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文档简介

幼儿园小班主题教案《天公公脸》1.教学目标培养幼儿对天气变化的观察能力。培养幼儿对天气描述的语言表达能力。培养幼儿对天气变化原因的探究能力。培养幼儿的合作能力和动手能力。2.教学内容2.1主题：天气学习天气的种类和描述词汇。观察和记录天气变化。讨论天气变化的原因。2.2故事《天公公脸》通过故事向幼儿介绍天气变化的原因。3.教学准备故事《天公公脸》的故事书、PPT或手绘图片。天气图标卡片，包括晴天、多云、阴天、下雨、下雪等。白板或黑板、彩色粉笔。记录天气的表格或纸张。相关图书和图片资源。4.教学过程4.1导入导入幼儿的观察和记录天气的经验，让幼儿回答如下问题：今天的天气是什么样子的？昨天的天气是什么样子的？天气会变化吗？为什么会变化？4.2引入故事准备故事《天公公脸》的故事书或PPT，以及相关的图片。向幼儿介绍故事的标题，并鼓励他们猜测故事内容。介绍故事的主人公是天公公，他的脸怎么了？4.3阅读故事以故事书、PPT或手绘图片的形式向幼儿展示故事情节。更换不同角色的声音，生动地讲述故事。引导幼儿密切观察故事中的天气变化。4.4讨论故事内容阅读完故事后，提问如下问题，鼓励幼儿回答：为什么天公公的脸会变化？你们观察到故事中的哪些天气现象？天气变化对人们有什么影响？4.5天气图标匹配准备天气图标卡片，将晴天、多云、阴天、下雨、下雪等天气图标展示给幼儿。让幼儿根据故事中的天气描述，选择相应的图标卡片。4.6绘制天气变化图给每个幼儿发放一张记录天气变化的表格或纸张。引导幼儿观察并记录当天的天气情况，包括天气类型和天气描述。鼓励幼儿用图画的形式表示天气变化。4.7天气变化原因探究引导幼儿思考天气变化的原因，提问如下问题：为什么天会下雨？为什么天会下雪？为什么天会阴天或多云？4.8小组合作讨论将幼儿分成小组，让他们在小组内合作讨论天气变化的原因。每个小组选出一位代表，向全班汇报他们的讨论结果。4.9总结和延伸活动向幼儿总结今天学习的内容，强调天气变化的原因。可以延伸活动，让幼儿制作天气预报板，预测未来几天的天气。5.评估与反思教师观察幼儿在教学过程中的参与度和表现。教师提供反馈和评价，强调幼儿的观察和描述能力，以及对天气变化原因的理解。6.教学资源故事书《天公公脸》天气图标卡片记录天气的表格或纸张白板或黑板、彩色粉笔相关图书和图片资源7.参考资料《天公公脸》故事书天气预报图片资源以上是针对幼儿园小班主题教案《天公公脸》的一份教案，旨在通过故事的引入和相关活动，培养幼儿对天气的观察和描述能力，以及对天气变化原因的探究能力，并

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