江苏省宿迁市重点中学2023-2024学年九年级上学期第二次学情调研历史试卷(含答案)

—2024学年度第一学期第二次学情调研初三历史试卷一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分，在每小题给出的四个选项中，有且只有一项是符合题目要求的，请将正确选项填涂在答题纸相应位置上）1．在雅典城邦，五百人议事会对所有官员进行审查考核，包括资格审查、任期审查、绩效审查和账目审查。如果官员不能完成自己分内事务，将受到渎职处罚。这表明雅典（）A．发展民主政治B．维护成文法律C．加强君主专制D．倡导理性主义2．“部民”变“公民”，“大和”变“日本”，“奴隶制”变“封建制”，这些变化源于（）A．大化改新B．彼得一世改革C．明治维新D．1861年农奴制改革3．“中世纪晚期，西欧少数商人占据着生产资料，他们向乡村手工业者提供原料、甚至生产工具，并预付部分工资，最后收回制成的产品，并投放到市场出售。”材料反映了（）A.殖民扩张促进资本原始积累 B.工业革命更快向纵深发展C资产阶级统治地位初步确立 D.生产组织逐渐资本主义化4．下面示意图（下图）中的史实都和英国有关，该示意图说明（）A．英国引领世界近代历史的发展方向B．工业革命直接导致了巴黎公社起义C．《共产党宣言》指导拉美民族革命D．英国工人阶级具有彻底的革命精神5“这次革命不仅结束了本国的封建统治，而且从根本上动摇了欧洲的封建体系。”此处“革命”指（）A.英国光荣革命B.美国独立战争C.法国大革命D.俄国十月革命6.有学者指出，这场革命的斗争对象不是带有封建性质的绝对王权，而是一个新兴的、已经具有了民主化发展趋势的资产阶级国家。从这个意义上看，这实际上是民主政治创制运动内部的一场冲突。该学者认为“这场革命”（）A．推动君主立宪制的形成B．仅是一场民族独立运动C．废除了种植园奴隶制度D．具有资产阶级革命性质7.八里尔银币的流通可以说明（）A．整个美洲变成了西班牙的殖民地B．资本主义制度在世界范围内扩展C．经济全球化已成为世界基本特征D．主要大洲间建立了直接商业联系8.13世纪后半期，佛罗伦萨市政府决定扩建一座小间简陋的教堂，并专门发布公告称，教堂要与“佛罗伦萨的众多市民的意志结合而成的高贵的心灵相一致”。这反映出，当时佛罗伦萨（）A．人文主义广泛传播B．工商业阶层成长壮大C．宗教改革正在进行D．教会权威进一步提升9.如图圈注的国家名称以图中人物的名字命名。这是为了纪念该人物（）图9题拉丁美洲独立运动形势图A．对民族解放的贡献B．最早发现这一地区C．重视发展北美经济D．反抗英国殖民统治10.1787年美国宪法规定，按各州人口的比例分配国会众议员席位，各州人口则“按自由人总数加上所有其他人口的五分之三予以确定”。这体现了美国（）A．民主政治的局限B．议会权力的丧失C．人人平等的实现D．种族歧视11.“佛罗伦萨在14世纪成为文艺复兴新艺术的摇篮……在讨论新艺术与新城市关系时，我们强调像佛罗伦萨这样相当发展的、带有资本主义性质的新经济，新政治的社会背景，是完全必要的”。材料说明（）A．文艺复兴促进城巿化发展B．资本主义萌芽推动思想解放C．新艺术促使中世纪城市崛起D．资本主义工商业繁荣发展12.建立一支强大的军队，成为彼得一世改革的重点。陆军完全按照欧洲强国的模式重新编制和训练；海军开始组建；军队需要合格的指挥官，彼得一世不仅向欧洲派出了数以千计的留学生，而且先后在俄国设立了数学与海洋学校、炮兵学院、工程学院，这些新式的学校完全按照兵营管理。由材料可知（）A．俄国借鉴欧洲强国模式发展军事B．彼得一世只针对军事进行改革C．强化军事与发展经济和教育并重D．彼得一世改革改变了国家性质13.华盛顿和拿破仑是张同学非常感兴趣的历史人物，为此张同学对他们的主要活动等进行了如下概括总结，其中正确的是（）①都是十九世纪杰出的资产阶级政治家、军事家②都是在国家和民族处于危难时刻登上政治舞台③都曾为了国家和民族利益与外来势力英勇斗争④都毕生致力于维护资产阶级民主共和A．①④B．