湖北省潜江市2022-2023学年四年级上学期语文期末试卷（含答案）

湖北省潜江市2022-2023学年四年级上学期语文期末测试试卷一、识字写字（20分）1．我能读拼音，写词语。guàngàiyīnqièfāchànzīrùnshènzhònggǎishànjiàshǐjiāngyìng2．我能选择加点字的正确读音。薄雾(báobó)笨拙(zhuózhuō)气氛(fēnfèn)角色(juéjiǎo)倾听(qīnqīng)内脏(zàngzāng)3．我能比一比再组词。即绕拨既饶拔二、积累运用（28分）4．我能将下列四字词语补充完整。山地相貌七八手足铁面情理5．下列动物和它的“家”搭配正确的一项是（）。A．猪圈鱼塘 B．狗窝鸡穴 C．鸟巢牛厩 D．马洞虎棚6．下列加点词的解释有误的一项是（）。A．唯戎不动(只有) B．炎帝之少女，名曰女娃。(小女儿)C．不教胡马度阴山(令，使) D．王戎七岁，尝与诸小儿游。(常常)7．小华在做数学题的时候，常把小数点的位置弄错，他却认为这不是多大的事，我们可以用下面的哪句话提醒他?（）A．比上不足，比下有余。 B．差之毫厘，谬以千里。C．病从口人，祸从口出。 D．一言既出，驷马难追。8．我能按要求完成句子练习。（1）它们是那样柔弱，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？(改为陈述句)____________________________________________________________________________________________（2）麻雀飞下来。（扩写句子，至少扩两处）____________________________________________________________________________________________（3）是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（仿写句子）____________________________________________________________________________________________（4）她很快乐。（用动作描写将其表现出来）____________________________________________________________________________________________9．我的口语交际。每个人都希望生活在美好的环境里，可是，只要大家稍稍留心，就不难发现，人类的许多行为正破坏着我们的生活环境。为了保护环境，我们可以做些什么？请你写出三条保护环境的建议。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10．我的日积月累。（1），自用则小。（2），复照青苔上。（3）生当作人杰，。（4）一道残阳铺水中，。（5）葡萄美酒夜光杯，。（6）莫愁前路无知己，？（7），只缘身在此山中。（8），碧海青天夜夜心。三、阅读理解（22分）我能阅读课文《爬山虎的脚》片段答题。以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。11．第1自然段描写了爬山虎的脚的、和。作者的表达十分准确，源于他的观察。12．作者生动描写了爬山虎的脚往上爬的过程，运用了这样一些动词：、、、。13．文中的“巴”换成“粘、挨”等词好不好？为什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________我能阅读课外短文《仙人掌之歌》答题。①我非常喜欢仙人掌，不仅是喜爱，而且还敬佩。②我有幸去过墨西哥，在那里，由于太阳和土地的爱抚，仙人掌遍地都是。世界上的仙人掌约有两千余种，而墨西哥竟独占一半，所以，它享有“仙人掌之国”的美誉。③那里的仙人掌家族非常（巨大庞大）。从形状上看，这些“亲属”之间并不十分相似，有球形、山形、片状、瓣状、穗状等。有的形状奇妙极了，从主茎上伸出一根根平行向上弯曲的分茎，每根的直径都宽达几十厘米。远远看去，活像是一座小山般大小的翡翠烛台。仙人掌家族的基本“肤色”是绿色，花朵却是五颜六色：鹅黄、金粉、猩红、淡蓝……仙人掌浑身带刺，其貌不扬，却能为跋涉在荒漠中的人们解除饥渴。采摘一片嫩茎放在嘴里，细细地咀嚼，虽然它没有桃李的脆生，没有荔枝的滑润，但它那酸涩中带着丝丝甘甜的味道，足以令人神清气爽，忘掉旅途的疲乏。④仙人掌大多生长在终年干旱的地区，严酷的自然条件淘汰了弱者。仙人掌是强者，你砍掉它的茎，等于帮助它繁殖。如果你连根挖掉它，它横卧在地上就会滋生出新体。你要试试用干旱来威胁它吗？一颗重三十七千克的仙人球，六年无水，仍可（维持维护）二十六千克重的体重！你若用火烧它，它那饱满的汁液能够抵消火舌的威力。你若对它置之不理，它照样会倔强地活上百年。⑤无论在孤寂中还是被遗忘，无论在被蔑视中还是受到其他不公平待遇，仙人掌总是保持本色：它会悄悄地在额头上顶出一朵朵花；它会热情地挂满一身酸甜的果实；它会吐出片片嫩茎供人们采食；它会用自己的绿来装点穷乡僻壤。⑥归国前，一位爱画画的朋友要为我作一幅画，以作为对墨西哥的纪念。我对他说：“画仙人掌吧，画一株体现出信仰与生命的仙人掌。”14．联系上下文解释词语。其貌不扬：。置之不理：。15．选出括号中恰当的词语。16．文章第3自然段中，具体描写了仙人掌的、和，表达了作者的思想感情。17．文中的“本色”指什么，请用横线画出相关语句。18．阅读文章想一想，本文以“仙人掌之歌”为题，赞美了仙人掌的哪些品质？____________________________________________________________________________________________四、习作表达（30分）19．请以“今天，我真”为题，写一篇以记事为主的记叙文。提示与要求：①先将题目补充完整再写作；②把事情的起因、经过、结果写清楚，表达真情实感；③字迹要工整、语句要通顺。

