《环境影响评价》教案

薛程教案

课程名称：《环境影响评价》—

任课教师：贺惠________

所属系部：安全与环境工程____

教学班级：环境0801—

教学时间：2010—2011学年第一学期

湖南工学浣

课程基本信息

课程课程代码

环境影响评价总计：44学时

名称

学分2.5讲课：44学时

实验：学时

类别必修课（J）选修课（）理论课（）实验课（）

上机：学时

任课课程设计：周

贺惠职称

教师

授课

专业班级：环境0801共1个班

对象

“环境影响评价”概念是从20世纪60年代初提出的，从20世纪末的30多年中，环

境影响评价既成为环境科学体系中的一门基础性学科。它的理论意义和实际意义，在全

世界范围内越来越受到科学家、政府管理人员和公众的重视和支持。

环境影响评价简称环评，英文缩写EIA,BPEnvironmentalImpact

Assessment,是指对规划和建设项目实施后可能造成的环境影响进行分析、预测

课

和评估，提出预防或者减轻不良环境影响的对策和措施，进行跟踪监测的方法与制

度。通俗说就是分析项目建成投产后可能对环境产生的影响，并提出污染防止对策

程和措施。

环境影响评价是指对拟议中的建设项目、区域开发计划和国家政策实施后可能

简对环境产生的影响（后果）进行的系统性识别、预测和评估。环境影响评价的根本目

的是鼓励在规划和决策中考虑环境因素，最终达到更具环境相容性的人类活动。

环境影响评价的过程包括一系列的步骤，这些步骤按顺序进行。在实际工作中，

介

环境影响评价的工作过程可以不同，各步骤的顺序也可变。

一种理想的环境影响评价过程，应该能够满足以下条件：

（不（1）基本上适应所有可能对环境造成显著影响的项目，并能够对所有可能的显

超过著影响做出识别和评估，

1000（2）对各种替代方案（包括项目不建设或地区不开发的情况）、管理技术、减缓措

字）施进行比较；

（3）生成清楚的环境影响报告书（EIS）,以使专家和非专家都能了解可能影响的

特征及其重要性；

（4）包括广泛’的公众参与和严格的行政审查程序；

（5）及时、清晰的结论，以便为决策提供信息。

环境影响评价分：环境质量评价、环境影响预测于评价、环境影响后评价

环境影响评价的功能:判断功能、预测功能、选择功能与导向功能

本

基

基本教材：环境影响评价/陆玉树主编北京：高等教育出版社，2001（2010重印）

教

材

参考资料：

和

主

L环境评价/陆雍松等.一上海：同济大学出版社，1990

要

参

2.空气污染预测与防治基础/蒋维楣，曹文俊北京：海洋出版社，1991

考

资

料3.可持续发展论/张坤民等北京：中国环境科学出版社，1997

4.建设项目环境影响评价/国家环境保护局开发监督司北京：北京大学出版社，1995

5.环境影响评价技术原则和方法/国家环保局北京：中国环境科学出版社，1990

湖南工学院教案用纸P1

第一章环境影响评价的概念

（2课时）NO.1

第一节环境影响评价的概念

-环境影响评价的概念

1.环境

环境的概念

环境的定义是环境影响评价的核心。

环境是相对于中心事物而言的，是相对于主体的客体。《中华人民共和国环境保护法》

中环境“是指影响人类生存和发展的各种天然的和经过人工改造的自然因素的总体，包括大

气、水、海洋、土地、矿藏、森林、草原、野生生物、目然遗迹，人文遗迹、风景名胜区、

自然保护区、城市和乡村等。”

环境要素

构成环境整体的各个独立的、性质各异而又服从总体演化规律的基本物质组分称为环境

要素，也叫环境基质。

环境要素具有一些非常重要的属性，这些属性决定了各个环境要素间的联系和作用的性

质，是人们认识环境、改造环境的基本依据。在这些属性中，最重要的是：

①最差限制律整体环境的质量不是由环境诸要素的平均状态决定，而是受环境诸要

素中那个与最优状态差距最大的要素的控制。这就是说，环境质量的好坏，取决于诸要素中

处于“最差状态”的那个要素，而不能够因其他要素处于优良状态得到弥补。因此，环境要素

之间是不能相互替代的。

②环境整体大于诸要素之和一处环境所表现出的性质，不等于组成该环境的各个要

素性质之和，而是比这种"和"丰富得多，复杂得多。环境诸要素之间相互联系、相互作用形

成环境的总体效应，这种总体效应是个体效应基础上的质的飞跃。

③相互依赖性环境诸要素是相互联系、相互依赖的。首先，环境诸要素的相互作用

和制约关系，是通过能量流，即能量在各要素之间的传递，或能量形式在各要素之间的转换

实现的。再其次，通过物质循环，即物质在环境要素间的传递和转化，环境要素相互联系在

一起。

2.环境的基本特性

1.、整体性与区域性

2.、变动性和稳定性

3、资源性与价值性

第二节环境影响

-环境影响的概念

人类活动导致的环境变化以及由此引起的对人类社会的效应。环境影响概念包括人类

活动对环境的作用和环境能够对人类的反作用两个层次。

二环境影响的分类

常见的三种分类：

湖南工学院教案用纸P2

（1）按影响的来源分为：直接影响、间接影响和累积影响.

（2）按影响的效果分为：有利影响和不利影响.

（3）按影响性质分为：可恢复影响和不可恢复影响.

