北京市东城区五十2023年中考语文仿真试卷含解析及点睛

2023学年中考语文模拟试卷

注意事项：

1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2.选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4.保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、积累与运用

1.下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（）

A.物断/执勘建郎/通郎大邑拾级而上/路不拾遗

B.饯行/栈桥罢合/锲而不舍竭然不动/孜孜够放

C.屏弃/屏蔽落款/落落大方三更半夜/少不更事

D.喑哑/谙熟创伤/满目疮痍睚眦必报/吹毛求疵

2.下列词语书写完全正确的一项是（）

A.帷幕嬉闹明辩是非顾名思义

B.桑梓晨曦人情炼达刚毅不屈

C.惩诫震奋正襟危坐突如其来

D.精致荡漾引经据典养精蓄锐

3.下列各项判断与分析中，错误的一项是（）

A.“我匆匆跑下去看，果然一只鸟是死了，羽毛松散着，好像曾与它的敌人挣扎了许久。”这句话中加点的词依次

为动词、连词。

B.“我母亲对我这一举动不但不反对，还给我许多慰勉。”这是一个递进关系的复句。

C.“性格温和”“张灯结彩”依次是主谓短语、并列短语。

D.“这个长头发的嬉皮士日后竟引领着整个人类的数字生活”，这个句子的主干是“嬉皮士引领生活。”

4,请根据情境和所学知识，判断下列表述有误的一项是（）

A.古代有很多运用借代的词语，如“汗青”指史册，“桃李”指学生，“烽烟”指战争，“手足”指同学，等等。

B.兰兰勇敢地制止了商场里的一个小偷的偷窃行为，李晓明夸赞她说“你真是巾帼不让须眉啊！”

C.你到同学家做客，同学对你的到来表示欢迎说：“你大驾光临，我们家真是蓬草生辉啊！”

D.小华最近写了一幅书法作品想请教书法家王老师的指导，她恭敬的对王老师说：“请王老师斧正。”

5.下列各组词语中，加点字的读音全都正确的项是（）

A.银箸（zhii）延结（zh€ng）—碧万坝（qing）自怨自艾（就）

B.但恶依ng）胡玲（zhOu）转弯羊角（m3）越俎代值（p£o）

C.字帖（俄）楼桥（ji»n）转瞬即逝①）覆熠生辉便）

D.理尺（zhi）罩亮（zGng）睚联必报（zi）怏怏不乐（yGng）

6.阅读下面材料，按要求作答。

为深入贯沏落实党的十九大精神和习近平总书记系列重要讲话精神，进一步践行绿色发展理念，根据团县委《关

于组织开展“水岸同治”志愿服务行动实施方案》要求，2019年1月14日，红旗中学“蒲公英”志愿服务队到下滩

村渡船头大桥旁集中开展“参与水岸同治，守护碧水蓝天”榕江河岸卫生清理志愿服务活动，全校共28名志愿者参加

了此次活动O

⑴请用一句话概括以上内容，不超过30字。

⑵我们号召更多青年加入“水岸同治”志愿者队伍，用实际行动争当“水岸同治”的倡导者、监督者，争做“水岸同

治”的实践者，请你为此拟写一条宣传标语。

7.默写盈盈一水间，。（《迅迅牵牛星》,浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》）

知否，知否，.（李清照《如梦令》）,得之心而寓之清也。（欧阳修《醉翁亭记））土地平

旷，屋舍伊然，.（陶渊明《桃花源记》）

8.名著阅读。下列对名著内容的表述有错误的一项是（）

A.小王子拜访的第五个星球非常奇怪，地方小到只够安置一盏路灯和容纳一个点灯人。

B.小人国宣誓方式很奇特，用左手抓住右脚，把右手的中指放在头上，再把大拇指放在右耳的耳尖上。

C.虎妞决定把私房钱拿出一百给祥子买车，卖主是杂院里的老马，他在去年夏天把女儿小福子卖给了一个随时可能调

遣的军官。

D.阿长是我的保姆，她沿用了原来女工的名字，睡觉爱在床中间摆开一个大字，懂得许多规矩，新年会让我吃福橘，

说“恭喜恭喜”。阅读《水浒传》选段，在横线上写上姓名。

且说刘唐在房里寻思道：“我着甚来由苦恼这遭？多亏A完成，解脱了这件事。只叵奈雷横那厮，平白骗了A十

两银子，又吊我一夜。想那厮去不远，我不如拿了条棒，赶上去，齐打翻了那厮们，却夺回那银子送还A。他必然敬

我。此计大妙。”

