价值判断与价值选择

复习回顾1、人的价值【原理】人的价值在于创造价值，在于对社会的责任和贡献，人既是价值的创造者，又是价值的享受者。对一个人的价值的评价归根到底是看他的贡献，最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。【方法论】要求我们把人的社会价值和自我价值统一起来，在对社会的贡献中实现自身的价值。【原理】①价值观对人们认识和改造世界的活动有重要的导向作用。②价值观是人生的重要向导。正确的价值观对人生具有积极的导向作用，错误的价值观对人生具有消极的导向作用。③价值观承载着一个民族和国家的精神追求,体现着一个社会评判是非曲直的标准。【方法论】要树立正确的价值观，培育和践行社会主义核心价值观。2、价值观的导向作用：第六课实现人生的价值第二框价值判断与价值选择0103价值判断和价值选择的含义和产生？（P76）作出正确价值判断和价值选择的标准？（P76-78）02价值判断和价值选择的特点？（P77-78）04处理不同的利益关系的做法？（p79）阅读教材P76-79的内容，找出以下问题的答案并圈画好。自主学习价值选择与价值判断01

思考：我国颁布最严“禁塑令”是一种怎样的价值判断和价值选择？价值判断：人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断。价值选择：人们在价值判断的基础上作出的选择。（1）含义基础体现价值判断价值选择（认知）（行为）为保护生态环境，减少白色污染，亟需治理塑料垃圾国家颁布“禁塑令”价值判断价值选择误区：在价值选择的基础上作出价值判断（）（2）关系一、自觉遵循社会发展的客观规律1、价值判断与价值选择的含义及关系

P76一

事实判断价值判断价值选择含义：人们对事物的客观状况及其本质属性、发展规律作出判断（是不是）含义：人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断（好不好；认识）含义：人们的价值选择是在价值判断的基础上作出的（去不去做；行为）基础（易错易混）体现基础餐桌有剩菜浪费粮食不好

吃完，不能倒注意：价值判断事实判断有人掉进深水里，生命危险老人摔倒了救人生命是有价值的扶了可能会被讹诈决定去救人决定不扶事实判断：人们对事物的客观状况及其本质属性、发展规律作出判断。水杯是透明的，玻璃的，带盖子的……水杯样子大气，很有领导范儿，可以泡茶、保温效果好……价值判断：人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断。P76一价值判断事实判断以上观点哪些属于事实判断，哪些属于价值判断？可能会有什么样的价值选择？①田野上的花儿开了②这些花儿很漂亮③山上的果树挂满了果实④这些水果真香甜（事实判断）（价值判断）（价值判断）（事实判断）⑤摘下花儿和果实（价值选择）事实判断：人们对事物的客观状况及其本质属性、发展规律作出判断。价值判断：人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断。P76一基础事实判断：人们对事物的客观状况及其本质属性、发展规律作出判断。水杯是透明的，玻璃的，带盖子的……水杯样子大气，很有领导范儿，可以泡茶、保温效果好……决定网购一个杯子价值判断：人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断。P76一价值选择：人们的价值选择是在价值判断的基础上作出的P76一多肉开花了

价值选择多肉很可爱

事实判断我想买多肉

价值判断连一连牛刀小试田野上的花儿开了这些花儿很漂亮摘了一朵花回家1.价值选择与价值判断的内涵及关系一、价值选择与价值判断价值判断人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断在价值判断的基础上作出的选择价值选择事实判断人们对事物的客观状况及其属性、规律作出的判断。基础基础体现如：值不值得——认知如：去不去做——行为两者关系：“价值判断”是“价值选择”的基础，

