湖南省娄底市双峰县2023-2024学年化学九年级第一学期期中检测试题含解析

湖南省娄底市双峰县2023-2024学年化学九年级第一学期期中检测试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．科学实验是人类获取科学知识，验证科学理论的重要手段，其中，对实验现象的正确描述很重要．以下实验现象描述不正确的是（）A．细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体B．镁在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成白色固体C．碳在氧气中燃烧发出白光，生成二氧化碳D．硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体2．“纸火锅”（如图所示）是用纸张代替金属材料做容器盛放汤料，当酒精燃烧时纸张不会燃烧。对此现象，下列解释合理的是A．纸张不是可燃物，不能燃烧B．纸张没有与空气充足接触，不会燃烧C．纸张被水浸湿，导致纸张的着火点降低D．锅里的水蒸发时吸收热量，温度达不到纸张的着火点3．从安全、节能、环保和简便等方面考虑,实验室制取氧气的最佳方法是()A．B．C．D．4．对下列事实的解释正确的是（）选项事实解释A用水银温度计测量体温温度升高，分子体积变大B森林着火，砍掉部分树木设置隔离带隔绝空气（或氧气）C一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同构成两种物质的分子不同D冰水混合物属于纯净物都含有相同原子A．A B．B C．C D．D5．在2A+3B=C+2D反应中，36gA与56gB恰好完全反应生成28gC和一定量的D，若C的化学式量为14，则C和D的化学式量之比为()A．7：1 B．7：8 C．7：16 D．7：326．实验室用高锰酸钾制纯净氧气时，下列做法错误的是（）A．在试管口放一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入导管B．把试管口略向下倾斜固定在铁架台上C．导管口开始有气泡放出时就立即收集，防止生成的气体跑掉D．用高锰酸钾制取所需氧气停止加热时，先要把导管移出水面，然后再熄灭酒精灯7．氧烛是用于缺氧下自救的化学氧源，其主要成分是NaC1O3，氧烛通过撞击火帽引发反应放出氧气，主要反应原理为2NaClO3=2NaCl+3O2↑。下列说法不正确的是（）A．氧烛是一种纯净物，不属于氧化物 B．NaC1O3中Cl元素的化合价为+5C．运输氧烛时应避免剧烈撞击 D．氧烛产生氧气的反应是分解反应8．下列说法正确的是A．木炭燃烧生成有黑色固体B．铁丝伸入装有氧气的集气瓶中剧烈燃烧，火星四射C．红磷在空气中燃烧产生白色烟雾D．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰9．下列物质的用途中，利用其化学性质的是（）A．用铜制造电线 B．用氢气填充气球C．用液氮作冷冻剂 D．用氧气急救病人10．某同学在家做“粗盐提纯”实验，对其做法的认识中，错误的是()A．将粗盐放入玻璃杯中加水溶解——粒子在不断运动B．溶解时用筷子搅拌——加快溶解速度C．用自制净水器过滤粗盐水——可将粗盐水变为纯净物D．实验时不用一次性塑料杯或纸杯——保护环境要从身边小事做起11．生活中的自来水通常用氯气(Cl2)进行杀菌消毒处理，发生反应的化学方程式是Cl2+H2O=X+HClO。则X的化学式为A．H2 B．ClH C．HCl D．ClO212．下列符号既能表示一种元素，又能表示该元素的一个原子，还能表示一种单质的是（）A．N2 B．H C．O D．Fe二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．根据如图一所示回答问题。（1）写出标有序号的仪器名称：①_____，②_____。（2）用高锰酸钾制取氧气的文字表达式为_____，可选用的收集装置为_____（填选项，下同）（3）用双氧水二氧化锰制取氧气的文字表达式为_____，可选用的发生装置为_____。氧气常用于医疗急救，这利用的氧气的性质是_____（4）如图二所示中的实验操作错误的是_____（填选项）。14．下图是实验室制取、收集有关气体的装置图。请按要求回答下列问题：（1）用双氧水制取氧气的化学方程式为________________________；（2）要收集氧气，收集装置可选择上述装置中的______或______（填写序号）；（3）用发生装置A或B制取氧气时，A与B相比，A的优点是_______________________________________________________。15．下列是初中化学中的一些重要实验，请回答。（1）A实验中能说明装置不漏气的现象是________。（2）B中红磷必须足量的原因是________。（3）C中反应后天平不平衡，该反应是否遵守质量守恒定律________（填“是“或“否“）。（4）化学实验常在容器中放少量的水，但作用各不相同。图D中水的作用是________。16．下图为电解水的实验装置图。接通电源观察两电极都有气泡产生。（1）上述电解水实验中，试管1中收集的气体是____，与试管2连接的是电源的____极，由该实验可知水是由_______组成的，（2）在发生该反应时，发生变化微粒是______（填“分子”或“原子”，下同）没有发生变化的微粒是_______。由此的可以看出，化学变化的实质是________的过程。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．如图是市售某品牌牙膏包装盒上的部分说明。其主要活性成分单氟磷酸钠（Na2PO3F）是牙膏的常用添加剂之一，试验表明牙膏中单氟磷酸钠的质量分数达到0.76%～0.80%时，防龋齿的效果较好。（1）“含氟牙膏”中的“氟”指的是_________（填“原子”或“单质”或“元素”）（2）单氟磷酸钠中钠元素与氧元素的质量比为________（化成最简整数比）（3）求单氟磷酸钠中氟元素的质量分数__________（计算结果保留小数点后两位）。18．硝酸铵(NH4NO3)是一种高效氮肥，请计算：(1)硝酸铵的相对分子质量为____，分子中氮、氢、氧三种元素的质量比为____；(2)200g硝酸铵中含氮元素的质量为___________________________g。(列式计算)四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）归纳是学习的重要方法，小红在复习盐酸的性质时，归纳出盐酸的五条化学性质(如图所示，连线表示相互反应)。（1）为了验证性质①，小红将紫色石蕊溶液加到盐酸中，溶液变__________色。（2）盐酸的性质③决定了盐酸可用于清除铁锈，写出该反应的化学方程式：____________，该反应的实验现象是________。（3）为验证性质⑤，应选用的物质是________（写一种物质的名称）。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、C【解析】

