2022年春部编版语文毕业会考模拟卷(二)

2022年春部编版语文毕业会考模拟卷（-）

阅卷入

-------------------、积累与运用（34分）（共11题；共34分）

得分

L（8分）根据语境写词语。

（1）（5分）canbao的feitu像mogul一样把父亲带走了。面对yan

jun的xmgshi,父亲依然镇定。

（2）（3分）地球是我们h6%的母亲。她kdngk诂地为我们贡献zT

yuan_________,我们要精心保护她。

2.（2分）下列加点字的读音完全正确的一项是（）。

A.梢息(xT)绊倒(pin)地域（yQ）

B.系统(xi)罩迫（q询ng）诺言(lu6)

C.徘徊(huAi)挪移(nu6)回断(jiAn)

D.吓嶙(hu)依假(wui)擎绕(ying)

3.（2分）下列词语中，有错别字的一项是（)°

A.懒惰销毁崩塌鹤发童颜

B.兴旺牺牲衷思精兵减政

C.蟋蟀严峻清脆锲而不舍

D.版图阶段抵御司空见惯

4.（2分）鸣钟击磬的“磬（qing）”的意思最可能是（）。

A.声音B.石头C.乐器D.敲打

5.（2分）下列词句中，加点字的意思不相同的一项是（）。

A.不以为镂曰：非然也。

B.赴汤蹈火及其日中如探海

C.自愧弟如虽与之俱学，岁若之矣

D.声泪俱下虽与之俣学，弗若之矣

6.（2分）下列句子中，加点词语使用错误的一项是（）。

A.他发现，光那样站着等待是不济于事的。

B.他们以雷霆之势控制住了歹徒，这场战斗真是惇心利鹏。

C.再过五分钟动画片就开演了，这对动画迷小明来说真是于竺I：发的时刻。

D.这件事我不熊为力，你还是另请高明吧。

7.（2分）下列诗句朗读停顿不恰当的一项是（）。

A.青青/园中葵，朝露/待日晞。

B.终日/不成章，泣涕/零如雨。

C.春城/无处/不飞花，寒食/东风/御柳斜。

D.今夜/月明人/尽望，不知/秋思落/谁家。

8.（2分）“地到无边天作界”是写泰山的一副名联中的上联，它的下联应是（）。

A.山登绝顶我为峰B.青山不墨千秋画

C.四面河山归眼底D.水泻山崖雪乱飞

9.（2分）下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）。

A.父亲鼓励我：既有一，何不能有二。

B.是的，聪明在于学习，天才在于积累。

C.十年树木，百年树人。插柳之恩，终身难忘。

D.成长路上您的关爱，叮咛与教诲，我都将铭记在心。

10.（2分）下列说法正确的一项是（）。

A.《春夜喜雨》的作者是唐代韩愈。

B.爷爷八十岁了，已经是古稀之年。

C.“明眸皓齿、威风凛凛、亭亭玉立”这三个词都可以用来形容人物。

D.《鲁滨逊漂流记》中的鲁滨逊用刀子在石头上刻道痕来记录时间。

11.（8分）根据课文内容或者恰当运用学过的名言、诗句填空。

（I）（2分）使弈秋诲二人弈，其一人，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为

有，思援弓缴而射之。

（2）（4分）《十五夜望月》中与李白的“床前明月光，疑是地上霜”有异曲同工之妙，描绘月光皎

洁的诗句是,。请再写两句含有“月亮”的古诗

句：,。

（3）（1分）姐姐本来是一心一意要做摄影师，只是业余写作，没想到写的小说大火。这真是

“，无心插柳柳成荫'’啊！

（4）（1分）期中考试，明明考了全班第一，他为此沾沾自喜，放松学习。老师劝告他：

阅卷入二、阅读与欣赏（36分）供12题；共36分）

得分

阅读回答问题