选段中A是。（人名）阅读《西游记》选段，回答相关问题。

那长老昏梦中听着风声一时过处，又闻得禅堂外，隐隐的叫一声：“师父！”忽抬头梦中观看，门外站着一条汉

子，浑身上下，水淋淋的，眼中垂泪，口里不住叫：“师父，师父！”……三藏道：“你既不是此类，却深夜来此何

为？”那人道：“师父，你舍眼看我一看。”

水淋淋的汉子是谁？请说说他找唐僧的原因。

二、阅读

9.雁门太守行

李贺

黑云压城城欲摧,甲光向日金转开。

角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。

半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。

报君黄金台上意,提携玉龙为君死。

1.第三、四句分别从_、—两个角度把激战中的边塞风光写得很壮美，创造出一种—的气氛。

2.对这首诗内容的分析，不恰当的一项是（）

A.第一句“黑云”比喻敌人大军压城的气势，第二句“金鳞”比喻铠甲在太阳下反射的闪光。

B.第四句中“燕脂”、“紫”都是形容边塞泥土的颜色，包含着当时战况严峻的象征意义。

C.第六句，“寒声”指战鼓的声音低沉重浊，“不起”指战士们在这样沉重的鼓声中斗志难振。

D.第七、八句意思是战士们为了报答君王平日里对自己的重视，决心奋战沙场，为君王献身。

10.阅读下文，完成小题

齐威王之时，喜隐①，好为淫乐长夜之饮，沉湎不治，委政卿大夫。百官荒乱，诸侯并侵，国且危亡，在于旦暮，

左右莫敢谏。淳于髡说之以隐曰：“国中有大鸟，虫王之庭，三年不蜚②又不呜，不知此鸟何也？”王曰：“此鸟不飞

则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。”于是乃朝诸县令长七十二人，赏一人，诛一人，奋法而出。诸侯振惊，皆

还齐侵地。威行三十六年。

注释：①隐：不直说本意而借别的词语来暗示的话。②蜚：飞。

1.解释文中加点词语。止王之庭____________（2）奋茱而出_____________

2.用现代汉语翻译下列句子。

皆还齐侵地。

3.根据文章内容回答下列问题。“一鸣惊人”的“鸣”在文中具体表现在_______________（用自己的话回答）淳于

髡劝谏成功的原因是（用文中的话回答）

11.阅读下面的文字，回答后面小题

古诗文背诵：是负担，还是捷径？

①新修订的《高中语文课程标准》增加了古诗文的背诵篇目，由过去的14篇增至72篇。有论者认为，这给学生

增加了很大负担。其实，概览之前的语文教育经验，背诵并不能以负担论之，反而有审美享受的作用，甚至可以算一

种学习的捷径。

②58篇的增加数量确实较多，但与传统中国语文教育的要求相比，要求背诵的篇目仍然是很少的。在传统语文教

育中，学子需要背诵数十万字。唐宋以来，为参加科举考试，考生必须将《论语》《孟子》《左传》等40多万字的典籍

全部精读熟背。有些人背诵得更多，如顾炎武、戴震能够将十三经全文背诵，甚至连“注”都能背诵下来。民国时期

的一些学者接受的是传统教育，也有出色的背诵功夫。国学大师姜亮夫曾说，他在清华国学院时，同乐会上梁启超、

王国维即兴表演节目是背诵古代文学作品，梁启超背诵一大段《桃花扇》，王国维则背诵了《西京赋》。

③传统教育在背诵方面有数千年的探索，积累了丰富的经验，主要表现在以下几点：

④能够帮助背诵。在传统语文教学中，朗读本身就是多感官参

加的活动，需要同时动用眼、口、耳、脑，甚至加上头、身体的动作，这有助于提高背诵的效率。正如俄罗斯教育家

乌申斯基指出的：“参与接受某种印象或是一组印象的感觉器官越多，那么，这些印象就会越牢固地在我们的机械的

和神经的记忆中扎根，同时也就会越真实地保存在记忆之中，以后回忆起来也会更加容易。”