答案解析部分1．【答案】灌溉；殷切；发颤；滋润；慎重；改善；驾驶；僵硬【解析】【分析】书写时注意，“灌溉”的“喧”是左右结构，偏旁都是：“氵”，不要写成“罐概”；“殷切”都是左右结构，偏旁是：“殳”，不要写成“喑切”；“发颤”的“颤”部首是：页，是左右结构，不要写成“发缠”；“滋润”的偏旁都是：氵，都是左右结构；“慎重”的“慎”是左右结构，偏旁是：忄；“改善”注意“善”不要多写“一横”；“驾驶”不要写成“架使”；“僵硬”都是左右结构，不要写成“疆硬”。故答案为：灌溉、殷切、发颤、滋润、慎重、改善、驾驶、僵硬【点评】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。2．【答案】bó；zhuō；fēn；jué；qīng；zàng【解析】【分析】“薄雾”的“薄”应读“bó”，指微，少，弱。读"báo”时，指扁平物体上下两面之间的距离小。与“厚”相对。“角色”的“角”应读“jué”，指角色。读“jiǎo”时，指牛、羊、鹿等头上长出的坚硬的东西。“笨拙”的“拙”应读“zhuō”，指笨，不灵巧。“倾听”的“倾”应读“qīng”，指侧着头听，细听。“气氛”的“氛”应读“fēn”，指特定环境中给人强烈感觉的景象或情调。“内脏”的“脏”应读“zàng”，指内脏。读“zāng”时，指有尘土、汗渍、污垢等，不干净。故答案为：bó、zhuō、fēn、jué、qīng、zàng【点评】本题考查选择正确的读音。注意平翘舌的发音及声调的不同，这样才能选择到正确的读音，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。对于多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义来确定读音，我们学习过很多多音字，注意积累，了解它们在什么情况下读什么音。3．【答案】即使；围绕；点拨；既然；富饶；拔河【解析】【分析】注意，如“即”：jí，立即。部首卩，组词：即使。“既”：jì，既而。部首旡，组词：既然。“绕”：rào，环绕。部首纟，组词：围绕。“饶”：ráo，饶舌。部首：饣，组词：富饶。“拨”：bō，拨开。部首扌，组词：点拨。“拔”：bá，海拔。部首扌，组词：拔河。故答案为：即使、围绕、点拨、既然、富饶、拔河【点评】考查形近字的理解和掌握，多加积累，正确书写及理解形近字的意思。本题主要考查形近字的辨析及组词能力。解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。形近字是指几个字形结构相近的字。形近字的特点︰①笔画相同，位置不同。②字形相近，笔形不同。③字形相近，偏旁不同。④字形相近，笔画不同。⑤字形相近，读音相同。⑥字形相近，读音不同。⑦部首相同，位置不同。4．【答案】崩；裂；堂；堂；横；竖；舞；蹈；无；私；通；达【解析】【分析】“山崩地裂”：山岳倒塌，大地裂开。形容响声巨大或变化剧烈。“相貌堂堂”：形容人的仪表端正魁梧。“横七竖八”：形容纵横杂乱。“手舞足蹈”：双手舞动，两脚跳跃。形容高兴到了极点。“铁面无私”：形容公正严明，不讲私人情面。“通情达理”：懂得道理，说话、做事合情合理。书写时注意“崩、裂”等字的写法。故答案为：崩、裂、堂、堂、横、竖、舞、蹈、无、私、通、达【点评】考查了补全词语。补全词语，此题要求在日常学习中多进行词语积累，识记字形。只有理解了的东西，我们才能很好的记忆，理解了成语和使用环境，这样才不容易出错，熟能生巧。5．【答案】A【解析】【分析】A、C、D正确。

