小学五年级下册科学-1.3斜坡的启示-苏教版211课件

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你会选择方法A还是B?斜坡的启示苏教版五年级下册第一单元第三课

学校：厦门实验小学

执教者：洪艺燊坡长坡长代表物体沿斜坡坡面行走的距离长度。⑴坡高坡高代表物体沿坡面走到坡顶时上升的高度。⑵坡度坡度指的是斜坡倾斜的角度。坡度越大斜坡越陡峭，反之斜坡越平缓。⑶坡高坡长坡度实验次数竖直提起小车的力（牛顿N）沿斜坡拉小车的力（牛顿N）坡度（小）坡度（大）第1次

第2次

第3次

平均值

结论1．2．

斜坡的启示实验记录单班级：组别：实验注意事项：1.正确使用弹簧秤。

2．弹簧秤与拉绳处于同一直线上。3．保持小车缓慢匀速运动。4.同一个项目测量三次，取平均值。“斜坡的启示”实验数据汇总表组别竖直提起的力（牛顿N）沿斜坡拉的力（牛顿N）坡度（小）坡度（大）123456789101112“斜坡的启示”实验数据汇总表结论：1.斜坡能起到省力的作用。

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