“价值选择”体现“价值判断”。【先判断→后选择】事实判断基础价值判断基础价值选择体现各种价值判断和价值选择都不是凭空产生的，而是社会存在在人脑中的反映，是在社会实践基础上形成的。社会存在决定社会意识的体现2.事实判断、价值判断、价值选择的关系及产生（回答做不做）社会实践基础“有我！”这是中国青年的答案！结合视频思考：为什么不同时期青年的价值选择不同？3.价值判断与价值选择的特点一、价值选择与价值判断（1）社会历史性——因时而异（客观因素）①内涵：价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同。②意义：有助于我们正确评价历史和现实中的各种价值观念，防止简单化和片面化倾向；有助于我们的价值观念与时俱进，从而作出正确的价值判断，进行正确的价值选择。国家提倡“只生一个”1980开始启动“单独二孩”2013提出实施“全面二孩”2015提出实施三孩政策2021新中国改革开放以来生育政策的演变不同历史时期生育政策不同，你知道原因吗？这种变化说明价值判断和价值选择具有怎样的特征?价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同。价值判断和价值选择具有社会历史性3.价值判断与价值选择的特点一、价值选择与价值判断（2）主体差异性——因人而异（主观因素）①人们的社会地位、需要不同，价值判断和价值选择也就不同。②不同的人对同一事物可能作出不同的价值评价。阶级性（&阶层性）在阶级社会中，价值判断和价值选择具有阶级性。面对同一事物或行为，不同阶级或阶层的人会作出不同的甚至截然相反的价值判断和价值选择。结论1：人们的社会地位不同，价值判断和价值选择也就不同。——阶级社会中，价值判断和价值选择具有阶级性。观祈雨---唐.李约桑条无叶土生烟，箫管迎龙水庙前。朱门几处看歌舞，犹恐春阴咽管弦。老百姓对“雨”的期盼地主对于“雨”的厌恶思考：不同身份地位的人对雨的不同态度，反映了什么道理？价值判断和价值选择，往往会因人而异。不同的人对同一事物可能作出不同的价值评价。一个残废人！伟大的艺术品有伤风化！维纳斯因人而异1.价值判断与价值选择的主体差异性特征（主观因素）

人们站在不同的立场上，就会有不同的价值观，就会作出不同的价值判断和价值选择。男女退休年龄延长

有人坚决反对，有人坚决赞成。劳动阶层权力阶层？1.价值判断与价值选择的主体差异性特征（主观因素）特点内涵意义/要求社会历史性阶级性主体差异性知识归纳：价值判断和价值选择的特点价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同。【强调客体因素】坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路在阶级社会，不同阶级的人对同一事物会作出不同甚至截然相反的价值判断和价值选择。价值判断和价值选择往往因人而异，不同的人对同一事物会作出不同的价值评价。【强调主体因素】自觉站在最广大人民的立场上，把维护人民群众的利益作为最高的价值标准

一段时间以来,一些人对民营经济产生了错误认识,社会上出现了所谓的“国进民退”“民营经济退场论”等观点。为此,党中央反复强调要毫不动摇地鼓励、支持和引导民营经济发展。人们之所以对民营经济产生不同观点,是因为（）①社会存在决定社会意识②人们的价值判断和价值选择具有主体差异性③作出正确的价值判断和价值选择必须遵循社会发展规律④价值观会影响人们对事物的认识和评价A．①② B．①③ C．②④ D．③④C【解析】C①：社会存在决定社会意识，但这不是导致人们对同一事物做出不同反映的原因，①不符合题意。③：材料讲述是人们对民营经济产生不同观的原因，而不是措施，③不符合题意。针对性练习作为时代青年，你该如何作出正确的价值判断和价值选择？思考：价值判断和价值选择具有主体差异性，往往因人而异。这是否意味着价值判断和价值选择没有客观的评价标准，是公说公有理，婆说婆有理？漫画《下雨好极了&糟透了》价值判断与价值选择的标准021.遵循社会发展的客观规律二、价值判断与价值选择的标准思考：价值判断和价值选择具有社会历史性、主体差异性和阶级性，那是不是意味着所有的价值判断和价值选择都是正确的？价值判断和价值选择有没有衡量和评判的标准？要树立正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择，就必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路。2.自觉站在最广大人民的立场上二、价值选择与价值判断的标准①根本衡量尺度:②最高价值标准：③最高价值追求：④最重要的是：最紧要和最具决定性的因素：最大多数人的利益人民拥护不拥护、人民赞成不赞成、人民高兴不高兴、人民答应不答应人民群众的利益献身人民的事业、维护人民的利益必须首先考虑满足最大多数人的利益要求自觉站在最广大人民的立场上，一切为了人民，一切依靠人民，全心全意为人民谋利益，是马克思主义的基本立场，也是马克思主义观察、分析和解决问题的根本立足点和出发点（1）把人民群众的利益作为最高的价值标准2023年第5号台风“杜苏芮”影响，8月以来，我省遭遇严重暴雨洪涝灾害，特别是舒兰市出现有历史记录以来最强降雨。在洪水肆虐的紧要关头，我省各级党组织和广大党员干部认真贯彻习近平总书记关于防汛救灾工作的重要指示精神，不顾安危、向险而行，奋不顾身冲在防汛救灾第一线，争分夺秒抢险救援，全力保障人民群众生命财产安全和社会大局稳定，涌现出以骆旭东、周昆训、倪峰、张郅昭为代表的一大批事迹感人、催人奋进的先进典型。骆旭东