⑤少年时发挥听觉记忆的作用，能够帮助背诵。少年的一个特点是对声音非常敏感，这使他们能够通过“听”轻

松地记住那些语言优美的古诗文。语言学家赵元任回忆儿时的学习情景时也说：“晚上念诗我们都觉得比白天念书轻

松一点儿，我觉着也好玩一点儿。我念的是《唐诗三百首》。我哥哥跟姊妹们另外还念《千家诗》跟别的诗集。他们念

的诗，我就是没念也渐渐地背得出来了。”他们都是通过“听”，记住了这些作品。

⑥重视最初的记忆，能够帮助背诵。在中国传统语文教学中，背诵量是逐渐加大的。最初的记忆量很小，而且要

求学生必须做到滚瓜烂热，能够不假思索地背诵出来。这些内容在学生的记忆中深深扎根，成为后来背诵相关内容的

基础。教育学家、心理学家对此早有研究，如乌申斯基就说：“儿童在学习中所学到的这些最早的形象在他们的记忆

中扎根越深，那么，以后的形象也就能够越容易和越巩固地为他们所记住，自然，如果在最早的和以后的形象之间有

联系的话。”传统语文教学也是如此。每一次都是要求学生扎扎实实地背诵下来一些句子，这些句子作为“最早的形

象”，“在他们的记忆中扎根”，成为后来背诵的基础。中国传统语文教育的一大特点就在这里：老师对学生最初的

背诵要求非常严格，必须是记得非常牢靠，这些内容记得牢靠了，以后的记忆就容易了。

⑦从这个视角看新修订的高中课程标准，更能明白，增加古诗文背诵恰恰是为了长远的“轻松”打基础。

1.选文是针对什么现象提出中心论点的？

2.根据内容，把第④段的第一句话补充完整。

3.下面的语段放在选文哪一段最合适？为什么？

美学家朱光潜回忆自己的学习经历时说：“五经之中，我幼时全读的是《书经》《左传》。《诗经》我没正式地读，

家塾里有人常在读，我听了多遍，就能成诵大半。于今我记得最熟的经书，除《论语》外，就是听会的一套《诗经》。”