饮水与健康

①一个健康的人，有足够的水喝，即使一段时间内不进食，也能维持生命。如果没有水，三天

就会导致死亡。如果在酷热的沙漠中，甚至坚持不到两个小时，死神就会降临。所以《本草纲目》

把水放在第一章。中国的先人有“药补不如食补，食补不如水补''的说法。为什么水对人如此重要？

②人体内三分之二以上是水。水是传送养分至人体各个组织、排泄人体废物、体液（如血液）循

环的载体，是消化食物、润滑关节和各内脏器官以及调节体温所必需的物质。水是含有溶解性矿物

质的血液系统的一部分，它同溶解的钙、镁一样，对维持身体组织的健康必不可少。

③喝足够的水有利于防病治病。比如可以预防感冒，并使感冒患者早愈。其原因在于，感冒大

多数由病毒引起，身体的皮肤和黏膜是防御病毒和病菌入侵的免疫机制的第一道防线，大量地饮

水，可避免皮肤和黏膜干燥，有利于阻止细菌和病毒进入人体。足够的水可促使人体排除废物，使

患者早愈。

④喝足够的水有利于营造好的心情。人如果长期处于心理紧张状态，身体就无法抵御细菌或病

毒的入侵。所以我们在心情烦躁时，应多饮水。水本身对人体有安神镇静作用，有利于人体健康。

老年人睡前喝少量的水，可很快安神入睡。

⑤喝足够的水，可以延缓衰老，有利于长寿。人体衰老的过程，就是人体脱水的过程。例如老

年人皱纹增多，就是皮肤干燥、脱水引起的。随着年龄的增长，水占人体体重的比例会逐渐下降。

已知水占人体的比重，大体如下：胎儿90%,初生婴儿80%,少年75%,成年男子70%,老年男子

小于65%。所以,老年人尤其要养成喝水的习惯。

⑥那么人一天需要喝多少水呢？正常人体内的水总是处于动态平衡状态，摄入和排出量相差无

几，变化幅度为1%〜2%。美国科学家测定，一个体重65千克的中年人，通过尿液、皮肤蒸发等多

种途径，每日排出水的总量为2569毫升。为保持人体内水的平衡，每日必须补充2560毫升左右的

水。但我们所需的水，不完全来自饮水，粮食、肉类、蔬菜、水果等食品中也含有水，所以每日需

要从饮水中获取的水，约需1200毫升。常用饮水杯容量为200毫升，即每天约需饮6〜8杯，才能

说饮了足够的水。当然，这是指正常状态，在高温天气和运动、劳动强度大的情况下，还要补充约

三分之一的饮水量。

⑦还要注意，喝可乐等饮料不能代替喝水。饮料多为酸性，经常喝饮料，会使机体酸性物质增

多，容易产生疲劳，导致免疫功能降低。

12.（3分）下列哪个选项不是水对人体的重要作用？（）

A.喝足够的水可以减肥。

B.喝足够的水有利于防病治病。

C.喝足够的水有利于营造好的心情。

D.喝足够的水，可以延缓衰老，有利于长寿。

13.（3分）下列句子中，属于健康喝水的一项是（）。

A.不喝水，喝可乐等饮料也可以。

B.喝足够的水可使感冒患者早愈。

C.老年人睡前尽量多喝水，可很快安神入睡。

D.我们每日必须从饮水中获取2560毫升左右的水。

14.（3分）第⑥段画线句主要运用的说明方法是（）。

A.举例子B.列数字C.作比较D.打比方

15.（3.5分）从画波浪线的句子中你获得什么信息？

16.（3.5分）小叶很喜欢喝饮料，常以喝饮料代替喝水，他这么做对吗？为什么？

阅读回答问题

片片蝶衣生

①那日闲暇，独自一人到鼓浪屿游走。挨挨挤挤的游客们，成群结队涌向琴岛。耳畔不是那些

错乱的碎步之音，便是天南海北的吆喝声。我在嘈杂之中，内心焦躁而又不安。

②走着走着，前方万绿丛中现出几抹蓝色。那是一片花木丛，繁茂的花枝上缀满蓝色的小花

儿，花瓣娇小并不起眼，如果不是花开得很多，我或许真的会忽略它们。可我到底还是厌倦了嘈杂

