（统编版）部编版语文三年级上册单元达标测试卷【全册合集】2

（统编版）部编版语文三年级上册单元达标测试卷【全册合集】

第一单元达标检测卷

时间：90分钟总分值：100分

第一局部：积累运用（37分）

一、我能在田字格内正确标准地书写。（5分）

服装跳舞互相发扬粗壮

二、选择题。下面各小题均有A、B、C、D四个备选答案，请按题目

要求选择一个正确的答案，将序号填在"（厂里。（每题1.5

分，共15分）

1.下面词语中的带点字与“放假”的"假"读音相同的是（）

A.假山B.假设C.假期D.真假

2.以下四组词语中，带点字注音错误的一项为哪一项（）

A.荒野（huGng）B.坪坝（b©i）C.背，（s6ng）D.挨打（台i）

3."臂”字可能与下面哪个字的读音相同?（）

A.殿B.省C.壁D.月

4.用部首查字法查以下带点字，部首错误的一项为哪一项（）

A.碰触（虫）B.早晨（日）C.严厉（厂）D.所以（斤）

5.以下四组词语中，有错别字的一组是（）

A,摇头晃脑B.张牙舞爪C.眼急手快D.提心吊胆

6.以下四组词语中，不是一对反义词的是（）

A.安静——热闹B.糊涂——清楚

C.飘动——飘扬D.落下——升起

7.泰戈尔是以下哪个国家的诗人?（）

A.法国B.英国C.俄国D.印度

8.“树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大

手。”这句话用了以下哪种修辞手法？（）

A.排比B.拟人C.夸张D.比喻

9.以下不属于少数民族的选项是（）

A.汉族B.傣族C.阿昌族D.德昂族

10.“这一问，把正在摇头显胸高声念书的同学们吓呆了……"以下

与句中加点词构词方式一致的是（）

A.冷言冷语B.披头散发C.眼高手低D.喜新厌旧

三、判断题。我能在以下语句说法正确的括号里打“J,错误的括

号里打“义（每题1分，共5分）

1."敬”和"静”这两个字读音相同。（）

2.“口干舌躁”这个词当中没有错别字。（）

3.〈不懂就要问〉这篇课文的作者是孙中山。（）

4.“于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上

跳舞、狂欢。”这句话中作者把花当作了人来写。（）

5.〈不懂就要问》这篇课文告诉我们：遇到难题时，不能不懂装懂，

应该主动提问，才能解决问题。（）

四、我会填。（12分）

[.牧童骑黄牛。意欲捕鸣蝉_

（4分）

2.我能照画线句子的样子写一写。（4分）

妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学……雨一

来，他们便放假了。

清风一来，他们__________________________________________

蝴蝶一来，他们__________________________________________

3.通过这个单元的学习，我认识了〈花的学校〉中的

花孩子、＜不懂就要问＞中的孙中山。（2分）

4.“下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏……”同学们,

你们在课后做什么游戏？请简要写一写。（2分）

第二局部：阅读理解（33分）

听说城里孩子有许多玩具，那都是从商店里买来的，他们在家里

和玩具做游戏。他们不知道，我们农村孩子也有自己的玩具和游戏。

春天，我们采来山花和野草，编成花环戴在头上；我们摘片树叶

吹口哨，引得小鸟跟着叫。

夏天，我们喜欢在湖边打水漂，看石片在水里钻进钻出。我们还

经常举行游泳比赛，不管自由式，还是狗刨式，只要游在前头，就是

冠军。

秋天，丰收的场院热闹起来。男孩最爱玩打仗，一个个草垛成了

堡垒，曲曲折折的地形还真让人有点摸不着头脑。女孩子最爱在草垛

里捉迷藏，把自己埋在草堆里，叫你半天找不到。

冬天，冰天雪地更有趣。我们堆雪人，打雪仗。钉一个小雪车，

尖叫着从高坡上滑下。男孩子喜欢削个木陀螺，在冰面上把它抽得团

团转。女孩子喜欢自己缝沙包，丢来丢去真开心。

我们的玩具是自己动手制作的，我们有自己的玩法，我们特别快

乐。

1.选择题。选择正确的答案，填上序号。（12分）

⑴根据文章的主要内容，给短文选个适宜的题目。（）

A.游泳比赛B.春天的景色

C.我们的游戏和玩具D.打雪仗

⑵关于“我们”的玩具，下面说法错误的一项为哪一项（）

