（部编版）七年级上 师长情谊 亲情之爱家的意味

背一背1、如何促进师生交往？2、怎样理解教学相长？3、怎样正确对待老师的表扬和批评？4、师生交往的良好状态是什么？5、如何建立亦师亦友的关系？

家:‘家’字的上部表示房子，下部是‘豕’(shǐ)即猪的意思。古人把猪饲养在房子的下层，自己住在房子的上层。说文解字第三单元师长的情谊第七课亲情之爱第1课时家的意味1、家的含义、功能、作用？2、为什么要孝敬父母？3、怎样孝敬父母？学习目标你认为家是什么呢?

家是地域--

家是住所--

家是一群人--

家是睡觉、吃饭的地方--

家是给予我们生命的地方

家是第一所学校，也是终身学习的地方……家的含义：（P71）

家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。家庭关系的确立方式：小两口结婚----宝宝降生----收养子女----

通过婚姻确立因为血缘确立通过收养确立你认为家是什么呢?

家是地域--

家是住所--

家是一群人--

家是睡觉、吃饭的地方--

家是给予我们生命的地方

家是第一所学校，也是终身学习的地方……家庭的作用：（P72-P73①-②）①家是我们身心的寄居之所。每个人都有一个属于自己的家，我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。②家是我们心灵的港湾。家里有亲人，家中有亲情。

你认为家是什么呢?

家是地域--

家是住所--

家是一群人--

家是睡觉、吃饭的地方--

家是给予我们生命的地方

家是第一所学校，也是终身学习的地方……经济功能生育功能扶养赡养功能情感交流功能消费功能教育功能爸爸：家里人多了一个，所以你们的零花钱要适当的减少，要学会勤俭节约。妈妈：你们仨的学费一直涨个没完，我和你们老爸决定取消今年暑假旅游。小雪：让爸爸再找份工作，多点赚钱！刘星：还好妈妈已经过了生育的年龄了！不然我的足球都买不起了！小雨：爸爸妈妈，冰箱里冰淇淋一定不能少，否则你们老了就没人养你们了！消费功能教育功能休闲娱乐功能生育功能抚育赡养功能经济功能从下面的谈话中，你能找出一些家庭的功能吗？我国传统文化中广为流传的“家规”“家训”“家风”。探究与分享中国家规、家训、家风：一粥一饭，当思来之不易；朱柏庐《治家格言》宜未雨绸缪，勿临渴而掘井。朱柏庐《治家格言》静以修身，俭以养德。诸葛亮《诫子书》父母威严而有慈，则子女畏慎而生孝矣。颜之推《颜氏家训》勿以善小而不为，勿以恶小而为之。一言既出，驷马难追。良好的家风可以引领家庭中的成员积极向上，健康发展。孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务。为什么要孝敬父母？（P74）子欲养而亲不待

尽孝在当下。关爱家人从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。对父母要做到：尊敬、倾听、感恩。怎样孝敬父母？（P74）如何孝亲敬长方法与技能1尊敬2倾听3感恩家的意味生命的居所中国人的“家”课堂小结1、为什么要孝敬父母？1、家的含义2、家的功能3、家的作用2、怎样孝敬父母？1、下列对家认识正确的有（）

①家就是我们住的房子，没有其他意义

②家是我们身心的寄居之所

③家是我们心灵的港湾

④家对于我们有着丰富的意义

A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

B2．“回家给父母洗洗脚”。这里某校老师给学生布置的“家庭作业”。老师这样做的目的是()A．减轻学生的课业负担，缓解学习压力B．从小学会自立自强，争做家庭小主人C．让学生明白洗脚是孝敬父母的最佳方式D．体会父母辛苦，培养孝敬父母的美德

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