另外还可以将环境影响分为：短期影响和长期影响，暂时影响和连续影响，地方、区

域、国家或全球影响，建设阶段影响和运行阶段影响，单个影响和综合影响等等。

第三节环境影响评价

-环境影响评价概念

环境影响评价的概念最早是1964年在加拿大召开的一次国际环境质量评价学术会上提

出的。

环境影响评价：环境影响评价（EnvironmentalImpactAssessment,EIA）,又称环境质量的

预断评价，是指在进行某项人为活动之前，对实施该活动可能给环境质量造成的影响进行调

查、预测和估价，并提出相应的处理意见和对策。

环境影响评价一般分为环境质量评价、环境影响预测与评价及环境影响后评估，应该是

一个循环的和补充的过程。

环境影响评价的根本目的是鼓励在规划和决策中考虑环境因素，最终达到更具环境相容

性的人类活动。

二与环境影响评价有关的几个概念

1.环境影响报告书（EIS）

2.筛选与划定范围

三环境影响评价的基本功能

环境影响评价作为一项有效的环境管理工具具有四种最为基本的功能：

♦判断功能

♦预测功能

♦选择功能

♦导向功能

其中最为重要的、处于核心地位的功能是导向功能。

四环境影响评价的重要性

1.保证建设项目选址和布局的合理性

2.指导环境保护设计、强化环境管理

3.为区域的社会经济发展提供导向

4.促进相关科学技术发展

第四节环境影响评价制度及其法律依据

-环境影响评价制度及其法律依据

1环境影响评价制度的概念

环境影响评价制度是环境影响评价工作的法定化、制度化和程序化，把环境影响评价

这一科学方法和技术以法律、法规或行政规章的形式确定下来从而必须遵守的制度。环境影

湖南工学院教案用纸P3

响评价不能代替环境影响制度，前者是评价技术（是怎么做），后者是进行评价的法律依据

（如何保证这么做）。

环境影响评价制度的发展

中国环境影响评价制度

我国是最早实施建设项目环境影响评价制度的发展中国家之一。1972年联合国斯德哥

尔摩人类环境会议之后，我国开始对环境影响评价制度进行探讨和研究。1973年第一次全

国环境保护会议后，环境影响评价的概念引入我国，首先在环境质量评价方面开展了工作。

1979年，五届全国人大常委会第十一次会议通过了《环境保护法（试行）》，规定：“一切企

业、事业单位的选址、设计、建设和生产，都必须注意防止对环境的污染和破坏。在进行新

建、改建、扩建工程中，必须提出环境影响报告书，经过环境保护主管部门和其他有关部门

审查批准后才能进行设计”。我国的环境影响评价制度正式建立起来。

二中国环境影响评价制度的特征

中国的环境影响评价制度是借鉴国外经验并结合中国实际情况逐渐形成的。主要特点：

（1）具有法律强制性。

中国的环境影响评价制度是一项法律制度（宪法、环境保护法、环境影响评价法以及

各单项法和条例等），以法律形式约束人们必须执行，具有不可违背的强制性，所有对环境

有影响的项目必须执行这一制度。

（2）纳入基本建设程序

中国多年实行计划体制，改革开放以来，虽然实行社会主义市场经济，但在固定资产投

资商国家仍有较多的审批环节和产业政策控制，强调基建程序。环境影响评价与基本建设紧

密结合。

（3）评价对象侧重于工程项目建设

（4）分类管理

国家规定对造成不同程度环境影响的项目实行分类管理。对环境可能造成重大影响的，

必须编制环境影响报告书，对环境影响较小的可编写环境影响报告表，对环境影响很小的可

只填报环境影响登记表。《建设项目环境保护分类管理名录》

（5）实行环评资格审核认定制

为确保环境影响评价的质量，自1986年起，中国建立了评价单位的资格审查制度，强

调评价机构必须具有法人资格，具有与评价内容相适应的固定在编的各专业人员和测试手

段，能够对评价结果负起法律责任。评价资格经审核认定后，发给环境影响评价证书。影响

评价工作的证明文书。其主要内容包括：单位名称、证书等级、证书编号、发证单位等。

评价证书分为甲级和乙级两个等级，并根据持证单位的专业持长和工作能力，划定业

务范围。甲级证书由国家环保总局考核方法，持证机构可在全国范围内承接其业务范围内项

目的环境影响评价，乙级证书由省、市级环境保护局考核方法，持证机构限在本身能够、自

治区、直辖市范围内承接其业务范围内项目的环境影响评价。2004年，全国共有198家甲

级和728家乙级环境影响评价单位。

湖南工学院教案用纸P4

第五节环境影响评价的标准体系

-.环境影响评价的标准体系

1环境标准的概念和作用

环境标准概念：环境标准是为了防治环境污染，维护生态平衡，保护人群健对环境保护

工作中需要统一的各项技术规范和技术要求所做的规定（具体讲，环境标准是国家为了保护

人民健康，促进生态良性循环，实现社会经济发展目标，根据国家的环境政策和法规，在综

合考虑本国自然环境特征、社会经济条件和科学技术水平的基础上规定环境中污染物的允许

含量和污染源排放污染物的数量、浓度、时间和速率以及其他有关技术规范）。

环境标准在环境保护所起的作用（自学）：（1）环境标准是制定环境规划和环境计划的

主要依据（2））环境标准是进行坏境评价的准绳（3）环境标准是环境管理的技术基础（4）

环境标准是提高环境质量的重要手段。

2环境标准体

我国目前环境标准体系是根据我国国情，总结多年环境标准工作经验、参考国外环境标

准体系制定的。

地方环境标准是对国家环境标准的补充、完善和具体化。执行上，地方环境标准优先于

国家环境标准执行。

3环境质量标准的制定和实施

第六节环境影响评价在中国的应用与发展

-环境影响评价在中国的应用与发展

我国环境影响评价制度的主要内容

根据《条例》以及其他相关规章的规定，我国环境影响评价制度的主要内容包括：