A.“我们”的玩具是从商店里买来的。

B.“我们”的玩具是自己动手制作的。

C.“我们"一年四季都有玩具。

D.到了冬天，木陀螺成了男孩子非常喜欢的玩具。

⑶春天，“我们”做口哨可能用的树叶是（）

A.荷叶B.枫叶C.柳叶D.银杏叶

⑷作者介绍玩具和游戏的写作顺序是（）

A.按事情开展顺序B.按时间顺序

C.按地点转换顺序D.按方位顺序

2.按短文内容填一填。（8分）

夏天，"我们”喜欢在湖边_____________还经常举行

o秋天，丰收的场院热闹起来。男孩最爱玩

女孩子最爱在草垛里________O

3.作者在写冬天的游戏时抓住了动作描写，使游戏更具体，更形象。

请找出表示动作的字，写在横线上。（8分）

4.请简要说说你最喜欢农村孩子的哪一种玩具或游戏。为什么？（5

分）

第三局部：习作表达（30分）

同学们，在你们的成长经历中，遇见过许多人：有最爱你的父母,

有和你朝夕相处的同学，有教会你知识的老师，甚至还有各行各业的

社会人士：保卫平安的警察、治病救人的医生……相信一定有一个人

在你的记忆中留下了深刻印象。请拿起笔，写一写记忆中给你留下深

刻印象的人。注意把过程写清楚，把字写工整，并学习用上标点。

参考答案：第一单元达标检测卷

第一局部：积累运用

一、书写略。点拨：字迹工整，无错别字即可。

二、1.C2.B3.C4.A5.C6.C

7.D8.B9.A10.B

三、1.V2.X3.X4.V5.J

四、1.歌声振林檄突然闭口立

2.例如：便翩翩起舞。就一同玩耍。

点拨：言之有理即可。

3.天真烂漫、自由洒脱勤学好问

4.略。

第二局部：阅读理解

1.(1)C(2)A(3)C(4)B

2.打水漂游泳比赛打仗捉迷藏

3.堆、打、钉、滑、削、抽、缝、丢

4.例如：我最喜欢堆雪人，打雪仗。因为我们南方的孩子很少

有时机见到雪，所以我渴望能够像作者一样，在冬天堆雪人,

打雪仗。

第二单元根底达标卷

一、汉字小帮手(28分)

1.给加点字的音节标上声调。(3分)

walingzongxuejingcheng

水注谈乱绿色雨聊小彳至修红

2.查字典填一填。(6分)

字音节部首再查几画组词

寒

铺

排

3.照样子换偏旁，组本钱单元生字再组词。(6分)

例：增——(赠)——(赠给)

澄——()——()

桃——()——()

科——()——()

谈——()——()

现——()——()

呢一一()一一()

4.照样子把字写漂亮，再组词。(8分)

例：狂狂狂风

菊______________

径_______________

霜______

迟______

5.用横线画出用错的字，并在括号里改正过来。（5分）

规侧（）亮金金（)

沟住（）票香（)

二'词语一点通（34分）

1.读拼音写词语。(6分)

jinzhangyiyuancanhai

yanliaofengshouzhengqi

2.仿写词语。（12分）

五彩缤纷（描写颜色的）

亮晶晶（ABB式）

果实累累（ABCC式）

一叶知秋（描写秋天的）

3.把下面加点的词语换成意思相近的词语，写在后面的括号里。（8分）

⑴啊！多么明朝的天空。（）

⑵它们排列得并不规那么，甚至有些谈机。（）

（3）听了老师的话，我对即将到来的一天充满了憧憬，期待着在活动

中有出色的表现。（）

（4）小敏打碎了家里的花瓶，心中有些忐忑不委，害怕爸爸妈妈会责

备她。（）

4.把以下词语补充完整。（8分）

(）的地面(）的叶子

(）的地毯(）的气味

(）的衣裳(）的歌

(）的叮咛(）的谷粒

三、句子助力车（38分）

1.积累填一填。（18分）

（1）停车坐爱枫林晚，o——（）

（2）萧萧梧叶送寒声，o——（）

（3）,最是橙黄橘绿时。——（）

（4）你看，它把（）给了银杏树，（）像一把把小扇子，扇哪扇

哪，扇走了夏天的（）o

2.在下面的“口里填上适宜的标点。（5分）

菊花仙子得到的颜色就更多了紫红的口淡黄的□雪白的口

美丽的菊花在秋雨里频频点头口

3.按要求完成句子练习。（15分）

⑴它把黄色给了银杏树。(改为"被"字句)

(2)天上的乌云被一阵风吹散了。(改为“把〃字句)

⑶美丽的菊花在秋雨里频频点头。

这是一个句，试着仿写一个这样的句子：

(4)菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……(仿

写)

