2024届河北省衡水中学生物高二下期末统考模拟试题含解析

2024届河北省衡水中学生物高二下期末统考模拟试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下图表示两细胞间发生的某种信息传递过程，下列关于细胞甲、物质M、物质N和细胞乙的推断与图示不相符的是（）A．顶芽中的分生组织细胞、生长素、受体、侧芽中的分生组织细胞B．效应T细胞、抗原、受体、靶细胞C．甲状腺细胞、甲状腺激素、受体、垂体细胞D．传出神经元、神经递质、受体、骨胳肌细胞2．下列关于细胞生命历程的叙述，正确的是()A．高度分化的细胞中染色体种类发生了改变，分裂能力下降B．原癌基因突变促进细胞癌变，抑癌基因突变抑制细胞癌变C．细胞凋亡使细胞被动死亡，不利于生物体内部环境的稳定D．衰老细胞的核膜内折，染色质收缩，影响DNA复制和转录3．下列关于生物遗传物质的叙述正确的是A．只有细胞内的核酸才是携带遗传信息的物质B．分子大小相同、碱基含量相同的核酸分子所携带的遗传信息一定相同C．有细胞结构的生物以DNA为遗传物质，病毒以RNA为遗传物质D．大肠杆菌体内既有DNA，又有RNA，但以DNA作为遗传物质4．以下是有关生物体内ATP的叙述，其中正确的是A．ATP与ADP相互转化，在活细胞中其循环是永无休止的B．ATP与ADP是同一种物质的两种形态C．生物体内的ATP含量很多，从而保证了生命活动所需能量的持续供应D．ATP与ADP的相互转化，使生物体内各项化学反应能在常温常压下快速顺利地进行5．如图表示幼苗的向光生长现象。以下关于幼苗向光生长的分析错误的是A．结构①是感受单侧光刺激的部位B．结构①中的生长素运至结构②才起作用C．③处的细胞分裂速度较④处快D．③处的生长素浓度较④处低6．已知下列单细胞生物，它们都具有细胞壁，但没有核膜和核仁，在研究它们生活所需条件的实验中，得出下面的结果（√表示需要）。这三种生物依次是（）生物

必需的生活条件

水

氧

CO2

葡萄糖

氨

光

A

√

√

√

√

B

√

√

C

√

√

√

√

A．衣藻、乳酸菌、变形虫 B．衣藻、酵母菌、变形虫C．固氮蓝藻、酵母菌、硝化细菌 D．固氮蓝藻、乳酸菌、硝化细菌7．固定化酶技术是近几年发展起来的一项应用技术，它很好的解决了酶无法重新利用的问题，大大提高了酶的利用率，下列关于固定化酶技术的说法正确的是A．固定化酶技术就是固定反应物，将酶围绕反应物旋转的技术B．固定化酶的最大优势在于能催化一系列的酶促反应C．固定化酶中的酶无法重复利用D．固定化酶是将酶固定在一定空间内的技术8．（10分）下列有关DNA复制的叙述，正确的是（）A．DNA分子在解旋酶的作用下水解成脱氧核苷酸B．在复制过程中，复制和解旋是同时进行的C．解旋后以一条母链为模板合成两条新的子链D．两条新的子链通过氢键形成一个新的DNA分子二、非选择题9．（10分）正常人体感染病毒会引起发热，发热过程分为体温上升期、高温持续期和体温下降期。下图为体温上升期机体体温调节过程示意图，其中体温调定点是为调节体温于恒定状态，下丘脑体温调节中枢预设的一个温度值，正常生理状态下为37℃。请回答下列问题：（1）图中激素甲的名称是____________________，激素乙通过__________________的途径作用于甲状腺。（2）体温上升期，人体骨骼肌不随意的节律性收缩，即出现“寒战”，有助于体温________________。综合图解分析，体温上升期人体进行体温调节的方式有__________________。（3）高温持续期，人体产热量__________________（在“大于”、“小于”或“等于”中选择）散热量。此阶段人体有时会出现脱水现象，垂体释放抗利尿激素增加，肾小管和集合管_______________，从而减少尿量。（4）体温下降期，机体增加散热的途径有________________。（写至少出两项）10．（14分）国家生活饮用水卫生标准规定：接种1mL水样在牛肉膏蛋白胨琼脂培养基上，经37℃、24h培养后，所生长出的菌落总数不得大于100。某兴趣小组对某蓄水池进行细菌总数测定，以了解池水是否符合饮用水卫生标准。回答下列问题：（1）用无菌三角瓶取水样前，取样器（玻璃制品）需使用_________法灭菌。取水前的这种无菌操作的目的是______________。（2）该小组通过滤膜法测定细菌总数，将10ml水样进行过滤后，将滤膜放在牛肉膏蛋白胨培养基上培养，培养时应将平板倒置，其原因是__________。在培养过程中，不同时间所观察到的平板上菌落特征的差异有_____________（至少写出两点）。（3）经过37℃，24h培养，结果如下表：平板1平板2平板3菌落数（个）370350380据上表结果判断，所取水样测定结果_____(填“符合”或者“不符合”)饮用水的标准。（4）该小组若想检测水样中大肠杆菌的数目，可将滤膜放在含__________培养基上，计算培养基上______（颜色）菌落的数目。11．（14分）铝在土壤中常以铝酸盐的形式存在，可造成土壤酸化而影响植物生长。铝能抑制植物根尖细胞的分裂，抑制根生长，破坏根组织。部分植物能通过根部细胞膜上的苹果酸通道蛋白(ALMT)将苹果酸转运到细胞外来缓解铝毒。可将ALMT基因导入植物细胞，来培育转基因耐铝植物，请回答下列问题：（1）从基因文库中获得目的基因的依据有：_____________________________________（答出两点即可）。在cDNA的合成过程中，反应体系内加入的物质有_______________（答出三点即可）。（2）可将ALMT基因插入农杆菌Ti质粒的______________片段中，以便目的基因进入植物细胞。利用该方法导入的目的基因的遗传一般遵循孟德尔遗传定律，原因是______________________________________________________________________。（3）启动子是______________特异性识别并结合的位点，能调控目的基因的表达。ALMT基因的启动子有两种类型，其中α启动子能使ALMT基因在酸性土壤的诱导下表达，β启动子能使ALMT基因高效表达而无需酸性诱导。则在获得转ALMT基因耐铝植物时应使用________________启动子，不使用另外一种启动子的原因是_______________________，导致正常土壤酸化，并影响植物自身的生长。12．如图所示的图解表示构成细胞的元素、化合物，a、b、c、d代表不同的小分子物质，A、B、C代表不同的大分子物质，请分析回答下列问题。(1)在动物细胞内，与物质A作用最相近的物质是________。若物质A在动物、植物细胞中均可含有，并且作为细胞内最理想的储能物质，则A是________。(2)图中的物质b是________，其分子结构的特点是___________________，物质c是___________。若B、C构成了细胞膜的基本结构，则B、C分别是________。(3)物质d是________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、B【解题分析】