（一）环境影响评价的对象是建设项目。

（二）对建设项目的环境影响评价实行分类管理。

（三）建设项目环境影响报告书的内容。

（四）环境影响评价报告书（表）或登记表由行业部门预审，环保部门审批。

（五）对从事建设项目环境影响评价工作的单位实行资格审查制度。

（六）征求公众意见。

中国的环境影响评价法律制度主要是在建设项目环境管理实践中不断发展起来的，它经

历了一个逐步形成、完善的过程，大体上可以分为三个阶段。

-规范建设阶段（1979--1986）

-强化完善阶段（1986—1998）

-改革、提高阶段（1999—）

二我国环境影响评价制度的完善

1、建立宏观重大决策环境影响评价制度

2、建立公众参与环境影响评价制度

3、制定环境影响评价法，提升立法层次

湖南工学院教案用纸P5

第二章环境影响评价程序

（2课时）NO.2

第一节环境影响评价程序的基本概念

一、环境影响评价程序的定义与分类

定义：按一定的顺序或步骤指导完成环境影响评价工作的过程。

分类：管理程序和工作程序

用于指导环境影响评价的监督与管理的为管理程序；用于指导环境影响评价的工作内容

和进程的为工作程序。

二、环境影响评价程序遵循的原则

环境影响评价程序遵循的原则也就是环境影响评价应遵循的原则，在上一节课我们知道

环境系统具有整体性与地域差异性、变动性等多种特性，因此在进行环评工作时，必须

遵循一些基本原则：

1.目的性原则：

任何形式的环境影响评价都必须有明确的目的性，并根据目的性确定环境影响评价的内

容和任务。

2.整体性原则：

注意各种政策及项目建设对区域人类一生态系统的整体影响，分析综合效应。

3.相关性原则：

考虑人类一生态系统中各子系统之间的联系和关系，判别环境影响的传递性。

4.主导性原则：

抓住各种政策或项目建设可能引起的主要环境问题。

5.等衡性原则：

充分注意各子系统和要素之间的协调和均衡，特别关注某些具有“阈值效应''的要素。

6.动态性原则：

环境影响是一个不断变化的动态过程，环评中要研究其历史过程，研究环境影响特征，

注意影响的迭加性和累积性特点。7.随机性原则：

环境影响评价是个涉及多因素、复杂多变的随机系统，环评中要根据具体情况，随时增

加必要的研究内容，特别是环境风险评价。

8.社会经济性原则：

环评应从环境的系统性和整体性方面对环境的价值作出评价，并以社会、经济和环境可

持续发展理论为基础对环境开发行为作出合理的判断。

9.公众参与原则：

环评过程要公开、透明，公众有权了解环评的相关信息。

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第二节环境影响评价的管理程序

一、环境影响分类筛选

凡新建或改扩建工程，根据国家环境保护总局“分类管理名录”确定应编制环境影响报

告书、环境影响报告表或填报环境影响登记表。

（1）编写环境影响报告书的项目

（2）编写环境影响报告的项目

（3）填报环境影响登记表的项目

二、环境影响评价项目的监督管理

1.评价单位资格考核与人员培训

承担建设项目环境影响评价工作的单位必须持有环境影响评价证书，按照证书中规定的

范围开展环境影响评价，并对结论负责。对持证单位实行申报和第七考核的管理程序，对考

核不合格或违反有关规定的执行罚款乃至中止和吊销证书的处罚。

2.评价大纲的审查

编制环境影响报告书的建设项目，应编制评价大纲，评价大纲是环境影响报告书的总体

设计，应在开展评价工作之前编制。评价大纲出建设单位向负责审批的环境保护部门申报，

并抄送行业主管部门。环境保护部门根据情况确定审评方式，提出审查意见。评价单位必须

将审查意见列为大纲内容。

3.环境影响评价的质量管理

环境影响评价项目一经确定，承担单位要根据批准的评价大纲开展工作，同时要编制其

监测分析、参数测定、野外实验、室内模拟、模式验证、数据处理、仪器刻度校验等在内的

质保大纲。

4.环境影响评价报告书的审批

审批程序一律由建设单位负责提出，报主管部门预审，主管部门提出预审批意见后转报

负责审批的环境保护部门审批。

第三节环境影响评价的工作程序

一、环境影响评价工作等级的确定

1.环境影响评价工作等级的含义：

环境影响评价的各专题的工作深度的划分，分为三个等级，一级评价最详细，二级次之,

三级较简略。

2.环境影响评价工作等级的划分依据

（1）建设项目的工程特点（工程性质、工程规模、能源及资源的使用量及类型、源项等）。

（2）项目所在地区的环境特征（自然环境特点、环境敏感程度、环境质量现状及社会经济状

况等）。

（3）同家或地方政府所颁布的有关法规（包括环境质量标准和污染物排放标难）。

对于某一具体建设项日，在划分各评价项目的工作等级时,根据建设项日对环境的影响、

所在地区的环境特征或当地对环境的特殊要求情况可作适当调整。

湖南工学院教案用纸P7

二、环境影响评价大纲的编写

环境影响评价大纲是环境影响评价报告书的总体设计和行动指南。评价大纲应在开展评

价工作之前编制。它是具体指导环境影响评价的技术文件，也是检查报告书内容和质量的主

要判据。该大纲应在充分研读有关文件、进行初步的工程分析和环境现状调查后形成。

评价大纲一般包括以下内容。

（1）总则其中包括评价任务的由来、编制依据、控制污染与保护环境的目标、采用的

评价标准、评价项目及其工作等级和重点等。

（2）建设项目概况（如为扩建项目应同时介绍现有工程概况）。

（3）拟建地区的环境简况（附位置图）。

（4）建设项目工程分析的内容与方法根据当地环境特点、评价项目的环境影响评价工

作等级与重点等因素，说明工程分析的内容、方法和重点。

（5）建设项目周围地区的环境现状调查

