学校职称评审方案

学校职称评审方案一、背景学校职称评审工作是对教职工的职业发展进行指导和规范，是对其学术研究水平和教学质量的衡量和评价，是教师职业发展的重要一环。为了进一步完善学校职称评审制度，提高评审制度的科学性和公正性，制定本方案。二、适用范围本方案适用于我校基层以下职称评审，包括高校教授、副教授、讲师等职称评审。三、评审标准学校职称评审标准的制定应符合以下几个方面的标准：（一）学术水平学术水平是表现教职工在科学研究领域的学科知识水平和研究成果的能力。对于高等教育机构内的教师来说，学术水平是其职业生涯的核心内容之一，也是其在该机构内的学术和职业声誉的基础。教师的学术水平标准应包括以下几个方面：1、学术研究方向、研究内容以及研究成果等指标。2、发表文章的数量、水平以及被引用的情况等指标。3、参与学术会议、讲座、研讨会等活动的情况。（二）教学水平教学水平是表现教职工在教学活动中的专业水平和实践能力，包括初、中、高三个不同层次的教学任务。在学生中，教学水平是课堂教学质量的直接评价标准，也是评估教师质量的最基本环节。教师教学水平评价标准应包括以下几个方面：1、教学大纲和教学计划的制定情况。2、上课的情况，如授课的内容、方式、方法等等。3、学生的评价等反馈情况。（三）社会服务社会服务是指教职工在学校以及社会各界的非营利机构、政府部门等所承担的公益性服务事项，包括学校与地方政府、企业以及社会组织的合作、社会公益、教育宣传、技术服务等社会活动。教师社会服务水平评价标准应包括以下几个方面：1、与学校间的合作情况以及与社会各界的合作情况。2、志愿服务、教育宣传等公益活动的情况。3、指导毕业生就业等情况。四、评审程序学校职称评审程序包括以下几个步骤：（一）申报1、申报的教职工和职称应当符合国家和所在学科的规定。2、申报的教职工应在规定时限内向学校提出申请。3、申报者需提交申请材料。申请材料应当真实、全面、准确。其中应包括个人简历、学历学位证明、职称证书、教育教学工作证明、科研成果等。（二）审核学校对于递交的申请材料进行审核，如果审核结果不符合职称评审标准，将会被否决。（三）过程考评1、评审委员会在规定时限内对审核通过的申请者进行过程考察。2、评审委员会将考评结果及意见提交给校聘任委员会，校聘任委员会按程序组织讨论、表决。（四）聘任在正式通过聘任后，学校将会向该教职工发出聘书。五、管理制度（一）评审委员会设立职称评审委员会，由学校聘任。该委员会应该由教授层次以上高级专家组成。（二）申请管理建立申请系统，对符合条件的教职工开放申请通道。该申请系统应当包括申请表，申请流程，申请材料等内容。（三）公示公告在整个评审过程中，需要对申请材料、考评结果以及决定公告进行公示。（四）申诉管理建立申诉制度，为未通过评审的教职工提供申诉途径，确保评审的公正性和权威性。（五）评审管理学校聘任委员会应对院校职称评审委员会的聘书进行审批。（六）奖励管理对于取得职称的教职工应进行适当的奖励，该奖励应突出评价标准的不同方面取得的成就。六、总结制定本方案的目的在于进一步规范学校职称评审制