北京市海淀区首都师范大学附属育新学校2024届生物高二下期末综合测试模拟试题含解析

北京市海淀区首都师范大学附属育新学校2024届生物高二下期末综合测试模拟试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．科学家研究发现，叶绿体中色素接受了太阳光的能量后，激发了一系列的电子传递过程，同时将水光解。下列叙述错误的是A．水光解发生在类囊体薄膜上，其产物是[H]和氧B．水的光解速率与色素含量、光照强度等有关C．类囊体薄膜上合成ATP所需的能量来自叶绿体色素吸收的光能D．水光解产生的[H]和氧，可在细胞中直接参与有氧呼吸2．关于生物体内水分的叙述，错误的是A．水可以作为反应物参与细胞代谢B．生物体的含水量随着生物种类的不同有所差异C．处于休眠状态的小麦种子中通常不含水分D．黄瓜幼苗体内的水分占其鲜重的绝大部分3．下列关于高倍镜的使用的叙述中，正确的是A．藓类的叶肉细胞大，可以直接使用高倍镜观察B．低倍镜换成高倍镜后，细胞数目增多，体积增大C．为了使高倍镜下的视野亮一些，可使用大的光圈或凹面反光镜D．为了观察低倍镜视野中位于左下方的细胞，应将装片向右上方移动4．下列有关实验材料的替代，可行的是A．制备纯净细胞膜时，可用鸡的红细胞代替猪的红细胞B．用95%的乙醇代替丙酮进行叶绿体色素的提取C．观察线粒体时，可用嫩而薄的藓叶代替口腔上皮细胞D．用黑藻叶片细胞代替紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞做质壁分离及复原实验5．下列关于生命科学实验的描述中，正确的是A．用双缩脲试剂鉴定蛋白质时需要加热至沸腾才能观察到颜色变化B．用洋葱鳞片叶表皮和动物膀胱作实验材料能成功完成质壁分离实验C．溴麝香草酚蓝遇二氧化碳成灰绿色，酒精遇重铬酸钾由蓝变绿再变黄D．用纸层析法分离菠菜滤液中的色素时，橙黄色的色素带距离滤液细线最远6．以下有关细胞的物质与结构的叙述，错误的是A．细胞学说阐明了动植物都以细胞为基本单位，论证了生物界的统一性B．1959年，罗伯特森提出所有的生物膜都是由“蛋白质—脂质—蛋白质”三层结构构成C．生物膜是生物体内所有膜结构的统称，原核生物有生物膜但没有生物膜系统D．细胞骨架和膜上的离子通道中都含有C、H、O、N等元素二、综合题：本大题共4小题7．（9分）下列甲、乙、丙三图分别是不同二倍体生物的细胞中染色体组成和分裂过程中物质或结构变化的相关模式图。请分析回答：（1）图甲的②中含有______个染色体组；图甲中④分裂产生的子细胞名称是______。（2）如果图丙中①→②完成了图乙中AB段的变化，则图丙a、b、c中表示染色体的是_____。（3）图甲⑤中存在的等位基因B、b，已知这是由于姐妹染色单体的交叉互换造成的，由此推测该细胞所在的个体基因型可能是___。8．（10分）艾滋病是一种死亡率极高的传染性疾病，截止目前全世界约有3690万人感染HIV，对HIV疫苗或艾滋病相关药物的研制势在必行。目前科学家对HIV蛋白质的分析表明：该蛋白质分子中含有半胱氨酸(R基为：一CH2一SH)。据此回答下列问题：(1)HIV属于_______(填“原核”、“真核”、“DNA病毒”或“RNA病毒”)生物，HIV侵人人体的T细胞后，在_______的催化作用下合成DNA，并与宿主基因整合进行大量复制增殖，破坏人体免疫系统，引发艾滋病。(2)某科学家为攻克艾滋病，需要用同位素标记法，获得只标记核酸的HIV和只标记蛋白质的HIV来进行研究，但是因工作繁忙，科学家想求助与你，他们给你提供了不含同位素的HIV、T2噬菌体、大肠杆菌、B细胞、T细胞;含有同位素14℃的培养基、含有同位素15N的培养基、含有同位素32P的培养基、含有同位素35S的培养基和相关的试验设备，请你选择你要用到的材料，自行设计试验思路，培养出科学家所需要的两种HIV：_______________________________________9．（10分）下图分别为生物体内生物大分子的部分结构模式图，请据图回答问题。(1)第二个甲图中的三种物质都是由许多单糖连接而成的，其中属于动物细胞中的储能物质的是_________________。(2)乙图所示化合物的基本组成单位是图中字母_______所示的结构，各基本单位之间是通过____________连接起来的。(3)丙图所示多肽由_____种氨基酸形成，该化合物中有_____个羧基。多肽是由多个氨基酸经________过程形成的，此过程中形成的化学键是_______(填化学键结构式)。(4)若第一个甲图中(其中数字为氨基酸序号)，该蛋白质分子中若氨基酸的平均相对分子质量为128，则该蛋白质的相对分子质量为________。10．（10分）埃博拉病毒是一种能引起人类和灵长类动物产生埃博拉出血热的烈性传染病病毒，有很高的死亡率。下图是针对埃博拉病毒的单克隆抗体制备流程的简明示意图。请回答下列问题：（1）分析上图，制备埃博拉病毒单克隆抗体涉及的生物技术主要有____________、____________。（2）利用小鼠制备埃博拉病毒单克隆抗体的过程中，先给小鼠注射一种纯化的埃博拉病毒核衣壳蛋白，再从小鼠脾脏中获得________________________。通过②过程获得的③是_____________________，再经过筛选最终可获得④，该细胞群的特点是________________________。（3）若要大量制备单克隆抗体，可将④细胞置于培养液中进行体外培养，在培养液中通入一定浓度的_____，以维持培养液的pH。（4）通过上述方法得到的抗体与常规的血清抗体相比最大的优点是________________________。“生物导弹”是借助单克隆抗体的____________作用，能将药物定向带到癌细胞所在位置。11．（15分）应用生物工程技术获得人们需要的生物新品种或新产品。请据图回答下列问题：（1）在培育转人生长激素基因牛过程中，②过程常用的方法是_________________，采用___________技术可以获得多头基因型相同的转基因牛。（2）转人生长激素基因牛可通过乳腺细胞分泌乳汁来生产人生长激素，在构建基因表达载体时，人生长激素基因的首端必须含有_______________。（3）prG能激发细胞不断分裂，通过基因工程导入该调控基因来制备单克隆抗体，Ⅲ代表的细胞具有________________________的特点。（4）在抗虫棉培育过程中，④过程常采用的方法是_______________；⑤过程采用的技术是____________________；在分子水平上可采用__________________方法来检测转基因抗虫棉的抗虫基因是否成功表达。（5）下面是获取目的基因的几种方法，其中需要模板的是______________。①从基因组文库中获取目的基因