一般自然环境与社会环境现状调查；

环境中与评价项目关系较密切部分的现状调查根据已确定的各评价项目工作等级、环

境特点和影响预测的需要，尽量详细他说明调查参数、调查范围及调查的方法、时期、地点、

次数等。

（6）环境影响预测与评价建设项目的环境影响根据各评价项目的工作等级、环境特点，尽

量详细地说明预测方法、预测内容、预测范围、预测时段以及有关参数的估值方法等。如进

行建设项目环境影响的综合评价，应说明拟采用的评价方法。

（7）评价工作成果清单、拟提出的结论和建议的内容。

（8）评价工作的组织、计划安排。

（9）评价工作经费概算。

三、区域环境质量现状调查与评价

1.环境现状调查的一般原则

•确定调查范围、筛选应调查参数：根据地区的环境特点，结合评价的工作等级；调查范

围原则上大于评价区域。

•先搜集现有资料，若不能满足需要，再进行现场调查或测试。

•对与评价项目有密切关系的部分，应全面、详细，定量化并做出分析或评价；对一般自

然和社会环境的调查，根据实际情况，内容可适当调整。

2.环境现状调查的方法

环境现状调查的方法主要有三种，即：收集资料法、现场调查法和遥感的方法。

3.环境现状调查的内容

"地理位置：建设项目所处的经、纬度，行政区位置和交通位置；

1.地质、地形地貌和土壤情况，水系分布和水文情况；

2.大气、水、土壤等的环境质量现状；

3.矿藏、森林、草原、水产、野生动植物、农产品、动物产品等；

4.环境功能情况及重要的政治文化设施；

a.社会经济情况；

b.人群健康状况及地方病情

湖南工学院教案用纸P8

C.其它环境污染和破坏的现状资料。

四、环境影响预测

1.环境预测的原则

预测的范围、时段、内容及方法均应根据其评价工作等级、工程与环境的特性、当地的

环保要求而定。同时应尽量考虑预测范围内，规划的建设项目可能产生的环境影响。

2.环境影响时期的划分和预测环境影响时段

建设项目的环境影响，按照此项目实施过程的不同阶段，可以划分为建设阶段的环境影

响，生产运行阶段的环境影响和服务期满后的环境影响三种，生产运行阶段可分为运行初期

和运行中后期。

3.预测的范围和内容

预测范围内应布设适当的预测点，通过预测这些点所受的环境影响，由点及面反映该范

围所受的环境影响。预测点的数量与布置，因工程和环境的特点、当地的环保要求及评价工

作的等级而不同，请参见各单项影响评价的技术导则。

各评价项目应预测的环境质量参数的类别和数目，与评价工作等级、工程和环境的特性

及当地的环保要求有关，参见各单项影响评价的技术导则。

五、环境影响评价报告书的编制

1.编制原则与要求

•全面、客观、公正、概括地反映环境影响评价的全部工作。

•评价内容较多时，重点评价项目另编分项报告书，主要技术问题另编专题报告书。

・大（复杂）项目应有总报告和分报告或附件，总报告要简明扼要，分报告把专题报告、

计算依据列入。

•文字简洁、准确，图表清晰，论点明确，结论客观可信。

•总体编排结构符合《建设项目环境保护管理条例》要求。

•基础数据可靠

•预测模式及参数选择合理

•报告书中有评价资格证书，报告书署名，各类人员署名等。

2.报告书的编制要点（以现状调查、污染源调查、影响预测、影响评价分章编排的类型）

.总则（总论）

•建设项目概况及工程分析

•环境现状

•污染源调查与评价

・环境影响预测与评价

•环保措施的可行性及经济技术论证

•环境影响经济损益分析

•环境监测制度及环境管理、环境规划的建议

•公众参与

.结论

湖南工学院教案用纸P9

第三章：环境影响评价方法与技术

（2课时）NO.3

第一节环境影响识别方法

环境影响：指人类活动（经济活动、政治活动和社会活动）导致的环境变化以及由此

引起的对人类社会的效应。

-环境影响识别的基本内容

1环境影响因子识别

a目的：就是要找出所有受影响（特别是不利影响）的环境因素，以使环境影响预测，

减少盲目性，环境影响综合分析增加可靠性，污染防治对策具有针对性。

b概念：环境影响因子的选择应根据工程的组成、特性及其功能，结合工程影响地区的

特点，从自然环境和社会环境两个方面，选择需要进行影响评价的环境因子。自然环境影响

包括对地质地貌、水文、气候、地表水质、空气质量、土壤、草原森林、陆生生物与水生生

物等方面的影响；社会环境影响包括对城镇、耕地、房屋、交通、文物古迹、风景名胜、自

然保护区、人群健康以及重要的军事、文化设施等方面的影响。

2环境影响程度识别

工程建设项目对环境因子的影响程度可用等级划分来反映，按有利影响与不利影响两类

分别划级。

⑴不利影响（-）常用负号表示，按环境敏感度划分。例如可划分极端不利、非常不利、中

度不利、轻度不利、微弱不利等5个等级。

①极度不利：外界压力引起某个环境因子无法替代、恢复与重建的损失，此种损失是

永远的，不可逆。

②非常不利：外界压力引起某个环境因子严重而长期的损害或损失，其代替、恢复和

重建非常困难和昂贵，并需很长的时间。

③中度不利：外界压力引起某个环境因子严重而长期的损害或破坏，其代替、恢复和

重建可能的，但相当困难且可能要较高的代价，并需较长的时间。

④轻度不利：外界压力引起某个环境因子的轻微损失或暂时性破坏，其再生、恢复与

重建可以实现，但需要一定的时间。

⑤微弱不利：外界压力引起某个环境因子暂时性破坏或受干扰，此级敏感度中的各项

是人类能够忍受的，环境的破坏或干扰能较快地自动地恢复或再生，或者其替代与重建比较

容易实现。

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⑵有利影响~~~一般用正号表示，按对环境与生态产生的良性循环，提高的环境