的人群，被那一抹微蓝所吸引。

③移步花丛中，仔细瞧去，蓝色的花容宛如蝴蝶仙子一般，让人一眼惊艳。时值冬季，它们的

四片花瓣成对绽开，恰如一群翩翩起舞的蓝蝴蝶，生动，活泼。微风拂来，它们的翅膀随风颤动，

飘来幽幽的香气，沁人心脾。微风吹动蓝色的花朵，花朵起伏，与那身披蓝衫的蝴蝶别无两样。

④借助手机搜索，原来此花实名正是蓝蝴蝶。我惊叹于造物主的神奇，将这样一朵小花装扮得

如此美丽。它那对生的叶子，平展两侧对称盛开的花瓣，还有那如蝴蝶触角一般细长的雄蕊，无不

娇美可人。在这个微寒的南国之冬，这蝴蝶花，静守一处，花非花，蝶非蝶，宛若一群蝴蝶仙子，

着一身微蓝的薄衫，是那样的惹人怜惜！

⑤我在这片蓝色的花海中徘徊，想起杜甫那首《江畔独步寻花》，想起眷恋芬芳的花间彩蝶，想

起自由自在欢啼的黄莺。杜甫在饱经离乱之后，择一西郊草堂为安身之所，他在春暖花开时节，独

自在江畔散步赏花，不正是源于他对生活的知足与热爱吗？

⑥眼前的这片蝴蝶花，生在鼓浪屿这片少人踏足的草地上，将点点微蓝开放在绿丛中。它们没

有娇艳灿烂的三角梅那般耀眼夺目，也没有悬挂在枝头的曼陀罗那般高高在上，不似红粉的合欢那

般寓意高雅，更不像月季那般千娇百媚。它们生来便如蝴蝶一般，长在花丛里，飞在绿叶间，在湿

润的草地上，片片蝶衣生。

⑦我常常想，这世间的花不也和寻常的人一样吗？人有人性，花有花性。有的人生来不甘，总

不愿栖息于荒芜之地，纵有迁徙，也难逃“枯萎”的命运；有的人知足惜福，不攀不比，即便生长在

乡野间，也是一身正气。好比这蓝蝴蝶，它形貌小巧，生长于潮湿的山坡草地之中。它不俗不媚，

凭一身高洁之色来示人，在一片淡然的幽香之中静默绽放。

⑧夕阳西下，通往码头的行人越来越多，我流连在这片花丛中，为邂逅此花而欣然。它们清婉

的姿容，密密丛丛的风韵，将永远盛开在我的梦里。

（有删改）

17.（2.5分）蓝蝴蝶开放的时间是什么时候？（）

A.春天B.夏天C.秋天D.冬天

18.（2.5分）下列哪一项不是蓝蝴蝶花的特点？（）

A.蓝色花瓣娇小B.形如起舞的蝴蝶

C.悬挂枝头，高高在上D.花瓣成对绽开，散发香气

19.（3分）作者在花海中徘徊，想到《江畔独步寻花》是因为什么？（）

A.眷恋芬芳的花间彩蝶。

B.想起自由自在欢啼的黄莺。

C.喜欢跟彩蝶一样的蓝蝴蝶。

D.欣赏诗人对生活的知足和热爱。

20.（3分）第⑥段中，作者写到了多种花，这样写有什么好处？下列理解有误的一项是（）。

A.作者用了对比的手法。

B.表达作者对蓝蝴蝶的赞赏。

C.表现作者是个爱花懂花的人。

D.突出蓝蝴蝶不俗不媚、高洁的特点。

21.（3分）读文中画线句，结合文章内容，说说作者这样写有什么好处。

22.（3分）有人说，文章的最后一段可以删去。你认为呢？请说说理由。

23.（3分）读完这篇文章，你有什么收获？

阅卷入表达与交流（30分）（共2题；共30分）

得分

24.（5分）写信封。

家住福建省福州市鼓楼区小柳路80号（邮编：350025）的陈晓明，想向《典中点》编辑部的王

小红投一份稿件，但忘记了信封书写的格式，请你帮陈晓明一个忙，帮他写好信封寄给《典中点》

编辑部。社址：北京市丰台区西罗园南里37号楼荣德大厦501室。邮编：100068。

25.（25分）话题作文。

成长路上，有彩虹，也有风雨。成功时•，留一点清醒给自己，你会发现，还有更多的理想需

要追求；失败时，留一点梦想给自己，你会发现，前方的路何其宽广；幸福时，留一点责任给自

己，你会发现，帮助别人是多么快乐；忧伤时，留一点微笑给自己，你会发现，平凡的生活充满阳