据图分析：甲细胞能够释放物质M，作用于乙细胞的表面受体N，引起乙细胞的相关生理反应，据此分析作答。【题目详解】A、顶芽中的分生组织细胞产生的生长素能作用于侧芽中的分生组织细胞膜上的受体，抑制侧芽的生长，A不符合题意；B、效应T细胞是通过细胞接触与靶细胞实现信息交流，使靶细胞裂解死亡的，B符合题意；C、甲状腺细胞释放的甲状腺激素能反馈调节作用于垂体细胞上的受体，C不符合题意；D、传出神经元可以释放神经递质作用于骨骼肌细胞上的受体，D不符合题意。故选B。2、D【解题分析】

1、关于“细胞分化”，考生可以从以下几方面把握：（1）细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程；（2）细胞分化的特点：普遍性、稳定性、不可逆性；（3）细胞分化的实质：基因的选择性表达；（4）细胞分化的结果：使细胞的种类增多，功能趋于专门化。2、衰老细胞的特征：（1）细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；（2）细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；（3）细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度减慢，新陈代谢减慢。【题目详解】高度分化的细胞不再进行有丝分裂，A错误；原癌基因突变和抑癌基因突变都会导致细胞癌变，B错误；细胞凋亡使细胞主动死亡，利于生物体内部环境的稳定，C错误；衰老细胞的核膜内折，染色质收缩，影响DNA复制和转录，D正确；故选D。【题目点拨】本题考查细胞衰老，凋亡和细胞癌变等知识，要求考生识记细胞分化的概念，掌握细胞分化的实质；识记衰老细胞的特点，能结合所学的知识准确判断各选项。3、D【解题分析】

细胞类生物都含有两种核酸，即DNA和RNA，而病毒没有细胞结构，只含有一种核酸，即DNA或RNA。DNA是由两条链反向平行构成的双螺旋结构，磷酸和脱氧核糖交替连接排列在DNA分子的外侧，构成DNA分子的基本骨架，而碱基之间通过氢键连接形成碱基对，排列在DNA分子的内侧。【题目详解】A、病毒没有细胞结构，但病毒的核酸也是携带遗传信息的物质，A错误；