质量，产生的社会经济效益程度而定等级。例如亦可分5级，即微弱有利、轻度有利、中等

有利、大有利、特有利。

二、核查表法

核查表法：将可能受开发方案影响的环境因子和可能产生的影响性质，通过核查在一

张表上一一列出的识别方法，故亦称“列表清单法”，或“一览表法”.核查表法虽是较早

发展起来的方法，但现在还在普遍使用，并有多种形式：

（1）简单型清单：仅是一个可能受影响的环境因子表，不作其他说明，可作定性的环境

影响识别分析，但不能作为决策依据。

（2）描述型清单：比简单型清单多环境因子如何度量的准则。

（3）分级型清单：在描述型清单基础上又增加对环境影响程度进行分级。4）轻度不利：

外界压力引起某个环境因子的轻微损失或暂时性破坏，其再生、恢复和重建可以实现，但需

要一定的时间；

第二节环境影响预测方法

目前常用预测方法大体可分为：①以专家经验为主的主观预测方法;②以数学模式为主

的客观预测方法：分为黑箱、灰箱（用统计、归纳的方法在时间域上通过外推作出预测，称

为统计模式）、白箱（用某领域内的系统理论进行逻辑推理，通过数学物理方程求解，得出其

解析解或数值解来作预测，故又可分为解析模式和数值模式两小类）；③以实验手段为主的

实验模拟方法，在实验室或现场通过直接对物理、化学、生物过程测试来预测人类活动对环

境的影响，一般称为物理模拟模式。

一、数学模式方法

（1）、模式推导过程中所用的假设条件以及尺度分析。原型与模式在以上因素存在差异，

是模式质量（误差）的主要决定因素（来源）。

（2）、模式参数（如扩散参数）的确定。模式参数可以采用类比的方法、数值试验逐步逼

近的方法、现场测定的方法和物理实验的方法进行确定。比如示踪剂测定法、照相测定法、

平衡球测定法与风洞、水渠实验方法等。由于所得模式参数与原型中的实际参数是有差别的，

此差别构成模式质量问题的又一重要因素。

（3）、输入数据的质量。包括源、汇项数据（如源、汇强度）、环境数据（如风速、水速、

气温、水温）以及用于模式参数确定的原始测量数据（如监测数据）的质量。这些数据必须经

过严格的质量把关检查。

以上三项误差的存在，决定了环境预测结果的误差或不确定性。一般严格的环境影响预

测，要求有这方面的讨论，以让决策者对预测结果有一个比较全面的认识。

二、物理模拟预测方法

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1.物理模拟方法：应用物理、化学、生物等方法直接模拟环境影响问题的方法通称为物

理模拟方法，属实验物理学研究范畴。

2.最大特点：采用实物模型（非抽象模型）来进行预测。

3.方法的关键：原型与模型的相似（几何相似、运动相似、热力相似、动力相似）。

（1）几何相似：就是模型流场与原型流场中的地形地物（建筑物、烟囱）的几何形状、对

应部分的夹角和相对位置要相同，尺寸要按相同比例缩小。几何相似是其他相似的前提条件。

（2）运动相似：就是模型流场与原型流场在各对应点上的速度方向相同，并且大小（包

括平均风速与湍流强度）成常数比例。即风洞模拟的模型流场的边界层风速垂直廓线、湍流

强度要与原型流场的相似。

（3）热力相似：就是模型流场的温度垂直分布要与原型流场的相似。

（4）动力相似：就是模型流场与原型流场在对应点上受到的力要求方向一致，并且大

小成常数比例。

物理模拟的主要测试技术有：

（1）示踪物浓度测量法：原则上野外现场示踪试验所用的示踪物和测试、分析方法在物理模

拟中同样可以使用。

（2）光学轮廓法：对物理模拟形成的污气流、污气团、污水流、污水团按一定的采样时段拍

摄照片（或录像），所得资料处理方法与野外资料处理方法相同。

三、对比法与类比法

1.对比法：通过对工程兴建前后，对某些环境因子影响机制及变化过程进行对比分

析。

2.类比法：即一个未来工程（或拟建工程）对环境的影响，可以通过一个已知的相

似工程兴建前后对环境的影响订正得到。

四、专业判断法（专家咨询法）

最简单的咨询法是召开专家会议，通过组织专家讨论，对一些疑难问题进行咨询，在

此基础上作出预测。较有代表性的专家咨询法是特尔斐法（Delphi）。

专家评价法有以下几个特点：

1.专家评价法的最大特点在于对某些难以用数学模型定量化的因素，例如，社会政治

因素可以考虑在内。

2.在缺乏足够统计数据和原始资料的情况下，可以作出定量估计。

3.某些因果关系太复杂，找不到适当的预测模型；

4.或由于时间、经济等条件限制，不能应用客观的预测方法，此时只能用主观预测方

法。值得指出的是，现代的专家评估方法与古老的直观的评估法，不是简单的历史重复，而

是有质的飞跃，它们之间有截然不同的特点，其中较突出的有：

（1）已经形成一套如何组织专家，充分利用专家们的创造性思维进行评价的理论和方法;

