2024届内蒙古自治区乌兰察布市集宁区高二生物第二学期期末教学质量检测模拟试题含解析

2024届内蒙古自治区乌兰察布市集宁区高二生物第二学期期末教学质量检测模拟试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．天津独流老醋历史悠久、独具风味，其生产工艺流程如下图。下列表述正确的是A．酒精发酵阶段需要多次补充氧气利于酵母菌的繁殖B．老醋生产工艺流程只存在酵母菌、醋酸杆菌两种微生物C．糖化阶段添加酶制剂可促进淀粉水解产生葡萄糖D．醋酸发酵阶段需要通气的原因是促进醋酸杆菌通过有氧呼吸产生醋酸2．关于细胞中的有机物，以下叙述错误的是A．糖类可作为植物的能源物质B．脂质主要由C、H、O三种化学元素组成C．蛋白质变性失活是因为肽键断裂D．DNA是生物的主要遗传物质3．图是某课外活动小组探究酶活性影响因素时绘制的实验结果图(实验中用盐酸创设酸性条件，盐酸能催化淀粉水解)。下列有关叙述正确的是A．实验的自变量是1h后淀粉剩余量，因变量是pHB．pH为1时有淀粉水解，则过酸条件下酶没有失活C．pH为3时酶的活性小于pH为9时酶的活性D．与盐酸相比，淀粉酶降低反应活化能的作用要弱4．下列有关细胞结构的叙述，正确的是A．生物圈中的所有细胞生物都含磷元素B．线粒体内的酶与糖类的合成和氧化分解均有关C．光学显微镜下可观察到生物组织细胞中的核孔结构D．分泌蛋白的运输与细胞膜内侧糖蛋白的识别功能有关5．来源于细菌的蓝色色素（谷氨酰胺蓝靛素）合成酶基因在白色玫瑰的花瓣中成功表达，观察到玫瑰花瓣呈现蓝色。下列相关叙述错误的是A．目的基因为谷氨酰胺蓝靛素基因B．花瓣中的蓝色化合物是谷氨酰胺蓝靛素C．可利用农杆菌转化法将目的基因导入玫瑰细胞D．构建基因表达载体是培育蓝色玫瑰的核心步骤6．研究显示，台湾乳白蚁粪便中含有起保护作用的细菌，该细菌能阻止并杀死入侵乳白蚁的真菌。下列叙述错误的是A．台湾乳白蚁细胞、真菌都存在以核膜为界限的细胞核B．对台湾乳白蚁具有保护作用的细菌，其遗传物质是DNAC．台湾乳白蚁在咀嚼木材时所需要的能量全部由线粒体提供D．台湾乳白蚁细胞、细菌和真菌都含有的一种细胞器是核糖体7．下列关于酶及其实验的叙述，正确的是A．加热与FeCl3溶液促使H2O2分解的作用机理相同B．同一个体分化程度不同的活细胞中酶的种类完全不同C．强酸、强碱会改变酶的空间结构，使酶变性失活D．pH、温度、实验次数均可作为探究影响酶活性因素实验的自变量8．（10分）图1表示pH对α－淀粉酶活性的影响，图2表示在最适温度及pH为b时α－淀粉酶催化淀粉水解产生麦芽糖的积累量随时间的变化。相关预期正确的是A．若将pH调整为a，则d点左移、e点下移B．若将温度升高5℃，则d点右移、e点不移动C．若将pH先调整为c，再调整回b，则d、e点不移动D．若增加α－淀粉酶的量，则d点不移动，e点上移二、非选择题9．（10分）下图表示细胞的生物膜系统在结构与功能上的联系。请回答以下问题:（1）溶酶体直接来源于_________(填细胞器名称)。与溶酶体中水解酶的形成有关的细胞器有________。（2）图示过程体现了细胞膜的__________功能。（3）若用3H标记的氨基酸缩合产生了3H20，那么水中的0可能来自于氨基酸的__________。甲中物质运输到细胞外的过程中一共穿过_______层磷脂双分子层。（4）囊泡上有一个特殊的VSNARE蛋白，它与靶膜上的受体蛋白结合形成稳定的结构后，囊泡和靶膜才能融合，从而将物质准确地运送到相应的位点，这说明膜融合具有_______性，该过程______(填“需要”或“不需要”)消耗能量。（5）如果囊泡转运系统受到干扰，则会对人体产生有害影响，并导致如糖尿病等疾病的发生，这种类型糖尿病发病的机理可能是____________。10．（14分）根据图和表的内容回答下面的问题。被测物质钾离子氯离子海水0.01mol/L0.50mol/L细胞液0.59mol/L0.04mol/L（1）图中1是____________________，2是_____________________。（2）图中1在细胞膜中作为_________________，2在钾离子、氯离子通过该植物细胞膜时作为________。（3）从表中数据可知，植物细胞从海水中吸收_______离子并向海水排出__________离子。由此可见，植物细胞膜对离子的通过具有________________________性。（4）钾离子和氯离子通过细胞膜的方式是_____________________。（5）细胞膜功能的复杂程度主要取决于膜上的___________的种类和_____。11．（14分）请根据如图回答下面的问题。​（1）图中属于原核细胞的是______；它在结构上不同于真核细胞的最显著特点是_________，与真核细胞的统一性表现在__________。（2）图中最有可能属于病毒的是______，它在结构上不同于其他三种图示的显著特点是______。12．镰刀型细胞贫血症是种单基因遗传病，患者的血红蛋白分子β一肽链第6位氨基酸谷氨酸被缬导氨酸代替，导致功能异常。回答下列问题：（1）将正常的血红蛋白基因导入患者的骨髓造血干细胞中，可以合成正常血红蛋白达到治疗目的。此操作__（填“属于”或“不属于”）蛋白质工程，理由是该操作___________。（2）用基因工程方法制备血红蛋白时，可先提取早期红细胞中的______，以其作为模板，在____酶的作用下反转录合成cDNA。（3）检测受体菌是否已合成血红蛋白可从受体菌中提取蛋白质，用相应的抗体进行__________杂交，若出现杂交带，则表明该受体菌已合成血红蛋白。（4）既可以通过将健康外源基因导入到有基因缺陷的细胞中，对患者进行体外基因治疗，还可以对患者进行更简便的_________治疗。两种方法都可以解决器官移植中所面临的___________二两大问题。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【解题分析】