(5)“看，田野像金色的海洋。"这是一个句，把

比作o试着仿写一个这样的句子：

参考答案:第二单元根底达标卷

一、1.walingzongxuejingcheng

4.菊菊花径路径霜风霜迟迟到

5.刨那么金金晶晶电勾墨飘

二、1.紧张医院残害颜料丰收争气

2.例如：五颜六色万紫千红蛇紫嫣红

黑洞洞绿油油黄澄澄

风尘仆仆脚步匆匆花儿朵朵

天高云淡秋高气爽春华秋实

3.(1)晴朗(2)杂乱

(3)期望(4)提心吊胆

4.潮湿金黄彩色好闻厚厚欢乐暖暖饱满

三、1.(1)霜叶红于二月花杜牧

(2)江上秋风动客情叶绍翁

(3)一年好景君须记苏轼

(4)黄色黄黄的叶子炎热

2.,、、,•••••。

3.(1)黄色被它给了银杏树。

(2)一阵风把天上的乌云吹散了。

(3)拟人例如：花儿露出了甜美的笑容。

(4)例如：果园里的水果可多了，有梨子，有葡萄，还有菠萝

(5)比喻田野海洋例如：飞机像一只大鸟在天空飞过。

第三单元达标测试卷

一、根底达标。（38.5分）

1.用“\"划去加点字错误的读音。（4.5分）

伐木(fAfa)缅成（su6su)拆了(chichai)

咱们(z6zan)座答(yingying)悲哀(位ibei)

诱人（y6uxiu）稍息（sh5oshao）跺脚（dubdud）

减一减，变成新字再组词。（6分）

界一（）一（)(）棕一（）一（）（）

招一（）一（)(）砍一（）一（）（）

教一（）一（)(）伸一（）一（）（）

正确书写词语。(8分)

fuzikelianlengjingpinming

zhengyandasaoliuleimeiyou

4.填上适宜的量词。（4分）

一（）煤油灯一（）大石板

一（）椅子-（）叶子

一（）手推车一（）大树

—（）种子-（）小鸟

5.连一连。（4分）

细细的冬天紧紧地跑

高大的地毯费力地叫

漂亮的树偷偷地包裹

寒冷的根拼命地看

6.把词语补充完整并选词填一填。（4分）

（）嚼（）咽（）先（）后

七（）八（）四（）八（）

（1）下课了，同学们地奔向操场。

（2）妈妈说，吃饭时要,不能吃得太快。

⑶我们虽然来自____________，但心里都有一个共同的目标。

（4）参加竞选的人心里都的，等待着竞选的结果。

7.句子训练。（8分）

（1）用修改符号修改病句。

①鸟儿像山谷里飞去。

②小明起来穿上衣服和书包就出门了。

③我知道的童话故事有〈去年的树><格林童话><在牛肚子里旅行〉和

〈一块奶酪〉等。

⑵按要求写句子。

①可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地上了。（改成"把”字

句）

②种子被泥土紧紧地包裹着，它不得不把身体缩成一团。（改成肯定

句）

③手推车：电这么想着，：电费力地跑来跑去。（用带点的词写一句

话）

（3）把句子补充完整。

①道理必须经过解说辩论才能为大家所理解，这正是

②一直以来，我信奉一句话：有理走遍天下，o

二、教材回忆。（每空1分，共18分）

1.〈去年的树〉用朴实无华的语言，以的形式讲述了一个“一

"和""之间哀婉动人的友情故事，告诉人们要—

2.〈那一定会很好〉写的是一粒种子从一棵树变成,

又变成,最后成为的经历，表达

了的价值。

3.〈在牛肚子里旅行〉通过__________玩捉迷藏，其中一只不幸被

牛吞进肚子里，在牛肚子里“旅行〃了一次，最后的危险

经历，告诉我们的科学小知识是：

4.〈一块奶酪〉一课写一位蚂蚁队长在搬运奶酪的过程中,

克服了的心理，从而赢得了的故事,

告诉人们作为领导要才能赢得人们的尊重。

5.除了本单元的几篇童话，我还知道叶圣陶的,格

林兄弟的以及安徒生的o

三、阅读拓展。（18.5分）

（一）课内阅读（11.5分）

在一盏煤油灯旁，坐着一个小女孩。鸟儿问女孩：“小姑娘，请

告诉我，你知道火柴在哪儿吗？〃

小女孩答复说□□火柴已经用光了□可是□火柴点燃的火□还在这

盏灯里亮着口口

鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。

接着，她就唱起去年唱过的歌，给灯火听。

唱完了歌，鸟儿又盯着灯火看了一会儿，就飞走了。

1.在选文第二自然段中的“口”里填上适宜的标点符号。（3.5分）

2.选文主要写的是和的对话。（2分）

3.我能体会下面的两个句子。（4分）

a.鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。

b.唱完了歌，鸟儿又盯着灯火看了一会儿，就飞走了。

这两句话颇为传神，特别是其中的两个“看”字，让人产生无

穷的遐想。第一个“看"，鸟儿睁大眼睛，仿佛在说:

