2024年思政课校本培训计划

2024年思政课校本培训计划汇报人：<XXX>2023-12-28Contents目录培训目标培训内容培训形式与安排培训评估与反馈培训保障措施培训目标01增强思政课教师的教育教学能力，提高其课堂组织、教学方法和手段的运用水平。拓宽思政课教师的学术视野，提升其学术研究能力和学术水平。培养思政课教师的马克思主义理论素养，提高其运用马克思主义基本原理解决实际问题的能力。提升思政课教师的专业素养提高思政课的针对性和实效性，使思政课更加贴近实际、贴近学生、贴近生活。激发学生对思政课的兴趣和热情，增强其学习积极性和主动性。培养学生的思想道德素质、政治素养和人文精神，为其全面发展奠定基础。增强思政课的教学效果探索思政课的教学改革与创新，推动思政课教学内容、方法和手段的更新。加强思政课与其他学科的交叉融合，促进思政课的多元化发展。发挥思政课的引领作用，推动学校思想政治教育工作的整体发展。促进思政课的创新与发展培训内容02深入学习马克思主义基本原理，包括辩证唯物主义、历史唯物主义、政治经济学等。总结词通过系统学习马克思主义理论，使教师能够理解和掌握马克思主义的世界观和方法论，为思政课教学提供坚实的理论基础。详细描述马克思主义理论教育掌握思想政治教育的基本方法，包括理论教育法、实践教育法、自我教育法等。通过学习思想政治教育方法论，使教师能够根据不同的教育对象和教育情境，灵活运用各种教育方法，提高思政课教学的针对性和实效性。思想政治教育方法论详细描述总结词开展思政课实践教学活动，包括社会实践、志愿服务、主题教育等。总结词通过实践教学，使教师能够将理论知识与实践相结合，培养学生的实践能力和社会责任感，提高思政课教学的生动性和感染力。详细描述思政课实践教学总结词分析思政课教学案例，包括典型案例、热点案例、难点案例等。详细描述通过案例分析，使教师能够深入理解思政课教学的实际问题和挑战，学习借鉴优秀教师的教学经验和教学方法，提高自身的教学水平和能力。思政课教学案例分析总结词开发思政课教学资源，包括教材、课件、网络资源等。详细描述通过教学资源开发，使教师能够丰富教学手段和教学资源，提高思政课教学的多样性和趣味性，同时为其他教师提供共享和交流的平台。思政课教学资源开发培训形式与安排03提高理论素养总结词通过集中培训，使思政课教师深入学习马克思主义理论，提高教师的理论素养和教学能力。详细描述集中培训总结词交流教学经验详细描述集中培训期间，组织教师进行教学经验交流，分享教学心得和教学方法，促进教师之间的合作与共同进步。集中培训总结词：专题讲座详细描述：邀请思政教育领域的专家学者进行专题讲座，为教师提供最新的学术动态和教育理念。集中培训集中培训总结词课程设计指导详细描述在集中培训中，针对思政课程设计进行指导，帮助教师优化课程结构，提高教学质量。总结词：问题导向详细描述：根据思政课教学中的实际问题，组织教师进行分组研讨，深入探讨问题产生的原因和解决方案。分组研讨总结词：案例分析详细描述：选取典型的思政课教学案例，进行深入的案例分析和讨论，提高教师分析问题和解决问题的能力。分组研讨分组研讨跨学科交流总结词鼓励思政课教师与其他学科的教师进行交流，从多学科的角度探讨思政教育的理论和实践问题。详细描述VS创新教学方法详细描述在分组研讨中，探讨思政课教学方法的创新，尝试引入新的教学手段和工具，提高教学效果。总结词分组研讨0102在线学习详细描述：利用在线学习平台，教师可以随时随地进行学习，灵活安排学习时间和进度。总结词：灵活学习丰富教学资源在线学习平台提供丰富的思政课教学资源，包括课程视频、教学课件、学术论文等。总结词详细描述在线学习在线学习总结词：互动交流详细描述：在线学习平台提供互动交流功能，教师可以与其他教师进行在线讨论和交流心得。总结词跟踪学习效果详细描述在线学习平台可以跟踪记录教师的学习进度和效果，为后续的培训提供数据支持。在线学习总结词现场教学观摩要点一要点二详细描述组织教师进行实地考察，观摩优秀思政课教师的教学过程和方法，学习先进的教学经验。实地考察总结词了解社会实践详细描述实地考察过程中，了解思政课的社会实践环节，探讨如何更好地将理论与实践相结合。实地考察拓展教学资源总结词实地考察可以帮助教师拓展教学资源，发现和利用更多的思政教育素材和案例。详细描述实地考察总结词促进校际合作详细描述通过实地考察，与其他学校的思政课教师进行交流和合作，促进校际之间的合作与共同进步。实地考察培训评估与反馈04

培训效果评估培训前后对比通过对比参训教师在培训前后的教学水平、教学方法和教学效果等方面的变化，评估培训效果。课堂观察通过观察参训教师的课堂表现，了解其是否能够将培训内容运用到实际教学中，以及学生对思政课的反馈和表现。问卷调查通过问卷调查的方式，了解参训教师对培训内容、培训方式、培训效果等方面的满意度和意见。参训教师对培训内容的实用性进行反馈，包括教学内容是否符合实际教学需要、教学方法是否易于掌握等。培训内容实用性参训教师对培训师的授课水平、专业知识和教学经验等方面进行评价和反馈。培训师水平参训教师对培训的组织管理、时间安排、场地设施等方面进行评价和反馈。培训组织管理参训教师反馈提高培训师水平针对参训教师的反馈和评估结果，对培训师的授课水平、专业知识和教学经验等方面进行提升和优化。调整培训内容根据参训教师的反馈和评估结果，对培训内容进行针对性的调整和优化，以满足教师的实际教学需求。完善培训组织管理根据参训教师的反馈和评估结果，对培训的组织管理、时间安排、场地设施等方面进行完善和优化。培训改进建议培训保障措施05明确职责分工领导小组各成员应明确各自在培训工作中的职责，确保各项任务得到有效落实。加强沟通协作成员之间应保持密切沟通，定期召开会议，共同解决培训过程中遇到的问题，形成工作合力。成立培训工作领导小组由学校领导、思政课教师代表、教务处、学生处等部门负责人组成，负责制定培训计划、组织实施和监督评估。组织领导保障根据培训计划，合理编制培训经费预算，确保经费充足。预算安排使用监管审计与反馈建立经费使用监管机制，严格按照预算使用经费，确保资金使用的规范性和有效性。对经费使用情况进行审计，及时反馈审计结果，针对问题采取改进措施。030201经费保障根据教师和学生的实际情况，合理安排培训时间，确保培训质量和效果。培训时间安排针对培训过程中出现的时间冲突等问题，及时进行调整和优化，确保培训工作的顺利进行。调整与优化为应对突发情况，应有一