分析流程图可知，糖化阶段就是淀粉在淀粉酶以及麦芽糖酶的作用下水解产生葡萄糖的过程，因此在糖化阶段需要控制反应温度；酒精发酵阶段需要利用酵母菌，条件是无氧；醋酸发酵阶段需要醋酸菌，条件是需氧，据此分析。【题目详解】A.酒精发酵阶段需要无氧环境，A错误；B.老醋生产流程中，酒精发酵主要是酵母菌，醋酸发酵主要是醋酸菌，此外还有其他微生物的存在，B错误；C.据分析可知，糖化阶段添加酶制剂可促进淀粉水解产生葡萄糖，C正确；D.醋酸菌好氧性细菌，根据题图可知，当缺少糖源时和有氧条件下，可将乙醇（酒精）氧化成醋酸，D错误。2、C【解题分析】

1、细胞中的糖类和脂质：比较项目糖类脂质区别元素组成C、H、OC、H、O、(N、P)种类单糖、二糖、多糖脂肪、磷脂、固醇等合成部位淀粉：叶绿体纤维素：高尔基体糖原：主要是肝脏、肌肉主要是内质网生理作用①主要的能源物质；②构成细胞结构，如糖被、细胞壁；③核酸的组成成分，如核糖、脱氧核糖①生物体的储能物质，如脂肪；②构成细胞膜的重要成分，如磷脂；③调节新陈代谢和生殖，如性激素3、蛋白质变性：在高温等条件下，蛋白质分子的空间结构会变得伸展、松散，易被蛋白酶水解。4、DNA是主要的遗传物质，因为实验证明绝大多数生物的遗传物质是DNA，只有少部分生物的遗传物质是RNA。【题目详解】A、淀粉是植物体内主要的储存能源物质，A正确；B、脂质主要有C、H、O三种元素组成，部分还含有N或P元素，B正确；C、蛋白质变性是指蛋白质分子的空间结构被破坏，而不是肽键断裂，C错误；D、绝大多数生物的遗传物质是DNA，因此DNA是主要的遗传物质，D正确；故选D。【题目点拨】本题是被糖类、脂质、蛋白质和核酸的组成、结构和功能的综合考查，比较识记这四种细胞中的化合物是本题解题的关键。3、C【解题分析】