第二个“看”，鸟儿实现了自己的诺言，仿佛在说：

4.去年，鸟儿对着树唱歌。今年，鸟儿对着灯火唱同一首歌。鸟儿

心里是怎么想的？你能猜出鸟儿心里的想法吗？先想一想，再写

下来。（2分）

（二）课外阅读（7分）

风沙笑了

漂亮的花儿开满整个村子，树木青翠发亮，清澈的小河绕着山前

进着，来到这里仿佛进入了一幅秀美的画中，让人流连忘返。可是这

里的风沙太大了，于是村民们种了几万棵树，风沙每次来袭时都进不

了村子，所以他很气愤，时时刻刻想将这块风水宝地变成一片风沙地O

不久，这块宝地被一个地产老总看中了，准备在这里盖一座庄园0

几天后，老总和工人们带着挖土机、钢筋、水泥、石转来到了村子里。

村民们阻拦过，可是无济于事。两年后，庄园盖好了，漂亮、精致；

但老总还是不满意，“为了让客户觉得这里的一切都是最优质的，我

们要用这里最好的树木做家具。""轰"一声响，倒下了一棵树，跟

着许多树都倒了下来。

一天，风沙又来到这儿，令他惊讶的是，那些讨厌的护卫兵竟然

一个一个只剩下了半截。他呆了几秒钟后，立刻抓紧时间进了村，到

处散播泥土和沙子，这儿真真正正地成了一个风沙村。风沙得意地站

在那儿，仰天大笑：“哈哈哈哈，又一个地方被我占领了。”

5.从文中找出以下词语的近义词。(2分)

精美——()居然——()

惊奇——()优秀——()

6.细读文章第三自然段，”那些讨厌的护卫兵竟然一个一个只剩下了

半截”中的"护卫兵〃是指o(2分)

7.漂亮的村庄变成风沙村的原因是

_________________________，这那么故事告诉我们：

_________________________________________________。(3分)

四'习作展示。(25分)

城堡国王小河森林玫瑰花

小熊月亮青蛙暑假小白兔白云

从上面的词语中任选几个，发挥想象来编一个童话故事写

下来，注意内容具体，语言通顺，条理清楚。

参考答案:

第三单元达标测试卷

一、1.fasuchizaymgfeixiushaodud

2.田介介绍木宗祖宗

召号召石欠亏欠

攵孝孝敬彳申申诉

3.斧子可怜冷静拼命睁眼清扫流泪煤油

4.盏块把片辆棵粒只

6.细慢争恐上下面方

(1)争先恐后(2)细嚼慢咽

(3)四面八方(4)七上八下

7.(1)①鸟儿画山谷里飞去。

②小明起来穿上衣服⑥书包就出门了。

③我知道的童话故事有凶建更在牛肚子里旅行＞和＜一块

奶酪〉等。

(2)①可是那头牛用尾巴轻轻一扫，就把青头给摔到地上了。

②种子被泥土紧紧地包裹着，它只好把身体缩成一团。

③例如：妈妈一边看电视，一边织毛衣。

(3)①灯不拨不亮，理不辩不明

②无理寸步难行

二、1.对话鸟儿树珍惜友谊，信守承诺

2.一辆手推车一把椅子阳台上的木地板树木

3.两只蟋蟀逃脱牛有四只胃，牛吃食具有反刍现象

4.以身作那么自私蚂蚁们的拥护大公无私

5.〈稻草人＞＜格林童话＞＜安徒生童话〉

二'(~)1.："。。

2.鸟儿小女孩

3.树朋友，我终于找到你了，我来给你唱歌

树朋友，我唱的歌你听见了吗？再见了朋友

4.例如：多可惜啊，一棵树就这样消失了，这都是人类乱砍滥

伐的结果，希望人们要保护环境。

(二)5.精致竟然惊讶优质6.树木

7.大量树木被砍伐要保护环境，保护树木

四、例文略。

第四单元达标检测卷

时间：90分钟总分值：100分

一、根底训练营（32分）

1.选择加点字注音全对的一组（）（2分）

A.假扮（ji&）偶尔（6r）B.茶几（ji）富人（m^ng）

C.中毒（zh6ng）,根（油D.处分（chti）楼圈（g6）

2.选择书写全对的一组（）（2分）

A.讨厌吃饱叽饿B.黑洞暴炸批评

C.准备撞车进视D.壁虎萝卜晾晒

3.读拼音，写词语。（8分）

zhTzhupiaoliangpiaodongxTnwen

rongyiqiangbishandongjTnguan

4.查字典填一填。（7分）

“准”字用音序查字法先查（），再查（）；用部首查字法先

查（）,再查（）。“准”在字典中的解释主要有：①允许，许可;

②标准，法那么，可作为依据的；③正确。在“瞄准”这个词中

“准〃选第种解释，在“批准〃这个词中“准”选第

种解释，在“准那么”这个词中“准"选第种

解释。

5.先补充词语，再选词填一填。（7分）

（）发（）中（）平（）稳（）嘴（）舌（）（）大笑

（1）小刚讲的故事逗得大家O

（2）关于这次郊游要去哪里，大家地讨论着。

（3）林强是校篮球队队长，他投篮几乎是o

6.根据要求写句子。（6分）

（1）都是你自己找的，别人帮不了你。

改为反问句：________________________________________________

（2）练习啼叫的小狗又洪亮地喔喔叫起来。

缩句：______________________________________________________

⑶狐狸说道："哎呀，原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！"

