葡萄沟第二课时说课稿_第1页
葡萄沟第二课时说课稿_第2页
葡萄沟第二课时说课稿_第3页
葡萄沟第二课时说课稿_第4页
葡萄沟第二课时说课稿_第5页
已阅读5页，还剩9页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

《葡萄沟》第二课时说课稿景星中心校罗燕说教材1、知识能力目标：

(1）理解课文内容，知道葡萄沟是个好地方，增强学生对祖国的热爱之情。

(2）、正确、流利、有感情的朗读课文。

(3）、培养学生联系生活实际、联系上下文以及插图理解语言文字的能力。2、过程与方法：

(1）、通过播放图片，让学生从感官上了解葡萄沟的美丽，思考为什么说葡萄沟是个好地方。

(2）、老师通过一系列问题,带领学生一起抓住重点句理解课文内容。

(3）、学生总结从哪几个方面看出葡萄沟是个好地方。3、情感、态度与价值观；激发学生热爱祖国大好河山的感情；培养学生的语文兴趣。教学重点：葡萄沟好在哪里教学难点：了解葡萄干是怎样制成的。说教法说学法自主学习，亲自体验、合作探究、在多种形式的朗读中去品词赏句，感悟课文内容。说学情

二年级学生的有意识记还不是很成熟，教学方法要直观形象，学生学法要多样化.

创设情景、激起学生兴趣，在情境中引导启发、以读代讲、开放课堂，课外实践等

教学流程

根据以上分析，我设计了第二课时的教学流程：（一）、图片导入，激发兴趣（二）、学习课文，深入探究（三）、升华情感，自由练说（四）、实践天地茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。积累词语：茂密一个个凉棚

到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了！

积累词语：

一大串一大串五光十色“让你吃个够”------热情好客

葡萄干是怎样制成的？有什么特点？请同学们带着问题默读课文。

请同学们以“欢迎来我家做客”为题，夸夸自己家

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论