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文档简介

重庆市綦江南州中学2024届高二生物第二学期期末教学质量检测模拟试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1.已知某植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别是25℃、30℃,如图曲线表示该植物在30℃时光合作用强度与光照强度的关系。若将温度调节到25℃的条件下(原光照强度和CO2浓度不变),从理论上讲,图中相应点的移动分别是

A.a点上移,b点左移,m值增加 B.a点下移,b点左移,m值不变C.a点上移,b点右移,m值下降 D.a点下移,b点不移,m值上升2.下图是某些信息传递机制的模式图,箭头表示信息传递方向。下列叙述正确的是()A.若该图表示反射弧,则其中的信息都是以电信号传送的B.若abc依次为下丘脑、垂体、性腺,则激素d叫促性腺激素C.若图表示捕食关系,则de过程存在可以调节种间关系,维持生态系统的稳定性的因素D.若图表示炎热条件下的体温调节,则c一定是传出神经和它支配的内分泌腺3.精子获能的常用化学物质可能是下列哪一种()A.氯化钙溶液 B.肝脏提取液 C.肝素溶液 D.氨基酸营养液4.下列关于细胞器的叙述,正确的是()A.溶酶体只能消化细胞内衰老的细胞器 B.液泡与植物细胞的渗透作用有关C.内质网上的核糖体是合成性激素的场所 D.线粒体能合成自身需要的全部蛋白质5.下列是有关实验与探究的叙述,正确的是()A.调查种群密度时,对于分布范围较小、个体较大的种群,可以逐个计数B.调查土壤中小动物类群丰富度土壤取样时应将表层土铲去C.调查土壤中小动物类群丰富度常用样方法或标志重捕法D.探究生长素类似物促进生根最适浓度时,做预实验是为了排除无关变量的干扰6.下列有关生物技术实践的叙述,正确的是A.利用固定化酶降解水体中有机磷农药,需提供适宜的营养条件B.固定化酵母细胞分解葡萄糖速度要比游离酵母细胞快C.制作腐乳时,加盐腌制可使豆腐块变硬且能抑制杂菌生长D.图中接种环需要灼烧5次二、综合题:本大题共4小题7.(9分)Ⅰ农家乐是新兴的旅游休闲形式。某大型农家乐内有果树种植园、鱼塘、牧场等休闲区。图1是果树种植园进行改造前后的昆虫变化调查图,图2是池塘区的生物群落图解。请回答:(1)果树种植园中调查各类昆虫的种群密度能否都用样方法?为什么?_______。(2)据图1分析,复合种植园中害虫明显减少,原因是_____的比例增加,通过种间关系消灭害虫。害虫的增长受到抑制,这是生物群落内部_____的结果。(3)果树种植园的柑橘可以较多地吸收SO2又可食用,由此体现了生物多样性的_____价值。(4)牧场区的鸡粪是优良的鱼类饲料,适量的投入鱼塘可以提高鱼的产量,这是_____营养级的能量流向了鱼体内。Ⅱ下表是图2池塘生态系统中草鱼的能量流动情况:(5)由此表数据可知,草鱼同化的能量为_____。(6)实践中发现,放养的草食性鱼高强度的摄食使水草量急剧下降,最终会导致草型池塘变为藻型池塘,这个过程属于群落的_____。(7)为了帮助人们合理地调节生态系统中_____关系,使能量_____流向对人类最有益的部分,这是我们要研究能量流动的意义之一。8.(10分)红梨醋饮属于绿色健康饮品,其制作流程如图:请回答:(1)可在酸性条件下用____________与发酵产物反应,检测①过程是否成功。(2)①过程涉及的微生物与②过程涉及的微生物最主要的区别是______________。(3)对②过程所用的微生物进行分离和纯化时,常用的划线工具是___________。在固体培养基上划线4次,至少需要灼烧划线工具______次。这种接种方法的名称是________________。(4)为检测生产用水水源地的大肠杆菌含量,每次将200ml水样过滤后,取滤膜放在伊红美蓝培养基上,重复三次。将3个平板培养24h后挑选______色的菌落进行计数。平板上目的菌菌落数分别为130、121和109,据此可计算出每升水样中的大肠杆菌数为______个。若采用显微镜直接计数法,计数结果会偏高,原因是_____________________________。9.(10分)杠柳是一种很好的固沙植物。某科研小组研究了不同干旱程度下杠柳的光合特性(其它实验条件相同且事宜),其部分实验结果如下。水分处理净光合速率