改为提示语在中间：_________________________________________

二、综合展示厅Q1分）

7.日积月累：把句子补充完整。（5分）

⑴,一个好汉三个帮。

（2）二人同心，o

⑶，顶个诸葛亮。

（4）当举行拔河比赛时，老师说：",o

你们一定会获得冠军的。"

8.同学们都有好听的名字，相信你们的名字都很有意义，说说自己

名字的由来吧。（6分）

乐乐：我叫乐乐，爸爸妈妈希望我永远快快乐乐的，所以给我取名

“乐乐”。

瑞雪:_________________________________________________

老师：是啊，每个同学的名字都有一个故事，每个名字都寄托着

美好的愿望，让我们人如其名，不负期望，努力进取吧！

三、课本直通车（12分）

9.填一填。（7分）

⑴在老屋里安心睡觉，虽然晚上有O

⑵胡萝卜先生常常为发愁，因为他长着

，必须每天O

⑶练习啼叫的狗学公鸡喔喔喔叫，狐狸听了;学

杜鹃咕咕叫，猎人瞄准它________________……

10.回忆课本内容，判断正误，对的打，错的打“义”。（5

分）

（1）＜总也倒不了的老屋》是慈琪写的一篇神话故事。（）

⑵读故事时的预测就是随意猜想，不需要依据。（）

⑶读书时如果你预测的内容跟作者写的不一样，说明你读书不认真。

（）

（4）胡萝卜的胡子不可能用来放风筝，所以作者这样写是没有道理的。

（）

⑸写对话时，可以根据不同情况来确定提示语的位置。（）

四、阅读检阅台（20分）

11.课内阅读。（10分）

①“等等，老屋！〃一个小极了的声音在它门前响起，不注意根

本听不到，“请再站一会儿吧，我肚子好饿好饿，外面的树被砍光了，

我找不到一个安心织网抓虫的地方。〃

②老屋低头看看，眼睛眯成一条缝:“哦，是小蜘蛛啊。好吧，

我就再站一会儿。二

③小蜘蛛飞快地爬进屋子，在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。

偶尔有虫子撞到网上，小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。

④小蜘蛛你吃饱了吗老屋问

⑤没有没有小蜘蛛一边忙着补网一边答复老屋老屋我给

你讲个故事吧

⑥老屋想，这倒很有意思。于是它就开始听小蜘蛛讲故事。

⑦小蜘蛛的故事一直没讲完，因此，老屋到现在还站在那儿,边

晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。

⑴给选文④⑤自然段加上标点符号。（3分）

（2）读文中画“——”的句子，判断朗读语气，正确的打“，错

误的打"义”。（3分）

①读出力不从心，表达老屋坚持不住了。（）

②读出慈祥，表达老屋对蜘蛛的关爱。（）

③读出不耐烦，表达老屋忍无可忍。（）

⑶读文中画“——"的句子，理解选择：（）（2分）

A.老屋没有倒，是因为蜘蛛不允许它倒。

B.老屋没有倒，是因为老屋太结实。

C.老屋没有倒，是因为它爱听故事，不想倒。

D.老屋没有倒，是因为它有一颗慈祥的心，为别人着想。

（4）你觉得老屋会倒吗？说说你希望老屋会有怎样的结局。（2分）

12.课外阅读。（10分）

雨中的舞蹈

杨红樱

夏天到了，红红的草莓熟透了，狐狸一家要到河那边的树林里去

采草莓。在半路上，天突然下起了大雨，狐狸先生和狐狸太太的心情

一下子变得非常坏。”下雨了！下雨了！"小狐狸却欢呼着，撑开了

红雨伞。

“下雨有什么好？"狐狸太太白了小狐狸一眼，“下雨连草莓都

采不成了。”

“妈妈，你应该这么想：下过雨后的草莓更新鲜，更好吃。〃

听小狐狸这么一说，狐狸太太的心情变得好起来。

狐狸先生却还在发愁：“河水把小桥都漫过了，再新鲜的草莓也

采不到了。”

“爸爸，你应该这么想：下过雨后，河上说不定会出现一座彩虹

桥呢！“

听小狐狸这么一说，狐狸先生的心情也变得好起来。

雨更大了，地上盛开着白色的水花。小狐狸撑着红雨伞，在雨中

跳起舞来。

“你疯了吗？"狐狸太太朝小狐狸喊道，“下雨还跳舞！”

“有这么好听的鼓声，怎么能不跳舞呢？”

“哪里有鼓声？〃狐狸先生和狐狸太太伸长了耳朵，“我们怎么

听不见？”

“你们到伞下来听"

狐狸先生和狐狸太太跑到红雨伞下，果然听到了欢快的鼓声“咚

咚咚〃....