据图分析，横坐标为不同的pH，纵坐标为淀粉剩余量，所以实验的自变量是pH，因变量是1h后淀粉剩余量，A错误；根据题干信息已知盐酸能催化淀粉水解，所以pH为1时有淀粉水解，应该是盐酸的作用，并不能说明酶没有失活，B错误；据图示可知pH为3和pH为9条件下淀粉剩余量相等，而因为淀粉在酸性条件下易分解，因此pH为3条件下的酶活性小于pH为9条件下的酶活性，C正确；比较pH为1和pH为7的实验结果可知，pH为7的条件下淀粉的剩余量小于pH为1条件下淀粉的剩余量。故说明与盐酸相比，淀粉酶降低反应活化能的作用更显著，D错误。因此，本题答案选C。4、A【解题分析】

细胞的结构都有细胞膜、细胞质与细胞核三部分，其中植物细胞还有细胞壁，细胞内的生物膜结构都由有磷脂双分子层组成，细胞膜的外侧为糖蛋白，具有识别作用，在线粒体内进行有氧呼吸的第二、三阶段。【题目详解】所有细胞都含有细胞膜，都含磷元素，A正确；线粒体内的酶与糖类的合成无关，含有与分解丙酮酸有关的酶，B错误；光学显微镜放大倍数小故不能观察到核孔结构，电子显微镜可以观察到，C错误；糖蛋白分布于细胞膜外侧，具有识别作用，D错误。【题目点拨】易错点：糖蛋白位于细胞膜的外侧，具有识别作用，线粒体中分解有机物，不合成糖类。5、A【解题分析】

基因工程技术的基本步骤：（1）目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成．（2）基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等．（3）将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样．将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法．（4）目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术；②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术；③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术．个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等．【题目详解】目的基因为谷氨酰胺蓝靛素合成酶基因，A错误；花瓣中的蓝色化合物是谷氨酰胺蓝靛素，B正确；由分析可知，根据受体细胞不同，导入的方法也不一样．将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法，C正确；基因工程有四个步骤，其中构建基因表达载体是培育蓝色玫瑰的核心步骤，D正确．【题目点拨】本题考查基因工程的相关知识，要求考生识记基因工程的原理及操作步骤，掌握各操作步骤中需要注意的细节问题，能结合所学的知识准确答题，属于考纲识记和理解层次的考查．6、C【解题分析】

本题考查学生对原核细胞与真核细胞的多样性与统一性、细胞器的结构与功能的相关知识的识记和理解能力。【题目详解】A、台湾乳白蚁、真菌都是真核生物，都存在以核膜为界限的细胞核，A正确；B、细菌为原核生物，没有细胞核，其遗传物质是裸露的DNA，B正确；C、台湾乳白蚁在咀嚼木材时所需要的能量主要由线粒体提供，此外还有细胞质基质，C错误；D、台湾乳白蚁、细菌和真菌都含有核糖体，核糖体是合成蛋白质的机器，D正确。故选C。【题目点拨】解题的关键是明确原核细胞与真核细胞的结构与功能、记准常见的原核生物与真核生物的结构与功能，并与细胞器的功能建立联系。7、C【解题分析】

本题考查酶的有关知识，要求考生能够识记酶的概念、特性以及作用机理，能够利用酶的特性分析，再结合所学知识准确判断各项，旨在考查考生的综合运用能力。【题目详解】FeCl3溶液属于无机催化剂，作用机理是降低化学反应的活化能，与加热的原理不同，A错误；同一个体分化程度不同的活细胞中酶的种类可能相同，如呼吸酶，B错误；酶的作用条件比较温和，强酸、强碱会改变酶的空间结构，使酶变性失活，C正确；pH、温度均可作为探究影响酶活性因素实验的自变量，但实验次数是为了减小误差，增强说服力而设置的，不属于实验的自变量，D错误。【题目点拨】酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是RNA；酶的特性：高效性、专一性和作用条件温和的特性；酶促反应的原理：酶能降低化学反应的活化能。8、B【解题分析】