µmol·m-2·s-2细胞呼吸速率

µmol·m-2·s-2气孔导度相对值胞间CO2浓度

µmol·mol-1对照组12.761.64100258轻度干旱组10.041.5747225中度干旱组7.001.2839212重度干旱组1.270.9511310请回答:(1)分布在叶绿体_____上的光合色素吸收的光能,有两方面用途,一是将水分解为O2和_____;二是在有关酶的作用下,促进_____的合成。(2)若对重度干旱组进行光照12h黑暗12h交替处理,杠柳能否生长?_____(填“能”或“否”),理由是_______________(3)与对照组相比,中度干旱组净光合速率下降的原因是_____。重度干旱组净光合速率降低的原因是否与中度干旱组完全相同?_____(填“是”或“否”),依据是__________________。10.(10分)下图为制备单克隆抗体和多克隆抗体的示意图。据图回答下列问题:(1)图中向小鼠注射抗原后,所获得的免疫抗血清实际上是含有______的混合物,这种方法制备的抗体不仅产量低,而且纯度低。与其相比,单克隆抗体突出的优点在于它的______,并能大量制备。(2)图中选用B细胞和骨髓瘤细胞融合成杂交瘤细胞,说明细胞膜具有______;如果仅考虑细胞的两两融合,其融合细胞有______种类型。(3)图中两次筛选的目的不同,其中筛选①的目的是筛选出______,筛选②的目的是筛选出______。(4)科学工作者正在研究的用于治疗癌症的“生物导弹”就是______,请指出一种用“生物导弹”治疗癌症的方法较普通化疗的优点______。11.(15分)某校课外兴趣小组对某种品牌的酸奶中乳酸菌的数量进行了测定。取6支灭菌的试管,分别加入9mL灭菌的生理盐水,编号为B1、B2、B3、B4、B5、B6;吸取1mL酸奶样液加入试管B1中,混合均匀;然后另取一支吸管从B1中吸取1mL溶液,加入B2中,依次类推,最后从试管B6中取0.1mL样液进行涂布计数,涂布三个平板,其菌落数分别为251、265、276个。请回答下列问题:(1)乳酸是乳酸菌___________呼吸的产物,进行的场所是:______________________。(2)制备乳酸菌的培养基过程中,对培养皿灭菌的常用方法是___________。平板冷凝后,倒置的目的是___________。(3)该兴趣小组对乳酸菌接种所采用的方法是___________。根据三个平板中的菌落数,可推测原酸奶中乳酸菌的浓度为___________个/mL,该方法测定的乳酸菌的含量和实际值相比,一般___________(填“偏大”或“偏小”)。(4)为了使测量结果更加准确,对照组的设置是___________。

参考答案一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1、A【解题分析】

1、解答本题关键是利用题中所给条件“光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃”,因此由30℃下降到25℃的条件下,植物的光合作用强度和呼吸作用强度均改变,光合作用强度增加,而呼吸作用强度下降,再由此判断三点移动方向。

2、分析图形:a点代表呼吸速率,b点代表光补偿点,m代表最大净光合作用强度。【题目详解】图中a、b、m三点分别表示细胞呼吸强度、光补偿点和在光饱和点时的净光合作用强度。据题意,由于光合作用和细胞呼吸酶的最适温度不同,当温度由30℃降到25℃时,细胞呼吸强度降低,a点上移;光合作用强度增大,呼吸速率减小,故净光合作用强度增大,m值增大;b点表示光合作用强度=细胞呼吸强度,在25℃时细胞呼吸作用强度降低,在除光照强度外其他条件不变的情况下要使光合作用强度仍然与细胞呼吸强度相等,需降低光照强度以使光合作用强度减弱,即b点左移。综上所述,A正确,B、C、D错误。故选A。【题目点拨】本题难度适中,解答时能通过温度影响酶的活性,进而影响光合作用和呼吸作用强度,再来考虑图中的对应点的移动方向,要求考生具有一定的分析、推理和判断的能力。2、C【解题分析】