（2）不是依靠一个或少数专家，而是依靠专家集体（包括不同领域的专家），这样可以消

湖南工学院教案用纸P12

除个别专家的局限性和片面性。根据数理统计中的大数定律可知，如果几个专家的评估值为

独立分布的随机变量时，只要n足够大，其评估的算术平均值就可以逼近数学期望值。

(3)现代的专家评价法是在定性分析基础上，以打分方式作出定量评价。

湖南工学院教案用纸P13

第三节环境影响综合评价方法

（2课时）NO.4

一、指数法

指数法有多种多样。环境现状评价中常采用能代表环境质量好坏的环境质量指数进行评

价。具体有单因子指数评价、多因子指数评价和环境质量综合指数评价等方法。其中单因子

指数分析评价是基础。此类评价方法，也可应用于环境影响综合评价。

1.普通指数法

一般的指数分析评价，先引入环境质量标准，然后对评价对象进行处理，通常就以实测值

（或预测值）C与标准值Cs的比值作为其数值：P=C/Cs.

在各单因子的影响评价已经完成的基础上，为求所有因子的综合评价，可引入综合指数,

所用方法称为“综合指数法”，综合过程可以分层次进行，如先综合得出大气环境影响分指

数、水体环境影响分指数、土壤环境影响分指数……，然后再综合得出总的环境影响综合指

数：〃m

j=l

式中：

i-表示第i个环境要素；

n—环境要素总数；

j一第i环境要素中的第j环境因子；

m—第i环境要素中的环境因子总数。

以上综合方法是等权综合，即各影响因子的权重完全相等。

各影响因子权重不同的综合方法可采用如下公式：

P=一》或在此基础上再作函数运算（为了便于评分）。

nin

ZZ%

i=lj=l

式中：Wij一一权重因子，根据有关专门研究或专家咨询确定。

P值求得后，又可根据其数值与健康、生态影响之间的关系进行分级，转化为健康、

生态影响的综合评价。

湖南工学院教案用纸P14

二、矩阵法

矩阵法将清单中所列内容，按其因果关系，系统加以排列。并把开发行为和受影响的

环境要素组一个矩阵，在开发行为和环境影响之间建立起直接的因果关系，以定量或半定量

地说明拟议的工程行动对环境的影响。这类方法主要有相关矩阵法、迭代矩阵法两种。

i.相关矩阵法

将横轴上列出各项开发行为的清单，纵轴上列出受开发行为影响的各环境要素清单，从

而把两种清单组成一个环境影响识别的矩阵。

★原理：因为在一张清单上的一项条目可能与另一清单的各项条目都有系统的关系，可确定

它们之间有无影响。因而助于对影响的识别，并确定某种影响是否可能。当开发活动和环境

因素之间的相互作用确定之后，此矩阵就已经成为一种简单明了的有用的评价工具了。

表各开发行为对环境要索的影响(按矩阵法排列)