B、遗传信息是指核酸分子中的碱基排列顺序，所以分子大小相同、碱基含量相同的核酸分子所携带的遗传信息不一定相同，B错误；

C、有细胞结构的生物以DNA为遗传物质，病毒以DNA或RNA为遗传物质，C错误；

D、大肠杆菌体内既有DNA，又有RNA，但以DNA作为遗传物质，D正确。

故选D。4、A【解题分析】

ATP是生物体的直接能源物质，ATP在细胞内数量并不很多，可以和ADP迅速转化形成．人和动物体内产生ATP的生理过程只有呼吸作用，高等植物体内产生ATP的生理过程有光合作用和细胞呼吸，ATP中的能量可用于各种生命活动，可以转变为光能、化学能等，但形成ATP的能量来自于呼吸作用释放的能量或植物的光合作用。【题目详解】A．ATP在体内含量很少，可通过ATP与ADP的相互转化迅速形成，在活细胞中其循环是永无休止的，A正确；B．ATP与ADP不是同一种物质，ATP是三磷酸腺苷，ADP为二磷酸腺苷，B错误；C．生物体内的ATP含量很少，可通过ATP与ADP的相互转化迅速形成，C错误；D．酶的催化作用使生物体内各项化学反应能在常温常压下快速又顺利进行，D错误。【题目点拨】注意：ATP与ADP之间的转化量多，不能与ATP的含量多少混为一谈。5、C【解题分析】

根据图示结合植物向光性的原理对向光性实验现象进行解释，考查了理解和应用知识解释实际问题的能力。【题目详解】①胚芽鞘的尖端是感受单侧光刺激的部位，A正确。①胚芽鞘尖端产生生长素，作用于尖端下部，B正确。向光弯曲的原因是向光侧③生长慢，背光侧④生长快，生长素作用主要是促进细胞的伸长，C错误。单侧光使生长素向背光侧运输，所以③处的生长素浓度较④处低，D正确。【题目点拨】植物向光性是由于单侧光照射胚芽鞘尖端，使其产生的生长素向背光侧运输，再向下运输到尖端下部，导致背光侧比向光侧生长快，发生向光弯曲。6、D【解题分析】

分析表格：A生物需要二氧化碳和水在光照条件下进行光合作用，属于光合自养生物，如固氮蓝藻等；B生物需要葡萄糖，且不需要氧气，属于异养厌氧型生物，如乳酸菌等；C生物需要利用氨氧化分解释放的能量合成有机物，属于硝化细菌。【题目详解】A、根据题意可知这三种生物都是原核生物，而衣藻、变形虫是真核生物，A错误；

B、题中所涉及的三种生物均为原核生物，而衣藻、酵母菌、变形虫都是真核生物，B错误；

C、酵母菌是真核生物，不符合题意，C错误；

D、由以上分析可知A生物属于光合自养生物，如固氮蓝藻等；B生物异养厌氧型生物，如乳酸菌等；C生物属于硝化细菌，D正确。

故选D。【题目点拨】首先要根据题干中的关键条件“单细胞生物，它们都具有细胞壁，但没有核膜和核仁”判断出三种生物均为原核生物，然后再根据表中信息做出具体的判断，要求学生能掌握几种常考生物（如酵母菌、蓝藻、乳酸菌、硝化细菌）的代谢类型。7、D【解题分析】

固定化酶固定的是一种酶，它是指利用物理或化学方法将酶固定在一定空间内的技术，其优点是：酶既能与反应物接触，又能与产物分离，还可以被重复利用。【题目详解】固定化酶是利用物理或化学方法将酶固定在一定空间内的技术，A错误，D正确；固定化酶只能催化一种或一类化学反应，其最大优势在于：酶既能与反应物接触，又能与产物分离，还可以被重复利用，B、C错误。8、B【解题分析】

A．解旋酶的作用是使DNA分子解旋，打开双链，A错误；

B．DNA分子复制是边解旋边复制的，B正确；

C．解旋后以一条母链为模板按照碱基互补配对原则合成一条子链，C错误；

D．DNA分子复制后，每个DNA分子都各含有一条母链和一条子链，D正确。二、非选择题9、促甲状腺激素释放激素体液运输上升到已上调的体温调定点（上升到38.5℃）神经调节，体液调节等于重吸收水的能力增强（重吸收水量增加）汗腺分泌增加，皮肤血管舒张，心脏血液输出量增加，外周血管收缩【解题分析】