舒兰市委常委、市政府党组副书记、副市长

因公牺牲，年仅50岁。倪峰，

生前任吉林市水利水电规划院高级工程师。

因公牺牲，年仅41岁。张郅昭，男，汉族，1987年11月出生，

任舒兰市人民政府办公室综合二科科长

遇险失联。周昆训，男，汉族，

任舒兰市人民武装部上校政治委员。

因公牺牲，年仅46岁。骆旭东等同志在面对个人利益和国家利益发生冲突时的选择，对我们有什么启示？课堂探究二：2.自觉站在最广大人民的立场上二、价值选择与价值判断的标准（2）正确处理个人利益与他人、集体、社会利益的关系①人民群众的整体利益总是由各方面的具体利益构成的，但重要的是必须首先考虑并满足最大多数人的利益要求，这是最紧要和最具有决定性因素。②要把个人、集体和社会三者的统一作为自己选择的标准。A.当个人利益同人民群众利益发生冲突时，要自觉站在人民群众的立场上进行选择；【群体立场】B.当个人利益同他人利益发生冲突时，要善于从不同角度思考，理解和尊重他人的正当选择。【换位思考】只要站在最广大人民的立场上，就能做出正确的价值判断和价值选择（

）×故事我分享：生活中，你遇到过个人利益和他人或集体利益相冲突的事情吗？请分享你的故事，并谈谈你当时的做法与感受。《广东省全民健身条例》于7月1日起正式施行《条例》要求健身活动不得侵害他人合法权益，影响他人的正常工作和生活，不能任由噪声影响他人广场舞是常见的健身方式，但其带来的噪音扰民问题也让街坊们十分头痛，引发的冲突也屡见不鲜必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路；1.客观标准自觉遵循社会发展的客观规律2.最高标准自觉站在最广人民的立场、（1）把人民群众的利益作为最高的价值标准；自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准，牢固树立为人民服务的思想，把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的价值追求。（2）正确处理个人利益与他人、集体、社会利益的关系。二、价值选择与价值判断的标准原理总结【原理】价值判断是价值选择的基础，二者都是在社会实践的基础上形成的。价值判断和价值选择具有社会历史性、主体差异性。【方法论】要求我们要做出正确的价值判断和价值选择。①坚持真理，自觉遵循社会发展的客观规律。②自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准，牢固树立为人民服务的思想，把献身人民的事业，维护人民的利益作为自己最高的价值追求。考点注意1.弄清价值观、价值判断、价值选择的产生顺序

不能说价值判断决定价值选择2.价值判断与价值选择的判断标准也是价值观正确与否的判断标准；

3.区分价值判断和价值选择的两个特征；价值判断价值观价值选择社会存在价值判断和价值选择具有社会历史性，阶级性和主体差异性。1对关系1个来源3个特征2个标准价值判断影响价值选择，价值选择体现价值判断。社会存在决定价值判断和价值选择。【决定作用】1.要遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路。2.要自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准。课堂总结1、价值判断和价值选择具有社会历史性。价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同。2、价值判断和价值选择具有主体差异性。（1）人们的社会地位不同，需要不同，价值判断和价值选择不同。（2）在阶级社会中，价值判断和价值选择具有阶级性。（3）价值判断和价值选择，往往会因人而异。不同的人对同一事物可能做出不同的价值评价。高频考句：价值判断和价值选择的基本特征（因人而异）（因时而异）高频考句：作出正确的价值判断与价值选择的标准/要求（怎样作出正确的价值判断和价值选择）2、把人民群众的利益作为最高的价值标准，自觉站在最广大人民的立场上，牢固树立为人民服务的思想，把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的价值追求。1、坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路。3、正确处理个人利益与他人、集体、社会利益的关系，把个人、集体、社会利益三者的统一作为选择的标准。易错易混1.价值判断是在价值选择的基础上作出的。2.价值判断的标准是自我价值的实现。3.价值判断和价值选择往往因人而异，没有客观的评价标准。4.自觉遵循社会发展的客观规律就能作出正确的价值判断和选择。关系颠倒，先判断，后选择！错误，要遵循社会发展的客观规律；自觉站在最广大人民的立场上！错误，价值判断和选择是主观，但评价的标准是客观！片面，还需要自觉站在最广大人民的立场上！5.有价值的人生不应考虑个人利益。维护人民利益，尊重个人利益1.(2022全国乙卷)2022年是中国共产主义青年团成立100周年。一百年来，共青团团结带领一代又一代中国青年，听党话、跟党走，满怀对祖国和人民的赤子之心，积极投身党领导的革命、建设、改革和新时代伟大事业，用青春之我创造青春之中国、青春之民族，谱写了中华民族伟大复兴进程中激昂的青春乐章。由此可见（）①树立正确的价值观是青年成长发展的前提②青年只有不断更新价值观念才能获得实践的成功③发展个性、完善自我是青年的最高价值追求④坚守人民立场是青年进行正确价值选择的根本立足点A.①②B①④C.②③D.③④B课堂训练2.周幽王“烽火戏诸侯”旧址就是春秋战国商鞅“立木为信”的地方。一个帝王无信、自取其辱、身死国亡；一个一诺千金、变法成功、国强势壮。这告诉我们①不同的价值选择决定了他们不同的人生道路②历史进程中的关键人物左右着社会的发展进程③价值判断与价值选择具有主体差异性④不同的价值观会驱动人们作出不同的价值选择A.①③B.③④C.②③D.②④B3.右边漫画《议论》体现了（）①价值观对人生道路的选择具有促进作用②只有站在最广大人民利益的立场上才能作出正确的价值判断和价值选择③价值观对人们的行为具有导向作用④对自我的满足程度才是评价人生价值大小的主要标准