②利用PCR技术扩增目的基因③构建cDNA文库

④通过DNA合成仪利用化学方法人工合成目的基因A．①②B．②③C．①③D．①④（6）当获能后的精子与卵子相遇时，首先发生________，释放出有关的酶直接溶解卵丘细胞间的物质，形成精子穿越放射冠的通路．防止多精入卵的生理反应依次有透明带反应、_____________。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、D【解题分析】

光合作用包括光反应阶段和暗反应阶段，光反应的场所是类囊体薄膜，暗反应的场所是叶绿体基质。光合作用过程中能量的变化是：光能→ATP中活跃的化学能→有机物中稳定的化学能。【题目详解】水光解的复杂过程是由类囊体薄膜上的色素和多种物质共同完成的，所以说水光解发生在类囊体薄膜上。水在光下分解为[H]和氧气，A正确；水光解依靠色素吸收光能，故其速率与色素含量、光照强度等有关，B正确；叶绿体色素吸收的光能具有两个方面的作用：一方面是用于水光解，生成[H]，另一方面是在相关酶的作用下，合成ATP，C正确；水光解产生的[H]用于暗反应，不参与有氧呼吸，D错误。故选D。【题目点拨】光反应阶段产生的[H]用于暗反应阶段，有氧呼吸一二阶段产生的[H]用于第三阶段。二者不是同种物质。2、C【解题分析】

水在细胞中以两种形式存在，一部分水与细胞内的其他物质结合，叫做结合水，细胞中绝大部分的水以游离的形式存在，可以自由流动，叫做自由水。休眠状态的小麦种子结合水与自由水的比例较高；细胞鲜重中含量最高的化合物是水；细胞内的许多生物化学反应也都需要水的参与。【题目详解】A、水可以作为反应物参与细胞代谢，A正确；B、生物体的含水量随着生物种类的不同有所差异，B正确；C、处于休眠状态的小麦种子含水量较少，但并非不含水分，C错误；D、细胞鲜重含量最高的是水，黄瓜幼苗体内的水分占其鲜重的绝大部分，D正确。故选C。3、C【解题分析】

考点是显微镜，涉及显微镜的成像原理、操作规范等，属于基本实验技能的考查，基础题。【题目详解】用显微镜观察，先用低倍镜再使用高倍镜，A错误.放大倍数越大，看到的细胞数目越少，B错误.高倍镜下的视野较暗，可使用大的光圈或凹面反光镜调亮，C正确.将装片向左下方移动，视野中位于左下方的细胞可回到视野的中央，D错误.【题目点拨】显微镜下成的是倒像，要使偏离视野中央的目标回到视野的中央，把握同向移动的原则即可。4、D【解题分析】