4.从全文来看，最后一段在全文中有什么作用？

12.阅读下面文字，完成下列各题。

生活像座山，关键在登攀

鲁平

①生活就像攀山越岭，没有坦途，奋斗才有机会迎来云开雾散。

②清晨醒来，大多数居民看到的是上班的人群，是晨曦中的城市。而这座城市的凌晨三四点钟，有着什么样的故

事和风景，却鲜为人知。最近，一部微型纪录片《沈阳，凌晨四点》在沈阳火了，刚上线点击量就破了10万。它记录

了城市不为人所熟悉的时刻，记录了忙碌在这一时间里的人。

③没有一位“大腕”，更没有明星，纪录片把镜头投向了普普通通的人，卖废品的老汉、外卖小哥、清洁工人、

早餐铺老板、搬运工、出租车司机，一线劳动者。片子制作谈不上精良，也没有去刻意表达深刻道理，而是尽量自然

地呈现一个个真实的生活片段、一段段每天上演的故事、一张张为了生活和梦想而拼搏的面孔，也许正因为这样，反

而触动了观看视频的每一个人的心扉。

④为什么？因为他们既陌生，又熟悉。他们何尝只是“他们”，也是“我们”。从他们身上，我们能看见在城市

里打工的亲戚，为孩子的未来努力攒钱的邻居，甚至为了改变命运而奋力打拼的自己。很多人评价：虽然具体场景不

同，可是，这样的状态多么相似，这样的活法多么熟悉！

⑤我在早市就认识一位摊主，父亲半身不遂，妻子没有劳动能力，儿子在读高中，生活的压力可想而知，可他不

屈服，早上4点能就从菜行进菜摆摊，收摊后回去伺候老人，晚上做代驾，一个人做两份工作。你觉得他不堪其忧？

不，人家乐呵呵的。“有活干，日子就过不瞎！”是啊，生活像座山，关键在登攀。没有坦途，荆棘密布，那就踏平

坎坷、披荆斩棘呗。只有肯奋斗，才有机会迎得苦尽甘来、云开雾散。

⑥再细想一想，这样的场景在中国随处可见。人们不屈于命运、不甘于贫穷、不安于平庸，希望通过奋斗改变自

己的命运。而事实上，正是通过勤劳、智慧、坚持，无数个体改变了命运、实现了梦想，许多创业者成为财富自由的

企业家，不少山里娃成了成绩斐然的科学家。而千千万万个人的梦想、家庭的梦想汇集起来，便托起了民族的梦想。

⑦应该看一眼凌晨4点的城市，记住一个个奋斗的身影和动人的故事。

《人民日报》（2019年03月26日14版）

1.文章论述的主要观点是什么？

2.引用微型纪录片《沈阳，凌晨四点》有什么作用？

3.第⑤自然段主要采用了哪种论证方法？有什么作用？

4.文中划线“也许正因为这样，反而触动了观看视频的每一个人的心扉”，结合文章内容分析触动了每个人的心扉的

是什么？读完此文，你有什么启发？

13.阅读下列材料，完成后面小题。

2017年4月12日19时04分，中国首颗高逋量通信卫星实践十三号在西昌卫星发射中心成功发射，这意味着

中国正式开启卫星高通量时代。

首先我们需要了解什么是高通量卫星。根据中国空间探测首席传播专家谢博在《科普中国》、的解释，高通量卫星

就是在使用相同频率资源的条件下通信容量比常规通信卫星高数倍甚至数十倍的通信卫星。

这颗卫星发射成功后又会给我们的日常生活带来怎样的改变？

国防科工局系统工程司副司长赵坚介绍，实践十三号是我国首颗高通量通信卫星，其高通量性体现在首次搭载

了Ka频段通信载荷，卫星通信总容量达20Gbps（一般宽带传输速率，1Gbps相当于

1024Mbps）,超过了之前我国研制的所有通信卫星容量的总和。

实际上，高通量卫星，意味着其通信容量比以往卫星有一至两个数量级的跃升。这次实践十三号卫星的通信总

容量达20Gbps。这是什么概念？按照常规原有的通信卫星，其所采用的是窄带传输技术，一般通信容量不到10Gbps,

容量有限。据中国航天科技集团介绍，如果说过去通信卫星能4送几十台标清电视节目，而有了实践十三号卫星后，

则能同时传送数量更多的4K超高清节目。

谢博介绍，由于实践十三号卫星采用了Ka频段通信，所以它不仅容量大，可传送高清视频，而且能使其卫星用

户终端做得较小，从而便于装备、携带和使用，无需单独建网，性价比高。

更重要的一点是，该卫星设计有26个用户点波束，总体覆盖中国除西北、东北以外的大部分陆地和近海近200

公里的海域，地面无线网络信号覆盖不到或无法接入光缆宽带的地方。

公开资料显示，中国目前有超过6000万人参与徒步、骑行、自驾游等户外项目，但因为有些户外地区通信信号

差甚至没有，所以时有迷路或失联事件发生。特别是发生气象灾害和地质灾害的时候，一旦地面固定或移动通信业

务发生损毁或瘫痪，就可能因为不能及时、快速、准确地传递灾情信息，而导致损失严重。

据实践十三号卫星工程总师刘方介绍，如果游客或受灾民众配备了实践十三号卫星的用户终端后，可以与卫星

建立语音、数据和视频的传输，把途中或灾区的情况第一时间传递出去，为展开敕援提供通信保障，将损失降至最

小。

据西安分院负责实践十三号卫星有载荷研制的卫星副总设计师周颖介名召，“高通量通信卫星可以作为一个信

号中转站，通过无线电信号转发使飞机上乘客的手机、电脑等与地面关口站连接。而关口站通过光缆与互联网相连，

可以向用户发送上网信号。”

由于飞机在快速移动过程中所处的空间特点，地面互联网中转站要么无法架设，要么无法足量建设，乘客通过

地面方式上网并不可行。而实践十三号就解决了这个问题。周颖称，实践十三号卫星由空间段（卫星）、地面段（关

口站）和用户段（终端）构成。同时，采用了天地一体化设计理念，其中一项重要业务就是提供高速“动中通”，

通过多波束无缝切换配合机载、车载或船载终端的自动跟踪捕获功能，可以为航空、航运、铁路等各类交通工具上

的数以万计乘客彻底改善上网体验。

此外“据周颖介绍，一般而言，一架飞机所需的最大通信容量只有20Mbps,在全部飞机通信容量满负荷的情况

下，实践十三号能满足一千架左右的飞机同时L网。未来3年内，随着“机载卫星直播广播电视接收与服务系统”

