副词辨析

其他情景交际话题

【解析】

此题暂无解析

【解答】

句意：——妈妈，我可以出去玩吗？——恐怕不行。你必须先完成作业。

考查情态动词。must必须；need需要；should应该；can可以。根据答语I'mafraid

youcan't.可知此处表示请求许可，应是“可

以故选D.

6.

【答案】

A

【考点】

形容词辨析

形容词的比较级和最高级

不定代词

【解析】

此题暂无解析

【解答】

句意：我认为物理在我们学过的科目中不是最难的。

考查形容词最高级。根据句意我认为物理在我们学过的科目中不是最难的，比较范围

是我们学过的科目，故用最高级形式

,the+形容词最高级。故选A.

7.

【答案】

B

【考点】

现在进行时

时态辨析

V.+up

【解析】

此题暂无解析

【解答】

句意：——妈妈在哪里？——她正在厨房做饭。

考查动词时态。cooks烹饪，一般现在时；iscooking烹饪，现在进行时；willcook烹

饪，一般将来时；cooked烹饪，一般过去时

o根据句意问句询问妈妈现在在哪里，可知是现在进行时，表示妈妈正在做饭。故选

B.

8.

【答案】

B

【考点】

动词不定式

固定搭配

九年级下

【解析】

此题暂无解析

【解答】

句意：老师告诉我们上课认真听讲。

考查非谓语动词。tellsb.todo,结合句意，故选B.

9.

【答案】

A

【考点】

其他动词短语

一般现在时

一般过去时

【解析】

此题暂无解析

【解答】

句意：莉莉一到达英国就会尽快给我发消息。

考查时态。arrives一般现在时态；willarrive一般将来时态；arrive一般现在时态；

arrived一般过去时态。根据assoonas可知

,引导的时间状语从句，遵循“主将从现”的原则。且she是第三人称单数。故选A.

10.

【答案】

B

试卷第12页，总20页

【考点】

副词短语

同义替换

现在完成时

【解析】

此题暂无解析

【解答】

句意：John汉语说得很好，因为他在中国生活很多年了。

考查动词时态。lives居住，一般现在时；haslived居住，现在完成时；lived居住，一

般过去时；isliving居住，现在进行时。根据

句意表示他在中国已经住了很多年了，for+时间段是现在完成时的标志。故选B.

II.

【答案】

C

【考点】

一般现在时的被动语态

【解析】

此题暂无解析

【解答】

句意：每个学期学生都有很多参加课外活动的机会。

考查一般现在时的被动。give给予，一般现在时；gave给予，一般过去时；aregiven

给予，一般现在时被动；weregiven给予

,一般过去时被动。学生和给予之间是被动关系，用被动语态，故排除AB；每个学期

是一般现在时，故用一般现在时被动。故

选C.

12.

【答案】

C

【考点】

宾语从句

固定搭配

连接副词

【解析】

此题暂无解析

【解答】

句意：——你能告诉我明天上午8点我们在哪儿集合吗？——在学校大门口。

考查宾语从句。宾语从句用陈述语序，排除B和D,这两个选项为疑问句语序；could

在这里表示语气委婉，不是过去式，所以从

句根据需要用合适的时态，根据tomorrowmoming明天上午，可知用将来时态；故选

C.