B.不正确。鸡窝。故答案为：A【点评】考查了百科知识。这类知识要通过在平时学习中的积累来完成。课外知识拓展，有利于拓展学生联系、发展的思维，有利于提高学生的语言表达能力。平时要多读书，注意积累课外知识。做此类题目，作答完要认真仔细地进行检查。6．【答案】D【解析】【分析】A、B、C选项加点字解释正确。

D.有误。出自古文《王戎不取道旁李》。“王戎七岁，尝与诸小儿游”这句古文的意思是：王戎七岁的时候，曾经有一次和小朋友们一起玩耍。“尝”是曾经的意思。故答案为：D【点评】考查了字词解释。做此题要先理解古文或句子意思，再根据其意思做题。理解字词意思这一类型的题需要我们在日常学习中多加积累，做题时方便搜索调取。7．【答案】B【解析】【分析】A．比上不足，比下有余：和前面的人相比，远远不足。和后面的人相比，绰绰有余。

B．差之毫厘，谬以千里：刚开始只有一点差错，到最后会造成很大的误差，强调不能有丝毫的错误。

C．病从口入，祸从口出：指病毒常常因饮食不注意而入侵，灾祸往往因说话不谨慎而招致。

D．一言既出，驷马难追：一句话说出了口，就是套上四匹马拉的车也难追上。指话说出口，就不能再收回，一定要算数。结合“常把小数点的位置弄错，他却认为这不是多大的事”可以用“差之毫厘，谬以千里”来提醒他。故选：B。故答案为：B【点评】考查了成语。成语是中国汉字语言词汇中定型的词。成语多为四字，是中国传统文化的一大特色。平时要注意成语的积累，注意理解成语的意思并分类记忆，并要学以致用。8．【答案】（1）示例：它们是那样柔弱，禁不起这猛烈的风雨。（2）示例：一只麻雀从树上快速地飞下来。（合理即可）（3）仿写设问句，合理即可。（4）有具体的动作描写，能突出“快乐”即可。【解析】【分析】（1）反问句改陈述，要去掉疑问词和“呢”和“问号”“禁得起”改为“禁不起”。因此，它们是那样柔弱，禁不起这猛烈的风雨。

