2023年经验交流会发言稿范文

2023年经验交流会发言稿范文阅历沟通会发言稿1

各位领导、同仁们：

大家好！

今日能坐在这里和大家沟通，我感到非常荣幸。首先感谢大家给我这次机会，“高效课堂”这一口号我们喊了有几年了，但真正能总结出适合本校教学特点的一个固定模式，学校则不是许多，我校的高效课堂也是摸着石头过河。我也没什么好的方法，更谈不上阅历，只把我校平常的一些做法讲出来，起到抛砖引玉的作用，如有不正确的地方，请大家多指正。

一、教学模式

实行“3+3”教学模式（即前“3”体现预习检查、教学指导、巩固训练。后“3”体现节节清、课课清、单元清。“+”两者交汇贯穿，反复实施）。

二、操作方法

1、预习检查：老师提前1—2天布置预习任务，布置任务时必需让学生明确学习目标和学习方法。要体现详细的训练题型，以学案的形式呈现。实行三种方式监督完成。

①孩子在家长的监督协助下完成，老师检查。

②以学习小组相互合作监督完成，组长检查后老师抽查。

③老师当堂以测试的形式检查，无论以何种形式检查但在课堂上必需留5分钟的预习检查或测试或提问。

驾驭学生的预习状况，预习不到位不将开设新课，老师检查预习状况时利用一切手段如学案、前后黑板、多媒体、练习本、小黑板等多方面对学生进行检查。检查率必需达到80%，学困生达100%，中等生达50%，优等生达20%。老师在布置学习任务时必需分层布置，分层检查验收。依据检查验收以预习状况有针对性绽开指导工作。

2、教学指导：老师依据对学生先学的驾驭状况实行有针对性的教学指导。教学指导即“导案”，“导案”必需有①教学目标②引导方法③教学沟通（重难点学问、设问、板书）④预设方案⑤分层作业（驾驭训练）⑥教学反思等。老师在教学引导过程中首先必需向学生明确本课的教学目标。其次围绕教学目标让学生明确通过怎样的途径实现目标，即方法指导。最终老师引导学生完成本节课的学习任务。

3、巩固训练

（1）加大随堂训练的力度，让尽可能多的学生板演。为此，学校特地为每班又配了两块黑板，要求老师让尽可能多的学生展示自己的解题过程。

（2）作业分层布置，分层训练，并要求学生尽可能在老师的监督下完成作业。

4、展示点评

板演的学生在黑板上展示自己的答案，然后师生共同订正。对于不能独立完成的学生，则首先在组长的帮助下完成，然后组长将他帮助自己小组成员的过程告知大家，也就是要求他把这一道题讲一遍这样既激励了后进生，也熬炼了优等生。

三、“高效课堂”的“3”条保障措施

1、“堂堂清”即老师在每节课时做到先学后教，当堂训练确保学生每节课都能完成自己的学习目标。

2、“周周清”即老师每周进行一次不同形式的温故复习，主要是以小测试为主，巩固学生一周的学习内容。

3、“单元清”即每单元教学任务完成后必需进行一次达标测验，确保单元教学目标实现。

总之，高效课堂应将“高效”放在首位，是至关重要的。在教学过程中，如何提高课堂效，是一个深刻的问题，可谓仁者见仁，智者见智，在坐的大家都是专家，都有自己的见解。我们要提高课堂教学效率，绝非一日之功，我们只有在摸索中不断前进，在前进中不断摸索，希望我们能走出一条活且实，快且优的教学之路。

阅历沟通会发言稿2

各位同学，各位学弟学妹们（请允许我这样称呼你们）：

你们好！

很兴奋有机会能和你们坐在一起沟通。上周六夜晚，你们班团支书李俊杰跟我说，你们班打算举办一次学习阅历沟通会，想邀请我做嘉宾。我说，我可能讲不好。他说，就让我在宣扬中心开例会的时候那样，随意说点。我问了一下你们阅历沟通会的时间，与我自己的事情没有冲突，我便答应了下来。答应了，就觉得自己身上的担子与责任就重了。阅历之类的，说的好了，说不定对你们有所帮助，能让你们在一些方面少经验些挫折，少遇到些障碍；但是倘如说的不好，误导了你们，那真是罪过了。

