版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
黑龙江省哈尔滨市建平学校2023-2024学年数学八上期末监测试题考生须知:1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题(每题4分,共48分)1.计算正确的是()A. B. C. D.2.如图所示分别平分和,则的度数为()A. B. C. D.3.用三角尺可按下面方法画角平分线:在已知的的两边上,分别截取,再分别过点、作、的垂线,交点为,画射线,则平分.这样画图的主要依据是()A. B. C. D.4.,则下列不等式成立的是()A. B. C. D.5.某电子元件厂准备生产4600个电子元件,甲车间独立生产了一半后,由于要尽快投入市场,乙车间也加入该电子元件的生产,若乙车间每天生产的电子元件是甲车间的1.3倍,结果用33天完成任务,问甲车间每天生产电子元件多少个?在这个问题中设甲车间每天生产电子元件x个,根据题意可得方程为A. B.C. D.6.已知,则M等于()A. B. C. D.7.如图,在△ABC中,AB=AC,∠A=1200,BC=6cm,AB的垂直平分线交BC于点M,交AB于点E,AC的垂直平分线交BC于点N,交AC于点F,则MN的长为()A.1.5cm B.2cm C.2.5cm D.3cm8.给出下列四组条件:①AB=DE,BC=EF,AC=DF;②AB=DE,∠B=∠E.BC=EF;③∠B=∠E,AC=DF,∠C=∠F;④AB=DE,AC=DF,∠B=∠E.其中,能使△ABC≌△DEF的条件共有()A.1组 B.2组 C.3组 D.4组9.在,,0,-2这四个数中,是无理数的为()A.0 B. C. D.-210.如图,已知为的中点,若,则()A.5 B.6 C.7 D.11.根据下列条件作图,不能作出唯一三角形的是()A.已知两边和它们的夹角 B.已知两边和其中一条边所对的角C.已知两角和它们的夹边 D.已知两角和其中一个角所对的边12.关于等腰三角形,有以下说法:(1)有一个角为的等腰三角形一定是锐角三角形(2)等腰三角形两边的中线一定相等(3)两个等腰三角形,若一腰以及该腰上的高对应相等,则这两个等腰三角形全等(4)等腰三角形两底角的平分线的交点到三边距离相等其中,正确说法的个数为()A.个 B.个 C.个 D.个二、填空题(每题4分,共24分)13.如图,等腰直角三角形ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,点M,N在边BC上,且∠MAN=45°.若BM=1,CN=3,则MN的长为.14.如图,在象棋盘上建立平面直角坐标系.使“马”位于点(2,1),“炮”位于点(﹣1,1),写出“兵”所在位置的坐标是_____.15.若分式的值为零,则x的值为_____.16.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠B=30°,边AB的垂直平分线DE交AB于点E,交BC于点D,CD=3,则BC的长为___________17.若分式有意义,则的取值范围是__________.18.如果一个多边形的内角和为1260°,那么从这个多边形的一个顶点出发共有________条对角线.三、解答题(共78分)19.(8分)解方程:=-.20.(8分)棱长分别为,两个正方体如图放置,点在上,且,一只蚂蚁如果要沿着长方体的表面从点爬到点,需要爬行的最短距离是________21.(8分)王阿姨到超市购买大米,元旦前按原价购买,用了元,元旦后,这种大米折出售,她用元又买了一些,两次一共购买了,这种大米的原价是多少?22.(10分)如图,在平面直角坐标系中,点,点.(1)①画出线段关于轴对称的线段;②在轴上找一点使的值最小(保留作图痕迹);(2)按下列步骤,用不带刻度的直尺在线段找一点使.①在图中取点,使得,且,则点的坐标为___________;②连接交于点,则点即为所求.23.(10分)有一家糖果加工厂,它们要对一款奶糖进行包装,要求每袋净含量为100g.现使用甲、乙两种包装机同时包装100g的糖果,从中各抽出10袋,测得实际质量(g)如下:甲:101,102,99,100,98,103,100,98,100,99乙:100,101,100,98,101,97,100,98,103,102(1)分别计算两组数据的平均数、众数、中位数;(2)要想包装机包装奶糖质量比较稳定,你认为选择哪种包装机比较适合?简述理由.24.(10分)如图,在中,,,平分,延长至,使.(1)求证:;(2)连接,试判断的形状,并说明理由.25.(12分)在平面直角坐标中,四边形为矩形,如图1,点坐标为,点坐标为,已知满足.(1)求的值;(2)①如图1,分别为上一点,若,求证:;②如图2,分别为上一点,交于点.若,,则___________(3)如图3,在矩形中,,点在边上且,连接,动点在线段是(动点与不重合),动点在线段的延长线上,且,连接交于点,作于.试问:当在移动过程中,线段的长度是否发生变化?若不变求出线段的长度;若变化,请说明理由.26.先化简,再求值:,请在2,﹣2,0,3当中选一个合适的数作为m的值,代入求值.