二、完型填空

【答案】

C

A

D

B

B

A

C

D

D

C

B

D

A

A

B

D

A

B

C

A

【考点】

副词的辨析

动词辨析

介词辨析

形容词辨析

人物故事

记叙文完形

名词辨析

从属连词

【解析】

本文向读者讲述了来自非洲的孤儿Suzy很难融入到班级里，一个偶然的机会，我发现

她很有绘画才能，美术老师让她为学校的才能秀画海报。校长给她颁发了特别讲，我

知道她很快就可以融入到这个社会了。

【解答】

(1)C考查动词辨析。句意：因为她的个子很小，班级里的男生经常捉弄她来娱乐他

们自己。C项“捉弄”。故选C。

(2)A考查动词辨析。句意：我只知道她是一个来自非洲的孤儿，被一个城里的家庭

收养，这家人决定了解美国生活方式最好的方法就是和美国孩子在一起，所以就送她

来学校里了。A项“决定”。故选A。

(3)D考查形容词辨析。根据文章第2句Shewasreallysmallforherageof12.可知她

的个子比较矮小。D项“小的”。故选D。

(4)B考查动词辨析。fitin融入，融合。句意：我想帮助她，但是我怎么才能够帮助

他融入到我们之中呢？故选B。

试卷第14页，总20页

(5)B考查名词辨析。A方式；B式样；C选择；D方法。句意：虽然我暂时还没有

想起来，但是一定是有方法能够让她融入到班级里的。故选B。

(6)A考查动词辨析。句意：有一天我进入教室的时候，她已经打开了地理书到一张

火车的图片，在她的笔记本上，她画了一个完美的复制品。A项“打开”。故选A。

(7)C考查形容词辨析。根据下文可知她美术非常好，所以她可以画出几乎一样的完

美的图片来。C项“完美的”。故选C。

(8)D考查名词辨析。根据(10)空后的thetalentshow可知我认为她可以为即将到

来的达人秀做些事情。故选D。

(9)D考查动词辨析。A涂颜色；B写；C雕刻；D画。根据(7)空可知她画了一个

很漂亮的火车，和书里的几乎一样。我把她所画的东西给了美术老师看。故选D。

(10)C考查介词辨析。A在……地方；8在……之后；(2为……；D在……附近。句

意：美术老师给我们看了一张她为才能秀所画的海报。然后请Suzy帮她多画一些。故

选C。

(11)B考查名词辨析。A房间；B时间；C纸张；D兴趣。句意：美术老师告诉

Suzy,她需要这些海报，可是她没有足够的时间，所以请Suzy帮忙多画一些。故选B。

(12)D考查名词辨析。A礼物；B书本；C照片；D海报。句意：在才能秀之前的一

天，Suzy所画的海报到处都是，而且每一张都各不相同。充分说明她在美术方面很有

才干。故选D。

(13)A考查形容词辨析。A特别的；B学术的；C国家的；口皇室的。句意：在才能

秀的最后，校长说：我们有一个很特别的奖，大家一定注意到这些很棒的海报了。这

是给Suzy的特别奖。故选A。

(14)A考查动词辨析。A画；B发现；C印刷；D收集。句意：校长告诉大家：这是

我们自己的一位同学画的。海报是Suzy画的。故选A。

(15)B考查副词的辨析。A非常；B那么；C相当地；D太……。此处that为副词，

意为“非常；那么的句意：孩子们都想知道是谁画的那么好。故选B。

(16)D考查从属连词。A如果；B尽管；C除非，如果……不；D既然；因为。句意：

因为这我同学在海报上是如此努力，她应该得到这个奖。根据句意可知上下文是因果

关系。故选D。

(17)A考查名词辨析。A奖；B排名；军衔；C休息；D地方。根据(13)空后

award可知这是校长给Suzy的奖。故选Ao

(18)B考查动词辨析。A回复；B意识到；C记得；D遗憾，后悔。句意：在那时我

看着她兴奋的笑脸，我意识到也许在她的生命中她从来都没有拥有这样的奖吧！故选

B。

(19)C考查动词辨析。A提供；B珍惜，重视；C拥有；D控制。句意:我意识到也

许在她的生命里，她从来都没有拥有这样的奖吧！故选C。

(20)A考查动词辨析。A拍手；B挥动；C提高，抚养；D摇晃。句意：每个人都开

始拍手，Suzy对着大家害羞地笑着。我知道她的一切都会好起来的。故选A。

三、阅读单选

【答案】

C

【考点】

记叙文完形

【解析】

此题暂无解析

【解答】

(6)C考查连词，A.after在…之后B.when当…时C.until直到，根据thecrowd

leaves人群离开，可知是指直到人群散去，故选C.

【答案】

A

B

D

【考点】

主旨大意题

细节理解题

记叙文阅读

日常生活类阅读

【解析】

本文是一篇记叙文，讲述了一个刚搬到法国来的小男孩利用友善的微笑，在新朋友的

帮助下逐渐融入集体，从而意识到笑容的魔力。

【解答】

(1)A细节理解题。根据第二段的SamandhisfamilyrnovedtoFrancelastmonth.可知,

萨姆和他的家人上个月搬到了法国，故选A。

(2)B细节理解题。根据第四段的HedidalittleresearchontheInternetanddiscovered

thatsmilingisauniversallanguage-itisunderstoodeverywhere.可知，萨姆在网上做了一

些调查，知道了微笑是世界通用的语言，因此他对别人微笑，结识了朋友，故选B。

(3)D主旨大意题。通读文章可知，萨姆刚到法国时难以适应，没有朋友，最后他通

过对别人微笑，交到了朋友，所以本文的主旨在于微笑的力量，故选D。

【答案】

D

B

C

【考点】

说明文阅读

细节理解题

说明文完形

【解析】

(1)词义猜测题。根据第4大段“Asapediatrician,Ican'tcountthenumberoftimesItell

parentstobuyabookthatmightprovide

usefuladvice,yetI'veneverbeenabletopointtoresearchtobackupmyrecommendations,"

作为一名儿科医生，我不止一次

地告诉家长买本能提供有用意见的书籍，但是我没有找到研究来backupmy

recommendations,可知，backupmy

recommendations,是支持我的意见。influencemyresearch影响我的研究；changemy

opinion改变我的观点；respectmy

study尊重我的研究；supportmyadvice支持我的意见。故选D.

(2)推理判断题。根据第2大段“TheDukeresearchersaskedoverweightgirlsaged9to

13whowerealreadyinaweightloss

programtoreadanovelcalledLakeRescue”研究者让已经参加了减肥计划的9-13岁的女

试卷第16页，总20页

孩去阅读小说LakeRescue,可知，研究

者不是采访了女孩们，故A错误；

根据第2大段"Itwascarefullycreatedwiththehelpofpediatricexperts儿科专家)to

includespecifichealthylifestyleandweight

managementguidance,”它是在儿科专家提供特定的健康生活方式和体重管理指导的帮

助下创建的，可知，研究里有儿科专家提

供的特定指导，故B正确；

根据第5大段"whichreportsthat16percentofchildrenaged6to19areoverweightorobese,

anumberthathasincreasedsince

1980.”16%的6-19岁孩子是超重或者肥胖的，可知，不是9-13岁，故C错误；

根据第2大段“TheDukeresearchersaskedoverweightgirlsaged9to13whowerealready

inaweightlossprogramtoreada

novelcalledLakeRescue”研究者让已经参加了减肥计划的9-13岁的女孩去阅读小说

LakeRescue,可知，女孩们没有给出阅读小

说的报告，故D错误。

故选B.

(3)细节理解题。根据第3大段“Sixmonthslater,theDukeresearc