（2）考查扩句，要加上修饰语“一只”“从树上快速地”。因此，一只麻雀从树上快速地飞下来。

（3）考查写设问句，自问自答式的。如：是谁教给我们知识？当然是老师。

（4）考查情景写话，要注意围绕中心，有具体的动作描写，能突出“快乐”即可。如：她手舞足蹈，连声高呼。故答案为：（1）示例：它们是那样柔弱，禁不起这猛烈的风雨。（2）示例：一只麻雀从树上快速地飞下来。（合理即可）（3）是谁教给我们知识？当然是老师。（4）她手舞足蹈，连声高呼。【点评】考查了语句改写、句子仿写、扩句、情景写话。作答此类题要求我们掌握各种句式的基本特点，明确题目要求，然后进行改写。改写句子要看清题干要求，一般情况下只改变句式而不改变句意，需要掌握各种句式的基本特点。9．【答案】节约用水；绿色出行；分类回收。【解析】【分析】结合题干所给出的条件，就环境保护问题谈谈自己的看法。可以从生活中的小事说起，如：及时关闭水龙头或不用的家用电器；垃圾分类回收，学习垃圾分类知识，进行垃圾分类投放，不乱丢垃圾；尽量多走楼梯，少乘电梯，健康又环保等等。故答案为：节约用水；绿色出行；分类回收。【点评】考查了看法建议。完成此类题目要注意分析所给材料，明确交际的内容，然后组织语言。看法建议是小学语文中常见的题型，对于增强学生组织语言的能力、交际能力，提高学生写作水平很有帮助。10．【答案】（1）好问则裕（2）返景入深林（3）死亦为鬼雄（4）半江瑟瑟半江红（5）欲饮琵琶马上催（6）天下谁人不识君（7）不识庐山真面目（8）嫦娥应悔偷灵药【解析】【分析】（1）“好问则裕，自用则小”意思是：勤学好问，学到的东西就多，骄傲自大，学到的东西就少。

（2）“返景入深林，复照青苔上”意思是：夕阳的金光直射入深林，又照在幽暗处的青苔上。出自唐代王维的《鹿柴》。

（3）“生当作人杰，死亦为鬼雄”意思是：生时应当做人中豪杰，死后也要做鬼中英雄。出自宋代李清照的《夏日绝句》。

（4）“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”的意思是：快要落山的夕阳，霞光柔和的铺在江水上，江水一半碧绿，一半艳红。出自唐代白居易的《暮江吟》。

（5）“琵琶美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催”的意思是：美酒倒满了华贵的酒杯，当将士们正要畅饮的时候，马上琵琶突然不停地响起，在催促他们快点上前作战。出自唐代王翰的《凉州词》。

（6）“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”意思是：不要担心前方的路上没有知己，普天之下还有谁不知道您呢？出自唐代高适的《别董大》。

（7）“不识庐山真面目，只缘身在此山中”的意思是：我之所以认不清庐山真正的面目，是因为我自身处在庐山之中。诗句出自宋代文学家苏轼的《题西林壁》。

（8）“嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心”意思是：嫦娥后悔寂寞，后悔偷吃灵药，现在只有那青天碧海夜夜陪伴着她一颗孤独的心，出自唐代李商隐的《嫦娥》。故答案为：（1）好问则裕；（2）返景入深林；(3)死亦为鬼雄；(4)一道残阳铺水中；(5)欲饮琵琶马上催；（6）天下谁人不识君；(7)不识庐山真面目；（8）嫦娥应悔偷灵药。【点评】本题考查了名言警句和古诗文默写。回答这些知识，都要通过在平时学习中的积累来完成。做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。【答案】11．位置；样子；颜色；细致12．触；变；巴；拉13．不好。因为“巴”写出了爬山虎的脚像吸盘一样紧紧地粘贴在墙上的样子。（意对即可）【解析】【点评】完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及所表示的主题，然后结合所给题目分析完成。语段选自《爬山虎的脚》。课文讲的是作者通过连续仔细地观察，发现了爬山虎怎样爬的秘密。文中不仅讲了爬山虎“脚”的颜色和样子，以及怎样“爬”等知识，还向我们介绍了爬山虎这种藤本植物特有的生活习性。11．考查学生对文段内容的理解。阅读文段可知，第1自然段描写了爬山虎的脚的位置、形状和颜色。作者的表达十分准确，源于他细心的观察。