参考答案一、选择题(每题4分,共48分)1、B【分析】先计算积的乘方,再计算同底数幂的乘法即可得解.【详解】解:==.故选:B.【点睛】此题主要考查了积的乘方与同底数幂的乘法,熟练掌握运算法则是解答此题的关键.2、C【分析】首先根据三角形的内角和求出∠BAC、∠BCA的度数和,然后根据三角形的角平分线的定义,用∠BAC、∠BCA的度数和除以2,求出∠OAC,∠OCA的度数和,最后根据三角形的内角和可求出∠AOC的度数.【详解】解:∵∠B=100°,
∴∠BAC+∠BCA=180°-∠B=180°-100°=80°,
又∵AO平分∠BAC,CO平分∠BCA,∴∠OAC+∠OCA=(∠BAC+∠BCA)=40°,
∴∠AOC=180°-(∠OAC+∠OCA)=180°-40°=140°.故答案为:C.【点睛】此题主要考查了三角形内角和定理,以及三角形角平分线的定义,解答此题的关键是求出∠OAC,∠OCA的度数和.3、D【分析】直接利用直角三角形全等的判定HL定理,可证Rt△OMP≌Rt△ONP.【详解】由题意得,OM=ON,∠OMP=∠ONP=90°,OP=OP在Rt△OMP和Rt△ONP中∴Rt△OMP≌Rt△ONP(HL)∴∠AOP=∠BOP故选:D【点睛】本题主要考查全等三角形的判定方法和全等三角形的性质,掌握全等三角形的判定方法之一:斜边及一条直角边对应相等的两个直角三角形全等.4、D【分析】根据不等式的性质,对每个选项进行判断,即可得到答案.【详解】解:∵,∴,故A错误;∴不一定成立,故B错误;∴,故C错误;∴,故D正确;故选择:D.【点睛】本题考查了不等式的性质,解题的关键是熟练掌握不等式的性质.5、B【解析】试题分析:因为设甲车间每天能加工x个,所以乙车间每天能加工1.3x个,由题意可得等量关系:甲乙两车间生产2300件所用的时间+乙车间生产2300件所用的时间=33天,根据等量关系可列出方程:.故选B.6、A【解析】试题解析:试题解析:故选A.7、B【解析】连接AM、AN,∵在△ABC中,AB=AC,∠A=120°,BC=6cm,∴∠B=∠C=30°,∵EM垂直平分AB,NF垂直平分AC,∴BM=AM,CN=AN,∴∠MAB=∠B=30°,∠NAC=∠C=30°,∴∠AMN=∠B+∠MAB=60°,∠ANM=∠C+∠NAC=60°,∴△AMN是等边三角形,∴AM=MN=NC,∴BM=MN=CN,∵BM+MN+CN=BC=6cm,∴MN=2cm,故选B.8、C【分析】根据全等三角形的判定方法逐一判断即得答案.【详解】解:①若AB=DE,BC=EF,AC=DF,则根据SSS能使△ABC≌△DEF;②若AB=DE,∠B=∠E,BC=EF,则根据SAS能使△ABC≌△DEF;③若∠B=∠E,AC=DF,∠C=∠F,则根据AAS能使△ABC≌△DEF;④若AB=DE,AC=DF,∠B=∠E,满足有两边及其一边的对角对应相等,不能使△ABC≌△DEF;综上,能使△ABC≌△DEF的条件共有3组.故选:C.【点睛】本题考查了全等三角形的判定,属于基础题型,熟练掌握判定三角形全等的方法是解题的关键.9、C【解析】在,,0,-2这四个数中,有理数是,0,-2,无理数是.故选C.10、A【分析】根据平行的性质求得内错角相等,根据ASA得出△ADE≌△CFE,从而得出AD=CF,已知AB,CF的长,即可得出BD的长.【详解】∵AB∥FC,
∴∠ADE=∠CFE,
∵E是DF的中点,
∴DE=EF,
在△ADE与△CFE中,,∴△ADE≌△CFE(ASA),
∴AD=CF=7cm,
∴BD=AB-AD=12-7=5(cm).
