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文档简介
初中的学习计划通用5篇一、进展自我分析
我们每天都在学习,可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题,因此制订规划前首先进展自我分析。
1、分析自己的学习特点,同学们可以认真回忆一下自己的学习状况,找出学习特点。
各人的学习特点不一样:有的记忆力强,学过学问不易遗忘;有的理解力好,教师说一遍就能听懂;有的动作快但常常错;有的动作慢却很认真。如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好;有的擅长进展口算,算得比拟快,有的记忆力好,公式定义记得比拟牢;有的想象力丰富,擅长在图形变换中找出规律。所以几何学习比拟好……你可以全面分析。
2、分析自己的学习现状,一是和全班同学比,确定看自己数学成绩在班级中的位置,还常用好、较好、中、较差、差来评价。
二是和自己数学成绩的过去状况比,看它的进展趋势,通常用进步大、有进步、照常、有退步、退步大来评价。
二、确定学习目标
1、学习目标是学生学习的努力方向,正确的学习目标能催人奋进,从而产生为实现这一目标去奋斗的力气。
没有学习目标,就象闲逛在街头不知走向何处的流浪汉一样,是对学习时间的极大铺张。
2、确定学习目标首先应表达学生德智体全面进展的教育方针,其次要根据学校的教育要求,此外还要依据自己的学习特点和现状。
固然还可考虑一些社会因素家庭状况。
3、学习目标要具有适当、明确、详细的特点。
1)适当,就是指目标不能定得过高或过低,过高了,最终无法实现,简单丢失信念,使规划成为一纸空文;过低了,无需努力就能到达,不利于进步。要依据自己的实际状况提出经过努力能够到达的目标。
2)明确,就是指学习目标要便于对比和检查。如:今后要努力学习,争取更大进步这一目标就不明确,怎样努力呢?哪些方面要有进步?假如必为:数学课语文课都要仔细预习。数学成绩要在班级到达中上水平。这样就明确了,以后是否到达就可以检查了。
3)详细,就是目标要便于实现,如怎样才能到达数学中上水平这一目标呢?可以详细化为:每天做10道计算题,5道应用题,每个数学公式都要精确无疑地背出来,等等。
三、科学安排时间
确定了学习目标之后,就要通过科学地安排。使用时间来到达这些目标。要符合全面、合理、高效的要求。
1、全面,在安排时间时,既要考虑学习,也要考虑休息和消遣,既要考虑课内学习,还要考虑课外学习,还要考虑不同学科的时间搭配。
2、合理,要找出每天学习的最正确时间,如有的同学早晨头脑糊涂,最适合于记忆和思索;有的则晚上学习效果更好,要在最正确时间里完成较重要的学习任务,此外留意文理穿插安排,如复习一会语文,就做几道算术题,然后再复习自然常识外语待。
3、高效,要依据事情的轻重缓急来安排时间,一般来说,把重要的或困难的学习任务放在前面来完成,由于这时候精力充足,思维活泼,而把比拟简单的放稍后去做。
此外,较小的任务可以放在零星时间去完成,以充分做到见缝插针。
一天中供自己安排的时间根本上分为四段:早上起床到上学,上午放学到下午放学,下午放学到吃晚饭前,吃晚饭后到睡觉。同学们主要应在这四段时间里统筹安排自己的学习生活内容。
在进展时间安排时,还要留意以下两点:
1、要突出重点,也就是说,要依据地自我分析中提出的学习标点或比拟薄弱的学科在时间上赐予重点保证。
2、要有机动时间,规划不要排太满太紧,贪心的规划是难以做到的。
定了规划,肯定要实行,不按规划办事,规划是没有用的。为了使规划不落空,要对规划的实行状况定期检查。可以制定一个规划检查表,把什么时间完成什么任务到达什么进度,列成表格,完成一项,就打上√。依据检查结果准时调整修改规划,使规划越定越好,使自己制定规划的力量越来越强。
初中的学习规划篇二
如何制定学习与复习规划学习不是一朝一夕的事,古人寒窗十载,才得以有金榜题名的荣耀,现在虽说废除了八股取士,在入大学之前同样有十几年的书要读,读这么长时间书,规划明显必不行少,“宜未雨而绸缪,忘临渴而掘井。”
下面说一说如何制定规划。学习是温故而知新的过程,所以作规划自然也分学习规划与复习规划两种。首先说一下如何制定学习规划。由于针对高考,所以暂只就高中而谈。从新生入学开头,就应当有明确的目标,考大学,考什么大学,高考中考到什么程度,这是学习规划的第一条:终极目标。然后就是依据这一目标制定远近期规划。从长期看,一个学期、一个学年都可,但一般以一学期为宜。
规划的内容可以包括以下两个方面:
1、准备考到的名次,包括保位名次或超出几个名次;
2、对总分及各科分数的阶段性要求。这就使你在短期内有了目标,在每次小测验、单元考中向所定的目标靠拢,但切记目标不行定得太高,否则结果假如离目标太远会非常打击自信念。从短期看,作出一周至一天的规划来,可以使自己对学过的东西有一个更好的把握。对于一周的规划,每周可以有一至两个重点科目,假如你对学问的渴望超过对升学的热衷,规划中的自由时间可以多一些,反之可以少一些。对于一天的规划来说,要留意对教师所讲内容消化时间的安排,并留出适当的时间以备调整。对于新生来说,全面把握是非常重要的。总之,远期与近期规划都应符合自身状况,并要结合学习状况进展调整,才能到达它的效果。下面是复习规划的制定问题。复习规划的制定已是完全针对中考而言的。学完全部的内容后,教师一般会按他出的规划带着同学们复习,而对同学来说,课余时间没有必要按教师的思路做。