光……请以”留一点上给自己”为题，写一篇文章。

要求：将题目补充完整后习作，不少于500字。

答案解析部分

1.【答案】（1）残暴；匪徒；魔鬼；严峻；形势

（2）和蔼；慷慨；资源

【考点】拼音；词形

【解析】【分析】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词

语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时

要注意“残暴”的“暴”不要写成同音字“爆”，“匪徒”的“徒”不要写成单人旁，“严峻”的“峻”不要写成同

音字“竣”，“和蔼”的“蔼”不要写成左右结构。书写时还要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正

确和美观。

故答案为：（1）残暴、匪徒、魔鬼、严峻、形势；（2）和蔼、慷慨、资源

【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近

字。

2.【答案】C

【考点】拼音

【解析】【分析】本题考查辨析字音的能力。正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音；注意

声调、韵母的区别；要注意区分平、翘舌音和前、后鼻音；还要注意多音字在不同词组中的不同读

音。平时要多读、多练。

A：“绊倒”中的“竽，不读“pAn”，应读作“bAn”，所以读音不完全正确。

B：“诺言”中的“谐”不读“lu6”,应读作“nu6”,所以读音不完全正确o

C：读音完全正确。

D：“依偃”中的“偎”不读“wui”，应读作“wei”，所以读音不完全正确。

故答案为：C

【点评】准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致

的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。不同的读音表义不同，用法不同，词

性往往也不同，可以根据意思来记住不同的音节。

3.【答案】B

【考点】字形；词形

【解析】【分析】本题考查对字形的辨识能力。所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语，

这些有的是同音错别字，有的是形近错别字。解答此题，要注意平时正确练写，尤其注意同音字、

形似字的区别与书写。

A：没有错别字。

B：“衷思”的“衷”有误，应改为“哀”，“精兵减政”的“减”有误，应改为“简”。

C：没有错别字。

D：没有错别字。

故答案为：B

【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近

字。

4.【答案】C

【考点】字义

【解析】【分析】本题考查学生对成语意思的理解。鸣钟击磬：指演奏音乐的器具。磬：古代的一

种石制打击乐器。

故答案为：C

【点评】考查学生结合词语理解字义的能力。理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境。

透过词语的表面义，深刻体味其内涵，还在于平时的积累和识记。

5.【答案】A

【考点】字义

【解析】【分析】A"不以为然冲的“然”是“对，是”的意思，“非然也”中的“然”是“这样”的意思。

B“汤”的意思都是“热水”，C“弗”的意思都是“不”，D“俱”的意思都是“一起”

