福建省南平市2021届九年级上学期期末考试语文试题

南平市2020—2021学年第一学期九年级期末质量检测语文试题（考试时间：120分钟；满分：150分；考试形式：闭卷）友情提示：所有答案都必须填在答题卡相应的位置上，答在试卷上一律无效。一、积累与运用（20分）1.默写（10分）（1）塞下秋来风景异，。（范仲淹《渔家傲·秋思》）（2）持节云中，？（苏轼《江城子·密州出猎》）（3）了却君王天下事，。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）（4）俗子胸襟谁识我？。（秋瑾《满江红》）（5）醉翁之意不在酒，。（欧阳修《醉翁亭记》）（6），直挂云帆济沧海。（李白《行路难》）（7）《水调歌头》表达苏轼对亲人的怀念和祝福的词句是，。（8）《岳阳楼记》中表达作者远大政治抱负的句子是，。2.下列句子没有语病的一项是（）（3分）A.通过民法典的颁布，使中国特色社会主义法治建设进入新时期。B.大家出行时要注意做好个人防护，防止新冠肺炎疫情不再反弹。C.能否坚持党的统一领导，是打赢脱贫攻坚战的坚强组织保证。D.中国北斗团队仅仅用了两年时间，就攻克了原子钟这个最大技术难题。3.阅读下面的文字，按要求作答。（7分）走进考亭古街，如同走进了一幅灵动的历史画卷。紫诰双封牌坊作为考亭古街的“镇魂者”，静默矗①（A.zhùB.chù）立在民俗广场前。驻足细看，牌坊石质坚细，浮雕生动，上面雕刻的狮子、龙凤、鹤、瑞兽祥云等甲（A.优美B.精美）图案，历经多年仍然依稀可见。站在这饱经风霜的古牌坊前，用心触摸岁月bān②（A.斑B.班）驳的痕迹，耳边似乎又响起了当年古驿道上乙（A.连绵不绝B.络绎不绝）的马蹄声。古街依水而建，街内店铺林立，鳞次栉比。商铺的货品琳琅满目，叫卖声与各种杂耍声不绝于耳，热闹非凡。伞技、书简舞、抛绣球招婿、岳跛子灯影戏等民俗节目热闹路演，赢得观众阵阵掌声。考亭古街中的一景一物，丙。（1）为①处加点字选择正确读音，根据拼音为②处选择正确汉字。（只填序号）（2分）①②（2）从文中括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。（只填序号）（2分）甲乙（3）下列三个句子填入文中丙处，排序恰当的一项是（）（3分）①洋溢着勾栏瓦肆中庶民的幸福②铭记着历史的沧桑③映照出古今融合的市井民俗文化A.①②③B.①③②C.②①③D.③②①二、阅读（70分）（一）阅读下面唐诗，完成4～5题。（6分）酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。4.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）A.首联用“巴山楚水”“二十三年”，表现诗人贬谪之地的偏远和被贬时间之长。B.诗人用“闻笛赋”“烂柯人”两个典故，写被贬归来物是人非、恍若隔世的感触。C.尾联点明酬答白居易的题意，意思是说今天听了你的诗歌不胜感慨，姑且借酒浇愁吧。D.全诗感情真挚，沉郁中见豪气，奔放中有哲思，具有很强的艺术感染力。5.“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”表达诗人怎样复杂的心理？请简要分析。（3分）（二）阅读下面的文言文，完成6～9题。（16分）孝景帝季年，万石君以上大夫禄归老于家，以岁时为朝臣。过宫门阙万石君必下车趋见路马①必式②焉。子孙为小吏，来归谒，万石君必朝服见之，不名。子孙有过失，不谯让③，为便坐，对案不食。然后诸子相责，因长老④肉袒⑤固谢罪，改之，乃许。子孙胜=6\*GB3⑥冠者在侧，虽燕居=7\*GB3⑦必冠，申申如也=8\*GB3⑧。