下丘脑可以分泌促甲状腺激素释放激素，作用于垂体，垂体会分泌促甲状腺激素，通过体液运输作用于甲状腺；“寒战”，有利于体温上升到已上调的体温调定点(上升到38.5C)。根据图分析，在体温上升期，体温的调节方式既包括神经调节，如传出神经，也包括体液调节，如甲状腺激素的作用等；高温持续期，人体的产热和散热处于动态平衡中，并且容易出现脱水现象，垂体释放抗利尿激素，可以促进肾小管和集合管对水分的重吸收；在体温下降期，机体可以增加汗腺分泌和通过皮肤血管舒张来散热；血压升高的原因是在体温上升期，心脏的血液输出量增大，心率加快，外周血管收缩。【题目详解】（1）根据以上分析已知，图中激素甲表示下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素，乙表示垂体细胞分泌的促甲状腺激素，其中促甲状腺激素通过体液运输的途径作用于甲状腺，促进甲状腺的发育和甲状腺激素的分泌。（2）体温上升期，人体骨骼肌收缩有助于体温上升到已上调的体温调定点；图中增加产热的方式神经调节和体液调节，即体温上升期人体进行体温调节的方式有神经调节和体液调节。（3）高温持续期，人体温度维持相对稳定，因此人体产热量与散热量相等。垂体释放抗利尿激素可以促进肾小管和集合管对水分的重吸收，进而减少尿量。（4）体温下降期，机体皮肤血管舒张，血流量增加，以增加散热量，还可以通过汗腺分泌增加散热量。【题目点拨】解决本题关键在于要熟悉体温调节的方式、参与的神经中枢、效应器以及相关的激素等。10、高压蒸汽（干热灭菌）防止外来杂菌污染防止冷凝水滴落污染培养基，也可避免培养基中水分过快挥发菌落大小、数目、形状、颜色等符合伊红美蓝黑色【解题分析】试题分析：本题考查微生物培养和测定，解题要点是识记微生物的培养和计数中相关的技能、技术和方法。解答本题需要数量掌握微生物的分离、计数与灭菌的方法。灭菌是指用强烈的理化因素杀死物体内外所有的微生物（包括芽孢和孢子），常用的方法有灼烧灭菌、干热灭菌、高压蒸汽灭菌，使用对象主要有接种环、接种针、玻璃器皿、培养基等；消毒是指用较为温和的物理和化学方法杀死物体表面合或内部的部分微生物（不包括芽孢与包子），常用的方法主要有煮沸消毒法，巴氏消毒法、化学药剂消毒法、紫外线消毒法，使用对象主要有操作空间、某些液体、双手等。统计菌落数目使用的方法有显微镜直接计数法和活菌计数法，其中活菌计数法即稀释涂布平板法，一般选择菌落数目在30-300的平板进行计数。（1）用无菌三角瓶取水样前，取样器（玻璃制品）需使用高压蒸汽（干热灭菌）法灭菌。取水前的无菌操作的目的是防止外来杂菌污染，以免干扰实验结果。（2）平板倒置后既可使培养基表面的水分更好地挥发，又可防止冷凝水滴落培养基，造成污染，影响实验结果；不同微生物在特定培养基上生长形成的菌落一般都具有稳定的特征，如菌落大小、数目、形状、边缘特征、隆起程度、颜色等。（3）表格中3个平板的平均菌落数为367个，则每毫升水中的菌落数为36.7个，低于国家规定的标准，因此所取水样符合饮用水的标准。（4）测定饮用水中大肠杆菌的数目的方法：将已知体积的水过滤后，将滤膜放在伊红美蓝培养基上培养。在该培养基上大肠杆菌的菌落呈现黑色，可根据培养基上黑色菌落的数目，计算出水样中大肠杆菌的数目。【题目点拨】微生物的培养及分离的易混点是：1.对无菌技术的理解：无菌技术的关键是防止外来杂菌的入侵，其中灭菌比消毒效果好，但要考虑操作对象的承受能力，如活体材料、操作者的手等只能采用消毒。2.统计菌落数目的方法：显微镜直接计数法或间接计数法（活菌计数法），本题中涉及的计数即用活菌计数法。11、基因的核苷酸序列、基因的功能、基因在染色体上的位置、基因的转录产物mRNA、以及基因的表达产物蛋白质等的特性模板mRNA、四种脱氧核苷酸、逆转录酶和DNA聚合酶等T-DNAT-DNA可携带目的基因，整合并转移到宿主细胞染色体的DNA上RNA聚合酶αβ启动子可使植物根细胞持续转运有机酸【解题分析】

1.基因文库是指将含有某种生物不同基因的许多DNA片段，导入受体菌中储存，各个受体菌分别含有这种生物的不同的基因。基因文库包括基因组文库和cDNA文库。2.将目的基因导入植物细胞采用最多的方法是农杆菌转化法。【题目详解】（1）从基因文库中获取目的基因是根据目的基因的有关信息，例如根据基因的核苷酸序列、基因功能、基因在染色体上的位置、基因的转录产物mRNA，以及基因的表达产物蛋白质的特性来获取目的基因。cDNA是用某种生物发育的某个时期的mRNA反转录产生的多种互补DNA片段，与载体连接后储存在一个受体菌群中，因此在cDNA的