故答案为：位置、样子、颜色、细致12．考查学生对动词的理解。阅读文段可知，作者生动描写了爬山虎的脚往上爬的过程，运用了这样一些动词：触、巴、拉、贴。

故答案为：触、变、巴、拉13．考查学生对词语的理解。阅读句子“六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙”可知，“巴”字写出了爬山虎的脚紧紧粘贴在墙上的样子，让我们感受到力量的增强。如果换成“粘、挨”就没有这种表达效果了。

故答案为：不好。因为“巴”写出了爬山虎的脚像吸盘一样紧紧地粘贴在墙上的样子。（意对即可）【答案】14．文中指仙人掌的样子不好看（很平常）；文中指把仙人掌放在一边，不理不睬（意对即可）15．庞大、维持16．形状；颜色；味道；喜爱仙人掌。17．它会悄悄地在额头上顶出一朵朵花；它会热情地挂满一身酸酸的果；它会吐出片片嫩茎供人们采食；它会用自己的绿色来装点穷乡僻壤。18．赞美了仙人掌无私奉献、不屈不挠、坚持不懈的精神品质。【解析】【点评】阅读分析题目是小学语文的常见题型，考查了学生的阅读分析能力，完成时要认真阅读短文，了解短文内容及所表达的主题后，再结合后面的问题分析解答。本文描写了仙人掌的形状、颜色、味道，赞扬了仙人掌顽强不屈的生命力，表达了作者对仙人掌的喜爱与敬佩之情。14．考查了联系上下文理解词语。“仙人掌家庭基本的“肤色”是绿色，花朵却是五颜六色：鹅黄、金粉、猩红、淡蓝……仙人掌浑身带刺，其貌不扬，却能为跋涉在荒漠中的人们解除饥渴。”句中“其貌不扬”可理解为形容仙人掌容貌难看。“你要试试用干旱来威胁它吗？一颗重三十七千克的仙人球，六年无水，仍可维持二十六千克的体重！你若用火烧它，它那饱满的汁液会抵消火舌的威力。你对它置之不理，它照样会倔强地活上百年。”句中“置之不理”理解为：放在一边，不理不睬。

故答案为：文中指仙人掌的样子不好看（很平常）；文中指把仙人掌放在一边，不理不睬15．考查了近义词的辨析。巨大：尺寸、体积或容积的极其大的；谓庞大之物。很大。常形容体积、数量、规模、程度、贡献等。庞大：大，巨大，很大。维持：保持；使继续存在。维护：保全；保护。结合词义及语境，应分别选择“庞大”“维持”。

故答案为：庞大、维持16．考查了对文章内容的掌握。阅读短文第三自然段，结合句子“从形状上看”“仙人掌家族的基本‘肤色’是绿色，花朵却是五颜六色”“采摘一片嫩茎放在嘴里，细细地咀嚼，虽然它没有桃李的脆生，没有荔枝的滑润，但它那酸涩中带着丝丝甘甜的味道，足以令人神清气爽，忘掉旅途的疲乏”可知，主要抓住仙人掌的形状、颜色和味道写出了仙人掌的特点，表达了作者对仙人掌的喜爱之情。

故答案为：形状、颜色、味道、对仙人掌的喜爱与敬佩。17．考查了对句意的理解。“无论是在孤寂中还是被遗忘，无论在蔑视中还是受到不公正待遇，仙人掌总是保持本色：”“本色”后面的冒号有解释说明的意思，故“本色”指它会悄悄地在额头上顶出一朵朵花；它会热情地挂满一身酸酸的果；它会吐出片片嫩茎供人们采食；它会用自己的绿色来装点穷乡僻壤。

故答案为：它会悄悄地在额头上顶出一朵朵花；它会热情地挂满一身酸酸的果；它会吐出片片嫩茎供人们采食；它会用自己的绿色来装点穷乡僻壤。18．考查了对文