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文档简介

第页共页有效教学教案：有理数减法——让学生轻松掌握让学生轻松掌握一、教学目标知识目标通过学习，了解有理数减法的概念和方法，能够灵活运用有理数减法进行计算。能力目标能够运用有理数减法解决实际问题，提高运算能力和思维能力。情感目标培养学生的合作意识和实践操作能力，激发学生对数学学习的兴趣和热情。二、教学重点难点教学重点有理数减法的概念和方法。教学难点有理数减法与实际问题的联系和结合。三、教学过程导入新课引入知识，激发学生兴趣，使学生主动参与课堂。教师先问学生：“上节课我们学习的是有理数加法，有理数加法有哪些要点呢?”通过学生的回答，引导学生复习有理数加法的要点。现在请同学们观察这些数字的规律：2，-7，-5，4，8请问他们之间有没有可以相减的呢?同学们可以看出来-2和-5可以相减，同样可以把-7和4相减，再把答案加起来，你们可知道结果是什么吗?教师引导学生讨论，由学生来总结出有理数减法的概念和方法。2.讲解新课（1）有理数减法的概念及运算法则正数减正数，取其差；负数减负数，取其差，再正数化减；正数减负数，变成加上相反数；负数减正数，取其差，再负数化减。（2）实例分析例如：5-(-3)=-5+3=-210-(-5)=10+5=15(-4)-5=（-4）+（-5）=（-9）3-（-6）=3+6=9（3）练习同学们现在拿出铅笔，跟着老师做几道练习。例1：-12-(-42)解：-12+42=30例2：-18-(-27)解：-18+27=9例3：7-(-8)解：7+8=15例4：18-17=1例5：（15）-0=15（4）总结同学们，本节课我们通过例题的练习，有很好的掌握了有理数减法的概念和运算法则，下面我们来看看实际应用中有理数减法的问题：例题：小红上学来回要坐汽车，单程5.8公里，一天要去两次，一月要上20天，这个月小红回家一共要花多少钱?（假设汽车票价为0.5元/公里，小数点后保留1位）回家的总路程：5.8km×2=11.6km一天总费用：11.6km×0.5元=5.8元一个月总费用：5.8元×20天×2次=232小红这个月去

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