若题图表示反射弧,则a代表感受器,d代表传入神经,b代表神经中枢,e代表传出神经,c代表效应器;若题图表示激素分级调节过程,则a代表下丘脑,d代表促性腺激素释放激素,b代表垂体,e代表促性腺激素,c代表性腺;若题图代表捕食关系,则食物链为a→b→c,则d和e均代表被捕食过程;若题图表示炎热条件下的体温调节过程,则a可能代表温觉感受器,d代表传入神经,b代表下丘脑体温调节中枢,e代表传出神经,c代表传出神经末梢及其支配的肌肉(如立毛肌)或腺体(如肾上腺)。【题目详解】若题图表示反射弧,则a代表感受器,d代表传入神经,b代表神经中枢,e代表传出神经,c代表效应器,则其过程中的信息传递方式有电信号(神经纤维上的传导)和神经递质(神经元之间传递)两种,故A错误;若a、b、c依次为下丘脑、垂体、性腺,则激素d叫促性腺激素释放激素,故B错误;若图表示捕食关系,de分别代表a被b捕食过程和b被c捕食过程,该种捕食关系的存在可以调节生物种间关系,使各种生物数量总是维持一定范围内,在一定程度上对维持生态平衡有积极意义,故C正确;若图表示炎热条件下的体温调节,则c为效应器,为传出神经末梢和它支配的皮肤和汗腺等,故D错误;综上所述,选C项。【题目点拨】本题对学生逻辑推断能力要求较高,需深刻理解生物教材中的相关生理过程,并能将其转化为与题图类似的概念模型进行内化提升,因此,学生在平时学习过程中应注重知识整合与归纳的技巧的训练。3、C【解题分析】

对精子进行获能处理:包括培养法和化学诱导法。对于啮齿动物、家兔和猪等动物的精子,一般采用培养法,即将取自附睾的精子,放入人工配置的获能液中,培养一段时间后,精子就可获能;对于牛、羊等家畜的精子常采用化学诱导法,即将精子放在一定浓度的肝素或钙离子载体A23187溶液。【题目详解】精子体外获能的方法有培养法和化学诱导法两种。化学诱导法即将精子放在一定浓度的肝素或钙离子载体A23187溶液中,使用化学药物诱导精子获能,故选C。4、B【解题分析】

溶酶体:分解衰老、损伤的细胞器,吞噬并杀死侵入细胞的病菌;液泡:调节植物细胞内的环境,使细胞保持坚挺;内质网:蛋白质的加工和脂质的合成车间;核糖体:蛋白质的合成场所。线粒体:含有DNA,有氧呼吸的主要场所。【题目详解】A、溶酶体含多种水解酶,不仅能分解衰老、损伤的细胞器,还能吞噬并杀死侵入细胞的病菌,A错误;B、成熟植物细胞渗透作用取决于液泡与外界溶液的浓度差,B正确;C、核糖体是合成蛋白质的场所,而性激素的本质是固醇,由内质网合成,C错误;D、线粒体含有少量DNA和核糖体,是半自主性细胞器,能够合成部分自身所需的蛋白质,D错误。故选B。【题目点拨】答题关键在于掌握细胞器的功能,易错点是线粒体为半自主性细胞器,只能合成部分蛋白质,大部分蛋白质需要核基因控制合成。5、A【解题分析】

样方法、标志重捕法、黑光灯诱捕法、血球计数板计数法都属于对种群密度进行估算的方法,在调查分布范围较小、个体较大的种群时,可采用逐个计数的方法;土壤中小动物类群丰富度统计方法有记名计算法和目测估计法,预实验是在正式实验之前,用标准物质或只用少量样品进行实验,以便摸出最佳的实验条件,为正式实验打下基础。【题目详解】A.在调查分布范围较小、个体较大的种群时,可采用逐个计数的方法,A正确;B.调查土壤中小动物类群丰富度时需取距地面大约15cm的表层土壤,B错误;C.调查土壤中小动物类群丰富度采用的方法是取样器取样法,样方法和标志重捕法一般用于种群密度的调查,C错误;D.探究生长素类似物促进植物插条生根的最适浓度时,一般需要进行预实验,以探明生长素类似物促进植物插条生根的最适浓度范围,再缩小浓度梯度进行进一步实验,D错误。6、C【解题分析】