僮仆诉诉如也=9\*GB3⑨，唯谨。上=10\*GB3⑩时赐食于家，必稽首俯伏而食之，如在上前。子孙遵教，亦如之。万石君家以恭谨闻乎郡国，虽齐鲁诸儒质行，皆自以为不及也。（《史记·万石君传》节选）【注】①路马:通“辂马”，天子所乘之马，此指天子的车驾。②式:通“轼”，车前的横木。古人伏在车前横木上表示敬意。③谯让：呵责。=4\*GB3④长老：长辈。⑤肉袒：脱掉上衣，表示认罪。=6\*GB3⑥胜（shēng）能够。=7\*GB3⑦燕居：闲居。=8\*GB3⑧申申如也：严肃整齐的样子。=9\*GB3⑨诉诉如也:谨慎恭敬的样子。=10\*GB3⑩上：皇帝。6．解释下列各组加点词。（4分）（1）A对案不食B.食马者不知其能千里而食也（2）【冠】A.虽燕居必冠B.亦免冠徒跣（《唐睢不辱使命》）7.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（3分）A.过宫门阙万石君/必下车趋见/路马必式焉B.过宫门阙万石君/必下车趋/见路马必式焉C.过宫门阙/万石君必下车/趋见路马必式焉D.过宫门阙/万石君必下车趋/见路马必式焉8．把下列句子翻译成现代汉语。（5分）（1）上时赐食于家，必稽首俯伏而食之，如在上前。（3分）（2）子孙遵教，亦如之。（2分）9．文中万石君以“恭谨”闻名郡国，他的“恭谨”表现在哪里？请概括其中两点。（4分）（三）阅读下面的文字，完成10～14题。（20分）天坛古柏肖复兴天坛位于北京市永定门内大街路东，是明清两代皇家祭天祈谷处。天坛里最多的树木，是柏树。在植物之中，比起娇艳的花草，柏树具有长久的生命。人类和古树比起来，最多不过百年之躯，哪怕是帝王，都是无法与几百年乃至上千年的树木相匹敌的，人在这些千年古柏面前，显得很渺小。走到这些古柏密密的树荫下，我有时会想，没有了古柏，哪怕是盛开着鲜艳花朵诸如桃李海棠一类的树簇拥着祈年殿和圜丘，也是不适合的。只有古柏，如彩云拱月，托起了整个天坛。从祈年殿和圜丘俯瞰四周，天坛古柏巍然屹立在雄浑庄重的古建筑周围，蓊郁森森，高大威严，像是元帅麾下庄重威武的将士；很难设想，天坛里如果没有了这些古柏，那些杂花新树，只会是一片花拳绣腿。或许你可以在别的地方复制几个天坛，却绝对不能复制出这里的参天古柏。有一棵古柏，在天坛里很特别。它是斜躺在那里的。不知道什么原因，它从巍巍直立，变成了这个样子。是雷雨？是地震？还是战火？它的枝干离地面很近了，眼瞅着就要倒下了，但它还是坚强地支撑着，箭一样斜指向天空，就像战场上一个中弹也不肯倒下的武士。于是，它与众不同地活了下来，定格成今天这样，像一尊罗丹或马约尔的雕塑。它很粗壮，纵使躯干已经被扭曲成这样，一年四季枝叶茂密，生命力依然旺盛如年轻的时候。每一次经过，我都要站在它身边看一会儿，有时会觉得它如同一尊卧佛，洞悉世事沧桑与人生况味，有几分幽邃和神秘。这棵古柏，我小时候就见过，几十年过去了，它还斜卧在那里，只是以前我可以爬到树上玩耍，现在被铁栏杆围起来了。几十年过去了，我垂垂老矣，它还是像以前那样的枝繁叶茂。几十年算什么，几百年都过去了，它不是照样青春如昔吗？如今，它的树根处，居然又长出了新的枝丫，许多青草也爬满四周，甚至缠绕上它苍老皴裂的躯干。面对这样的柏树，你会不会产生一种生生不息的感觉？就像我们的民族一样。夏天，我坐在它对面画它，觉得它越发枝叶茂密、浓郁苍绿，如一潭深湖。我一遍遍端详它，仔细看遍了它的浑身上下，忽然，觉得它好像在对我讲话，只是我听不懂树的语言。古柏很有特色，尤其是天坛的古柏，因融入苍茫的岁月而富于历史感的力度和深度。当年，梵高居住在法国阿尔的时候，很爱画柏树，即使病重住进圣雷米疗养院里了，还斜倚着躺椅，颤抖着手，画着疗养院里的柏树。