居住区水文排噪声和平整侵蚀汽车

环境要素修路城市化园林化总影响

改变水改变震动土地控制环行

地形8(3)-2(7)3(3)1(1)9(3)-8(7)-3(7)3(10)1(3)3

水循环使用1(1)1(3)4(3)5(3)6(1)1(10)47

气候1(1)1(1)2

洪水稳定性-3(7)-5(7)4(3)7(3)8(1)2(10)5

地震2(3)-1(7)1(1)8(3)2(1)26

空旷地8(10)6(10)2(3)-10(7)1(10)1(3)89

居住区6(10)9(10)150

健廉和安全2(10)1(3)3(3)1(3)5<3)2(1)-1(7)45

人口密度1(3)4(1)5(3)22

建筑1(3)1(3)1(3)3(3)4(3)1(1)1(3)34

交通1(3)-9(7)7(3)-10(7)-109

总影响180-4742119731-270-68314

注1.表中数字表示影晌大小。1表示没有影响；10表示影峋*大。负数表示坏影晌；正效表示好影

晌。括号内数字表示权重,数值意大权重意大。

2.迭代矩阵法

迭代矩阵法的步骤：

(1)首先列开发活动(或工程)的基本行为清单及基本环境因素清单。

(2)将两清单合成一个关联矩阵。把基本行为和基本环境因素进行系统地对比，找出全部

“直接影响”，即某开发行为对某环境因素造成的影响。

(3)进行“影响”评价，每个“影响”都给定一个权重G,区分“有意义影响”和“可忽略

影响”，以此反映影响的大小问题。

(4)进行迭代。

迭代：就是把经过评价认为是不可忽略的全部一级影响，形式上当作“行为”处理，再同

全部环境因素建立关联矩阵进行鉴定评价，得出全部二级影响，…循此步骤继续进行迭代，

直到鉴定出至少有一个影响是“不可忽略”，其他全部“可以忽略”为止。

湖南工学院教案用纸P15

三、图形叠置法（手工叠图及计算机叠图）

图形叠置法的用法：

准备一张画上项目的位置和要考虑影响评价的区域和轮廓基图的透明图片和另一份可

能受影响的当地环境因素一览表，对每一种要评价的因素都要准备一张透明图片，每种因素

受影响的程度可以用一种专门的黑白色码的阴影的深浅来表示。通过在透明图上的地区给出

的特定的阴影，可以很容易地表影响程度。把各种色码的透明片叠置到基片图上就可看出一

项工程的综合影响。不同地区的综合影响差别由阴影的相对深度来表示

四.网络法

网络法的原理采用原因一结果的分析网络来阐明和推广矩阵法。其除了矩阵法的功能

外，还可鉴别累积影响或间接影响。

基本过程：首先弄清建设项目的原生影响面，然后说明在这些范围内的影响是什么？

二级影响面是什么？二级影响面内有些什么影响？三级影响又是什么等等。

网络法用简要的形式给出了由于某项活动直接产生和诱发影响的全貌，因此是有用的

工具。然而这种方法只是一种定性的概括，它只能给出总体的影响程度。影响树要求估计事

件的各个分支的单个事件的发生概率，求出每个分支上各事件的概率的积，然后再求出活动

的总影响。影响树的计算方法说明：图中有两个基本的社会活动A和B。活动A有两种原发

影响，三种第2层影响和第3层影响；活动B有两种原发性影响，四种第2层影响和四种

第3层影响。事件影响构成10个分支。

五、动态系统模拟法

1972年罗马俱乐部以动态的观点综合分析世界范围内的人口、工农业生产、资源和环

境污染之间的复杂关系，并用数学模式表达出来，在计算机上进行数学模拟，模拟了1900

到2100年的发展过程。研究表明人口、工农业生产、资源和环境污染之间存在着复杂信息

反馈和相互消长关系。得到以下三个结论：

①地球环境容量是有限的，人口不能无限制地增长；

②人口必须从无限制地增长向平衡发展方向转变，平衡发展的方式、方法可以结合各

自的社会目标选择确定；

③早日开始这种转变，成功的可能性大，所花代价低，反之则难以成功，代价高。模

式含人工决策控制系统，可运行各种比较方案。建设项目对环境的影响，就是要分析它对区

域环境这个动态、非平衡系统带来什么变化，可能使其平衡点偏移到什么程度，我们应该采

取什么对策措施给予补偿，使其对当地生态平衡影响最小或最有利于建立环境质量优良的新

的生态系统。故动态系统模拟法是很有发展前途的综合分析方法，但运行要求很高，需要对

社会行为和技术发展做一系列的严格设定，往往需要花费相当大的人力、物力、财力。

第四节地理信息系统技术在环境影响评价中的应用

一、GIS在建设项目环境影响评价中的应用

1-建立环境标准和环境法规数据

2.建立区域自然与社会经济信息沟通数据库

3.建立区域环境质量信息与污染源信息数据库

湖南工学院教案用纸P16

4.建立工程项目信息数据库

5.环境监测

6.环境质量现状与影响评价

7.环境风险评价

8.环境影响后评价

二、GIS在区域环境影响评价中的应用

GIS能够有效地管理一个大的地理区域复杂的污染源信息、环境质量信息及其它有关方

面的信息，并能统计、分析区域环境影响诸因素（如水质、大气、河流等）的变化情况及主

要污染源和主要污染物的地理属性和特征等。

三、G1S在选址中的应用

利用GIS强大的空间分析能力和图形处理能力，GIS可以作为各种选址的辅助工具。

四GIS在环境影响预测模型中的应用

1.GIS和环境模型研究结合的必要性

2.GIS在环境影响预测模型研究中的主要应用范围

湖南工学院教案用纸P17

第四章地表水环境影响评价

（2课时）NO.5

第一节地表水体的污染和自净

地表水是河流、河口、湖泊（水库、池塘）、海洋和湿地等各种水体的统称，是地球水

资源的重要组成部分。一个地表水体的环境质量是由水质、底部沉积物和水生生物等三部分

的状况决定的。

人类开发活动常影响地表水体水量和水质并引起水生生态系统的变化，破坏水资源的正

常功能。本节重点介绍由于开发行动排放污染物对地表水体水质的影响。

—地表水资源

地琮上97%的水是海水，海水含盐度过高不宜直接饮用、农业灌溉和许多工业使用。剩

余3%的淡水中2.997%是以冰山或冰川的形式存在，只有0.003%的淡水是可以为人类直接

利用的。

二水体污染

人类活动和自然过程的影响可使水的感官性状（色、嗅、味、透明度等）、物理化学性

质（温度、氧化还原电位、电导率、放射性、有机和无机物质组分等）、水生物组成（种类、

数量、形态和品质等），以及底部沉积物的数量和组分发生恶化，破坏水体原有的功能，这

种现象称为水体污染。