故答案为：A

【点评】本题考查学生对小古文里面字词的理解，可以根据一句话的意思，在语境里面判断。

6.【答案】C

【考点】成语；词汇运用

【解析】【分析】考查了学生对词语的理解与运用能力。需要平时生活中多在具体的语言环境中去

体会，并且多积累，多总结。

A：无济于事：指对于事情没有帮助或益处。符合句子语境。

B：惊心动魄：指使人神魂震惊。原指文辞优美，意境深远，使人感受极深，震动极大。后常形容使

人十分惊骇紧张到极点。符合句子语境。

C：千钧一发：意思是千钧重量吊在一根头发丝上。比喻情况万分危急。动画片开始并非危机时刻，

所以用“千钧一发”不太合适。不符合句子语境。

D：无能为力：不能施展力量。指使不上劲或没有能力去做好某件事情、解决某个问题。符合句子

语境。

故答案为：C

【点评】理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境。透过词语的表面义，深刻体味其内

涵，还在于平时的积累和识记。

7.【答案】D

【考点】诗文朗读、默写、翻译

【解析】【分析】本题主要考查诗句朗读技巧的掌握。划分诗词的朗读节奏一般按音节并结合意思划

分。

A、B、C恰当。D.不恰当，出自唐代诗人王建的诗作《十五夜望月》，意思是：今天晚上，月亮明

亮，人人都在抬头望着明月，却不知道这时候哪户人家怀着秋思。结合句意，朗读节奏应为：今夜/

月明/人尽望，不知/秋思/落谁家。

故答案为：D

【点评】考查诗句朗读技巧的掌握。诗歌节奏的划分一般来说，一个单个的词或意思紧密的词组就

是一个节奏，所谓意思紧密就是不能拆开来读，如果拆开读听起来就会显本题考查诗歌的停顿，应

该要掌握诗歌停顿的规则。

8.【答案】A

【考点】对联

【解析】【分析】本题考查了对联的掌握，对联又称“对子”“楹联楹帖”，是中国的传统文化之

一，是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。根据对联上下两联必须字数相等、字

句灵活、对仗严格的特点，结合题目给出的上联”地到无边天作界”，从四个选项来看，“地”的对应为

“天”，"无边”对应“绝顶”，"天作界''对应"我为峰”。可知，下联应为"山登绝顶我为峰。

故答案为：A

【点评】考查了对联的掌握，对联对仗工整，平仄协调，是一字一音的中华语言独特的艺术形式，

也是中国传统文化瑰宝。

9.【答案】B

【考点】标点符号

【解析】【分析】本题考查标点符号使用正误的辨析。逗号表示一句话中间的停顿。引号用在提示词

后边，表示引出具体内容；句号表示一句话完了之后的停顿。顿号用于分隔句中并列词语或句子。

A：父亲鼓励我：“既有一，何不能有二。”，父亲说的话要用引号。

B：标点符号使用完全正确。

C：十年树木，百年树人；插柳之恩，终身难忘。并列关系的句子间要用分号。

D：成长路上您的关爱、叮咛与教诲，我都将铭记在心。并列的词或词组之间的停要用顿号。

故答案为：B

【点评】考查标点符号使用正误的辨析。解答此题，注意熟记分号、冒号、引号、括号、叹号、问

号的用法，重点注意句子中分层时逗号、顿号、分号的综合运用，以及引号和冒号的综合应用。还

要根据语句关系判断标点运用是否正确。

10.【答案】C

【考点】课文内容理解；文学文化常识

【解析】【分析】考查了文学常识。广义的文学常识指涵盖文化的各种问题，包括作家、年代、作

品、文学中的地理和历史典故，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。答题的关键是熟知文学常

识，根据自己的积累作答。

A：《春夜喜雨》的作者是唐代杜甫。

B：古稀之年是70岁。

C：正确。

D：《鲁滨逊漂流记》中的鲁滨逊用刀子在木桩上刻道痕来记录时间。

故答案为：C

【点评】文学常识题虽以记忆为主，但并不提倡死记硬背。要进行理解性记忆、迁移性记忆，理清

文学发展的大体脉络以及与时代发展的内在联系，将识记与提高鉴赏能力，提高文化素养结合起

来。

11.【答案】（1）专心致志；鸿鹄将至

（2）中庭地白树栖鸦；冷露无声湿桂花；露从今夜白；月是故乡明

（3）有意栽花花不发

（4）虚心使人进步，骄傲使人落后

【考点】格言/名言；谚语

【解析】【分析】（1）本题出自《学弈》，原句为：使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之

为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。意思是：让弈秋教导两个人下围棋,

其中一人专心致志的学习，只听弈秋的教导；另一个人虽然也在听弈秋的教导，却一心以为有天鹅

要飞来，想要拉弓箭去把它射下来。

（2）从“描绘月光皎洁”可知，是《十五夜望月》中的“中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花”；