说实话，我不太会说话，也胆怯 自己说不好。前几周，咱们学院学生会学习部也举办了一次学习阅历沟通会。他们部长想让我同学帮忙找几个学习比较优秀的同学作阅历沟通会的嘉宾。同学找到我，我没有答应。自己不太会说话，说不好话，怕误导了你们，是一方面的缘由；另一方面，我本身也没有什么可以拿得出手的阅历。我本身比你们大不了几岁，只不过是比你们多吃了那么几碗饭，多经验了那么点儿事情，人生阅历什么的也不肯定比你们丰富，所以也不肯定能说出什么有价值的东西。我所谈到的一些，或许对你们有用，或许可能真的会误导你们，所以请你们用批判的眼光来听我“传经布道”。最好是左耳朵听，然后右耳朵出。可能会有同学讪笑我说，那既然这样，还请我来瞎奢侈时间干什么。我想，只要我的话能在你们的脑海里留下丁点儿浅浅的烙印，我觉得我就对得起自己了。我提倡大家独立，从群体中独立，不人云亦云，也不同流合污，做出真正的、别出心裁的自我。不过有一点，我先说下，我讲的一些所谓的阅历，有一些是我自身的体会；有一些是我觉得应当这样做，而且根据这样做能取得不错的效果的，但我自己并没有躬身实践。无论怎样，都希望能对你们有所帮助。

说了这么多题外话，下面就起先进入正题吧。看了你们活动的主题和活动策划，像是一个期中总结，但更像一个具有引航作用的、很有意义的主题班会。那我就从你们的期中考试谈起吧。你们考了高数和外语两科，普遍反应外语比高数难，对吧？这也算是实情。高数涉及到的无外乎是你们学过的前两章，算是比较简洁的章节；而外语，有35%的听力，而这听力还有一个特点：试卷上没有题目，每道题基本上都只是读一遍，这一点是最难为大家的吧？这是高校外语考试的特点，期末考试、四六级考试都是这样的。所以，对于英语学习，大家最主要的是练好自己的听力。至于怎样练习听力，这还真是仁者见仁、智者见智。但有一点，就是要坚持。还有就是，利用好课堂上、学校里或者是网络上的各种资源，可以利用一切可以利用的条件来为自己服务。声明一下，这是我思索的阅历，没实践过。课堂上我不多说，学校里有两个途径，一是视听说、二是外教口语课。外教口语课在每学期起先的时候可以申请参与。至于网络，功能很强大，大家可以随意搜寻。对于期中考试，只是检测前段时间学习好坏的一个手段，对期末成果影响不大，主要是要提示大家要好好总结、仔细反思、查漏补缺，以后多花费点时间在自己的学习上。

在这里，我不针对某一详细的学科来讲学习方法。高校里，有太多的课程须要学习，这就要求我们能够找到一种具有普适性的学习方法。下面，我就结合我这两年多的高校学习经验，半系统地给大家讲一下我自身的一些学习心得吧。

首先说的是学习的心态问题。

这里我们先来说说平常每一科学习的问题。简洁点来说，就是我们是为了什么而学习。一般而言，这里应当有三种心态。一种是真正的想学到学问，一种是为了考试，再有就是无所谓。我们不纠缠“无所谓”的这种少数人的心态，其缘由我们也不必去探究，但我们也不能说这种心态就不对，这应当因人因事而定。前两种无疑是大多数人的心态。这两种心态所导致的学习效果是不一样的。我觉得，持有考试，考的都是所学的最基础的一些学问。不会说老师有意出难题来难为学生。一个班的挂科率过高的话，老师的面子也挂不住。所以，对待考试，首先不要担忧考试。要有肯定的自信，对自己有信念，对老师也要有信念。信任自己不会挂科，信任老师不会让你挂科。以最好的心态，最好的状态去考试，结果往往会令人不行思议。当然，我指的结果，是好的结果。