故选:A.【点睛】本题考查了全等三角形的判定和性质,平行线的性质,熟练掌握全等三角形的判定定理是解题的关键.11、B【分析】根据全等三角形的判定方法得到不能作出唯一三角形的选项即可.【详解】解:A、根据SAS可得能作出唯一三角形;
B、已知两边及其中一边所对的角不能作出唯一的三角形;
C、根据ASA可得能作出唯一三角形;
D、根据AAS可得能作出唯一三角形.
故选B.【点睛】本题考查全等三角形的判定定理的应用,全等三角形的判定定理有SAS,ASA,AAS,SSS.注意SSA不能判定两三角形全等,也不能作出唯一的三角形.12、B【分析】由题意根据全等三角形的判定定理,等腰三角形的性质,三角形的内角和判断即可.【详解】解:(1)如果的角是底角,则顶角等于88°,此时三角形是锐角三角形;如果的角是顶角,则底角等于67°,此时三角形是锐角三角形,此说法正确;(2)当两条中线为两腰上的中线时,可知两条中线相等,当两条中线一条为腰上的中线,一条为底边上的中线时,则这两条中线不一定相等,所以等腰三角形的两条中线不一定相等,此说法错误;(3)若两个等腰三角形的腰相等,腰上的高也相等.则这两个等腰三角形不一定全等,故此说法错误;(4)等腰三角形两底角的平分线的交点到三边距离相等,故此说法正确;综上可知(1)、(4)正确.故选:B.【点睛】本题考查全等三角形的判定和等腰三角形的性质以及三角形的内角和,熟练掌握各知识点是解题的关键.二、填空题(每题4分,共24分)13、.【分析】过点C作CE⊥BC,垂足为点C,截取CE,使CE=BM.连接AE、EN.通过证明△ABM≌△ACE(SAS)推知全等三角形的对应边AM=AE、对应角∠BAM=∠CAE;然后由等腰直角三角形的性质和∠MAN=45°得到∠MAN=∠EAN=45°,所以△MAN≌△EAN(SAS),故全等三角形的对应边MN=EN;最后由勾股定理得到EN2=EC2+NC2即MN2=BM2+NC2.【详解】解:如图,过点C作CE⊥BC,垂足为点C,截取CE,使CE=BM.连接AE、EN.∵AB=AC,∠BAC=90°,∴∠B=∠ACB=45°.∵CE⊥BC,∴∠ACE=∠B=45°.在△ABM和△ACE中,∴△ABM≌△ACE(SAS).∴AM=AE,∠BAM=∠CAE.∵∠BAC=90°,∠MAN=45°,∴∠BAM+∠CAN=45°.于是,由∠BAM=∠CAE,得∠MAN=∠EAN=45°.在△MAN和△EAN中,∴△MAN≌△EAN(SAS).∴MN=EN.在Rt△ENC中,由勾股定理,得EN2=EC2+NC2.∴MN2=BM2+NC2.∵BM=2,CN=3,∴MN2=22+32,∴MN=考点:2.正方形的性质;2.全等三角形的判定与性质.14、(﹣2,2)【分析】采用回推法,根据“马”的位置确定x轴和y轴,再确定“兵”在平面直角坐标系中的位置【详解】解:“马”的位置向下平移1个单位是x轴,再向左平移2个单位是y轴,得“兵”所在位置的坐标(﹣2,2).故答案为(﹣2,2).【点睛】本题考查了坐标确定位置,利用“马”的坐标平移得出平面直角坐标系是解题关键.灵活利用回推法,15、1【分析】由题意根据分式的值为0的条件是分子为0,分母不能为0,据此可以解答本题.【详解】解:,则x﹣1=0,x+1≠0,解得x=1.故若分式的值为零,则x的值为1.故答案为:1.【点睛】本题考查分式的值为0的条件,注意掌握分式为0,分母不能为0这一条件.16、1.【解析】∵DE是AB的垂直平分线,∴AD=BD,∴∠DAE=∠B=30°,∴∠ADC=∠DAE+∠B=60°,∴∠CAD=30°,∴AD为∠BAC的角平分线,∵∠C=10°,DE⊥AB,∴DE=CD=3,∵∠B=30°,∴BD=2DE=6,∴BC=1.【点睛】本题主要考查的知识点有线段垂直平分线的性质、角平分线上的点到角的两边距离相等的性质、直角三角形30°角所对的直角边等于斜边的一半的性质,熟练运用各性质是解题的关键.17、【分析】根据分式的概念,分式有意义则分母不为零,由此即得答案.