第19课《只有一个地球》教案

六年级上册第19课《只有一个地球》教案素养目标1、会写“莹、裹”等12个字，正确读写“晶莹、摇篮”等20个词语。2、默读课文，结合关键句，说出课文的主要内容。3、能说出课文表达了怎样的观点，是怎样一步步说明这个观点的。4、能结合实际，设计环保宣传语，并与同学交流。重点：能说出课文表达了怎样的观点，是怎样一步步说明这个观点的。难点：能结合实际，设计环保宣传语，并与同学交流。新课导入1.师：在浩瀚的宇宙中有一颗美丽的行星，它的名字就叫——地球。出示宇航员拍摄的地球图片。2.师：然而地球只有一个，她美丽而脆弱。迄今为止，她是人类独一无二的家园。今天我们就来学习第18课。3.板书课题——只有一个地球4.齐读课题，质疑。阅读鉴赏任务一：默读课文，找出关键句。结合关键句，说说课文讲了哪几方面的内容？关键句：（1）同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。（2）地球所拥有的自然资源也是有限的。（3）只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。课文写了地球的渺小、地球的自然资源有限、目前人类无法移居到其他星球三个方面的内容。任务二：再读课文，课文运用了哪些说明方法？示例：“地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。”打比方。“在群星璀璨的宇宙中，地球是一个半径约为6400千米的星球。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。”列数字、作比较。“拿矿产资源来说，它不是谁的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。”举例子、列数字。说明地球上的自然资源是有限的，提醒人类珍惜资源。任务三：“人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可以不断再生，长期给人类做贡献的。”可以去掉句中的“本来”吗？为什么？不能去掉。“本来”说明地球本身有着丰富的可再生资源，但因为人类的破坏，导致无法再生。再一次证实了自然资源的有限及面临的危机。任务四：读下面的句子时，你想到了生活中的哪些现象？针对这些现象设计一两条保护环境或节约资源的宣传语，和同学交流。因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。生活现象：水污染，大气污染，土壤污染，乱砍滥伐，浪费粮食，浪费水等。宣传语：①不要让我们的眼泪成为最后一滴水，不要让最后一片绿洲变成沙漠。②树木拥有绿色，地球才有脉搏。③人与自然需要和谐共存。任务五：“我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境”，这一结论是怎样一步步得出的？结合课文内容，和同学交流。课文先介绍了在太空中看到的地球是美丽壮观的，然后介绍地球是渺小的，地球上的自然资源是有限的，随意破坏自然资源会给人类带来灾难，接着强调适合人类居住的星球只有地球，最后得出结论：“我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。”梳理探究任务一：结合资料，说说环境破坏对人类及万物的危害。臭氧层的破坏及其后果臭氧层对太阳光中的紫外线有极强的吸收作用，能吸收高强度紫外线的99%，从而挡住了太阳紫外线对地球上人类和生物的伤害。一旦臭氧层遭到破坏，紫外线便会增强，则全球气候会变暖，人类生命健康堪忧。任务二：根据自己的理解和看法，列出保护地球切实可行的办法。示例：1、垃圾分类不乱扔，回收利用好再生。2、少用一次性筷子，保护森林资源。3、植树护林，与荒漠化抗争。任务三：拓展阅读。地球怎么了我们常常赞美：夏雨，冬雪，春天的花和秋天的叶。夕阳西下，被挽留的时光曾写在日记本上。我们常常叹息：清澈的小河很难见到了。城市里一座座，高楼，高楼是文明，还是堕落？地球怎么了？它越来越烫，越来越丑。人们忘了，地理课本上那绿的草原，蓝的河流。地球怎么了？它越来越凶，越来越无常。人们最怕，那突如其来的地震海啸，暴雨和泥石流。地球怎么了？它越来越脏，越来越臭。人们忘了，小时候卷起裤管，抓过的小鱼小虾，螃蟹和泥鳅。地球怎么了？天空不再那么蓝了……你读了这首诗后，有什么感受？读了这首诗后，我感到对人类愚昧无知破坏环境的行为感到愤怒，对环境遭到破坏感到忧虑。我要从我做起，保护我们生活的美好家园。任务四：课外阅读。可爱的地球（美）鲁斯·坎贝尔我登上月球最强烈的感受，是对地球爱之弥深。地球虽有缺点，可是比电视上看到的满目凄凉，到处窟窿要强得多。据我们所知，金星永远被炽热的气体窒息住；火星周围笼罩着一层冰冷的二氧化碳，都是同样不讨人喜欢的星球。至于地球对我们却非常合适。地球不仅有值得夸耀的、冷热宜人的气温变化，而且有美妙的大气层。氧的含量恰到好处，使我们不至于过度兴（xīnɡxìnɡ）奋，或自行焚化。但是掺合后的空气又有足够的强度，使我们到处感觉到它的存在。这无疑是太阳系中最美好的大气层。在工厂浓烟密布和汽油味充斥的城市，偶然吹过一阵清风，就会提醒我们，清洁的空气的确可以维持健康。地球的一大优点，是它有一个斜轴。这个轴造成了一年四季的变化，使我们生活免于单调，带来了可喜的交替变化，毛衣之后穿泳装，绿叶之后赏红叶。我们也很幸运，地球旋转（zhuǎnzhuàn）的速度刚好合适。我一向热烈赞成一天24小时的制度，因为这跟我们睡眠的习惯配合得恰到好处。你想一想，地球如果转得像土星一样快，每10小时自转一次，情形又怎么样？你就要不断上床、起床了。有些人批评过地球的重力，说它太强，从一米左右那么高的地方跌下来，就能断腿。不过也有一个优点足以相抵：房子不会轻易被风吹走。大体而论，我相信重力是很有价值的稳定力。有时候我们也听到有人埋（máimán）怨地球上的气候。但是无论天气多坏，也比根本没有的好。人在月球上邂逅，势必没有什么寒暄的话可说。你也许可以说：“这个季节，陨石似乎多了一点。”以后就只好僵住，相对无言了。千秋万世，运转不停，这是地球另一个优点。只要妥善维护，地球总可以做我们永世的乐土，虽然这个乐土不能全无风波，优点却不容抹煞。1.给文中加点的字选择正确的读音。2.短文讲了地球的许多优点，分别是什么？有美妙的大气层；有人人称道的斜轴；地球旋转的速度刚好合适；重力是很有价值的稳定力；冷热宜人的气候；千秋万代，运转不停。3.作者称地球是“可爱的地球”，那你又会怎样评价地球？美丽的地球、神奇的地球、壮观的地球……4.文中说重力有什么优点？你还知道重力有什么优点？房子不会轻易被风吹走。飞翔的飞机在重力的作用下还可以落到地面；抛到高空的篮球也不至于飞到高空不下来。5.请你为保护地球创作一条标语。保护地球，不是口号，而是行动。课堂总结：通过本节课的学习让学生知道