第二问含有月亮的诗句，根据平时理解解答即可，如：露从今夜白；月是故乡明。

（3）从“姐姐本来是一心一意要做摄影师，只是业余写作，没想到写的小说大火。“可知是"有

意栽花花不发，无心插柳柳成荫“比喻想做一件事情，花了很大的精力，做了很多努力，但是结果

并没能如愿；而不经意的事情，反而很顺利的得到好结果。

（4）“沾沾自喜”意思为骄傲，从“期中考试，明明考了全班第一，他为此沾沾自喜，放松学习。”可

知，用“虚心使人进步，骄傲使人落后”来劝告较为合适。

故答案为：（1）专心致志；鸿鹄将至；（2）中庭地白树栖鸦；冷露无声湿桂花；露从今夜白；月是

故乡明；（3）有意栽花花不发；（4）虚心使人进步，骄傲使人落后

【点评】本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前

后句（题目提供的信息）进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在

答题时我们才能更准确地写出正确答案。

【答案】12.A

13.B

14.B

15.随着年龄的增长，水占人体体重的比例会逐渐下降。

16.不对。饮料多为酸性，经常喝饮料，会使机体酸性物质增多，容易产生疲劳，导致免疫功能降

低。

【考点】说明文

【解析】【点评】本题考查学生的阅读理解能力。认真阅读原文，在理解文章内容及表达主题的基础

上，根据题目的具体要求，联系上下文，抓住关键语句分析作答即可。

12.本题考查内容的理解。从第3、4、5段的第一句可以知道：喝足够的水有利于防病治病；喝足

够的水有利于营造好的心情；喝足够的水，可以延缓衰老，有利于长寿。答案A文中没有提到。

故答案为：A

13.本题考查内容的理解。从第七自然段“还要注意，喝可乐等饮料不能代替喝水。”可知，A项

错误；从第三段的第二句“比如可以预防感冒，并使感冒患者早愈。”可以答案B是对的；从第四

自然段“老年人睡前喝少量的水，可很快安神入睡。”可以答案C是错的；从第六自然段“为保持

人体内水的平衡，每日必须补充2560毫升左右的水。但我们所需的水，不完全来自饮水，粮食、肉

类、蔬菜、水果等食品中也含有水，所以每日需要从饮水中获取的水，约需1200毫升。”可知，D

项错误。

故答案为：B

14.本题考查说明方法。从第6段画线的句子中“65”“2569”数字，可知，运用了列数字的说明方

法。

故答案为：B

15.本题考查句子的理解。画线的句子有两个关键信息：年龄和水占人体的比例，年龄在增加，占

比在减小。

故答案为：随着年龄的增长，水占人体体重的比例会逐渐下降。

16.本题考查内容的理解。从文中最后一段“还要注意，喝可乐等饮料不能代替喝水。饮料多为酸

性，经常喝饮料，会使机体酸性物质增多，容易产生疲劳，导致免疫功能降低。”可知，喝可乐等

饮料不能代替水，还对身体有害。

故答案为：不对。饮料多为酸性，经常喝饮料，会使机体酸性物质增多，容易产生疲劳，导致免疫

功能降低。

【答案】17.D

18.C

19.D

20.C

21.运用比喻、拟人的修辞手法，生动形象地描绘出蓝蝴蝶花清婉美丽的花容，表达了作者对蓝蝴

蝶花浓浓的怜爱之情。

22.不可以删去。结构上，照应开头，并总结全文；内容上，升华主旨，表达了作者对美丽的蓝蝴

蝶花不俗不媚、一身正气的美好品质的赞赏和追求。

23.示例：了解了蓝蝴蝶花不俗不媚，在淡然的幽香中静默绽放的特点；明白了即使生长在乡野

间，依然要知足惜福、一身正气的道理。

【考点】记叙文