【详解】要使有意义,则,故答案为:.【点睛】考查了分式概念,注意分式有意义则分母不能为零,这是解题的关键内容,需要记住.18、1【分析】设此多边形的边数为x,根据多边形内角和公式求出x的值,再计算对角线的条数即可.【详解】设此多边形的边数为x,由题意得:(x-2)×180=1210,解得;x=9,从这个多边形的一个顶点出发所画的对角线条数:9-3=1,故答案为1.【点睛】本题考查了多边形内角和公式,多边形的对角线,关键是掌握多边形的内角和公式180(n-2),n边形的一个顶点有(n-3)条对角线.三、解答题(共78分)19、【分析】先确定最简公分母是,将方程两边同时乘以最简公分母约去分母可得:,然后解一元一次方程,最后再代入最简公分母进行检验.【详解】去分母得:,解得:,经检验是分式方程的解.【点睛】本题主要考查解分式方程的方法,解决本题的关键是要熟练掌握解分式方程的方法和步骤.20、【分析】根据两点之间直线最短的定理,将正方体展开即可解题.【详解】将两个立方体平面展开,将面以为轴向上展开,连接A、P两点,得到三角形APE,AE=4+5=9,EP=4+1=5,AP==cm.【点睛】本题考查空间思维能力.21、7元/千克【分析】设这种大米原价是每千克x元,根据题意列出分式方程,解出并检验即可.【详解】解:设这种大米原价是每千克x元,根据题意得:,解得x=7经检验x=7是原分式方程的解,答:这种大米的原价是7元/千克.【点睛】此题主要考查了分式方程的应用,弄清题意,找准等量关系列出方程是解题的关键.22、(1)①见解析;②见解析;(2)①(4,3);②见解析.【分析】(1)①先作出点A、B关于y轴的对称点C、D,再连接即可;②由于点B、D关于y轴对称,所以只要连接AD交y轴于点P,则点P即为所求;(2)①根据网格中作垂线的方法即可确定点E;②按要求画图即可确定点Q的位置.【详解】解:(1)①线段CD如图1所示;②点P的位置如图2所示;(2)①点E的坐标为(4,3);②点Q如图3所示.【点睛】本题考查了轴对称作图、两线段之和最小、网格中垂线的作图等知识,属于常见题型,熟练掌握上述基本知识是解题关键.23、(1)甲:平均数为100、众数为100、中位数为100;乙:平均数为100、中位数是100、乙的众数是100;(2)选择甲种包装机比较合适.【分析】(1)根据平均数是指在一组数据中所有数据之和再除以数据的个数;一组数据中出现次数最多的数据叫做众数;将一组数据按照从小到大(或从大到小)的顺序排列,如果数据的个数是奇数,则处于中间位置的数就是这组数据的中位数.如果这组数据的个数是偶数,则中间两个数据的平均数就是这组数据的中位数进行计算即可.(2)利用方差公式分别计算出甲、乙的方差,然后可得答案.【详解】解:(1)甲的平均数为:(101+102+99+100+98+103+100+98+100+99)=100;乙的平均数为:(100+101+100+98+101+97+100+98+103+102)=100;甲中数据从小到大排列为:98,98,99,99,100,100,100,101,102,103故甲的中位数是:100,甲的众数是100,乙中数据从小到大排列为:97,98,98,100,100,100,101,101,102,103故乙的中位数是:100,乙的众数是100;(2)甲的方差为:=[(101﹣100)2+(102﹣100)2+(99﹣100)2+(100﹣100)2+(98﹣100)2+(103﹣100)2+(100﹣100)2+(98﹣100)2+(100﹣100)2+(98﹣100)2)=2.4;乙的方差为:=[(100﹣100)2+(101﹣100)2+(100﹣100)2+(98﹣100)2+(101﹣100)2+(97﹣100)2+(100﹣100)2+(98﹣100)2+(103﹣100)2+(102﹣100)2]=3.2,∵<,∴选择甲种包装机比较合适.【点睛】此题主要考查了中位数、平均数、众数以及方差,关键是掌握三数的计算方法,掌握方差公式.24、(1)见解析;(2)等边三角形,理由见解析.