的研发成功，这颗卫星可保证中国2000多架民航客机、3000多辆高速列车和数万艘轮船，实现随时随地高速上网。

（选自“仃之家”.网文，有删改）

K链接一』

“实践十三号”卫星发射，实现了我国Ka频段高通量卫星的首次亮相。可以预见届时今天我们所诟病的传统

Ku速率低、成本高将大幅改善。当然仅仅有Ka高通量卫星仍无法满足类似于民用航空宽带上网需要，机载Ka卫星

终端设备，卫地面网络，全球卫星覆盖等问题需要同步解决，才能真正促进航空互联网蓝海迅猛爆发。（摘自网络，

有删改）

K链接二1

“实践十三号”卫星预计4月发射这一激动人心的消息，还是非常值得我们期待的，毕竟技术进步带来未来发展

更多可能，畅想如果未来ATG（4G）乃至ATG（5G）成熟，加上Ka卫星普及，天地一体宽带飞行体验将绝对不再是梦想，

让飞行生活更美的夙愿终将成真。（节选自“民航资源网”）［链接三】

科技强大，国家必然富强。那些奋战在“实践十三号”科研一线的航天科技人们，用他们的创新思想，展现了

新时期下的工匠精神，用中国“智造”来打造属于中国的特色品牌，让广大百姓不但能享受到更为优质的暖心服务,

而且能享受到创新发展的下的诸多科技红利，中国高新技术同时也助推了世界经济的发展，从而为世界人民谋取更

多福利。（摘自网络，有删改）

1.阅读上述材料，下列说法符合文意的一项是（）

A.高通量卫星实际上可以作为一个信号中转站，使飞机上乘客手机、电脑等与地面关口站连接。

B.高通量卫星通信容量比常规通信卫星高数倍甚至数十倍。

2.“实践十三号”与常规通信卫星相比，下列说法不正确的一项是（）

A.实践十三号采用了天地一体化设计理念，其中一项业务是提供高速“动中通”。

B.实践十三号可以覆盖以前地面无线网络信号覆盖不到或无法接入光缆宽带的地方。

C.实践十三号使得高铁、飞机上的乘客通过地面方式上网能变成现实。

D.实践十三号卫星通信总容量超过了之前我研制的所有通信卫星容量的总和。

3.根据上述材料，下列推断有误的一项是（）

A.实践十三号成功发射之后能保证更多人同时观看超高清电视节目。

B.实践十三号成功发射之后可以避免因为气象灾害和地质灾害而导致损失严重的情况。

C.目前，即使实践十三号成功发射，也还无法真正促进航空互联网蓝海的迅猛爆发。

D.实践十三号成功发射之后可减少户外活动中因通信信号差而导致的迷路或失联事件的发生。

4.请赏析下列语句中加点词语的表达效果.

飞行生活更美好的夙图终将成真。

5.请根据材料的内容，联系实际生活，分析实践十三号的应用可以让广大百姓享受到哪些更为优质的暖心服务？

三、语言表述

14.把下面几个句子组成语意连贯的一段话，请指出排序最恰当的一组（）

①她是上海复旦附中的一名16岁高中女生，因为在央视《中国诗词大会》第二季中表现出色，强势攻擂北大女博士陈

更，成功成为当期擂主。

②据中国之声《央广新闻》报道，最近“武亦姝”这个名字，突然在刚过去的春节假期被刷屏。

③更有观众表示，孩子看完节目后，自觉地开始背古诗词了。

④不少人感叹，她满足了大家“对古代才女的所有幻想”。

⑤''大会”系列能做到文化内涵与收视率兼顾，格调与“地气”齐飞，被不少网友激赏为综艺节目中的清流。

A.①④②③⑤B.②C.②④①⑤③D.

四、写作

15.请按要求作文。

在成长的路上，我们每时每刻都品尝着人生百味。妈妈的一碗热汤，同学递来的一块手帕，花儿的芬芳，浩瀚书

海的馨香，“千里共婵娟”的情怀……都让我们回味无穷。

请以“味道”为题，写篇不少于600字的文章。

要求：①除诗歌外，文体不限；②不得套作、抄袭；③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

参考答案

一、积累与运用

1、B

【解析】

A,ao/niu；du/du；she/shioB,jian/zhan；qi/qie；yi/kuoC,blng/ping；lud/lud；geng/gengoD,yin/an；chuang/chuang；

zi/cio所以选B。

2、D

【解析】此题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生在平时的学习中注意字形的识

记和积累，特别是形近字，这样才能轻松应对该种题型。A.应为“明辨是非”；B.应为“人情练达”；C.应为“惩戒”“振

奋”；D.正确。

3、A

【解析】

BCD三项正确。A项的“与”在这里是“介词”.