①固定化酶和固定化细胞是利用物理或化学方法将酶或细胞固定在一定空间内的技术;使用固定化酶时不需考虑营养条件。②制作腐乳的过程中,加盐可以析出豆腐中的水分使豆腐块变硬,在后期的制作过程中不会过早酥烂;同时,盐能抑制微生物的生长,避免豆腐块腐败变质。③接种环在每次接种前和接种结束后都要通过灼烧来灭菌。【题目详解】A.利用固定化酶降解水体中有机磷农药的反应是酶促反应,没有生物参与,所以不需要提供营养条件,A错误;B、由于反应物不容易与固定化酵母细胞中的细胞接触,因此固定化酵母细胞分解葡萄糖速度要比游离酵母细胞慢,B错误;C、制作腐乳时,加盐腌制可使豆腐块变硬,防止酥烂,同时能抑制杂菌生长,C正确;D、图中5次划线操作前都要灼烧灭菌1次,接种结束后还需灼烧灭菌1次,由此可见,图中接种环需要灼烧6次,D错误。故选C。二、综合题:本大题共4小题7、不能;因为有些昆虫活动能力强、活动范围广肉食性和寄生性昆虫负反馈调节间接和直接第一(或“第1”)146J/(cm1·a)次生演替(或演替)能量流动持续高效【解题分析】

调查种群密度常用的方法有样方法和标志重捕法,样方法常用于调查植物种群密度,昆虫卵的密度,蚜虫、跳蝻的密度等;标志重捕法常用于活动能力强和范围大的动物,如哺乳类、鸟类、爬行类、两栖类、鱼类和昆虫等动物。据图1分析,复合种植园中植食性害虫比例明显减少,肉食性和寄生性昆虫的比例增加,腐生性昆虫比例也上升。吐中,同化的能量=摄入食物中所含的能量-粪便中的能量=用于生长发育繁殖的能量+呼吸作用散失的能量。【题目详解】(1)果树种植园中调查各类昆虫的种群密度不能都用样方法,因为有些昆虫活动能力强、活动范围广,不适合用样方法。(1)据图1分析,复合种植园中害虫明显减少,原因是肉食性和寄生性昆虫的比例增加,通过种间关系消灭害虫;害虫的增长受到抑制,这是生物群落内部负反馈调节的结果。(3)果树种植园的柑橘可以较多地吸收SO1体现了生物多样性的间接价值,其可食用体现了生物多样性的直接价值。(4)动物粪便中的能量属于上一营养级的能量,所以牧场区的鸡粪适量的投入鱼塘,这是第一营养级的能量流向了鱼体内。(5)根据题意分析,草鱼同化的能量=摄入食物中所含的能量-粪便中的能量=516-170=146KJ(cm1.a)。(6)草型池塘变为藻型池塘,这个过程属于群落的次生演替。(7)研究能量流动的意义是帮助人们合理地调节生态系统中能量流动关系,使能量持续高效流向对人类最有益的部分。【题目点拨】解答本题的关键是了解生态系统的能量流动的过程和特点,弄清楚几种能量之间的关系,能够根据公式和表格数据进行相关的计算。8、重铬酸钾前者有细胞核,后者无细胞核接种环5平板划线法黑600死菌也被计数【解题分析】

本题考查果酒和果醋的制作、微生物分离和培养,要求考生识记参与果酒和果醋制作的微生物及其新陈代谢类型,掌握果酒和果醋制作的原理;识记接种微生物常用的方法及计数常用的方法,能结合所学的知识准确答题.【题目详解】(1)①为果酒发酵过程,该过程产生的酒精可使酸性重铬酸钾溶液变成灰绿色.(2)①表示果酒发酵,②表示果醋发酵,参与果酒制作的微生物是酵母菌,是真核生物;参与果醋制作的微生物是醋酸菌,是原核生物,最大的区别是前者有细胞核,后者无细胞核(3)对②过程所用的微生物进行分离和纯化时,常用的划线工具是接种环(或接种针).每次划线之前和结束后都需要灼烧接种环,因此在固体培养基上划线4次,至少需要灼烧划线工具5次.把混杂在一起的微生物或同一微生物群体中的不同细胞用接种环在平板培养基表面通过分区划线稀释而得到较多独立分布的单个细胞,这种方法称作平板划线法。(4)伊红和美蓝培养基可以鉴别大肠杆菌,使菌落呈黑色,因此将3个平板置于37℃恒温箱中培养24h后挑选黑色的菌落进行计数.每升水样中的大肠杆菌数为(32+292+36)÷3×1000÷200=600个.若采用显微镜直接计数法,死菌也被计数,造成计数结果会偏高,【题目点拨】图示①表示果酒发酵,②表示果醋发酵.果醋制作的原理:当氧气、糖源都充足时,醋酸菌将葡萄汁中的果糖分解成醋酸.当缺少糖源时,醋酸菌将乙醇变为乙醛,再将乙醛变为醋酸.9、类囊体薄膜[H]ATP能光照12小时产生有机物的量大于24小时呼吸作用消耗有机物的量气孔导度下降,胞间CO2浓度下降,暗反应减弱,进而导致光合速率下降幅度大于细胞呼吸速率下降幅度否与中度干旱组相比,重度干旱组的气孔导度下降而胞间CO2浓度较高,同时呼吸速率较低【解题分析】