【解析】【点评】本题考查学生的阅读理解能力。认真阅读原文，在理解文章内容及表达主题的基础

上，根据题目的具体要求，联系上下文，抓住关键语句分析作答即可。

17.本题考查内容的理解。从第三段"时值冬季”可以看出是冬天。

故答案为：D

18.本题考查内容的理解。从第六段“它们没有娇艳灿烂的三角梅那般耀眼夺目，也没有悬挂在枝头

的曼陀罗那般高高在上“可以看出，这不是蓝蝴蝶花的特点。

故答案为：C

19.本题考查内容的理解。从第五段“他在春暖花开时节，独自在江畔散步赏花，不正是源于他对

生活的知足与热爱吗？“可知，作者在花海中徘徊，想到《江畔独步寻花》是因为欣赏诗人对生

活的知足和热爱。

故答案为：D

20.本题考查内容的理解。第⑥段中，作者写到了多种花，是作者用了对比的手法，突出蓝蝴蝶不

俗不媚、高洁的特点，也表达了作者对蓝蝴蝶的赞赏。并非表现作者是个爱花懂花的人。所以理解

有误的一项是C.

故答案为：C

21.本题考查赏析重点句子。从文中看蝴蝶花不开在热闹之处，开在一隅，“宛若一群蝴蝶仙子，着

一身微蓝的薄衫''运用了典型的比喻和拟人修辞手法。生动形象地描绘出蓝蝴蝶花清婉美丽的花容，

表达了作者对蓝蝴蝶花浓浓的怜爱之情。

故答案为：运用比喻、拟人的修辞手法，生动形象地描绘出蓝蝴蝶花清婉美丽的花容，表达了作者

对蓝蝴蝶花浓浓的怜爱之情。

22.本题考查理解文章尾段作用的能力。选文首段点明这里游客很多，尾段提到“通往码头的行人越

来越多”，这是照应开头；尾段用游客的情况和蓝蝴蝶花给自己的感受结束文章，总结了全文。第

⑦段作者赞美了蓝蝴蝶花的不攀不比和“不媚不俗”，尾段点明自己”为邂逅此花而欣然”，这些花

“将永远盛开在我的梦里“，这是对蓝蝴蝶花美好品质的再次赞美，也升华了文章主旨。所以文章的

最后一段不可以删去。

故答案为：不可以删去。结构上，照应开头，并总结全文；内容上，升华主旨，表达了作者对美丽

的蓝蝴蝶花不俗不媚、一身正气的美好品质的赞赏和追求。

23.本题考查对文章的拓展延伸。本文以“在鼓浪屿游走时，因邂逅美丽的蓝蝴蝶花，内心由焦躁不

安变得欣然”的感情变化为线索，突出蓝蝴蝶花的朴实、平凡、默默无闻、不张扬的品格，表达的是

对美丽的蓝蝴蝶花不俗不媚、一身正气的美好品质的赞赏和追求。结合自身实际，围绕对美丽的蓝

蝴蝶花不俗不媚、一身正气的美好品质来谈即可。

故答案为：示例：了解了蓝蝴蝶花不俗不媚，在淡然的幽香中静默绽放的特点；明白了即使生长在

乡野间，依然要知足惜福、一身正气的道理。

24.【答案】示例：邮编：100068；北京市丰台区西罗园南里37号楼荣德大厦5()1室《典中点》编

辑部:王小红编辑收;福建省福州市鼓楼区小柳路80号；陈晓明；邮编：350025

【考点】应用文

【解析】【分析】考查了对信封格式的了解。结合对于书信这一应用文的学习，根据题目中所给内

容，将信封填写好。信封的书写格式：左上角的方格中，我们要填入对方的邮政编码。在第一道横

线上面，我们要填入收信人的地址。在第二道横线上面写上收件人的姓名。最后一道横线，要填入

寄信人的地址以及寄信人的名字，即你的地址和名字，以免信邮寄不到的时候可以再返回交给本

人。右下角的方格中，填入寄信人的邮编。

故答案为：邮编：100068北京市丰台区西罗园南里37号楼荣德大厦501室《典中点》编辑部王

小红编辑收福建省福州市鼓楼区小柳路80号陈晓明邮编：350025

【点评】本题考查信封的格式。易错点是先写收信人的地址和姓名，再写寄信人的姓名和地址.