【分析】(1)由直角三角形的性质和角平分线得出∠DAB=∠ABC,得出DA=DB,再由线段垂直平分线的性质得出DE=DA,即可得出结论;(2)由线段垂直平分线的性质得出BA=BE,再由∠CAB=60°,即可得出△ABE是等边三角形.【详解】解:(1)证明:∵∠ACB=90°,∠ABC=30°,∴BC⊥AE,∠CAB=60°,∵AD平分∠CAB,∴∠DAB=∠CAB=30°=∠ABC,∴DA=DB,∵CE=AC,∴BC是线段AE的垂直平分线,∴DE=DA,∴DE=DB;(2)△ABE是等边三角形;理由如下:∵BC是线段AE的垂直平分线,∴BA=BE,即△ABE是等腰三角形,又∵∠CAB=60°,∴△ABE是等边三角形.【点睛】本题考查了等边三角形的判定方法、线段垂直平分线的性质、等腰三角形的判定等知识.解题的关键是掌握角平分线的性质以及等边三角形的性质,此题难度不大.25、(1)m=5,n=5;(2)①见解析;②;(3)当P、Q在移动过程中线段MN的长度不会发生变化,它的长度为.【分析】(1)利用非负数的性质即可解决问题.(2)①作辅助线,构建两个三角形全等,证明△COE≌△CNQ和△ECP≌△QCP,由PQ=PE=OE+OP,得出结论;②作辅助线,构建平行四边形和全等三角形,可得平行四边形CSRE和平行四边形CFGH,则CE=SR,CF=GH,证明△CEN≌△CE′O和△E′CF≌△ECF,得EF=E′F,设EN=x,在Rt△MEF中,根据勾股定理列方程求出EN的长,再利用勾股定理求CE,则SR与CE相等,问题得解;(3)在(1)的条件下,当P、Q在移动过程中线段MN的长度不会发生变化,求出MN的长即可;如图4,过P作PD∥OQ,证明△PDF是等腰三角形,由三线合一得:DM=FD,证明△PND≌△QNA,得DN=AD,则MN=AF,求出AF的长即可解决问题.【详解】解:(1)∵,∴n−5=0,5−m=0,∴m=5,n=5;(2)①如图1中,在PO的延长线上取一点E,使NQ=OE,∵CN=OM=OC=MN,∠COM=90°,∴四边形OMNC是正方形,∴CO=CN,∵∠EOC=∠N=90°,∴△COE≌△CNQ(SAS),∴CQ=CE,∠ECO=∠QCN,∵∠PCQ=45°,∴∠QCN+∠OCP=90°−45°=45°,∴∠ECP=∠ECO+∠OCP=45°,∴∠ECP=∠PCQ,∵CP=CP,∴△ECP≌△QCP(SAS),∴EP=PQ,∵EP=EO+OP=NQ+OP,∴PQ=OP+NQ;②如图2中,过C作CE∥SR,在x轴负半轴上取一点E′,使OE′=EN,得平行四边形CSRE,且△CEN≌△CE′O,则CE=SR,过C作CF∥GH交
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2026届山东阳谷县联考初三3月质检数学试题试卷含解析
- 2025-2026学年湖南省东安县初三下学期第一次在线月考物理试题含解析
- 床上洗头护理的效果评估
- 2026年大学大一(建筑环境与能源应用工程)流体力学阶段测试试题及答案
- 护士查房中的儿科护理要点
- 护理学导思:批判性思维与决策
- 护理核心制度要点串讲
- 护理教育竞赛课件的设计原则与案例分析
- 习作教学“素材的串联组合”赏析
- 2026五年级数学下册 折线统计图计算技巧
- 感染性休克与多器官功能障碍综合征
- (标准)茶楼股份转让合同协议书
- 2025年健康养老产业发展趋势与政策解读试题及答案
- 食堂膳食经费管理办法
- 写作教程(第4版)(中文专业版)课件 尹相如 第1-4章 写作原理- 网络写作
- 医院drg付费培训课件
- DB3301∕T 0423-2023 公共服务领域外文译写规范
- 肱骨干骨折术后康复讲课件
- 中建土木-基础设施工程安全生产管理标准化图册(试行)
- 中国气态汞分析仪行业市场规模及投资前景预测分析报告
- 散瞳课件教学课件
评论
0/150
提交评论