至于考试复习技巧，我的建议有两点，一是要有坚韧的意志，二是要有坚毅的毅力。就是说，自己要有实力约束自己坐下来好好复习。考试之前，是学生学习最用功的时候，也是我们必需要付出的时候。但是，这里有一个复习效率的问题。发觉许多同学，也包括之前的我自己，上自习的时候有一个习惯，就是在自习室里坐下后，先拿出自己的手机看看有没有消息，然后上会儿网，看看好友动态，看看新闻，然后再拿出书去看。过了会儿，看累了，又把手机拿出来，看看新闻，看看状态。或者刚坐下，就有人打电话，接个电话半小时，或者接个电话就出去了，然后始终没回来。我觉得这是很奢侈时间的，而且学习效率也不会很高。持续不间断的攻坚战，才会取得确定性的成功。所以，要真的想好好复习的话，就要做好上自习，能上好自习的打算，别让太多的杂事打乱了自己的安排和思路。

至于复习，就是从最基础的做起。课本，是根源，也是复习的主要参考资料。起先复习的时候，就把书打开，从

书馆里坐了三天，把那本书看了一遍，算是弄清晰是怎么回事了。然后就根据前面说的方法，一步步走下去，最终考了九十二分吧。今年九月份，考计算机四级网络工程师的时候，由于暑假期间基本没复习，开学后学院、社团里的事情又比较多，复习的时间也不是许多，就是把书看了两遍之后，把题做了做，了解了题型及考试重点之后，又回过头比照着历年真题把书看了两遍，然后抱着无所谓的心态去参与了考试，最终竟然也勉牵强强过去了。只能说我比较幸运。

英语四六级考试，我不想说太多。大家大部分都是在一本招生的优秀学生，英语对你们来说应当都属于小儿科。不过，有两点要提示大家。一是，不要荒废了英语；二是，要把复习四六级的功夫下在平常。四六级对练听力和做题速度要求较高，大家平常要在这两方面做好打算。

关于考试，就谈这么多。学习是自己的事情，大家要找到适合自己的学习方法。下面谈一谈对时间的利用问题。

高校与中学最大的区分就是，属于自己支配的自由时间多了。时间一多，许多时候我们都不知道该怎么有效利用，因此也就产生了诸如迷茫、空虚之类的问题。我在大一的时候也经验过迷茫，也有过空虚，现在来看，只要把自己的学习、生活、工作支配好，做自己喜爱做的事情，这些感觉便都不会出现。把肯定的时间用来学习，把肯定的时间用来与人沟通、沟通，把肯定的时间用来熬炼身体、放松自己，把肯定的时间用来参与活动、培育实力，四年下来就会收获不少。这里最重要的是要学会支配自己的时间、规划自己的生活，学会平衡各个相冲突的部分。比如说，参与社团工作与自己的学习这样一对冲突，大家就要找到平衡点。作为学生，学习是首要的，所以我的建议是，尽量不要牺牲自己的学习时间来做其他的事情，除非价有所值。在宣扬中心里，我始终跟他们强调的就是要好好学习。虽然我也希望他们能把自己的工作按时、高质量地完成，但我不激励他们牺牲自己的学习时间来做宣扬中心的事。在宣扬中心09级这一届中，有90%的同学都拿到了奖学金。他们把学习和工作的关系处理得很好，他们个个不仅学习好，而且工作也没落下。其实我觉得，最主要的是大家应当清晰自己想要的是什么样的高校生活，想要在四年高校里收获些什么。明确了自己的目标，才会做出恰当的取舍，才会没有缺憾地度过高校时间。

最终，我想跟你们谈一点有关实力的问题。

许多时候，大家都比较看重一个人的实力。那什么是实力呢？我觉得，只要能把事情做好，就能说明你有实力。诚然，一个人为人处事，须要方方面面的实力，也都渴望能拥有方方面面的实力。在全部的实力里面，我最观赏一种实力，那就是学习的实力。要勇于、要擅长向向一切事物学习。敬重比自己优秀的人，观赏同自己一样实力的人，虚心对待不如自己的人。每个人都会有发光点，都有自己可学习的地方。只要有学习的实力，许多事情都会渐渐地看懂、学会。

