学校减负百日行活动实施方案

学校减负百日行活动实施方案一、背景为深入贯彻党的十八届六中、七中全会精神以及《中共中央国务院关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》和《国务院办公厅关于做好新时期减轻中小学生课外负担工作的意见》，充分贯彻落实《全国教育大会》精神，进一步加强和改进义务教育管理工作，根据学生平时表现考核，全面掌握教师教育教学质量状况，根据实际制定了学校减负百日行活动实施方案，以优良的教育教学管理工作推动科学育人和教育全面深进发展。二、活动周期学校减负百日行活动周期为100天，根据实际情况，分4个阶段进行。每个阶段的时间安排如下：第一阶段：基础工作阶段，时间为20天（9月1日—9月20日）第二阶段：试点示范阶段，时间为20天（9月20日—10月10日）第三阶段：巩固深化阶段，时间为40天（10月10日—11月20日）第四阶段：总结评估阶段，时间为20天（11月20日—12月10日）三、活动内容（一）着力改进统考评价方式，促进多元评价1.根据学生个性发展特点以及不同的课程性质和重点，制定合理的课程评价和考核方案。2.采取多种评价方式，降低对学生的成绩评价的过分依赖，减少考试次数和难度，提高评价的多样性：调整考试时间、难度、题量，增加平时作业点数、期中期末班级综合评价等方式。3.在课程教学实施过程中，确定学生重难点，优化课程设置，提高教师授课效果，同时还要加强课后辅导、作业点评，加强与家长的协作与沟通，形成教师、学生、家长共同推进的良好局面。（二）增强师生互动与沟通1.关注学生情感需求，将学生的心理健康发展纳入教育教学管理范畴。对于学生中普遍存在压力过大、焦虑和担心等问题，进行必要的心理疏导和辅导，并记录相关情况，及时回馈给学生家长。2.加强师生沟通机制，优化沟通平台，建立学生与教师的微信交流群，并按照特色课程安排专场学生活动，鼓励学生主动参与课程设计、课堂教学互动等等，以提高学生参与意识和创造能力。（三）加强教师教学规范和师德师风建设1.注重自我学习和教育，引导教师关注教育教学前沿动态，提高教师课堂教学水平。2.加强教师队伍建设和管理，依据职责要求定期对教师进行评价，并提供不同层次的学科教学评估服务，根据评价反馈意见进行不同层次的师资培训。四、活动保障为了确保学校减负百日行活动圆满进行，我们将采取以下措施：（一）充分宣传动员加强宣传工作，充分发挥新闻媒体的作用，制发减负行动宣传单、张贴海报和布置展板，开展宣传视频和相关讲座等，营造参与减负活动的热潮。（二）加强领导和支持学校领导班子对学校减负百日行活动充分肯定，并定期对活动中存在的问题进行跟踪、监督和评估。教研处、普通教研组和心理辅导组等部门作为支持单位，积极开展工作。（三）加强检查和监督学校督导、教育督导等对学校减负百日行活动进行监督和检查，确保活动质量，及时发现并纠正工作中存在的问题。（四）营造良好的工作氛围创建减负工作互助小组，开展教师和工作人员的交流和经验分享，培养同事之间的协作精神和团队合作能力，营造小而美的校园文化，让教育教学的工作环境越来越和谐。五、总结与评估学校减负百日行活动应根据实际情况，制定合理的总结和评估方案，对活动中的问题进行梳理和整理，形成总结报告，为今后的教育管理工作提供有益借