本题考查了影的光合作用的环境因素,要求考生识记光合作用过程中的物质变化,掌握环境因素对光台作用过程的影响,并结合表格分析解答。据图表分析:干旱使净光合速率下降是由于气孔导度下降,胞间CO2浓度下降,暗反应减弱。【题目详解】(1)光合作用的色素主要分布在叶绿体的类囊体薄膜上。叶绿体中的色素吸收的光能一是将水分解为氧气、[H],二是在有关酶的作用下,促进ATP的合成,其中[H]和ATP可以参与暗反应中的三碳化合物的还原过程。(2)若对重度干旱组进行光照12h黑暗12h交替处理杠柳能生长,光照12小时产生的有机物为26.64μmo1,而呼吸作用24小时消耗的有机物的量为22.8μmo1,因此重度干旱组进行光照12h黑暗12h交替处理,杠柳能生长。(3)根据表格数据可知,与对照组相比,中度干旱组净光合速率下降是由于气孔导度下降,胞间CO2浓度下降,暗反应减弱,进而导致光合速率下降幅度大于细胞呼吸速率下降幅度,重度干旱组净光合速率降低的原因与中度干旱组不同,重度干旱组的气孔导度下而胞间CO2浓度较高,同时呼吸速率较低。【题目点拨】影响植物光合作用的环境因素主要有光照强度、温度和二氧化碳浓度等。10、Ab1、Ab2、Ab3、Ab4特异性强、灵敏度高流动性3杂交瘤细胞能产生所需抗体的杂交瘤细胞单克隆抗体上连接抗癌药物不损伤正常细胞,且用药剂量少,毒副作用小【解题分析】

在制备单克隆抗体时,首先要给小鼠免疫,产生相应的浆细胞,然后将浆细胞与骨髓瘤细胞融合,经过选择培养基两次筛选,最后获得能产生所需抗体的杂交瘤细胞.在单克隆抗体的制备过程中,使用了动物细胞培养和动物细胞融合等动物细胞工程技术.【题目详解】(1)据图可知,向小鼠注射包含多种抗原决定簇的抗原后,所获得的免疫抗血清实际上是含有Ab1、Ab2、Ab3、Ab4的混合物,这种方法制备的多克隆抗体不仅产量低、而且纯度低.与多克隆抗体相比,单克隆抗体突出的优点是特异性强、灵敏度高,并能大量制备。(2)B细胞和骨髓瘤细胞融合体现了细胞膜的结构特性-流动性;如果仅考虑细胞的两两融合,其融合细胞有3种类型(B细胞和B细胞融合、B细胞和杂交瘤细胞融合、杂交瘤细胞和杂交瘤细胞融合)。(3)图中两次筛选的目的不同,其中筛选①的目的是筛选出杂交瘤细胞,筛选②的目的是筛选出能产生所需抗体的杂交瘤细胞。(4)科学工作者正在研究的用于治疗癌症的“生物导弹”,注入体内,借助单克隆抗体的导向作用,将抗癌药物定向带到癌细胞所在位置,在原位杀死癌细胞.用“生物导弹”治疗癌症和普通化疗相比优点是不损伤正常细胞,且用药剂量少。【题目点拨】本题结合图解,考查单克隆抗体的制备过程,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.11、无氧细胞质基质干热灭菌法既可以防止培养皿盖上凝结的水珠落入培养基,又可以

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