参加全科医学学习的心得体会

参加全科医学学习的心得体会

时间荏苒，岁月如梭，转瞬间为期一年的全科医生学习理论学习已经完毕，也为现在的临床实习奠下了坚实的根底。全科医生理论培训四个月，有近二百位医护及治理人员参与，我作为一位妇产科医生，有幸成为其中一员，虽然培训时间不算长，但由于学校领导细心安排课程并邀请省知名大学教授（崔留欣教授等）授课，使我受益匪浅。

通过在**医专四个月的理论学习，我对于全科医学这一学科有了更新的熟悉，对于全科医生这一职业有了更充分的了解。全科医生是世界各地所提倡的，是全科医学临床培训建立工程，其目的是为了加强基层医疗人才队伍建立和培育。要提高基层医疗卫生效劳水和质量，必需健全基层医疗卫生效劳体系。这是解决看病难看病贵的重要环节，也是人人享有根本医疗卫生效劳的重要途径。

全科医生（GP）：是执行全科医疗的卫生效劳供应者。又称家庭医师（generalpractitioner/familyphysician）或家庭医生（familydoctor）。全科医生与专科医生有着不同的职责。专科医生负责疾病形成之后的诊治，通过深入的讨论来熟悉与对抗疾病。而全科医生则是负责安康时期、疾病早期乃至经专科诊疗后无法治愈的各种病患的长期照看，其关注的中心是人。全科医生与专科医生是各司其职、相辅相成的。一名合格的全科医生不但可以帮忙专科医生提高医疗效劳效率，而且还能更好地掌握疾病的进展，提高患者的生存质量。全科医疗的特点：1、强调持续性、综合性、个体化的照看。2、强调早期发觉并处理疾患；强调预防疾病和维持安康。3、强调在社区场所对病人进展不连续的治理和效劳，并在必要时协调利用社区内外其他资源。这就对全科医生提出新的要求，详细如下：1）建立并使用家庭、个人安康档案（病历）；2）社区常见病多发病的医疗及相宜的会诊/转诊；3）急、危、重病人的院前急救与转诊；4）社区安康人群与高危人群的安康治理，包括疾病预防筛查与询问；5）社区慢性病人的系统治理；6）依据需要供应家庭病床及其他家庭效劳；7）社区重点人群保健（包括老人、妇女、儿童、残疾人等）；8）人群与个人安康教育；9）供应根本的精神卫生效劳（包括初步的心理询问与治疗；10）开展医疗与伤残的社区康复；11）规划生育技术指导；12）通过团队合作执行家庭护理、卫生防疫、社区初级卫生保健任务等。简而言之，就是居民安康的“守门人”。但是全科医生和其他医生存在区分：1、效劳宗旨与责任不同2、效劳内容与方式不同。

多年实践证明，在基层接诊的患者各科疾病都有，也深刻体会到全科医生在基层医院的重要性。随着新农合政策的实施，病人到乡镇卫生院的就诊率与日俱增。固有的人才模式已不能适应卫生院进展的需要。因此，举办全科医生的培育是当务之急，雪中送炭。

那么如何成为一名合格的全科医生呢？我认为一名合格的全科医生应具备以下几项素养。首先，固然是要具备综合性的学问。全科医生拥有丰富的专业学问和临床阅历，更好的对于疾病进展分类和初步诊断。尽管，这种培训模式在中国实施起来不太简单，但作为一名全科医生，要时刻留意医学相关学问，不断提高完善自己的技能。其次，全科医生还要是一名生活阅历丰富，具有卓越的领导才能的医生。全科医生面对着的是一个区域长期固定的人群，全科医生的职责中不仅有治疗疾病还有预防疾病和掌握疾病的进展。全科医生面对的疾病多以慢性病为主，需要长期对患者进展医学干预，才能更好的掌握疾病。这些都需要全科医生有丰富的生活阅历和卓越的领导才能，更好的融入社区人群中，只有得到所治理的病人的充分信任，才更有利与全科医生的工作开展，病人才更情愿协作全科医生的工作。第三，全科医生要有高尚的品质。高尚的品质和是每一个医生必需具备的品质。医生面对的对象是饱受病痛熬煎的病人，医生的每一个打算都可能事关人命，不能有一丝的疏忽，不能有不良的心理，这就要求医生要有高尚的品质。

以上是我经过这次学习后对全科医生的熟悉。盼望经过不断