25.【答案】留一点梦想给自己

留一点梦想给自己，花朵将会绽放生命的奇迹；留一点梦想给自己，流星将会划过生命的绝唱；留

一点梦想给自己，烟花将会挥洒生命的激情；留一点梦想给自己，我们才会演奏出生命的赞歌。

我们啼哭着来到这个陌生的世界，在纷繁复杂的世界上寻觅梦想，寻觅一方属于自己的晴空，寻觅

自己独特的人生。

人生十分奇妙，漫长的生命线并不如线段般由一个固定的端点射向另一个固定的端点就此结束，而

是踩在喜怒哀乐的点上跌宕起伏。

天空没有留下翅膀的痕迹，但我们已飞过。泡沫就此破裂，但它曾经耀眼过。

留一点梦想给自己，人的生命在得失、悲喜之间奋斗、充实。人生若与拼搏相存，有如彩虹横贯碧

空，有如腊梅放于寒冬。

人各有志，每个人的人生道路也是缤纷多彩的，但唯有梦想，才能幸福。陶渊明在“采菊东筒下，

悠然见南山”中找到了闲适淡雅；王维在“明月松间照，清泉石上流”中觅得了精神归宿；朱自清在月

下荷塘中寻得了片刻的宁静与欢愉。拼搏一如既往，却是诗情画意。他们的人生之路名留青史，我

们应该努力充实自己，虽静寂无声，但却坚实不移。

太阳在有梦的地方升起；月亮在有梦的地方朦胧；毅力在战胜困难中显现；精神在战胜自我中升

华。小草因为其出土前的奋力一搏，而感受到了春天的爱抚；雄鹰因为其飞翔前的奋力一搏，而感

受到了天际的广阔。月亮虽然时有残缺，但它有梦想.，梦想自己有一天终会圆满；流星虽然转瞬即

逝，但它有梦想，梦想自己某一刻终会停留；丑小鸭虽然外表丑陋，但它有梦想，梦想自己将不久

化身天鹅.

留一点梦想给自己吧，你将会迈着坚持的步伐；留一点梦想给自己吧，你将会拥有奋斗的动力；留

一点梦想给自己吧，你将会步入成功的殿堂；留一点梦想给自己吧，你将会奏响生命的赞歌..…

【考点】材料作文

【解析】【分析】这是一道半命题作文。已给词语并无理解障碍，且题目中已给出了提示性的语段。

只需学生根据自己要表现的主旨补齐题目，然后选择合适的材料来成文即可。本题切不可理解为留

一点实际的物体给自己，应理解为自己要保持什么样的心态或是应有什么信念等。根据确定的主旨

来补齐题目。如要表现乐观，可补上“梦想”，如果表现坚强可补上“挫折”等等。

【点评】这篇文章开头用优美的排比句点题，结尾又用一组排比句首尾呼应，结构完整。构思独

特，思路清晰，说理层层深入，娓娓道来。整篇文章语言清新流畅，文采斐然，文章无论是内容上

还是在结构上都堪称佳作。

试题分析部分

1、试卷总体分布分析

总分：100分

客观题（占比）18.0(18.0%)

分值分布

主观题（占比）82.0(82.0%)

客观题（占比）9(36.0%)

题量分布

主观题（占比）6(24.0%)

2、试卷题・分布分析

大题题型题目量（占比）分值（占比）

积累与运用（34分）11(44.0%)34.0(34.0%)

表达与交流（30分）2(8.0%)30.0(30.0%)

阅读与欣赏（36