4、A

【解析】

A.有误。“手足”指兄弟。

5、D

【解析】

A.银等(zhQ)、,自怨自艾(yi)。B.偶恶(z@ng)、转弯环角(m6)。C.栈桥(zhAn)、转瞬即逝(j。。D.正确。

6、(1)“蒲公英”志愿服务队开展榕江河岸卫生清理服务活动。

⑵参考示例：水岸同治，人人有责。

【解析】

(1)拟写新闻主要内容。内容拟写简洁明快；旗帜鲜明；生动活泼。一般的格式为：“谁干了什么事”或“哪发生的

什么事”。可提取“‘蒲公英'志愿服务队”(谁)开展榕江河岸卫生清理服务活动(干什么事)作答。

(2)拟写宣传语的要求：①须紧扣主题。②上、下句必须字数相等，要在20字以内。③有两个句式大致整齐的句子

或者短语。④结构相对，但不需要从对偶句的高度要求。写法应注意：紧扣活动主题来写标语。如，碧水——爱河护

水，蓝天——节能减排。守护碧水蓝天，共建绿色家园。

7、(1)脉脉不得语(2)乱花渐欲迷人眼(3)应是绿肥红瘦(4)故山水之乐(5)有良田、美池、

桑竹之属

【解析】

此题考查的是名句的默写。需要注意“脉脉”、“渐”的书写。

8、(1)C(2)晁盖(3)乌鸡国国王。他因被青毛狮子推入井中，希望唐僧师徒为他报仇。

【解析】

(1)C错误，卖主是杂院里的二强子。

(2)文段写的是刘唐和雷横的单挑，刘唐前来投奔晁盖，因为吃醉了酒，在灵官庙睡下，被前来巡查的都头雷横拿住,

吊起来。被晁盖救起，因为多给了雷都头十两银子，刘唐非常恼火，且说刘唐在房里寻思道：“我着甚来由苦恼这遭？

多亏晁盖完成，解脱了这件事。只叵奈雷横那厮，平白骗了晁保正十两银子，又吊我一夜。想那厮去不远，我不如拿

了条棒，赶上去，齐打翻了那厮们，却夺回那银子送还晁盖。他必然敬我。此计大妙。”刘唐便出房门，去枪架上拿

了一条朴刀，便出庄门，大踏步投南赶来。

(3)乌鸡国国王托梦给唐僧，自称三年前被一个道士推入御花园井中害死，道士变为国王篡位。国王交给唐僧一块玉

珪。悟空将太子引入寺中，为太子言明其父王事，并哄骗八戒将国王尸身从井中捞出并背回宝林寺。又向太上老君索

得一粒还魂丹，救活国王。

二、阅读

9、1.2.听觉、

【小题9-2］视觉

【小题9-3】苍凉悲壮

【小题2】C

【解析】

1.试题分析：考查对诗歌描写角度的理解。“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”等句为视觉角度；“角声满天秋色