回到学习中，大家最主要的也是要练就学习的实力。这就是要驾驭学习的方法。我们这学期学微机原理的时候，老师就跟我们说，我们现在学的那些微处理器和芯片，基本上都被时代所淘汰了。有同学问老师，以后会不会用到这些学问，老师很确定地告知我们，确定用不到。但是既然是过时的、以后再也用不到的学问，为什么还要学习呢？课程的学习，是一种思维训练的过程。这些学问虽然用不到，但学这些学问所用的方法、所形成的思维习惯，将会在以后的学习中用到。以后遇到类似的微处理器及芯片，就可以根据所驾驭的学习方法来学习，这样就简单多了。这里的意思就是，大家不要担忧学过一门课之后什么都没学到，潜移默化里，那些课程或多或少都会对我们有所影响。但是也不要就抱着来学习这门课程的学习方法的心态来学习，因为我们也说不准，哪一门课程会在我们以后的学习、工作中遇到。能驾驭的一些学问，还是要尽量驾驭的。

高校的生活丰富多彩，我们要学的也有许多，不仅要学学问、还要学做人、学做事、学礼仪。趁着年轻，时间充裕，就好好地享受高校时间，度过一过精彩的、硕果累累的高校生活吧。

希望大家，也包括我，在高校四年里有所成长，有所收获。借用屈原的一句古话与大家共勉：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”

今日我就和大家谈到这里。还是那句话，用批判的眼光来对待我说的这些，假如对你们有用，我很兴奋；假如觉得是废话，完全可以左耳进右耳出，权当给你们洗了洗耳朵，不过同样希望你们能形成自己的阅历，不虚度美妙的高校四年。

感谢大家！

阅历沟通会发言稿3

敬重的姬校长、付校长、全体老师们：

大家好！

很荣幸地在这里和大家沟通，要说到班级管理工作阅历沟通，我真的很缺憾，缺憾的缘由很简洁，那就是因为我详细管理一个班级的时间很短，所以接下来我要说的不是什么阅历，只是我在这近一年来和学生在一起专心灵沟通所碰撞出的一点小火花而已。今日说出来与大家共勉，不足之处，还请在座的各位领导和老师多多指正。

今年3月20日起，我接手了五年级（2）班（也就是现在的六二班）的数学科教学和班主任工作，时别五年之后，让我重新走上了班主任的道路。这个班，各科成果都是名列全乡全县倒数第一名，班上有各种各样不同的学生，学习风气差，还自称是“老大”班。面对这些状况，我看在眼里急在心上，针对这个班的详细状况，我做了以下工作：

一、重新相识班主任的`作用

斗争中，一个优秀的指挥员，就能带出一支英勇善战的部队。《亮剑》中的李云龙曾对其上级说过：“只要有我李云龙在，我独立团的战士个个都能嗷嗷叫，个个都能英勇杀敌。”战斗中指挥员的作用如此，教化中班主任的作用亦如此。全国闻名教化家李镇西老师在《做最好的老师》中说到，给我一个班，我就心满足足了。这是多么朴实的话语，但其间却包含着许很多多的育人道理。本着对李老师的崇敬，也本着自己对班主任工作的酷爱，我重新理清了自己对班主任的相识。在我的心中，班主任就一个班的灵魂，一个好的班主任就能带出一个好的班集体。班主任不仅仅是一个班的引领者，更应当是一个班全体学生的知心挚友。

二、组建并培育得力的班委会

在班级管理中，班主任是主帅，但却不是三头六臂之人，为此，要带好一个班，必需组建强有力的班委会。在我接手五（2）班班主任管理的其次天，我就由学生投票选举产生班委会成员，我想，班委会成员是学生自己选出来的，在平常学习、劳动、出操等日常行为规范中，他们应当听从班委会的支配。实践证明，我班的做法是正确的。

