全球的孩子们,早上好

全球的孩子们，早上好！当今世界，还很不太平，有些国家某些地区的上空，还时常笼罩着战争的阴霾。在战争中最大的受害者莫过于儿童了。因此，作都怀着一颗善良的博爱之心，对全世界的孩子们发出了亲切的问候：全球的孩子们，早上好！同时也向全球的孩子们寄去了自己美好的祝愿。全球的孩子们，早上好词语积累：ShǎnyàochuánjiànànjiāoJīnshǔyínliàngyǔzhòuFēixiángfánxīngpùbù闪耀船舰暗礁金属银亮宇宙飞翔繁星初读诗歌，感悟诗歌全球的孩子们，早上好早上好，全球的孩子们！白肤色的孩子们，黄肤色的孩子们，黑肤色的孩子们，今天，我的歌儿像一群鸟儿飞到你们的身边！不同肤色的孩子分别指的是哪些地方的孩子？白皮肤：分布在欧洲、北非、西亚、北美、及大洋洲和南美洲。黄种人：主要分布于亚洲东部、东南部以及美洲与大洋洲。

黑种人：非洲撒哈拉以南地区，美洲。四大人种：黄种人、白种人、黑种人、棕种人黄种人，主要特征是黑色且较为硬直的头发，眼有内眦褶，体毛不是很发达，肤色中等。主要分布在亚洲东南部、东部以及位于南北美洲的大陆。黑种人，主要特征是黑色呈小卷曲状的毛发，一般分成南非和北非两个类型，前者分布在非洲撒哈拉以南的地区，鼻矮，通常为圆颅型，肤色相对较深；后者分布在非洲撒哈拉以北的地区，鼻小唇厚，通常为长颅型，肤色相对较浅；总体肤色较深。白种人，主要特征是呈大波浪状且较为细软的毛发，毛发颜色主要有：白、金、红、棕、黑等主要的五种大色调，颧骨不明显，鼻高唇薄，通常为长颅型，肤色较浅。白色人种主要起源自白人化之后的北非土著，后来经过长期的演化和定居，扩散到北非、西亚、南亚、欧洲以及16世纪以来逐渐扩散至整个大洋洲和南北美洲。棕种人，主要特征是黑色呈小波浪状且较为粗糙的毛发，鼻高唇薄，通常为长颅型，肤色中等。主要分布在位于远东大洋洲上的岛屿上，以及澳大利亚和新西兰等地。例如新西兰北岛上的毛利人等。一般的衣物是用稻草编织而成的，而在建筑物的周围则一般会采用石雕来做装饰，海岛文明显著。今天，我的歌儿像一群鸟儿飞到你们的身边！将歌儿比作一群鸟儿，把歌儿这一抽象的事物变得具体可感，富有儿童情趣。瞧，这就是我的歌儿，请看，它正飞向你们！我歌儿那彩色的羽毛，在阳光下闪耀光亮。你们知道吗，我的这支歌，打心底里希望，世界上有更多的信任和善良。地球是一只无比巨大的船舰，我愿它飞速前进，千万别撞上暗礁（jiāo）。我要为我们的星球，通向美好的明天，找到一条宽广的大道。作者的心愿是什么？礁：海里或江里的岩石。希望能有“信任和善良”。体会句子的含义你们知道吗，我的这支歌，打心底里希望，世界上有更多的信任和善良。感情表白作者希望能有“信任和善良”。与和平有什么关系？缺乏信任和善良之心是引起人类种种矛盾甚至战争的主要原因。作者这样说就是希望全世界充满美好情感，希望世界和平，不要战争。打心底：从心灵最深处的，真心的。地球是一只无比巨大的船舰。“暗礁”

这节诗是讲了什么？我愿它飞速前进，

千万别撞上暗礁（jiāo）。

我要为我们的星球，

通向美好的明天，

找到一条宽广的大道。

用歌儿表达“我”对地球的美好祝愿。我希望开花的季节，永远和我们相伴。美丽的鲜花到处开放，用来制造子弹的金属，都变成银亮银亮的，发射卫星的火箭。愿我们的孩子，都能坐上宇宙飞船，飞向星星的世界，我要和你们一起飞翔在繁星中间。