里”、“霜重鼓寒声不起”等为听觉角度。

2.试题分析：“'不起’指战士们在这样沉重的鼓声中斗志难振”错。霜重鼓寒声不起：李陵军败，夜半击鼓，鼓不

鸣。此谓天冷霜浓，而鼓声低抑。

10、1.停止军队

2.（诸侯各国）都把侵占的土地还给了齐国。

3.让各地官员七十二人上朝:赏赐、诛杀各一人:重振军队说之以隐

【解析】

1.本题主要考查点是文言实词的理解。为解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通

假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。注意古今异义词，兵：军队。

2.本题考查翻译语句。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分

点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意

译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。重点词语：皆：都。

3.考查对文章内容的理解与提取。“一鸣惊人”比喻平时没有突出的表现，一下子做出惊人的成绩。指句子“于是乃

朝诸县令长七十二人，赏一人，诛一人，奋兵而出。”用自己的话回答，就是翻译句子提炼即可。淳于髡劝谏的目的

是让齐王放弃伐魏的计划，以避免两败俱伤，别国渔利。他使用劝谏方法是使用了以事喻理（或借事说理）的方法。

即“说之以隐”。

【点睛】

参考译文

齐威王在位时，喜欢说隐语，又好彻夜宴饮，逸乐无度，陶醉于饮酒之中，不理政事，把政事托付给卿大夫。文武百

官荒淫放纵，诸侯各国一起来侵犯，齐国灭亡就在朝夕之间了，齐王身边近臣都不敢进谏。淳于髡用隐语来劝谏齐威

王，说：“都城中有一只大鸟，落在了大王的庭院里，三年不飞也不叫，大王知道这鸟是怎么一回事吗？”威王说：

“这鸟不飞则已，一飞就直冲云霄；不叫则已，一叫就使人震惊。”于是就诏令全国七十二县的长官入朝议事，奖赏

一人，诛杀一人，又发兵御敌，诸侯十分惊恐，都归还了侵占齐国的土地。齐国的声威竟维持达三十六年。

11、1.新修订的高中《语文课程标准》增加了古诗文的背诵篇目，有人认为，这给学生增加了很大负担。

2.示例1：多感官参加活动；示例2：多感觉器官参与

3.第⑤段。语段列举了朱光潜回忆幼时读书听了多遍后就能成诵大半的事例，能够论证第⑤段的观点“少年时发挥听

觉记忆的作用，能够帮助背诵”。

4.得出结论，强调了“新修订的《高中语文课程标准》增加古诗文背诵”的意义。

【解析】

1.本题考查信息筛选。仔细阅读第一段，即可概括出答案：新修订的高中《语文课程标准》增加了古诗文的背诵篇目；

有人认为，这给学生增加了很大负担。

2.本题主要考查提炼文段分论点，对文章内容的理解概括能力。论点通常是一个表示肯定或否定的判断句。在论点缺

失的情况下则要概括层意，归纳论点。要求：一般不用疑问句，不用修辞，正面判断。做这类题目的方法是：找出与

题目相关的段落原文，然后根据题目的要求，找准关键词，准确概括。分析题目要求，本题所要拟写的句子实则本段

的分论点，应为概括怎样“能够帮助背诵”，结合内容，如：多感官参加活动或多感觉器官参与。

3.本题考查学生把握文章论点及选择论据的能力。议论文的论点是议论文所要表达的核心观点，一般在开篇部分提出，

并会在文中多次强调，论点的把握相对简单。根据论点选择相应的论据要遵循“同主题、多角度、各类型、有详略”

