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文档简介

中班语言公开课教案《大灰狼的新娘》教学目标帮助中班儿童了解拼音字母组合“-un”的读音和发音规则；培养中班儿童的语言表达和沟通能力；鼓励中班儿童积极参与角色扮演，并发表自己的观点和意见；提高中班儿童的听力和理解能力。教学准备《大灰狼的新娘》故事卡片或者书籍；中班儿童的绘画材料。教学过程导入（5分钟）与孩子们一起看图：展示《大灰狼的新娘》的故事卡片或者书籍封面。引入话题：询问孩子们对于故事的标题有什么猜测和想法，鼓励他们发表自己的意见和观点。呈现（10分钟）阅读故事：根据故事情节展示故事卡片或者逐页阅读《大灰狼的新娘》。强调关键词：在阅读过程中，特别强调“大灰狼”和“新娘”这两个词。与孩子们一起重复几次，并帮助他们掌握正确的发音和读音。拼读（10分钟）拼读字母组合“-un”：将“-un”拼音字母组合写在黑板上，并带领孩子们一起读出来。强调这个字母组合的发音规则，并指导孩子们正确地读出单词中含有“-un”的音节。练习拼读：通过一些由“-un”组成的单词，让孩子们分组或个别读出来。例如：熊、门、云、盆等。角色扮演（15分钟）分配角色：将故事中的角色分配给孩子们，如大灰狼、新娘、爷爷、奶奶等。角色扮演：让孩子们根据故事情节进行角色扮演，并引导他们通过语言表达自己的角色。表演展示：鼓励孩子们表演出自己的角色扮演，可以用肢体语言和表情帮助理解。绘画活动（15分钟）分发绘画材料：给每个孩子分发绘画纸和彩笔。绘画故事情节：让孩子们自由绘画故事《大灰狼的新娘》中的场景或角色。鼓励他们用画笔表达自己对故事的理解和想象。总结（5分钟）回顾故事：与孩子们一起回顾故事中的重要情节和角色。小结发音规则：引导孩子们总结拼音字母组合“-un”的发音规则，并帮助他们巩固记忆。教学反思本堂语言公开课通过故事《大灰狼的新娘》的阅读和角色扮演活动，让中班儿童在愉快的氛围中学习了拼音字母组合“-un”的发音规则。通过绘画活动，孩子们还能够用自己的方式表达对故事的理解

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