他说：“柏树在线条和比例上都很美，像埃及的方尖碑。”我从来没有听说过有人以这样崇高的比喻评价柏树。史铁生对地坛的古柏情有独钟，说它们“纠缠在一起的枝条，像是岁月无声的撕扯”，说“这些和树干扭曲在一起的大藤蔓有特殊的故事感”。面对柏树，梵高是画家的角度，史铁生则是作家的角度。梵高强调它们特殊的美和美术的元素，史铁生强调它们的故事感和历史感等更多文学的元素。或许，两者结合在一起，才可以更丰富而准确地概括天坛里的古柏给予人们的启示，让人们能够更好地认识它们。有一天，我到北大参观塞克勒博物馆，忽然看见院落里的石座上放着一块日晷，由一根针一样细的支柱支撑，呈斜立状，指向天空。我一下子想起，天坛里的这棵古柏不也是斜立着吗？而且，比日晷的倾斜度还要大。我觉得古柏、起码这棵古柏就像我们古代的日晷，直指天空，直指时辰，天人合一，与人相和谐。天坛古柏，不仅是“活的文物”，更是“国之瑰宝”！（摘自《人民文学》2020.10有删改）10．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）A．开头将人类和古树相比，又举帝王的例子，突出表现人类在古柏面前是渺小的。B．文章以感情变化为线索贯穿全文，写出“我”对古柏从畏惧到敬仰的心理变化。C．“我可以爬到树上玩耍”“我坐在它对面画它”，表现“我”对天坛古柏的深情。D．文章语言细腻，意味隽永，在平常事物中写出对生活的感受及对社会人生的思考。11．文章从哪些方面写天坛的古柏？请简要概括。（答出三点即可）（6分）12．结合语境，按要求赏析。（5分）（1）还斜倚着躺椅，颤抖着手，画着疗养院里的柏树。（赏析加点词）（2分）（2）它还是坚强地支撑着，箭一样斜指向天空，就像战场上一个中弹也不肯倒下的武士。（赏析句子）（3分）13．文中写梵高和史铁生有什么作用？请简要分析。（3分）14．文章最后一段有什么含意？请结合全文简要分析。（3分）（四）阅读下面的文字，完成15～17题。（12分）坚决制止餐饮浪费①习近平总书记对制止餐饮浪费行为曾作出重要指示，强调“要加强立法，强化监管，采取有效措施，建立长效机制，坚决制止餐饮浪费行为”。勤俭节约是中华民族的优良传统，继承和弘扬中华优秀传统美德，爱惜粮食，坚决制止餐饮浪费行为是每个公民的责任。②粮食生产是一个自然再生产和经济再生产相结合的过程，粮食从农田到餐桌，需要经过种植、管理、收获、运输、储藏、加工等诸多环节，需要农民、购销人员、生产加工人员、食品烹饪人员等众多劳动者参与，凝结着无数劳动者的辛勤劳动。唐诗人李绅的《悯农》诗“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，就是对粮食来之不易的生动描述。爱惜食物、反对“舌尖上的浪费”，不仅是对广大劳动者劳动成果的珍惜，也是对广大劳动者及其辛勤劳动的尊重。③小小餐桌，不仅承载着中华民族珍惜粮食、尊重劳动的优良传统，而且关系社风民风和国民消费价值观。珍惜食物、制止餐饮浪费绝不是个人小事。现在社会上有一种人，自恃有钱，餐桌上豪气地点点点，以为花自己的钱无关他人，殊不知他点餐过量吃不完的食物，是在浪费社会公共资源！因为节约粮食，就可以少种粮，少种粮就会少消耗化肥、种子、节约水资源，少占用土地，少占用资源，所以珍惜粮食就是保护资源，也就是保护了环境。④中国需要用世界7%的耕地养活占世界20%的人口，虽然我国粮食生产实现了历史上的“十六连丰收”，但人口多、土地贫瘠的现状并没有完全改变，而且粮食消费增速快于粮食生产增速，粮食生产和消费始终处于紧平衡状态，国家粮食安全这根弦必须始终绷紧。⑤珍惜食物、制止餐饮浪费，是每一个人、每一个家庭、每一个团体应尽的社会责任。我们要加强“克俭于家”、厉行节约的中华民族传统美德教育，引导广大群众树牢浪费可耻、节约为荣的观念。