的原则，即论据要能切实支撑论点；角度要全面，古今中外皆可；既要有事例论据，也要有事理论据；论据要有详略

之别。需在理解全文的基础上，先分别概括每个段落的意思和材料内容，再分析材料和哪个段落内容比较贴近。语段

列举了朱光潜回忆幼时读书听了多遍后就能成诵大半的事例，能够论证第⑤段的观点“少年时发挥听觉记忆的作用，

能够帮助背诵”。所以放在第⑤段最合适。

4.本题考查学生对结尾段作用的分析能力。结尾段的作用主要从结构和内容两方面来分析，结构上的作用是：总结全

文，引起读者思考，照应开头或题目等；内容上的作用是：点明中心，深化主旨等。结合这是一篇议论文分析，结尾

段的作用是：得出结论，强调了“新修订的高中《语文课程标准》增加古诗文背诵”的意义。

12、1.生活像座山，关键在登攀

2.通过微型纪录片《沈阳，凌晨四点》引出论题。具有针对性，引起读者阅读兴趣和共鸣。同时也作为事实论据支撑

本文的论点。

3.文中举了早市一位摊主为了美好生活而不辞辛苦，一个人做着很多事情。但是他却积极乐观的事例。真实具体有力

地证明了“生活像座山，关键在登攀”论点。使论证更具体更有说服力。

4.触动他们的不仅是影视作品中一个个真实的生活片段，一段段每天上演的故事，一张张为了生活和梦想而拼搏的面

孔。更是我们从他们的身上也能看到我们自己的影子。这样的状态多么相似，这样的活法多么熟悉。.只有肯奋斗，才

有机会迎得苦尽甘来、云开雾散。我们虽然平凡，但要不屈于命运、不甘于贫穷、不安于平庸，通过奋斗、勤劳、

智慧、坚持，改变自己的命运。实现梦想。而千千万万个人的梦想、家庭的梦想汇集起来，便托起了民族的梦想。

【解析】

1.试题分析：此题考查提炼或概括议论文的主要观点的能力。论点是作者的完整看法、见解或主张，能够统摄全文。

有的文章题目就是论点；有的则含在第一段中或最后一段中；少量的在文中；还有的论点则需要结合论题、论据等内

容进行概括。作答时，要在理解文章的论证层次的基础上，结合文章的题目（或论题），文章的开头和结尾进行分析和

提炼。本文的标题“生活像座山，关键在登攀”就是论点。也可以用自己的话概括：用奋斗战胜生活的困难，就会有

机会迎得苦尽甘来。据此理解作答。

2.试题分析：考查段落在文章中的作用。解答作用类试题要结合文章特点从结构和内容两个方面进行分析。议论文开

头段一般有引出论点或者论题的作用；有激发读者的阅读兴趣的作用；如果是引用了名人名言或事例，还能起到论证

论点的作用。结合文章内容分析即可。文章的开头引用微型纪录片《沈阳，凌晨四点》，引出话题——平凡人的生活；

作为事实论据，论证了文章的中心论点；同时，从生活实际出发，激发读者的阅读兴趣。据此理解分析作答。

3.试题分析：考查论证方法的作用。常用论证方法有道理论证、举例论证、对比论证、比喻论证。举例论证：通过典

型事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。文章第5段列举了早市一位摊主为了美好生活而不辞辛苦，一个

人做着很多事情的事例，具体有力地证明了“生活像座山，关键在登攀”论点。使论证更具体更有说服力。据此理解

作答。

4.试题分析：考查对文章内容的理解与分析。（1）本题可依据“因为他们既陌生，又熟悉。他们何尝只是'他们'，

也是'我们'。从他们身上，我们能看见在城市里打工的亲戚，为孩子的未来努力攒钱的邻居，甚至为了改变命运而

奋力打拼的自己。很多人评价：虽然具体场景不同，可是，这样的状态多么相似，这样的活法多么熟悉！”来概括作

答。其核心在于从这些场景中展现了每个人为生活而打拚的情景，从中看到了自己的影子，所以才触动了每个人的心

扉。（2）至于得到的启发，可以从不屈从于命运，要通过奋斗、拼搏来改变人生的命运的角度来谈。答案是多元的，

言之有理即可。

13、1.A

2.B

3.B

4.夙愿是指一向怀着的愿望，平素的心愿。文中是说“实践十三号”天地一体宽带飞行体验这一梦想终将实现，表

达作者对“实践十三号”升空的激动的心情。

5.实践十三号卫星能同时传送数量更多的〈《超高清节目，生活当中我们可以享受到更流畅更清晰的电视电影节目；

@实践十三号卫星用户终端做得较小，便于携带，为平时外出旅行辨别方位、明晰位置提供了便利；实践十三号卫星

的用户终端可以随时与卫星建立语音、数据和视频的传输，为出外旅游提供了安全保障；@实践十三号中可为航空、

航运、铁路等各类交通工具上的乘客彻底改善上网体验，我们以后无论是乘坐飞机、轮船还是高铁，都可随时与外

界保持联系，分享我们旅途当中的见闻感受。

【解析】

1.本题考查对说明文原文内容的理解，以及对说明文语言的准确性和严密性的认识。高通量卫星就是

在使用相同频率资源的条件下通信容量比常规通信卫星高数倍甚至数十倍的通信卫星。应该注意限制性

的词语：在使用相同频率资源的条件下。

2.本题考查学生概括文章内容的能力。学生要先迅速浏览，获得整体印象，然后迅速阅读题干，有针

对性地锁定答题范围，并迅速提炼出相关信息。B项说法不正确，总体覆盖中国除西北、东北以外的大

部分陆地和近海近200公里的海域，地面无线网络信号覆盖不到或无法接入光缆宽带的地方，并不是

所有的地区。

3.本题考查对原文内容的理解。阅读选文，把握文章内容，根据选项一一辨别明确。B项推断有误。实

践十三号成功发射之后，并不能避免因为气象灾害和地质灾害而导致损失严重的情况。但是可以为展开

敕援提供通信保障，从而将损失降至最小。

4.本题考查学生赏析词语的能力。赏析词语可以从修辞角度、词语的运用、词的感情色彩等方面着手,

联系词语本义，解释在文中的含义，找出其指代的具体内容。夙愿是指一向怀着的愿望，平素的心愿。

文中是说“实践十三号”天地一体宽带飞行体验这一梦想终将实现，表达作者对“实践十三号”升空

的激动的心情。

5.