在雨中，有一把鲜亮的红雨伞，红雨伞下有三只狐狸，在尽情地

舞蹈。

在雨中舞蹈，多么有意思的事呀！有时，遇到不顺心的事，换一

个角度想想，也许，你就能快乐起来。

⑴根据短文内容填一填。（4分）

①下雨了，狐狸妈妈认为：o而小狐狸

却认为：下过雨后的草莓o

②下雨了，狐狸爸爸认为：河水把小桥都漫过了，

o而小狐狸却认为：下过雨后，

⑵给小狐狸一家伴舞的“鼓声”其实就是

___________________°（1分）

（3）用横线画出短文中给你启发最大的一句话。（2分）

（4）你在生活中遇到过这样的事吗？读了这篇童话，你以后会怎样

做？（3分）

五、习作百花园（25分）

13.有一只小兔子，它总嫌自己的尾巴短，耳朵太长。有一天，它终

于想出了一个方法。它用一根绳子在耳朵上打了一个蝴蝶结，又

在尾巴上系了一个和尾巴颜色一样的气球……

猜猜后来发生了什么事情。请你发挥想象，续写故事吧。

参考答案：第四单元达标检测卷

一、1.C2.D

3.蜘蛛漂亮飘动新闻容易墙壁山洞尽管

4.Zzhun78画③①②

5.百百四八七八哈哈

(1)哈哈大笑(2)七嘴八舌

(3)百发百中

6.(1)都是你自己找的，别人怎么帮得了你呢？

(2)小狗叫起来。

(3)“哎呀，"狐狸说道，"原来是这样！你这是给我设了一个

圈套啊！"

二'7.(1)一个篱笆三个桩(2)其利断金

(3)三个臭皮匠(4)人心齐泰山移

8.例如：我叫瑞雪，我出生的时候大雪纷飞，瑞雪兆丰年，家

长希望我也有个好前景。

心妍我叫心妍，父母希望我有美好的心灵，生活开心。

三、9.⑴小猫暴风雨

(2)胡子浓密的胡子舌U

(3)捧腹大笑连开两枪

10.(1)X(2)X(3)X(4)X(5)V

四、11.(1)“，？"o"，！"

，，a，・।〃

⑵①义②J③X

(3)D

(4)例如：我觉得老屋不会倒。我希望老屋帮助过的小动物们可

以一起把老屋修补修补，让它不再那么破旧。

12.(1)①下雨不好，采不成草莓更新鲜，更好吃②再新鲜的

草莓也采不到了河上说不定会出现一座彩虹桥

(2)雨滴打在雨伞上的声音

(3)有时，遇到不顺心的事，换一个角度想想，也许，你就能快

乐起来。

(4)略。点拨：这个故事告诉我们遇到不顺心、不快乐的事情时一，

要学着换个角度去看问题，那样也许会让人快乐起来。谈的时候

联系生活，围绕这个道理来说即可。

五、13.思路点拨：这篇作文和本单元的主题“学习预测”是相通的。

在写之前，可以先想一想下面几个问题：小兔子的短尾巴、长耳

朵究竟有什么作用；在耳朵上打蝴蝶结、尾巴上系气球后，小兔

子的生活会发生什么变化；小兔子最初的意图会不会实现等。写

的时候，可以用上对话，这样会让你的故事更有意思。

例文略。

第五单元达标测试卷

一、根底达标。（40分）

1.用“"标出加点字正确的读音。（3分）

悄悄（qi&oqao）型鹉（yinying）蒲公英(ylngyin)

玩耍（shu&yao）钓鱼（gdudiao）合理(n611glong)

2.用“\"划去括号中不恰当的字。（4分）

（搭嗒）船（捕哺）捉（翠萃）鸟（漂飘）亮

（盛胜）开玩（要耍）合（扰拢）（睡谁）觉

3.给以下加点的字选择正确的解释。（填序号）（2分）

【张】①陈设，铺排；②看，望；③量词；④使合拢的东西分开。

⑴妈妈给我拍了一弓长好看的照片。（）

（2）上课时，我们不能东修西望。（）

⑶我们不能养成铺弓长浪费的习惯。（）

（4）蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。（）

4.正确书写词语。（4分）

fuqTnhanshengzuTjiaojingqiaoqiao

youquxTaiguanchahaqian

5.在括号里写出加点词语的反义词。（3分）

（1）我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是含期的。（）

（2）这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。（

⑶从那时起，蒲公英成了我们最喜黑的一种花。（）

6.照样子，写词语。（9分）

一本正经（带数字的成语）

静悄悄（ABB式）

引人注目（带“人"字的成语）

7.在括号里填上适宜的词语。（3分）

（）的羽毛（）的草地（）的蒲公英

（）的长嘴（）的小鸟（）的世界

8.句子训练。（12分）

⑴用加点的词语仿写句子。

①当蒲公英盛开的町候，这片草地就变成金色的了。

②多4可爱的草地！多4有趣的蒲公英!