1、线粒体观察的材料不能用有色的，这样容易影响实验结果。2、制备细胞膜应用哺乳动物的成熟的红细胞。【题目详解】制备纯净细胞膜时，不能用鸡的红细胞代替猪的红细胞，因为鸡的红细胞含有细胞核和多种具膜的细胞器，不易得到纯净细胞膜，A错误；常用无水乙醇或丙酮来提取叶绿体中的色素，B错误；观察线粒体时，不能用藓叶代替人的口腔上皮细胞，因为藓叶呈绿色影响健那绿染色后的观察，C错误；观察细胞质壁分离及质壁分离复原实验中，可用黑藻的叶肉细胞替代洋葱鳞片叶外表皮细胞，D正确。故选D。5、D【解题分析】用双缩脲试剂鉴定蛋白质时不需要加热即可观察到颜色变化，A项错误；动物细胞没有细胞壁，不能用作实验材料进行质壁分离实验，B项错误；二氧化碳可用溴麝香草酚蓝水溶液检测，该溶液会由蓝变绿再变黄。检测酒精是在酸性条件下，酒精与橙色的重铬酸钾溶液反应变成灰绿色，故C项错误；用纸层析法分离菠菜滤液中的色素时，橙黄色的胡萝卜素色素带距离所画滤液细线最远，D项正确。【题目点拨】本题考查课本基础实验的原理和选材的相关知识。考生对于这些实验的原理、步骤、结果以及注意事项要进行全面的分析和整理，形成网络。然后再根据题意结合所学知识进行分析判断。6、C【解题分析】

据题文和选项的描述可知：该题考查学生对细胞学说、对生物膜结构的探究历程、生物膜与生物膜系统的概念、蛋白质的元素组成等相关知识的识记和理解能力。【题目详解】细胞学说的主要内容之一是：细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成，可见，细胞学说阐明了动植物都以细胞为基本单位，论证了生物界的统一性，A正确；1959年，罗伯特森在电镜下看到了细胞膜清晰的暗—亮—暗三层结构，他结合其他科学家的工作，大胆地提出生物膜的模型：所有的生物膜都是由“蛋白质—脂质—蛋白质”三层结构构成，B正确；生物膜是细胞内所有膜结构的统称，包括细胞膜、细胞器膜、核膜等，而细胞的生物膜系统是由细胞器膜和细胞膜、核膜等结构共同构成，所以原核生物有生物膜但没有生物膜系统，C错误；细胞骨架是由蛋白纤维组成的网架结构，它和膜上的离子通道的化学本质都是蛋白质，因此都含有C、H、O、N等元素，D正确。二、综合题：本大题共4小题7、4精细胞或卵细胞和第二极体或第二极体aAABbDD或AABbDd或AaBbDD或AaBbDd【解题分析】

甲图中：①有丝分裂的中期，②有丝分裂的后期，③减数第一次分裂的后期，④减数第二次分裂的中期，⑤减数第二次分裂的后期，⑥雄果蝇的染色体。乙图中：AB段表示DNA复制，BC段表示含有染色单体的时期，CD段表示着丝点分裂，DE段表示不含染色单体的时期。丙图中：①表示有丝分裂的末期或减数第二次分裂的后期，②表示有丝分裂的前期、中期或减数第一次分裂的前期、中期和后期。【题目详解】（1）图甲的②中着丝点分裂，且含同源染色体，为有丝分裂的后期，含有4个染色体组；图甲中④处于减数第二次分裂的中期，该细胞可能是次级精母细胞或次级卵母细胞或第一极体，分裂产生的子细胞可能是精细胞或卵细胞和第二极体或第二极体。（2）图丙中b时有时无，为染色单体，c与a相等或是a的2倍，故a表示染色体。（3）图甲⑤表示减数第二次分裂的后期，细胞中存在的等位基因B、b是由于姐妹染色单体的交叉互换造成的，由此推测该细胞所在的个体体细胞中同时含有Bb，可能是AA或Aa，DD或Dd，故基因型可能是AABbDD或AABbDd或AaBbDD或AaBbDd。【题目点拨】有染色单体时，染色体数目：核内DNA数目：染色单体数目=1:2:2；无染色单体时，染色体数目：核内DNA数目=1:1。8、RNA病毒逆转录酶首先分别用含有同位素32P的培养基、含有同位素35S的培养基培养T细胞，再用上述T细胞培养HIV，即可得到只含有同位素32P标记RNA的HIV和只含有同位素35S标记蛋白质的HIV。另一答法：先用含有同位素32P的培养基培养基培养T细胞，再用上述含有同位素32P标记的T细胞培养HIV，即可得到只含有同位素32P标记RNA的HIV；先用含有同位素35S的培养基培养基培养T细胞，再用上述含有同位素35S标记的T细胞培养HIV，即可得到只含有同位素35S标记蛋白质的HIV；【解题分析】