要培养节约习惯，自觉抵制餐饮浪费行为，不仅个人要养成习惯，餐馆、食堂、超市等各方都要在生产、储存、运输、加工、消费等环节合力把好节约关。此外，还要加强立法，强化监管，建立健全鼓励节约、整治浪费的长效机制，让勤俭节约内化于心、外化于行，使崇俭抑奢成为全社会的文明追求。⑥“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰”。珍惜每一粒粮食、爱惜每一片蔬菜、节约每一滴油料，就是对劳动的尊重、对劳动者的敬仰、对大自然的敬畏。只要每个人都从自身做起、从点滴做起，争做节俭消费的实践者、传播者、监督者，就一定能制止“舌尖上的浪费”。（《人民日报》2020年11月04日有删改）15．下面对文章的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）A．勤俭节约是中华民族的优良传统，坚决制止餐饮浪费行为是每个公民的责任。B．第②段引用李绅的诗句是为了阐述粮食是自然再生产和经济再生产相结合的过程。C．第④段“7%”“20%”的数据有力证明了我国粮食生产和消费始终处于紧平衡状态。D．全文采用总分总结构，先提出问题，再分析问题，围绕爱惜粮食制止浪费展开论证。16．全文从哪三个方面阐述为什么要制止餐饮浪费？请简要概括。（6分）17．文章第⑤段就如何制止餐饮浪费提出哪三个方面的要求？请简要概括。（3分）（五）阅读下面材料，完成18～20题。（10分）【材料一】2020年9月27日，第七批117位在韩志愿军烈士遗骸及相关遗物回到祖国怀抱。国人用“山河已无恙，英雄归故乡”“志愿军烈士，祖国接你回家了”的标语欢迎烈士回家。70年前，朝鲜战争爆发，以美国为首的所谓“联合国军”将战火烧到了鸭绿江畔。为了保卫和平、抵抗侵略，在新中国成立伊始各方面存在严重困难的情况下，中国人民志愿军毅然跨过鸭绿江，打响了抗美援朝正义之战，经过两年零九个月艰苦卓绝的战斗，最终赢得了胜利和尊严。【材料二】纪念抗美援朝胜利70周年问卷调查结论幸福社区微信群漫卷诗书：太感人啦！和平稳定来之不易！面对强权，低头是永远得不到尊重和自由独立，唯有敢于斗争才能站立起来。雪狼：是呀，一个个最可爱的人，用热血与生命汇聚成新中国最珍贵的记忆，这是我们中华民族奋进的不竭动力。智者：新时代也有最可爱的人新冠疫情期间，一群群逆行而战的年轻的白衣战士就是最可爱的人！山河：@雪狼@漫卷诗书@智者真希望有更多这样的纪录片，让孩子们都去真正了解历史，心怀感恩，珍惜当下。18．下列表述不符合以上材料内容的一项是（）（3分）A.在两年零九个月的抗美援朝战斗中共有117位中国人民志愿军战士英勇牺牲。B.抗美援朝，这是一场中国人民志愿军为了保卫和平、抵抗侵略的正义战争。C.在抗美援朝胜利70周年之际，民众对是否要继承与发扬抗美援朝精神展开热议。D.幸福社区部分居民认为《英雄儿女》能让年轻一代真正了解历史，有教育意义。19．阅读材料二，用简洁的语言写出你的结论。（3分）20．抗美援朝有哪些意义？请根据以上材料简要概括出其中两点。（4分）（六）名著阅读（6分）21．根据提示填空（3分）晁盖与入云龙正说之间，只见一个人从阁子外抢将入来，劈胸揪住入云龙说道：“好呀！明有王法，暗有神灵，你如何商量这等勾当！我听得多时也！”吓得这入云龙面如土色。上面的选文出自以下目录哪一回？A.第十三回急先锋东郭争功青面兽北京斗武B.第十四回赤发鬼醉卧灵官殿晁天王认义东溪村C.第十五回吴学究说三阮撞筹公孙胜应七星聚义 （1）上面的选文出自目录：（只填序号）“只见一个人从阁子外抢将入来，劈胸揪住入云龙”，揪住入云龙的这个人是谁？（2）这个人是（人名）“你如何商量这等勾当！”