首先,规划书中要有充分的时间留给根底学问,无论哪一科,根底学问往往比考生无视,实际上,这才是高分的基石,必需踏实。其次,考试题型训练,熟识中考,消退手生的感觉,做到娴熟解题。第三,留出时间放松心情,这对考前的学生来说必不行少,许多考生就是在冲刺阶段搞坏了身体,以致无法正常发挥的。最终,在接近考试时,回忆根底学问与历届考题应是规划的主要内容,这时规划不要过紧,养足精神备考。
最重要的不是制定而是执行,只要持之以恒,信任同学们都可以考出个好成。
初中学习规划篇三
一、规划实施的目标:
1.提高自己在英语、数学(物理)的学习力量;
2.加强运动,提高身体素养;
3.学会做简洁的家常菜,初中学习规划。
二、详细措施:
1.组织好学习小组,以三个人一组为好,进展合作性学习。(学习水平相当的同学组成小组比拟适宜)
2.按教材学问前后的挨次,整理上半学期的英语、数学(物理)练习卷和考试卷。(或者可以依据教师《.1》的推举去买一两本适宜提高学科力量的辅导材料)
3.把练习卷上做正确的题目进展整理,确认自己已经把握了哪些学问,具备了哪些运用力量,树立自己对本学科的信念。
4.把练习卷上做错的题目进展整理,翻开教科书,逐题进展分析,找到错误的关键之处,进展仔细的订正后,再到教材上找到相关类型的题目,进展练习、强化,工作规划《初中学习规划》。
5.无论在订正试卷习题,还是在做辅导材料时,遇到困难,三人小组一起分析,或者到图书馆去找参考书,可以去找教师,也可以进展挑战性竞赛,看谁先解决问题。
6.把错题订正完成以后,就把错题订正的全过程背出来,进展接替方法的积存。
7.到办学质量比拟好的社会业余学校去读英语口语训练班,提高自己的英语会话力量,和英语学习素养。
8.对于新初三的学生,可以在暑期中参与一些竞赛辅导班,为新学年的各类竞赛打好根底。(也可以超前读一些新初三的课本,提前了解初三的学习内容)
9.每周打两次球,游三次泳,增加运动,提高体能。
10.每天晚上,听音乐,上网扫瞄,看书读报,和同学谈天等,做自己有兴趣的事。
11.每周跟着父母学做两次家常菜,如炒茄子、蒸鱼之类,再做一些力所能及的家务。
三、时间安排:
1.一星期学习五天,上午2.5小时,下午2.5小时。按一小时一节课安排好课表。
2.每天下午3点以后是运动或做家务的时间。
3.晚上两个小时是进展兴趣的时间。
4.双休日去看一些有益的展览会,或参与一些有益的社会活动。
四、催促自律:
1.设计好每天的生活学习评价表,对自己每天的生活、学习作好评价。
2.合作学习小组的同学相互催促,执行暑期生活、学习规划有始有终。
初中学习规划篇四
早读课根据中英文教师的要求读。早读课严禁补前一天未完成的作业。
2.课前仔细预备,上课留意听讲,课后仔细复习,高质量完成教师布置的作业,第一次仔细理解并改正错误作业。
3.每天抽出两个小时仔细复习稳固今日的课程。详细要求是在“零散”时间内复习当天的政治、历史、地理、生物,在“完整”时间内复习语文、数学、英语。
4.要求有余力的同学每天做一次语文课外阅读,每学期读一本“名著”,每周写两篇周笔记,两周写一篇作文,每天收集一些美丽的句子和段落。
5.英语要加强听、读、说、写的力量训练,学会总结归纳,每天听一篇短文,每天和同学沟通几个常用词。
6.各科单元完成后,学会列出学问树图,第一次对错误的题目进展分类总结,找出错误的缘由并改正。
7.每周一总结学问,每个月总结,两个月检查,重复。
初中学习规划迎来了新的学期,每个人都会有一种期盼,对将来布满了美妙的期盼:期盼进一步的学习和更好的表现。
要做到这一点,我觉得首先要稳住心态,让自己回到正常的学习状态。还有就是要端正自己的学习态度。“态度就是一切!”心态是胜利的关键环节。心态好,就会有好结果!
初中学习规划篇五
五年的小学时间已经完毕了,我已经正式成为一名初中生了。此时心中除了对小学时间的留恋外,还有对中学生活的奇怪与期盼。既然中学生活马上降临,那么我就来和大家共享一下我的中学生活规划与安排吧!
我明白,上了初中后,各科的学习就会抓得比拟紧,与小学的学习进度等方面都是截然不同。所以我们上课的听讲是最为关键的。
一:上课听讲必需要仔细,牢记教师所讲的重点。要学会在课堂上做简洁的小笔记,把教师讲的要点与自己认为重要的方面进展概括的记录。养成学会听重点记重点的好习惯。
二:家庭作业必需要仔细完成,书写工整。遇到不懂的题也要学会思索,利用画图的方法解决,用仔细的态度去对待每一道题。不要总依靠家长,独立思索,让脑袋越用越聪慧!
三:要养成“温故而知新”的好习惯。晚上写完作业后,能够将这天所学的学问再复习一下,从而使学问点记得更牢靠一些。然后再预习一下新的学问,看看自己在教师还没讲的状况下能不能看懂新学问,这是一个很好的学习方法。
四:在每次考试或小测验中,要做到会的肯定不准错,不会的也必需要在课下透过教师和同学请教明白。这就像人身上的病
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