A、细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，故选项说法正确。B、镁在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成一种白色固体，故选项说法正确。C、碳在氧气中燃烧，发出白光，生成二氧化碳是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误。D、硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项说法正确。故选C。【点睛】易错点：描述实验现象时，仅叙述眼睛看到的，不要带有实验结论。2、D【解析】

A、纸张具有可燃性，是可燃物，不合理；B、由图可发现纸张与空气接触，不合理；C、着火点为物质的固有属性，不会降低，不合理；D、水蒸发吸热使温度小于等于100℃，达不到纸张的着火点，解释合理；故选D。3、A【解析】

A.，反应不需要加热，操作简单，生成物只有氧气和水，没有污染，选项正确；B.，反应需要加热，浪费能源，选项错误；C.，反应需要通电，浪费能源，选项错误；D.，反应需要加热，浪费能源，选项错误。故选A。4、C【解析】

A、水银是金属汞的俗称，是由汞原子直接构成的，用水银温度计测量体温，是因为汞原子间的间隔随着温度的改变而改变，故选项解释错误。B、森林着火，砍掉部分树木设置隔离带，是利用了清除可燃物的灭火原理，故选项解释错误。C、一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同，是因为它们分子的构成不同，不同种的分子化学性质不同，故选项解释正确。D、冰水混合物属于纯净物，冰水混合物只含有水分子一种分子，是因为都含有相同的分子，故选项解释错误。故选C。5、B【解析】

在2A+3B=C+2D反应中，36gA与56gB恰好完全反应生成28gC和一定量的D，根据质量守恒定律可知，同时生成D的质量=36g+56g-28g=64g；设：D的化学式量为x。x=16；则C和D的化学式量之比=14：16=7：8。故选B。6、C【解析】

A、高锰酸钾制氧气时要在试管口放一团棉花，防止加热时高锰酸钾粉末进入导管而阻塞，使气体畅通导出，故A正确；B、为防止加热时试管内壁出现的小水珠流到试管底部将试管炸裂，因此试管口要略向下倾斜，故B正确；C、导管口的气泡连续、均匀的放出时开始收集，以防收集的氧气不纯，故C错误；D、为防止冷水倒吸到热的试管，则在实验完毕后，先将导管移出水面再熄灭酒精灯，故D正确。故选C。7、A【解析】

A、氧烛主要成分是NaC1O3，则为混合物，故不正确；B、根据化合物中正负化合价代数和为零，钠元素为+1价，氧元素-2价，则Cl元素的化合价为+5，故正确；C、由于氧烛通过撞击火帽引发反应放出氧气，故运输氧烛时应避免剧烈撞击，故正确；D、氧烛产生氧气的反应符合一变多的特点，是分解反应，故正确。故选A8、D【解析】

A、木炭燃烧生成二氧化碳气体，错误；B、铁丝伸入装有氧气的集气瓶中需要点燃才能燃烧，如果是常温下则无法燃烧，错误；C、红磷在空气中燃烧产生白烟，错误；D、硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，正确。故选D。9、D【解析】