他们（晁盖与入云龙）在商量什么事？（3）他们在商量（事件）22．阅读下面语段，按要求作答。（3分）太尉喝道：“林冲，你又无呼唤，安敢辄入白虎节堂?你知法度否?你手里拿着刀，莫非来刺杀下官?有人对我说，你两三日前，拿刀在府前伺候，必有歹心。”林冲为什么带刀进入白虎节堂？请简述此事的前因后果。（3分）三、写作（60分）23．高尔基说：人类一切美好的东西都来自太阳之光。顾城诗道：黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明。人生每一个阶段，都有引领你前行的“太阳之光”，你也在不停地寻找这样一盏明灯；这盏灯或许是自己内心的渴望与追求，或许是来自亲友的关爱与鼓励，或许是源自书籍的启迪和慰藉……这盏灯伴着你一路成长。对此，你有怎样的经历、体验和思考？请以“成长路上的明灯”为题，写一篇不少于600字的文章，在主题班会上与同学交流分享。要求：立意自定，不要套作，不得抄袭；文中不能出现真实的人名、地名、校名等。

南平市2020—2021学年第一学期九年级期末质量检测语文参考答案及评分说明一、积累与运用（20分）1．（10分）（每横线处错一个字，该横线处不得分）（1）衡阳雁去无留意（2）何日遣冯唐（3）赢得生前身后名（4）英雄末路当磨折（5）在乎山水之间也（6）长风破浪会有时（7）但愿人长久千里共婵娟（8）先天下之忧而忧后天下之乐而乐2.（3分）D（说明：A项成份残缺，B项否定不当，C项两面对一面。） 3.（7分）（1）（2分）①B②A(2)(2分)甲B乙A(3)(3分)C二、阅读（70分）（一）（6分）4.（3分）C（“姑且借酒浇愁”理解错误。）5.（3分）（1）以“沉舟”“病树”自比，表达长期被贬的惆怅之情。（1分）（2）面对人生沉浮依然豁达乐观、积极向上的心态。（2分）（二）（16分）6.(4分)（1）A.吃B.伺养，喂养（2）戴上帽子B.帽子7.（3分）D8.（5分）（1）皇帝有时赏赐食物送到他家，必定叩头跪拜之后才弯腰低头去吃，如在皇帝面前一样。（重点词“时”“稽首”各1分，句意1分）（3分）（2）子孙后代遵从他的教诲，也像他那样去做。（重点词“遵”1分，句意1分）（2分）9.（4分）（1）过宫门必下马扶轼急走。（2）见到皇帝的车驾一定要手扶在车轼上。（3）小辈来看望，他一定要穿上朝服(或穿戴整齐)接见。（4）子孙中有人犯错，他不呵责，要他们自己反思认识到错误。（5）对皇帝的赏赐非常谦恭。（答到一点给2分。意思答对即可）附：参考译文景帝末年，万石君以上大夫的体禄告老回家，在平时他都作为大臣来参加朝廷举行的盛大典礼。经过皇宫门楼时，万石君一定要下车急走，见到皇帝的车驾一定要手扶在车轼上表示敬意。他的子孙辈做小吏，回家看望他，万石君也一定要穿上朝服接见他们，不直呼他们的名字。子孙中有人犯了过错，他不责斥他们，而是坐到侧旁的座位上，对着餐桌不肯吃饭。这样以后其他的子孙们就纷纷责备那个有错误的人，再通过族中长辈求情，本人裸露上身表示认错，并表示坚决改正，才答允他们的请求。已成年的子孙在身边时，即使是闲居在家，他也一定要穿戴整齐，显示出严肃整齐的样子。他的仆人也都非常恭敬，特别谨慎。皇帝有时赏赐食物送到他家，必定叩头跪拜之后才弯腰低头去吃，如在皇帝面前一样。他办理丧事时，非常悲哀伤悼。子孙后代遵从他的教诲，也像他那样去做。万石君一家因谦恭谨慎闻名于各郡县和各诸候国，即使齐鲁二地品行朴实的儒生们，也都认为自己不如他们。（三）（20分）10．（3分）B（“以感情变化为线索”“从畏惧到敬仰”理解错误。）11．（6分）长久的生命；高大威严的外形；旺盛的生命力；厚重的历史感。（答对一点给2分，意对即可）12．（5分）（1）（2分）“颤抖”一词形象写出梵高