本题以艾滋病的治疗为背景，主要考查了HIV作用机理，考查了学生对知识的记忆和理解能力，培养学生珍爱生命，养成良好的生活习惯。HIV病毒一般是侵入人体的T细胞，当它侵入T细胞后，HIV病毒的遗传物质会合成一段DNA，整合到T细胞核的染色体基因组中，然后进行表达。【题目详解】（1）HIV属于RNA病毒，HIV侵入人体的T细胞后，在逆转录酶的催化作用下合成DNA，并与宿主基因整合进行大量复制增殖，破坏人体免疫系统，引发艾滋病。

（2）病毒是非细胞生物，需要寄生在活细胞中增殖。因此首先分别用含有同位素32P的培养基、含有同位素35S的培养基培养T细胞，再用上述T细胞培养HIV，即可得到只含有同位素32P标记RNA的HIV和只含有同位素35S标记蛋白质的HIV，或者采用的方法：

先用含有同位素32P的培养基培养基培养T细胞，再用上述含有同位素32P标记的T细胞培养HIV，即可得到只含有同位素32P标记RNA的HIV；

先用含有同位素35S的培养基培养基培养T细胞，再用上述含有同位素35S标记的T细胞培养HIV，即可得到只含有同位素35S标记蛋白质的HIV。【题目点拨】关于“艾滋病”，考生可以从以下几方面把握：

（1）艾滋病的中文名称是获得性免疫缺陷综合征（AIDS），其病原体是人类免疫缺陷病毒（HIV）。

（2）艾滋病的致病原理：HIV病毒进入人体后，与人体的T淋巴细胞结合，破坏T淋巴细胞，使免疫调节受到抑制，使人的免疫系统瘫痪，最后使人无法抵抗其他细菌、病毒的入侵，让人死亡。

（3）艾滋病的传播途径包括：血液传播、性传播、母婴传播。9、糖原b磷酸二酯键32脱水缩合-CO-NH-5642【解题分析】

本题考查细胞的分子组成，考查对糖类、核酸、蛋白质结构的理解，解答此题，可根据肽链中肽键数目判断氨基酸数目，根据R基种类判断氨基酸种类，根据脱水缩合过程和二硫键形成过程计算多肽的相对分子质量。【题目详解】(1)第二个甲图中淀粉、纤维素属于植物中的多糖，糖原属于动物细胞中的储能物质。(2)乙图所示化合物为核酸，其基本组成单位为图中b所示的核苷酸，核苷酸之间通过磷酸二酯键连接。(3)丙图中含有三个肽键，共4个氨基酸，其中第二个氨基酸和第四个氨基酸的R基相同，代表同一种氨基酸，所以共含有3种氨基酸，第一个氨基酸的R基中含有羧基，该化合物中共有2个羧基。多肽是由多个氨基酸经脱水缩合过程形成的，一个氨基酸的氨基和另一个氨基酸的羧基脱水缩合，失去一分子水，同时形成一个肽键-CO-NH-。（4）据图可知，第一个甲图中含有两条多肽链，共含有两条肽链，51个氨基酸，脱水缩合过程中共失去51—2=49个水分子，同时形成两个二硫键，形成一个二硫键脱去两个氢原子，若氨基酸的平均相对分子质量为128，则该蛋白质的相对分子质量为51×128—18×49—2×2=5642。【题目点拨】蛋白质相对分子质量的计算：假设氨基酸的平均相对分子质量为a，由n个氨基酸分别形成1条链状多肽或m条链状多肽：形成肽链数形成肽键数脱去水分子数蛋白质相对分子质量1n－1n－1na－18(n－1)mn－mn－mna－18(n－m)特别提醒①计算多肽的相对分子质量时，除了考虑水分的减少外，还要考虑其他化学变化过程，如肽链上出现一个二硫键(—S—S—)时，要再减去2(即两个氢原子)，若无特殊说明，不考虑二硫键。②若为环状多肽，则可将相对分子质量计算公式na－18(n－m)中的肽链数(m)视为零，再进行相关计算。10、动物细胞培养细胞融合B细胞杂交瘤细胞或多种杂交（杂种）细胞既能无限增殖又能产生专一抗体CO2