②③C．①②③D．①②③④14.习近平《在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话》中说：“许多西方著名学者纷纷表示，要探索人类社会发展前景，必须向马克思求教，人类社会至今仍然生活在马克思所阐明的发展规律之中。”这表明马克思主义（）A．得到各阶层一致认可B．揭示了社会发展普遍规律C．反对用暴力夺取政权D．批判地继承前人思想精华15.下图是世界史上某一重大事件示意图，以下对此事件解读不正确的是（）A．促进了欧洲资本主义的发展B．给非洲带来了巨大的灾难C．给美洲提供了大批劳动力D．最先进行奴隶贸易的是西班牙人16.下图取材于某学生创作的关于俄国农奴制改革的漫画。对农奴获得“如此自由”理解正确的是（）图16题“如此自由”A．共同分享土地、权力和财富B．受到当时社会各阶层的反对C．是通过自下而上方式实现的D．仅仅指法律上获得人身自由17.1829年，法国4万多市镇中有1.4万个设有学校、1833年，法国政府基于经济发展的需要提倡普及初等教育，到1847年。只有3213个市镇没有学校、小学生人数从140万增至353万。对此解读正确的是（）A．法国实现普及义务教育B．工业革命促进教育发展C．教育进步触发启蒙运动D．教育公平消除社会矛盾18.有学者认为，巴黎公社工人制造了一个断裂，历史的连贯性步伐在这里戛然而止，它宣告了工人阶级可以通过自己的能力来缔造一个新的世界。这里的“断裂”是指（）A.资本主义社会的法则被颠覆B.工业革命彻底改变人们生活C.空想社会主义的第一次尝试D.封建保守势力复辟梦想破灭19．日本明治政府大力兴建铁路，发展邮政和电讯事业，建立官营企业；还把官营企业转让给与政府关系密切的大资本家经营。这是日本在较短时间内实现近代化的重要条件。材料表明，日本走上近代化的重要途径是利用（）A．国家力量B．先进技术C．财阀垄断D．民间资本20.下图是小菊同学学习美国南北战争后制作的思维导图，从中可以得出南北战争的本质是（）A．维护国家统一B．调整生产关系C．改变国家性质D．摆脱殖民统治二、非选择题（第21题18分，第22题6分，第23题6分，共30分）21．HYPERLINK阅读材料，回答下列问题。（18分）材料一16世纪至18世纪，西欧对外贸易空前发展。在这一进程中，三角航程构筑起大西洋经济体系，形成了“大西洋世界”。在大西洋沿岸各国和地区间，欧洲主要从事运输业、金融业和制造业，美洲提供原材料和农产品，而非洲提供劳动力。通过这样一个巨大的商路网，商品有规律地流动着，大西洋周边地区的距离越来越近。到18世纪中叶，曾经繁荣的地中海周围的城市呈现出衰败与萧条的景象，而巴黎、阿姆斯特丹与伦敦一改1500年时的旧貌，焕然一新。——摘编自刘德斌主编《国际关系史》等据材料一，概括“大西洋世界”经济发展的特点。（2分）结合所学知识，说明该特点形成的时代背景。（2分）材料二西方传统观点认为，公元1500年前后是欧洲历史的分水岭，此时欧洲告别中世纪，进入现代20世纪后期，有学者提出，公元1500年前后这一时段固然重要，但还不能称之为欧洲历史的分水岭，因为此时欧洲在政治、经济、文化和社会关系等领域并无本质变化。这种状态一直持续到18世纪中后期，此后历史才真正步入现代，分水岭才真正出现。概括材料二中出现的两种历史分期观点。（2分）你赞同哪一种观点？（1分）为什么？（2分）②材料三②①③①③请为材料三的思维导图确定一个恰当的主题。（1分）写出材料三方框中①、②、③缺少的内容。（3分）指出思维导图中的美国独立战争与英、法两国革命在性质上的不同。（2分）结合材料三中英、法、美颁布的法律文献及革命的影响，概括世界近代政治文明演进的趋势。（1分）材料四17世纪以后，英国走上了殖民争夺的道路。它相继打败竞争对手西班牙、荷兰和法国。到18世纪后半期，英国已经成为世界上最强大的殖民国家。——人教版《世界历史》九年级上册1861年到1865年的美国内战，踢开了奴隶制这个阻碍资本主义经济发展的绊脚石，从此美国进入了全面崛起的重要历史阶段。