2023年科学工作计划集合九篇

2023年科学工作计划集合九篇科学工作安排篇1

一、指导思想：

在学校教研室及区、市各级教研部门的指导下，以课堂教学的有效性为抓手，围绕“学生课堂质疑、反思实力培育”开展各类教研活动，着眼学生本位，实行各种形式的沟通互动，抓实本校专职老师队伍建设，从备课、上课、听课、评课等日常工作入手，抓好课堂常规、试验操作、课后反思改进，促进老师专业成长和学生科学素养的整体提升，使集团科学教学质量得到进一步提高。

二、存在问题：

1.专职老师专业素养有待进一步提高。

本集团现有科学专职老师11人，其中龙洲校区4人、新河弄校区7人，专职老师中,除4人为原来的科学专职老师外，其余7人为转岗老师，全体科学老师专业学问和技能须要在以后的教研活动中不断提高。

三、教研目标：

教学质量形成过程管理不断创优；教研（备课）组建设成效明显；老师课堂教学的`执行力不断提升；教研常规工作有序有效，使每一位专职老师向着专业的方向不断进步，最终提升学生整体的科学素养。

1.重点培育对象：

马燕、唐银娇：跨出校门，走向大舞台；

林洁、高黎英、杨莹：熟识教学常规，走向成熟。

陈春霖、胡珊珊、沈巍峰起先熟识科学教学。

2.解决问题的策略：

针对前面所提到的问题，实行以下措施：

问题1：通过一系列教研活动，实行自练兵、走出去、请进来等学习措施，通过各类课堂教学比武或观摩、试验操作技能培训等来提高老师的专业素养。

问题2：通过协调，部分课堂试验支配在教室内进行，保证明验开出率。

四、每月教学工作支配：

9月份：

1.科学仪器室、试验室整理，并布置规范运用。

2.集团教研活动（同课异构）马燕、唐银娇

3.课题申报：30周岁以下，人人参与。

4.教研组工作安排上交。

5.9月2日区教研组长会议

6.主题论坛：

7.“才智之光”科技节打算启动。

8.参与越城区主题教研活动（柯灵小学，姚琦、唐银娇）。

9.18日小学科学名师工作室及学科新秀成员会议。

10月份：

1.参与越城区主题教研活动（马山镇中心校，金忠标）。

2.学校主题教研活动：沈巍峰、陈春霖

3.主题论坛：

4.参与市级教改项目沟通活动

5.省特级老师网络工作室教学研讨活动

6.参与市“基于课标的试验探究”主题研讨活动。

7.试验室运用期中自检。

8.学校浪花杯教学比武决赛（唐银娇）

11月份：

1.参与越城区小学科学主题教研（少儿艺校：金菊

琴）。

2.学校主题教研活动：高黎英、林洁。

3.科技节专场活动。

4.组织参与市小学科学王建军教学才艺展示活动。

5.参与省疑难问题研训

6.主题论坛。

12月份：

1.参与越城区小学科学主题教研活动：（鲁迅小学：王龙娟）

2.学校主题教研活动（胡珊珊、杨莹）

3.区试验创新竞赛

4.主题论坛。

1月份：

1.组织期末学业评价（标准、测试）

2.主题论坛

3.学校主题教研活动：学生期末复习策略。

4.学生科技作品选送。

5.老师个人成果整理、教研组总结、反思。

科学工作安排篇2

时间过得真快，一转又是一个新学年，一个新的学期又始了。为了更好地让科学教学工作更好发展，充分发挥科学教学在中学阶段素养教化主阵地的作用，特拟定本学期我校科学教研组工作安排，详细工作如下：

一、指导思想

以初中科学新课程标准为指导，以全面提高科学教学质量为重点，促进老师素养的全面提高，扎实有效地开展教学研讨活动，增加教学实力提高自身素养，强化教研组建设。以实施素养教化为目标，重视培育学生的特长，协作教育处进一步落实教学常规，提倡“求实创新”的教风、学风，进一步推动素养教化，进一步提高我校的科学教学成果。

二、工作要点

1、要求全组老师在进行上课前，必需仔细了解、分析、处理教材。

同时依据自己学生的实际状况，仔细备课。本学期，教研组将对老师备课状况进行定期和不定期相结合检查，并针对出现问题刚好提出改进。其次，依据本校科学老师的实际状况，加强备课组的活动，不定期地开展集体备课。

2、加强开课、评课的质量，注意反思。

（1）开课以往我们往往侧重于教材内容的分析，而忽视了教者在教学方法、教学程序、板书等方面的设计，内容空泛。本学期我们要致力于变更旧面貌，加强开课的质量。

（2）评课本学期接着让主评老师针对一方面，打算教研发言稿，这样可以谈得深刻，挖得深，使开课的`效果更好，更能提高教学质量。活动中，激励每位老师均能发表看法，主动沟通，并由专人做好活动记录。在这样的评课中既留意突出重点，加强活动的针对性，又能体现出创新意识，提高老师的评课质量和教学效益。