1.点污染源：通过管道和沟渠收集排入水体的废水。

居住区生活污水量的计算

Q=幽

工业废水量的估算86400

mMKj

-36001

2.非点污染源（面源）：

分散或均匀地通过岸线进入水体和自然降水通过沟渠进入水体的废水。

非点源污染负荷估算的途径：

（1）在对水土流失过程及其主要制约因素进行大量调查的基础上，通过对非点源污染物

的输出过程的模拟来研究区域污染物对接受水体的输出总量

湖南工学院教案用纸P18

（2）采用直接或间接途径估算非点污染源总径流量和平均径流污染物浓度以计算总污

染负荷量。

3.水体污染物

・耗氧有机污染物

・营养物

•有机毒物

•重金属

•非金属无机毒物

•病原微生物

•酸碱污染

•石油类

・热污染

三.水体自净

水体能够在其环境容量的范围内，经过水体的物理、化学和生物的作用，使排入污染物

质的浓度和毒性随时间的推移，在向下游流动的过程中自然降低，称之为水体的自净作用。

也可简单地说，水体受到污染后，靠自然能力逐渐变洁的过程称为水体的自净。

1.迁移和转化：污染物在水体中的迁移和转化作业包括推流迁移、分散稀释、吸附沉

降等方法。

推流迁移：污染物随着水流在X、Y、Z三个方向上平移运动产生的迁移作用。

分散稀释：污染物在水流中通过分子扩散、湍流扩散和弥散作用分散开来而得到稀释。

转化和运移：污染物在悬浮颗粒上的吸附或解吸、污染物颗粒的凝并、沉淀和再悬浮。底

泥中污染物随底泥沉淀物运移，热污染的传导和散失。

2.衰减变化

3.硝化作用

四水体的好氧与富氧过程

在有机物不断衰减的同时水中溶解氧被不断消耗掉，而空气中的氧不断溶入水中。

湖南工学院教案用纸P19

五水温变换过程

与一系列热交换过程有关，包括同大气的能量交换和河床的热量交换等。

第二节河流和河口水质模型

河口是入海河流受到潮汐作用的一段水体。受到潮汐的影响，水质显示出明显的时空特

征河口水质特征：由海潮带来大量的溶解氧，与上游下泄的水流相汇，形成强烈的混合作用，

使污染物分布更趋近均匀。由于潮汐的顶托作用，延长了污染物在河口的停留时间，有机物

的降解会进一步降低水中的溶解氧，使水质下降。

潮汐使河口含盐量增加。

一河流中污染物的混合和衰减模型

1.完全混合模型

_Qp,+qp2

Q+q

式中：pO一废水与河水混合后污染物的浓度，mg/L

pl一排污口上游河流中污染物的浓度，mg/L

p2一废水中污染物的浓度，mg/L

Q一河流的流量，m3/s

q一排入河流的废水流量，m3/s

2.一维模型和多维模型

在河流的流量和其他水文条件下稳态条件下，可以采用一维模型进行污染物浓度预测。

3.污染物与河流完全混合所需距离

二BOD-DO耦合模型

河水中溶解氧浓度DO是决定水质洁净程度的重要参数之一，而排入河流的BOD在衰

减过程中将不断消耗DO,与此同时空气中的氧气又不断溶解到河水中。斯特里特(H.Streeter)

和菲尔普斯(E.Phelps)在1925年提出了描述一维河流中BOD和DO消长变化规律的模型，

简称为S-P模型，S-P模型迄今仍得到广泛的应用，它也是各种修正和复杂模型的先导和基

础。

湖南工学院教案用纸P20

建立（S-P模型）模型的基本假定：（1）BOD的衰减和溶解氧的复氧都是一级

反应；（2）反应速率常数是定常的；（3）耗氧是由BOD衰减引起的，溶解氧来源则是大

气复氧。

C'pBOD一kc

模型方程：一咨

*=K“一Kg

at

三污染物在河口中的混合和衰减模型

河口一维混合衰减模型

河口流动为均匀、恒定水流上溯或下泄，污染物稳态排入水体时,

模型的方程为：

dp明审P。

四河网水质预测模型

忽略环状河网中过水量很小的河流，把环状河网简化为树枝状河网，然后采用水力

学模型和水质模型耦合的计算模型进行动态模拟。

在掌握详细的河网水文和水质同步监测数据时，可将河网分段，然后采用完全混合模型计

算

湖南工学院教案用纸P21

第三节湖泊（水库）水质数学模型

（2课时）NO.6

湖泊通常具有水域广阔、水流缓慢和风浪作用明显等特点，其水质模型的建立更趋复杂。

一完全均匀混合型模型

基本假定：湖泊（水库）为一个均匀混合的水体，即湖泊（水库）中某种营养物的浓

度水随时间的变化率是输入、输出和沉积的该营养物的量的函数。

适用条件：停留时间很长、水质基本处于稳定状态的中小型湖泊和水库。

1.污染物（营养物）混合和降解模型：

=W-Qp-K}pV

当£=0时，p=pO・,t=t,p=pto对上方程积分得:

小小导叫

或_

A=~0-e~a')+Poe~u，

其中讨一(Q+KV)Q。，a=，+&,W=W.+Ppq

二卡拉乌舍夫模型

水域宽阔的大湖，应考虑废水在湖水中的稀释扩散现象，这时可采用卡拉乌舍夫模型进

行水质预测。

对持久性污染物的模型方程：

啦/皿+E空

dt（（pHJrdrdr2

在稳态、无风时，模型的解为：

其中w一某离排放口充分远的已知点到排放口的距离

prO一污染物在点的浓度，可取现状浓度值。

湖南工学院教案用纸P22

第四节水质模型的标定

一、混合系数估算

(1)一个流量恒定、无河湾的顺直河段，如果河宽很大，而水深相对较浅，其垂向、

横向、和纵向混合系数、，、可按下式估算。

M4.MJMK,

Mz=ttzHu*(4-64)

M,=%Hu*(4-65)

Mr=a、.Hu*(4-66)

式中：H——平均水深，m;

u*——摩阻流速(剪切流速)，m/s;

U=y[gHi

I------水力坡度；

g------重力加速度。

一般河流度S在0.067左右。av=0.1-0.2»根据我国的一些史册数据，可得

a,.=(0.058H+0.0065B)/H,式中H、B为河流断面的平均水深和水面宽度。对于河宽15~6。米

河流多数%=140~300。

(2)泰勒(Taylor)公式(可用于河流与河口)

Mv=(0.058H+0.0065B)飞gHIB/H^100(4-67)

(3)艾尔德(Elder)公式(适用于河流)

M<=5.93HJg"/(4-68)

2.7K踪试验

示踪物质有无机盐(N〃C1、liCl)、荧光染料(如若丹明W)和放射性同位素，示踪物

质的选择应满足如下要求：测定简单、准确、经济，对环境无害。

3.经验数据

根据条件选取文献的经验数据作为混合系数

二、耗氧系数K1的估值

1.