数学在自然中-捡落叶小班数学教案实践_第1页
数学在自然中-捡落叶小班数学教案实践_第2页
数学在自然中-捡落叶小班数学教案实践_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第页共页数学在自然中——捡落叶小班数学教案实践前言数学是自然的一部分，在自然中处处可见数学的影子，而同时，数学也是人类理解自然的工具。在小学教育中，数学作为一门重要的基础学科，起着扎实基础和启蒙认知的作用，更是培养小学生逻辑思维和定量思维的重要手段。而通过对自然界的观察和实践中的小学数学教育则能更好地结合起来，使学生的数学学习更加有趣和实际，更好地提高学生的动手实践能力和探究意识。本文将以“捡落叶”为例，通过对小学数学教育的一次实践，探讨如何将自然界中的事物与数学知识相结合，进一步提高小学生对数学的兴趣和学习成绩。二、教学环节观察落叶并分类：在户外进行落叶观察，要求学生捡拾自然界中的落叶，并归纳分类，筛选出它们的主要特征。讨论分类方法：在完成分类后，让学生根据自己的考虑，讨论落叶的分类方法，并结合实际给出相应的说明。统计各类落叶数量：对于每种落叶的数量进行统计，并对各类落叶的采集情况做出说明。尺寸测量：对每种落叶的长度、宽度、面积等进行测量，用量化的方式来表示各项属性。同时，进行大小排序，并探讨排大小的方法。研究结构：通过对不同的落叶结构进行研究，让学生深入了解不同的结构形式，并掌握发现和总结知识的能力。三、教学效果提高了学生的动手实践能力。通过各项实践环节，学生能够更好地体验落叶的美好，进而对落叶产生独特的感悟和认识。培养了学生的探究意识。在探究落叶的分类方法和各项属性时，学生能够更加主动地摸索，不断总结经验，创造知识。提高了学生对数学的兴趣。在实践学习中，学生能够更好地体验数学的应用和乐趣，进而激发学生对数学的兴趣，并进一步提高学生的学习成绩。四、教学思考本实践活动，通过学生的直接观察和体验，让学生将数学知识与实际生活中的事物相结合，培养学生的观察能力和快速思维能力，让学生更好地理解和应用数学知识，更好地掌握基础数学知识，同时也充分体现出数学在现实中的应用和意义。因此，在小学数学教育中，我们应该更加注重实践教学，积极引导学生利用数学知识探究自然、探

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论