A．①②B．②③C．③④D．②④B4.（2021·浙江）2020年12月，习近平总书记在中央经济工作会议上指出，只要心里始终装着人民，始终把人民利益放在最高位置，就一定能够做出正确决策，确定最优路径，并依靠人民战胜一切艰难险阻。可见，做出正确决策的根本前提是()①熟悉民情，提高决策能力

②依靠人民，集中群众智慧③坚持正确的立场和出发点

④树立正确的价值观和目标A．①② B．①③ C．②④ D．③④D5.（2021·北京）平安大街是北京老城区核心干道，途经皇城根遗址、什刹海、北海公园等名胜古迹。近来，市民发现宽阔的大街变绿变静了，两侧加了“绿带”，中间加了国槐与时令花卉组成的3米宽隔离带，机动车道“瘦身”，还添加了行人安全岛，步行、骑行环境大大改善。平安大街的变化（）①实现了“慢行优先”“静下来”，促使矛盾的同一性转化为斗争性②是城市发展的缩影，反映了价值判断和价值选择的社会历史性特征③更注重环境的安全与舒适，体现了意识活动的自觉性和直接现实性④协调了交通、绿化和城市风貌的关系，体现了合规律性与合目的性A．①② B．①③ C．②④ D．③④C练一练6.(2022福建连城一中月考)现代都市中的人们,往往对充满岁月痕迹的老旧之物加以欣赏,在不完美中发现美好。老旧破损,佛系生活,“枯”看世事无常,“糙”品人间沧桑。这体现了 () A.价值判断和价值选择的标准往往因人而异B.实践活动有助于认识的深化与发展C.人们的价值选择以价值判断为基础D.事物的价值取决于人们的需要

C【详解】C“枯”看世事无常,“糙”品人间沧桑,阐释了人们对事物的看法与评价,由此使得人们往往对充满岁月痕迹的老旧之物加以欣赏,在不完美中发现美好。这体现了人们的价值选择以价值判断为基础,C正确切题。价值判断和价值选择往往因人而异,但价值判断和价值选择有着确定的标准,标准并不因人而异;哲学上的价值是指客体对主体的积极意义,但事物的价值并不取决于人们的需要，A、D表述错误。B在材料中未体现,排除。练一练7.(2022黑龙江牡丹江三中期中)“劳动的快乐说不尽,劳动的创造最光荣”曾是孩童都会唱的歌谣。随着学业负担加重,劳动教育一度淡出人们的视野,学生劳动意识日益淡薄。对此,有人认为劳动教育可以树德、增智、健体、润美,需吹响回归的号角;但也有人认为只要考试得高分进名校,劳动教育无所谓。这表明()①利益、需要不同，人们的价值判断有所不同②价值判断因为主体差异性没有客观的评价标准③劳动价值的判断,取决于人们的价值选择④价值判断与价值选择是社会存在在人脑中的反映A.①③ B.①④

C.②③ D.②④B【详解】B材料中的不同观点表明利益、需要不同,人们对事物的价值判断不同，也说明价值判断与价值选择是社会存在在人脑中的反映