人教课标实验版　公民的政治生活　生活在人民当家作主的国家政治生活：自觉参与 市赛一等奖

《政治生活：自觉参与》

教学课件一、置身于政治生活结合教材P11～P12四个镜头，思考：1.这些中学生的行为有什么共同之处？2.作为一名中学生，你认为应该怎样参与政治生活？

1.这些中学生都以热情的态度、以不同的方式积极参与政治生活。2.作为中学生要积极参与政治生活。可以通过电话、电子邮件、信函、传真、新闻媒体等多种方式提出自己的意见和建议，给人大、政府提建议，与市长对话等。这些都是公民参与政治生活的表现。二、当代中国公民的政治生活1.行使政治权利，履行政治性义务──基本内容

作为公民，我们可以通过多种民主形式和渠道实现政治参与。因为，我国宪法规定了公民享有的政治权利和自由，同时也规定了公民必须履行的政治性义务。一、政治生活的内容：

（1）基层自治组织和民主管理制度—村民自治、居民自治

（2）参与、监督政府工作【提示】从社会公共管理看，我国有公民自治管理和政府管理两个方面。

依法实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督，积极参与对社会公共事务的管理活动，是我们政治生活的重要内容。2.参与社会公共管理活动

──重要内容

一、政治生活的内容：3.参与社会主义民主政治建设（1）为什么？

（2）怎样建设？

发展社会主义民主政治是社会主义现代化建设的重要目标。必须坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。一、政治生活的内容：──重要目标

学者、市民参与民主政治建设4.关注我国在国际社会中的地位和作用因为当今世界是开放的世界，任何国家都不可能离开世界而单独存在，国与国之间存在着广泛的合作与竞争。在当代激烈的国际竞争中，我们既面临着发展机遇又面临着严峻挑战。关注我国在国际社会中的地位和作用，关心祖国的前途和命运，维护我国的国家利益和世界和平与发展。──不可或缺的一部分（1）为什么？（2）要求一、政治生活的内容：某市将要进行老城区房屋改造，在公布的拆迁地段中，有一座具有文物价值的古建筑。几名中学生向市政府提出“妥善保存古建筑”的建议。这体现了我们政治生活的内容是(

)A.行使政治权力，履行政治性义务B.参与社会管理活动C.参加社会主义民主政治建设D.关注我国在国际社会中的地位和作用B1、阅读教材P13图表，评析其中的五种观点，你同意哪种观点？为什么？——政治和每个人的生活都息息相关，每个人都置身于经济、政治、文化三位一体的社会生活中。回避政治、不问政治，幻想超脱（脱离）政治，在理论上是错误的，实践上也是根本行不通的。2、怎样参与政治生活？A、明确政治生活的作用B、学习政治知识（意义）C、注重实践（渠道与意义）——对经济、文化生活有反作用，关系到每个人的切身利益三、我们总要参与我们总会参与政治生活主要内容怎样参与关注我国的国际地位和作用必须明确政治生活的作用贵在实践需要学习政治知识参与社会主义民主政治建设参与社会公共管理活动行使政治权利，履行政治性义务三、我们总要参与我们总会参与1.参与政治生活，必须明确政治生活的作用普通百姓关注听证会听证会会场怎样参与？2.参与政治生活，需要学习政治知识意义：P13“五个有助于”3.参与政治生活，贵在实践（1）参加政治实践的主要途径：参与民主选举、民主决策、民主管理、民主监督活动等（2）参加政治实践的意义：（P14第二段“三个可以”）

参加政治实践可以激发我们参与政治生活的热情，提高参与政治生活的素养；可以培养我们遵纪守法的行为习惯，增强参与政治生活的能力；可以提高我们辨别政治是非的能力，坚持社会主义的政治方向。【探究2】

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