班委会刚成立时，成员们都不敢大胆地工作，凝合力不强，这就须要班主任想方设法去培育。我采纳“领其跑——看其跑——放其跑”的方法对学生干部进行培育，让班委会中涌现出了几个优秀的干部，如劳动委员雷由，让班级卫生值日支配井然有序；再如体育委员徐财（现在的班长），不仅带好管好本班，而且还成了学校少先队大队部的得力干将。有了他们这些得力的班干部，现在班上的日常工作基本都用不我去支配了。

三、营造良好的学习氛围，激励全体学生向前发展

为了营造优雅舒适的学习环境，依据学校的支配，近两个学期以来，我班都带头进行班级文化建设，班干部也都情愿用双休日的时间来美化教室（班主任负责吃饭问题）。我们在教室前方贴上“勤学好问，博学多思”、“不比名次比进步，不比基础比勤奋”作为全班学习的主旋律，用“奋勇争先，迈向第一”来增加学生的集体责任感，用“让大家因我的存在而感到华蜜”作为全班的价值观念，并用它来规范每一个学生的言行，等等。总之，在美化教室时，我班用了全新的设计理念，让每堵墙都变成有声的语言，让每个角落都充溢文化的气息，让学生时刻都沉醉于文化的熏陶中。

四、在严格要求中，关注每个学生的发展，关切每个学生的生活

在班干部会议上，班委全体成员共同制定了本班的管理制度，对每个学生都进行严格的要求，不管是谁，只要违反了班上的规章制度，都要接受班委会的“惩罚”。特殊是在请假方面，有事不能来学校的要求必需由家长向班主任请假，上学期，不到学校的学生，家长都亲自打电话来和班主任请假。由于要求严格，这个学期学生也已经形成了不再请假的习惯。我和家长在电话中交谈的都是如何关注孩子的成长的话题。

在严格要求学生的同时，也在关切着每位学生的发展，时刻都在为每一位学生创建属于自己的发展舞台。如在学校的各种竞赛活动中，我班尽量让每一个学生都有机会去参与竞赛等等，让他们从中找到自信，树立自我。

近一年来，我不仅关注学生的发展，也关切每一位学生的生活。学生没钱花的时候，我都拿自己的钱给学生先用；学生生病，我都带去医院检查治疗。今年4月12日上午，唐**肚皮痛，5月27日，徐**在竞赛时受伤，6月17日晚上十点许，雷**突然发高烧，10月10日晚上十点三非常，赵**头痛，我都亲自带去卫生院检查并掏钱为他们治疗；10月25日晚上下自习后，赵**牙痛得直流口水，我又带到医院治疗，并亲自煮开水给她服药。更重要的是，在学校的合理支配下，我班学生近一年来受到上级领导和社会各界的资助就高达5000多元。特殊是单亲贫困学生徐小芳，今年暑假，帮助台江县文体广播局为其拍摄了题为《穷人的女儿》的纪录片，发到网上后，得到了许多人的关注，苏州的好心人士罗先生为她送来了1000元的生活费，并承诺每个学期寄一次生活费；国庆节时，带着上海市的热心女士汤**到徐**家了解状况，当时就获得了1500元的资助。现在又联系到英国的一位陈先生和洛阳的一位寇女士，他们都已答应从今年12月起起先资助该学生。

五、转差培优

李镇西老师说过：“没有后进生，就没有教化科研；转化和探讨后进生，就是老师最好的科研课题”。近一年来，我在转差培优上下了苦功夫，实行让差生“有得吃”，让优生“吃得饱”的方法，使一些学生都得到了不同程度的发展。详细做法是：

1、对学生的作息时间作严格支配，中午1：00，下午6：00整时集中教室，在这上课的前一个小时里，学生在教室里干什么都可以，久而久之，学生自然而然就行成了良好的学习习惯；

2、创建活跃的课堂教学氛围，为学生供应公允和谐的发展平台。课堂上，尽量激励成果中下等的学生回答问题、上台板演，每一次胜利，全班同学都给他们送上热情的掌声，让他们在掌声中体验胜利的喜悦。布