3、加强质量监测，刚好反馈，提高教学质量。

（1）单元检测：抓好单元学问达标检测，严格考核，刚好做好检测分析、查漏补缺工作；单元学问梳理、试卷命题要做好分工。

（2）期中、期末检测：对于学校支配的常规考试，要严把教学质量关，仔细地做好试卷分析，为下一步教学工作做好充分的打算。

4、加强学习，老师间互帮互学，共同提高每位老师的教学水平。

本学期接着激励青年老师学习教化理论，要求他们坚持自学教化理论，写好学习笔记，不断提高青年老师的教化理论水平。尽可能为青年老师的成长供应帮助和良好的外部条件，要充分发挥师徒结对、骨干老师在青年老师成长中的引领作用，加强对青年老师备课和上课的指导，探讨课堂教学结构、模式和方法，组织青年老师参与各种讲座、探讨、参观等学习，帮助青年老师快速地熟识教学业务，提高教学业务水平。同时在工作中，加强同学科老师之间相互听课等沟通与合作，在组内形成一种和谐、默契的同事关系，以求大家共同进步。

5、加强试验室管理，完善试验课管理，争取创建区示范试验室。

作为科学老师与其他科目不同之处就是做试验。这学期试验要保证开足开齐，并作好相应的反思，使试验课的效率不断提高，学生的动手实力不断提高，从而有效提高学生学习的质量。

6、加强对外沟通。

一个教研组不是封闭的探讨组织，而是开放型的探讨组织，因此本学期接着发扬以前的优良传统，主动外出沟通学习。

科学工作安排篇3

一、指导思想

依据《广州市进一步深化素养教化的实施看法》，及局《着力打造优质教化品牌全面提升教化发展水平》报告，围绕有效教学、打造品牌教研，开展有特色教研活动，提升教研的活力及有效性，为全区老师构建开放的、动态的展示平台，能够给老师持续发展的动力。

二、主要工作

加强老师队伍建设，打造优秀的中心组队伍，为创建品牌老师、品牌课程搭建平台，接着开展视频案例探讨，以质量监控为发动机，发觉问题解决问题，提高教学质量；以科研促教研，将小课题探讨和概念图教学探讨落实到实处，提升教研的实效；以青年基本功大赛作为契机，促进新老师教学水平和理论水平的提高；以；以信息技术与学科整合为教学探讨的重点，开展moodle课程探讨。

（一）常规教研工作

1、加强科学、生物老师队伍建设，打造优秀的中心组团队

老师队伍是实施素养教化的关键，队伍的素养影响教研成效的确定因素，因此老师队伍建设是重中之重。针对存在问题，加强对老师队伍的理论及专业实力的培育，健全教研制度，形成团队意识和合作文化。树立文人不相轻的文化，全区同行们团结合作、共享资源、担当责任，创新教学；以学生的学习为中心，共同把教学质量搞好。

在老师队伍建设中，打造优秀的中心组团队是首要的任务。学科中心组团队是整个老师队伍的领头羊，起着带头、引领和培育老师的作用。本学年新的一届中心组老师成立，将健全中心组的责任和义务制度，明确中心组成员职责、任务和义务，真正发挥中心组的模范辐射作用。

（1）明确中心组成员职责及工作制度

中心组是为全区教研和老师服务的`队伍，其宗旨是促进区域教研的均衡，带动广阔老师的专业发展，推动名师培育链的形成。简洁地说中心组宗旨就是：熬炼自己，服务别人。中心组成员以自愿参与原则，并得到学校的支持。中心组完成各项任务，不能够参与教研活动（总的中心、区教研活动）超过三分之一以上，均作为自动退出中心组，将把有关通知发到所在学校。（具体职责和制度见《xx区小学科学、初中生物教研核心组、中心组建设看法》）

（2）全区老师共同为打造高质量的教研活动而努力

加强对老师参与教研活动的管理。教研活动是教学探讨和老师呈现自我的平台，教研活动主讲老师，可以是举荐和自荐等形式结合，充分调动老师自主参加的主动性，让每一个教室成为教研活动的主角，汇聚每位老师的才智，我们的教研活动才能绘声绘色。中心组老师要做好教研活动的组织和协调工作，中心组在正式活动前10分钟到达，负责签到、资料发放、主持、主讲的老师要提前15分钟到达。参加老师依时参与、保持宁静、手机处于振动状态，主动参加研讨。教研活动后，主持人把签到名单、老师点评表和主讲人材料收集好，并撰写教研综述（具体见《***教研综述》格式）

（二）实地教研工作

实地教研为每学期四次，小学科学教研活动时间为周四上午，初中生物教研活动时间为周五下午。本学期小学科学、初中生物教研的周次是4、8、12、16周。教研活动的形式以课例研讨、沙龙（讲座）、阅历沟通等形式开展。详细支配见附表。

（三）网络教研工作

网络教研是实地教研的补充和深化。每学年4次，每个月1次，主题由中心组老师和一线老师供应，并由中心组老师主持和主讲。教研的主题是依据老师的需求所设置。特别欢迎老师们随时可以把想要沟通的主题发送到中心组或教研员处。（具体见附表）

（四）中心组活动

中心组教研活动每学期4次，一次网络，三次实地，可以调整。中心组活动内容主要是围绕中心组建设和提中学心组团队专业素养开展主题活动。（相见附表）

(五）下校调研：（请各核心组、中心组老师在不影响正常教学状况下参与下校调研工作）

周四上午小学科学教研活动

周五下午区初中生物教研活动

◆本周moodle课程招标

第九周

10.25-10.31

周一全天教研室

周二上午区小学调研：车陂小学

周三上午区初中调研：民办省实天河学校

周四上午小学科学网络教研

周