③我正想着，它二下于冲进水里。

（2）按要求写句子。

①蒲公英和我们一起睡觉，和我们一起起床。（仿写拟人句）

②蒲公英的花瓣是合拢的。草地变成绿色的了。（用关联词把两句话

合并成一句话）

③我把蒲公英的绒毛吹到弟弟的脸上。（改成"被"字句）

二、教材回忆。（16分）

1.积累。（14分）

（1）〈搭船的鸟〉一文以一个孩子的口气写了他在大自然中认识

的过程，字里行间充满了一颗童心对的爱。题目

中一个“"字使鸟儿具有了灵性，表达了和

在自然中的和谐。

（2）翠鸟的羽毛是的，翅膀带着一些_______,它还有一张一

_______的长嘴。

（3）（金色的草地＞一文中写到早上草地是,因为蒲公英的_

;中午，草地是，因为蒲公英的_

;黄昏，草地是,因为蒲公英的

2.选择。（2分）

〈金色的草地〉主要写了哪两件事？（）

A.兄弟俩在草地上玩耍，互相往对方的脸上吹蒲公英的绒毛。

B.“我”和弟弟在草地上种蒲公英。

C.“我”和弟弟早晨起床去钓鱼。

D.“我"发现了草地会变颜色及其变颜色的原因。

三'阅读拓展。（19分）

（一）课内阅读（6分）

有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并（）金色的，（

）绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。黄昏的时候，

草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公

英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、

合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，

金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。

多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我

们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。

1.在括号里填上适宜的关联词。（1分）

2.“它和我们一起睡觉，和我们一起起床”是一个，

把______________当作人来写。“和我们一起睡觉〃是指蒲公英

的；

“和我们一起起床”是指蒲公英的o（2分）

3.作者发现了什么？用"—"画出来。（1分）

4.选段主要告诉我们（）（2分）

①要认真观察蒲公英。

②要热爱大自然，观察大自然，了解大自然。

（二）课外阅读（13分）

逗人喜爱的小黄燕

我们家养了一只小黄燕，黄色的羽毛，黑而小的眼睛，尖尖的嘴。

起初我对它并不在意，总觉得它有它的世界，我有我的天地。只是当

爷爷奶奶给它喂食的时候，偶尔看它两眼，因为我有好多事要做，才

懒得管它呢！

后来不知什么原因，爷爷奶奶总是叫我去给小黄燕喂食。开始我

很是不耐烦，但通过一个多星期对小黄燕的喂养，我觉得在它身上好

似多了些什么似的。不知不觉地，我开始注意它，观察它了。

小黄燕除了吃小米外，特别爱吃菜叶，而且动作很敏捷。吃饱后，

它总是很悠闲地用乖巧的小嘴梳理自己的羽毛。原来它也是那么爱整

洁。我不由自主地看了一下自己的身上，觉得有些惭愧，怪不得家里

人总是叫我注意清洁卫生。我似乎明白了许多，开始喜爱我的小黄燕

To

清晨，每当我醒来时，便听到它那时而短促、时而悠扬的鸣叫声，

十分美妙动听。那叫声把我的思绪带到深山、带进树林、带上蓝天、

带进白云，带到很远很远的地方，使我觉得心旷神怡，思绪万千，使

我产生了拥抱大自然、了解大自然的强烈愿望。

是啊，要是我们能够随时注意观察和了解我们身边的事物，我们

就会得到很多知识，明白很多道理，也会更加热爱生活。

5.从文中找出以下词语的近义词。（2分）

偶然（）内疚（）灵敏（）希望（）

6.按要求写句子。（4分）

⑴扩句：黄燕吃菜叶。

（2）读文章最后一段，用“要是……就会……也会……〃说句话。

7.仔细阅读文中画“—”的句子，并联系上下文说说“我"明白了

什么。（2分）

8.填一填。（5分）

小作者对小黄燕的态度变化：从到注意它，—

它，再到它；通过观察，小作者觉得小黄燕—

,它美妙动听的叫声，使小作者产生联想，从而得到启示:

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________O

四、习作展示。（25分）

最近你观察了什么？有什么新的发现？把它记下来，题目自拟。

参考答案：

第五单元达标测试卷

一、1.qiaoylngyingshuldiAoIbng

2.嗒哺萃飘胜要扰谁

3.(1)(3)(2)(2)(3)①(4)④

4.父亲喊声嘴角静悄悄有趣喜爱观察哈欠

5.⑴张开(2)悲伤(3)讨厌

6.例如：三言两语九牛一毛六亲不认

绿油油慢吞吞红彤彤

人才辈出人山人海出人头地

7.例如：翠绿可爱有趣红色彩色缤纷

8.(1)例如：①当春节来临的时候，爸爸就回来了。

②我是多么想快快长大，多么想拥有属于自己的空间。

③我刚要拉弟弟，他一下子就跑出去了。

(2)①例如：太阳公公每天早上很早就起床了。

②如果蒲公英的花瓣是合拢的，草地就变成绿色的了。

③蒲公英的绒毛被我吹到弟弟的脸上。

二、1.(1)翠鸟自然搭鸟人

(2)翠绿蓝色红色

(3)绿色的花瓣还没张开金色的花瓣张开了绿色的花瓣合

拢了

2.AD

三'(一)1.不是而是

2.拟人句蒲公英花朵夜里合拢了花朵白天张开了

3.发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我

看见草地是金色的。黄昏的时候，草地又变绿了。

4.②

(二)5.偶尔惭愧敏捷愿望

6.例如：(1)逗人喜爱的小黄燕津津有味地吃菜叶。

(2)要是丽丽学会了做饭，她就会自己做，也会给爸爸妈妈做。

7.小黄燕都知道爱整洁，我们更应该注意清洁卫生。

8.懒得管它观察喜爱很可爱要是我们能够随时注意观察和

了解我们身边的事物，我们就会得到很多知识，明白很多道理，

也会更加热爱生活

四、例文略。

第六单元达标测试卷

一、根底达标。（35分）

1.用“"标出加点字正确的读音。（3分）

富饯（yaorao）瑰丽（guigui）岛峋（ytiyu）

海参（shEnsheng）海滨（bingbin）石凳（d6ngdeng）

2.辨字组词。（5分）

浅（）饮（）狐（）栽（）镜（）

线（）软（）孤（）载（）境（）

3.用“\"划去括号里不恰当的字。（4分）

（优犹透（刮乱）风（鱼渔）业求（饶挠）

理（踩睬）（偏遍）地整（洁结）一（座坐）

4.正确书写词语。（5分）

gufanjiaocudyanshibaoku

qidinaodaihuatanyaoyua

shixiandangzhu

5.选词填一填。（6分）

珍贵名贵珍贵

⑴妈妈的日记本里夹着一张()的照片。

(2)人参是非常()的药材。

(3)树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常()的肥料。

喧闹吵闹热闹

(4)老师不在，教室里很()。

(5)船队一靠岸，海滩上就()起来。

(6)过年了，大街小巷()非凡。

6.仿写，注意词语的组成特点，要求字数相同。(4分)

(1)有深有浅：有有有有

(2)数不清：不不

(3)舒舒服服(AABB式)：

(4)又松又软：又又又又

7.句子训练。(8分)

(1)密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。(改为“被〃字句)

(2)树下堆积着鸟粪。(扩句)

(3)小兴安岭星一座美丽的大花园，也呈一座巨大的宝库。(用加点词

仿写)

(4)西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。

这是一个句，写一个这样的句子：

二、教材回忆。（1〜5题每空0.5分，6题5分，共20分）

1.“天门中断楚江开，。〃这两句诗出自李

白的＜＞。诗中“相对出，_

日边来〃两句写出了孤帆红日的壮美。“两岸猿声啼

不住，"这两句诗的作者也是,

是他的＜＞里的两句。

2.“西沙群岛也是鸟的天下。〃这句话说明西沙群岛的

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________O

3.“欲把西湖比西子”这句诗出自______代诗人的＜

＞,"西子"指。

4.〈富饶的西沙群岛＞按、、这样的_

顺序介绍了西沙群岛是个、

的地方。与之不同的是，〈美丽的小兴安岭〉按、一

、、这样的顺序，展示出小兴安岭是一

座，也是一座______________O

5.代诗人刘禹锡在〈望洞庭〉中将月色下的千里_________比

作一面未加打磨的巨大,这句诗是“

〃，写出了月下洞庭湖朦胧、静谧的美；而“白银盘里一

青螺”那么将皓月银辉下的比成银盘中的,

写出了洞庭湖山水的外形美、色彩美。

6.我们的祖国有很多迷人的风景和丰富的物产，请选择一处风景或

一种物产，以小导游的身份简单介绍它的特点。

三'阅读拓展。（20分）

（一）课内阅读（8分）

夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林（）得严

严实实的，（）住了人们的视线，（）住了蓝蓝的天空。早

晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，

千万缕像利剑一样的金光,穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。

草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美

丽的大花坛。

1.选择适宜的字填到文中的括号里。（3分）

遮封挡

2.这一段话描写的是小兴安岭夏季的景色。描写的景物有、

、和o（2分）

3.文中画波浪线的句子是把比作o（2分）

4.“浸”字本来的意思是把东西泡在液体里。“整个森林浸在乳白

色的浓雾里"一句中的“浸”让我感受到

___________________________________________。（1分）

（二）课外阅读（12分）

西湖

①杭州素有“人间天堂”的美称。西湖