A、铜做导线利用了铜的导电性，该性质是不需通过化学变化表现出来的性质，属于物理性质，不符合题意；B、氢气用于填充气球，利用了氢气密度小，该性质是不需通过化学变化表现出来的性质，属于物理性质，不符合题意；C、用液氮作冷冻剂是利用液氮易蒸发获得低温，该性质是不需通过化学变化表现出来的性质，属于物理性质，不符合题意；D、用氧气急救病人是利用了氧气的氧化性，属于化学性质，符合题意。故选D。【点睛】解答本题要分析物质的性质是否需要通过化学变化表现出来，如果需要通过化学变化表现出来就属于物质的化学性质。10、C【解析】

A、将粗盐放入水中溶解，是构成粗盐的粒子是在不断的运动的，运动到水分子中间去了，故A正确；B、溶解时用筷子搅拌，能加快溶解的速率，故B正确；C、过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法，过滤粗盐水只能除去不溶性杂质，不能除去可溶性杂质，不能将混合物变为纯净物，故C错误；D、如果在实验时使用一次性塑料杯或纸杯，会造成白色污染、浪费资源，实验时不用一次性塑料杯或纸杯，符合环保低碳的理念，故D正确。故选C。11、C【解析】化学反应前后Cl、H、O原子的个数分别为2、2、1，1、1、1。反应前后氯原子和氢原子各相差1个，故1个X分子中含有1个氢原子和1个氯原子，化学式书写的时候正价的写在前面，负价的写在后，故X的化学式为HCl。故选C。点睛：掌握化学反应前后原子的种类和数目不变是解题关键。12、D【解析】

A、该符号是氮气的化学式，不是元素符号，故选项不错误。B、H属于气态非金属元素，可表示氢元素，表示一个氢原子，但不能表示一种物质，故选项错误。C、O属于气态非金属元素，可表示氧元素，表示一个氧原子，但不能表示一种物质，故选项错误。D、Fe属于金属元素，可表示铁元素，表示一个铁原子，还能表示铁这一单质，故选项正确。故选：D。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、试管集气瓶高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气C或E；过氧化氢水+氧气B，氧气供给呼吸；BD。【解析】

（1）仪器1的名称是试管，仪器2的名称是集气瓶；（2）高锰酸钾在加热的条件下反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的文字表达式为：高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，故可以选向上排空气发收集或排水法收集，故选C或E；（3）双氧水在二氧化锰做催化剂的条件下反应生成水和氧气，反应的文字表达式为：过氧化氢水+氧气；过氧化氢制取氧气的的反应物是液体，反应条件是不加热，故选固液不加热型装置B；氧气可供给呼吸，故可用于医疗急救；（4）A、测定空气中氧气含量的实验中装置的气密性要良好，还要等到装置冷却后再打开止水夹，该装置的操作正确；B、氧气验满时，带火星的木条应该放在集气瓶口，故错误；C、检查装置的气密性的方法是将玻璃导管的一端放入水中，用手握着试管，如水中有气泡冒出，则气密性良好，该检查装置正确；D、氧气的密度比空气的密度大，故要选向上排空气法收集，故错误。故选BD。【点睛】测定空气中氧气含量的实验中装置的气密性要良好，还要等到装置冷却后再打开止水夹14、2H2O22H2O＋O2↑CD可以随时补充反应所需双氧水，控制反应速率【解析】

（1）过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气，反应的化学方程式为：2H2O22H2O+O2↑；（2）因为氧气密度比空气大，不易溶于水，故采用向上排空气法或排水法收集，收集装置可选用C或D；（3）A装置多了一个溶液添加装置（注射器），可以随时补充反应所需双氧水，控制反应速率。15、导管口有气泡冒出将氧气全部消耗掉是防止产生的高温物质溅落瓶底，炸裂集气瓶【解析】

（1）检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；（2）实验B是测定空气中氧气的含量，应将氧气全部消耗掉，所以，红磷必须足量的原因是：将集气瓶中的氧气全部消耗掉；（3）所有的化学变化都遵循质量守恒定律，之所以天平不平衡，是因为碳酸钠和稀盐酸反应产生二氧化碳逸散到空气中；（4）铁丝在氧气中燃烧的实验中集气瓶中的水是为了防止产生的高温物质溅落瓶底，炸裂集气瓶。16、氢气正氢元素和氧元素分子原子原子重新组合【解析】

根据电解水实验现象、结论，化学变化的实质进行分析。【详解】（1）电解水实验中，“正氧负氢、一氧氢二”可知，试管1中收集的气体是氢气；与试管2连接的是电源的正极，由该实验可知水是由氢元素和氧元素组成的。（2）发生该反应时，发生变化微粒是水分子，水分子破裂成氢原子和氧原子；没有发生变化的微粒是氧原子和氢原子；由此的可以看出，化学变化的实质是原子重新组合的过程。【点睛】化学反应的过程就是原子重新组合的过程，反应前后