……到1894年，美国取代英国成为头号资本主义强国。——摘编自《世界历史》阅读材料四并结合材料一、二、三思考英美等国的崛起之路有哪些共同点？（2分）HYPERLINK阅读材料，回答下列问题。材料一到18世纪晚期，（英国）已经有了跃进的感觉。人力和畜力已经被机器和非动物的能源所代替或补充：煤、铁等产量大幅增加。促使这种变化的一个必要的杠杆，就是发明。……没有发明的话，就不可能在产量上实现那么巨大的增长。（但发明）很少直接受益于理论科学，而更多是得益于经验。此外，像1754年在英国成立的皇家工艺、制造业与商业奖励协会这样的团体，则把发明创造的精神纳入了有用的轨道。……发明家的社会背景很不相同，从水磨匠到牧师，应有尽有。——摘引自[英]布里格斯《英国社会史》根据材料一并结合所学，指出人类结束对水力、畜力、风力以来的标志？（1分）概括18世纪英国发明成果不断涌现的原因。（2分）材料二第一次工业革命从物质上增强了资本主义的力量。资产阶级的革命和改革运动更广泛地开展起来。工业革命的另一个重要社会后果是它造就了产业工人阶级，工人运动由此兴起。在工业革命影响下发生的社会变化和工人运动的兴起，使社会主义的思潮空前活跃起来，此外，工业革命造成的商品在数量和质量上的提高，促使资产阶级的殖民扩张也大大超过以往的年代，开始征服世界。在这些活动的刺激下，民族运动更大规模地发展起来。——刘宗绪《世界近代史》（2）围绕下表中的论点，从材料二中找出相关论据，将下表补充完整。（3分）论点论据工业革命后世界上出现了三股进步潮流。论据一：★论据二：★论据三：★23、材料一早在14、15世纪，资本主义已经出现在意大利沿海城市，这个时期产生的文学、艺术作品都鲜明地表现出新的时代精神。如文艺复兴初期“三杰”之一的彼特拉克就在作品中写道：“你就应该是你自己的主宰”“我只是凡人，我只希望得到人世间的幸福”。16世纪中期到17世纪初，文艺复兴开始在西班牙和英国等国盛行，特别是在莎士比亚的戏剧中达到它的顶峰。人的伟大和卓越在莎士比亚的笔下得到最崇高的颂扬：“人是一件多么了不起的杰作！在理性上多么高贵！在才能上多么无限！多么文雅的举动！……宇宙的精华！万物的灵长！”——摘编自徐新《西方文化史》等（1）根据材料一和所学，写出文艺复兴的核心思想。（1分）写出文艺复兴的先驱及其代表作。（2分）材料二从15世纪的最后几十年起，欧洲人开始拓展他们已知世界的前沿。向外拓展的理由是复杂的：寻找新的商业航线以及对冒险的追求……也是知性文化（它使文艺复兴显得非同寻常）变化的产物。阅读希腊文和学习古代科学及数学课本能力的恢复，激发了人们对宇宙和地球问题的新的大讨论。这些讨论使人意识到：不仅东方——中国、日本和盛产香料的岛国的财富可以通过西向航行而得到，而且其间的距离也可以被测算出来。最终，他们在大洋的另一边找到了无以计数的财富。——摘编自[美]玛格丽特·L．金《欧洲文艺复兴》（2）根据材料二，结合所学，指出15世纪欧洲最早“拓展他们已知世界”前沿的两个国家。（2分）分析以上两则材料表述的历史事件的内在联系。（1分）2023—2024学年度第一学期第二次学情调研初三历史试卷答案一、选择题（每题2分，共40分）题号12345678910答案AADACDDBAA题号11121314151617181920答案BABBDDBAAB二、非选择题（第21题18分，第22题6分，第23题6分，共30分）。21.（1）特点:三角航程构建起大西洋经济体系;欧洲、美洲、非洲在经济体系中分工不同;西欧起着主导作用;大西洋沿岸各国经济联系不断加强;商路中心从地中海沿岸转移到了大西洋沿岸。背景:新航路开辟;西欧国家殖民扩张。(2)材料一观点:公元1500年前后是欧洲历史中世纪与现代时期的分水岭。材料二观点:欧洲的现代化是在15-18世纪逐步实现的。同意任何一个现点都可以，只要言之有理。（3）主题:资本主义制度的建立与扩展;不同:美国独立战争具有双重性，既是民族解放战争又是一场资产阶级革命。①《权利法案》、②封建君主专制、③明