酶只能缩短达到化学反应平衡所需时间，不改变化学反应的平衡点。分析示意图：图1是酶活性受pH影响的曲线，其中b点是酶的最适pH，在b点之前，随pH升高，酶活性上升，超过b点，随pH上升，酶活性降低，直到失活；图2中d点表示达到化学反应平衡所需时间，e点表示化学反应的平衡点。【题目详解】A.图1中b为最适pH，因此若将pH调整为a，酶活性下降，则d点右移，e点不变，A错误；B.图2表示在最适温度下，当温度升高时，酶的活性下降，酶促反应速率减慢，但化学反应的平衡点不变，所以e点不变，d点右移，B正确；C.若将pH先调整为c，则酶活性丧失，因此再调整回b，酶没有催化作用，不会有麦芽糖的生成，C错误；D.若增加α-淀粉酶的量，反应速率加快，则d点左移，e点不动，D错误。【题目点拨】本题考查影响酶活性因素的相关知识，要求学生能够掌握温度、pH对酶活性的影响，明确改变温度和pH并不影响产物的生成量，难度适中。二、非选择题9、高尔基体核糖体、内质网、高尔基体和线粒体控制物质进出细胞羧基0特异需要胰岛素不能从胰岛B细胞中释放出来（合理即可）【解题分析】

甲表示内质网，乙表示高尔基体；溶酶体来源于高尔基体，其中含有多种水解酶，能吞噬并杀死进入细胞的病菌。分泌蛋白先在内质网上的核糖体上以氨基酸为原料形成多肽链，然后进入内质网进行加工，内质网以出芽形式形成囊泡将蛋白质运输到高尔基体，高尔基体对来自内质网的蛋白质进行进一步加工、分类和包装，由囊泡发送到细胞膜，蛋白质由细胞膜分泌到细胞外。【题目详解】（1）溶酶体起源于高尔基体。溶酶体中水解酶的化学本质是蛋白质，是在核糖体中合成的，经内质网和高尔基体的加工，整个过程还需要线粒体提供能量。（2）图示过程体现了细胞膜的控制物质进出细胞的功能。（3）用3H标记的氨基酸缩合产生了3H20，那么水中的0可能来自于氨基酸的羧基。甲中物质蛋白质属于大分子物质，不能直接透过膜结构，运输方式属于胞吐，因此运输到细胞外穿过0层磷脂双分子层。（4）囊泡上有一个特殊的VSNARE蛋白，它与靶膜上的受体蛋白结合形成稳定的结构后，囊泡和靶膜才能融合，从而将物质准确地运送到相应的位点，这说明膜融合具有特异性，该过程需要消耗能量。（5）如果胰岛素合成过程中囊泡转运系统受到干扰，囊泡运输出现障碍或者胰岛素不能准确释放到目的位置，则会导致糖尿病的发生。【题目点拨】解答本题的关键是：明确病菌进入细胞的方式，以及分泌蛋白的形成过程，再根据题意作答。10、磷脂双分子层蛋白质基本支架载体钾氯选择透过性主动运输蛋白质数量【解题分析】

图为细胞膜的亚显微结构模式图，其中的1为磷脂双分子层，2为蛋白质。表中信息显示：细胞液中的钾离子浓度高于海水、氯离子浓度低于海水，因此细胞从海水中吸收钾离子或向海水中排出氯离子的方式都是主动运输。【题目详解】(1)图中1是.磷脂双分子层，2是蛋白质。(2)图中1所示的磷脂双分子层构成细胞膜的基本支架。钾离子、氯离子通过该植物细胞膜都需要载体协助，此时2作为载体。(3)表中信息显示：细胞液中的钾离子浓度高于海水、氯离子浓度低于海水，说明植物细胞从海水中吸收钾离子并向海水排出氯离子。由此可见，植物细胞膜对离子的通过具有选择透过性。(4)结合对(3)的分析可知：钾离子和氯离子都是逆浓度梯度通过细胞膜的，其方式均为主动运输。(5)功能越复杂的细胞膜，蛋白质的种类和数量就越多，即细胞膜功能的复杂程度主要取决于膜上的蛋白质的种类和数量。【题目点拨】解答此题的关键是识记和理解细胞膜的亚显微结构和功能、物质跨膜运输的相关知识。在此基础上，从题意和图表中提取有效信息，准确定位图中1和2所指代的结构或物质名称，把握表中呈现的细胞内外钾离子与氯离子浓度的高低，进而对各问题进行分析解答。11、AB没有核膜包被的成形的细胞核都具有细胞膜、细胞质、核糖体和遗传物质DNAD没有细胞结构【解题分析】

分析题图：A是细菌细胞，属于原核细胞；B是蓝藻细胞，属于原核细