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文档简介

金凤区第五小学王彩萍析五年级(3)班数学期末检测卷面分析析01020304成绩分析试卷分析问题及原因改进措施一、成绩分析。班级人数实考人数未考学生

姓名及原因总分平均分优秀率优秀生及格率不及格人数A级（90分以上）B级（75-89）C级（60-74）D级（40-59）E级（39以下）5252452887.0857.73096.223013720班级人数实考人数未考学生

姓名及原因总分平均分优秀率优秀生及格率不及格人数A级（90分以上）B级（75-89）C级（60-74）D级（40-59）E级（39以下）5252303158.293.84244.232921011227二、试卷分析这次试卷的内容充分考虑“空中课堂”和复课后相结合的学习方式，在尊重教材的基础上，侧重考查学生对基础知识掌握、理解和运用情况，同时又渗透了数学思想方法。覆盖面广，内容符合教材的编排意图，题目类型全面，呈现形式多样。

从学生的答题情况看，基础性题目，正确率较高，部分学生答题思路清晰，书写规范整洁。基础知识和基本技能丢分较少，学生有一定的分析问题和解决问题的能力，部分学生思维独特，分析到位。三、答卷情况分析

就答卷总体来说，学生对基础知识掌握不扎实,没有养成良好的学习习惯,表现在不认真审题,不细心答题,大多学生计算太粗心,不检验,丢分多.不能运用所学知识灵活解决实际问题,分析问题解决问题的能力有待提高.现将答题中存在的问题及原因分析如下：（1）对一些基本的概念，规律和基础知识掌握不够扎实，所以不能灵活地运用的。四、存在的问题及原因（3）运用所学知识灵活解决实际问题,分析问题、解决问题的能力欠缺。（2）计算能力较差，亟待提高。问题及原因第一题：填空

本部分涉及面广，着重测查学生对概念的理解、分析和判断的能力，以及知识的综合运用。大部分学生能根据提供的信息认真思考，准确填空。分数的基本不能灵活应用，导致错误较多。分数意义的应用没有掌握，分不清每段占全长的几分之几，和每段长多少米。求一个数是另一个数的几倍和几分之几都会算，但不约化简，导致失分。基本的概念，规律和基础知识掌握不够扎实。第二题：判断典型错题第三题：选择题典型错题典型错例第四题：计算题第五题：解决问题五、改进的措施4、加大后进生辅导的力度，讲究策略，采用结对子的形式让优生带动后进生，家校携手，努力提高教学质量。5、认真钻研教材，全面把握教材。理解编者意图，挖掘教材，在重难点处多些变式练习。，1、进一步夯实数学基础。帮助学生巩固基础知识、交给解决问题的一些基本

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