如果让世界上所有的金属变成子弹，将会是怎样的情景？如果将所有的金属利用于宇宙飞船的制造等科学事业，又将是怎样的情景？体会句子美丽的鲜花到处开放，用来制造子弹的金属，都变成银亮银亮的，发射卫星的火箭。环境优美、没有战争这是作者强烈的呼唤，希望人们把高科技用在人类发展的事业上，，像鲜花一样点缀人们的生活，我不是用于给人类带来灾难的战争。

子弹火箭宇宙飞船“我愿”、“我要”、“我希望”——领起每句，是作者感情的直接表露。鲜花、子弹、卫星分别代表：优美环境、战争、不断向前发展的科学技术。我给你们送上这支歌，让它把欢乐带给天下的小朋友，我的歌要在明朗的六月上空，泻落鲜花的瀑布，化成和平的祥云。早上好，全球的孩子们！这一段讲了什么？写“我”愿祝福化成和平的祥云带给全世界的孩子。

愿鲜花和祥云代替炮火与硝烟。呼唤和平、渴望和平。

再读诗歌，体会所蕴含的感情再读诗文，体会所蕴含的感情（1）全诗抒发了作者怎样的思想感情？你是怎样体会到的？

(2）作者主要用什么手法来表达他这种感情？

(3)“美丽的鲜花到处开放，用来制造子弹的金属，都变成银亮银亮的，发射卫星的火箭：,”这几句诗有什么深刻含义？

（1）全诗抒发了作者怎样的思想感情？你是怎样体会到的？

作者在诗中表达了他对全世界孩子的美好祝愿，祝愿他们能拥有一个和平安宁、自由美丽的成长环境，表现了他热爱和平的感情，也体现了他善良、博爱的宽广胸怀。诗中的“我愿”、“我要”、“我希望”这些词语所领起的诗句．就是作者感情的直接表露。此外文中“信任”、“善良”、“和平”这些词也是作者感情的表白。再读诗文，体会所蕴含的感情(2）作者主要用什么手法来表达他这种感情？

作者主要用比喻和拟人两种修辞手法来表达这种感情。先把“我”的歌比做一群鸟儿飞到孩子身边，接着又用拟人的修辞手法抒写了这支歌表达的种种愿望。再读诗文，体会所蕴含的感情初读诗文，体会所蕴含的感情(3)“美丽的鲜花到处开放，用来制造子弹的金属，都变成银亮银亮的，发射卫星的火箭：,”这几句诗有什么深刻含义？

作者希望全世界的孩子常能拥有一个美丽如花的环境，永远不要发生战争。人类应致力于科学研究，使世界不断向前发展。

总结

1.全诗抒发了作者怎样的思想感情？你是怎样体会到的？

2.作者主要用什么手法来表达他这种感情？

作者用问候和祝福的方式，亲切而又深情的表达了他对全世界孩子的美好祝愿，祝愿他们能拥有一个和平、安宁、自由、美丽的成长环境，表现了他热爱和平的感情，也体现了他善良、博爱的宽广胸怀。作者主要用比喻和拟人两种修辞手法来表达这种感情。课堂小结主题：作者用问候和祝福的方式，亲切而又深情的表达了他对全世界孩子的美好祝愿，祝愿他们能拥有一个和平、安宁、自由、美丽的成长环境，表现了他热爱和平的感情，也体现了他善良、博爱的宽广胸怀。诗歌语言生动。字里行间寄托对全天下小朋友的祝愿，对未来美好世界的向往。

人类的希望像是一颗永恒的星，乌云掩不住它的光芒。特别是在今天，和平不是一个理想，一个梦，它是万人的愿望。——巴金在和平主义的温床上培植香菌，那是不需要什么肥料的，一夜之间它们就可以突然茁长起来。——罗曼·罗兰战争是“恐怖中的恐怖，各种罪恶中的魁首”。热爱和平的名言1.愿和平之歌响遍地球，和平之舞踏遍角落，和平之鸽飞遍蓝天，和平之树蔓延各地。让我们共同努力，守卫和平，远离战争!2.愿和平的旗帜飘荡在祥和的大地，和平的白鸽飞翔在宁静的天空，和平的旋律回荡在幸福的心田，和平的道路绵延在世界的脚下。愿世界处处和平。3.和平是清风，吹绿了原野;和平是细雨，滋润了大地;和平是花朵，芬芳了心灵;和平是歌谣，抚慰了