人教版九年级上册化学说课稿：2.3制取氧气（第二课时）_第1页
人教版九年级上册化学说课稿：2.3制取氧气（第二课时）_第2页
人教版九年级上册化学说课稿：2.3制取氧气（第二课时）_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

人教版九年级上册化学说课稿：2.3制取氧气（第二课时）一、教学目标知识与技能：理解氧气的制取方法，包括分解高锰酸钾和加热二氧化锰掌握实验操作的步骤和注意事项能够用实验结果解释氧气的制取方法过程与方法：通过观察实验现象，对氧气的制取方法进行思考运用化学知识，解释实验现象运用实验数据和观察结果，推理出氧气的制取方法情感态度与价值观：培养学生对实验的兴趣和好奇心提倡科学精神，培养学生的实验探究能力培养学生的团队合作意识，互相帮助和配合进行实验二、教学重点掌握制取氧气的两种主要方法：分解高锰酸钾和加热二氧化锰理解制取氧气的原理和实验操作过程三、教学难点理解分解高锰酸钾和加热二氧化锰的反应原理运用实验结果解释氧气的制取方法四、教学过程1.导入（5分钟）老师可以通过以下问题引导学生思考：我们身边有哪些物质可以制取氧气？你知道如何制取氧气吗？2.学习新知（10分钟）引导学生阅读教材第X页的制取氧气内容，了解分解高锰酸钾和加热二氧化锰制取氧气的方法和原理。3.实验操作（20分钟）让学生分成小组进行实验操作。实验步骤如下：实验材料准备：高锰酸钾、硫酸、试管、试管架、蜡烛、火柴等。将一定量的高锰酸钾加入试管中。往试管中加入适量的硫酸。将试管加热至高温区，观察实验现象。用蜡烛点燃试管口释放的气体，观察气体燃烧情况。4.实验结果分析（15分钟）让学生讨论并回答以下问题：分解高锰酸钾时，试管内发生了什么变化？试管口释放的气体为什么支持燃烧？实验结果表明我们制取到了什么气体？5.知识总结（10分钟）结合学生的实验结果和分析，总结制取氧气的两种方法、原理和实验操作步骤。6.课堂小结（5分钟）通过提问和讨论，对学生对本节课的内容进行回顾和总结。五、教学反思本节课通过实验操作的方式，让学生亲自体验氧气的制取过程，促进学生对化学知识的理解和应用。在教学过程中，针对学生的不同学习需求，采取了多种形式的教学策略，如导入问题引发思考、小组合作实验、讨论和总结。通过这些教学方式，提高了学生的积极性和参与度，培养了学生的实验探究能力和团队合作意识。同时，

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论