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文档简介

中学2023年骨干教师培养方案2.面向全体教师，以师德培养为第一目标，以教育科研能力培训、中青年骨干教师培训为重点，以实效为目的，1.通过加强中青年骨干教师的培训，提高教师的职业2.提高教师履行岗位职责和实施素质教育的能力和水3.中青年骨干教师候选人评选每3年进行一次，同时1.严格要求，勇于担当。重视中青年教师的师德培养研意识先进的青年教师及时吸收进骨干教师队伍。对已确定的学校骨干教师要敢于挑重担，要加强与其他教师的协作，在教学研究上有敢试、敢闯、敢于担风险的勇气，在本校发挥好带头和示范作用。2.分工协作，统一管理。具体由教学处、组织人事处严格把好青年骨干教师的推荐、考核、审核关。组织人事处负责思想政治和师德修养方面，教学处主要负责教学常规管理、教育科研方面的管理，并建立青年骨干教师档案。3.搭建平台，促其成长。一是充分挖掘校内资源，聘任我校部分区、市、省级骨干教师为培养导师，大力发挥"传帮带”作用。二是采用“请进来”的方法，即请一些教育专家来我校作讲座，兄弟学校的学科带头人、骨干教师来校上示范课、指导课等，让青年骨干教师耳闻目染地得到熏陶。三是采用“走出去”的方法，即让一些有培养前途的青年骨干教师外出听课、听讲座、参观学习、培训进修等，不断地给他们“充电”,拓展其视野，开阔思维，使各方面得到进一步提高，最终向高层次发展。即让一些教学基本功扎实的青年教师，参加各类基本功比赛或评课活动，让骨干教师上好各类公开课、示范课，外出交流等。二是树立“品牌”效应，让青年骨干教师创出个人教学风格，形成特色，创立品牌。1.成立组织，加强领导。学校成立由校长任组长的中青年骨干教师培养领导小组，负责培养的组织、实施、指导和管理工作。2.制定方案，认真落实。学校以“讲求实效、更新观念、形成特色"的原则制定校级骨干教师培养方案，并认真落实。培养对象认真制订个人年度发展计划，明确定出自己的发展目标方向、具体措施等。3.搭建舞台，拓宽视野。学校创造条件为中青年骨干教师提供教育教学服务。适时组织骨干教师参加区、市一级的教育、教学、科研培训，提高理论水平。4.健全机制，动态管理。骨干教师每3年选拔调整一次，3年为一个培养周期，跟踪培养。设立骨干教师成长专门档案袋，及时记载教师成长的情况。学校每年组织一次评估验收活动，对每一位骨干教师的发展情况作出评价，不合格者取消其骨干教师培养对象资格，优秀者在评优、晋级等方面优先考虑。1.校级骨干教师每学期要上一堂高质量、有特色的示范课(主动上报),三年内要为教师或学生作一次教育讲座 (学校安排)。指导青年教师尽快成长，同时自我加压，主动发展争取早日成为更高级别的骨干教师或学科带头人。2.三年内必须有市、省级教育教学论文以上一篇，近三年中参与区级以上课题研究一个。3.校级骨干教师每一任期为3年。满3年时由

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