2023年海南省陵水县中考二模语文试题（含解析）

2023年海南省陵水县中考二模语文试题

学校:姓名：班级:考号：

一、基础知识综合

小海拿出【甲】【乙】两幅书法作品，请你欣赏与选荐。

1.请指出这两幅书法作品的字体，并将字体名称填写在作品对应的横线上。

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【甲】【乙】

2.小海要挑选一幅书法作品赠送笔友，请你为他选一幅最合适的作品并将书法作品的

内容用简体楷书，按现代汉语书写顺序，准确、工整、规范地帮他抄写在米字格中。

••*••

••■■*

3.笔友对琼北风光很感兴趣，小海就搜集材料，编写了一份琼北风光简介。请阅读下

列语段，按要求答题。

游海南，琼北地区不容错过。椰城海口、静美定安、侨乡琼海各有魅力。海口的美，

千姿百态，令人①(A.荡气回肠B.眼花缭乱)。你可以漫步骑楼老街，在历史悠

久的建筑中感受异国风情；你可以探寻深巷小吃，在独具特色的美食中品尝海南味道;

你可以乘坐海上游艇，在浩h&n()无垠的大海中体验奢华浪漫；你可以欣赏城市夜

景，在流光溢彩的灯光中品味城市魅力...

穿越定安，在文笔峰的云雾间观日出，夜晚下榻民宿，醉卧星河间，让人轻松修意；

走进定安香草庄园，仿佛掉入爱丽丝梦游仙境，沿途百花争艳，阵阵芳香沁人心脾；在

南丽湖上，看夕阳倒映在波光粼粼的湖面上，品尝当地特有的啤酒鸡、沙蚌鱼、翰林猪

脚，别有一番滋味。

走进琼海，不妨来北仍村看看，她藏在深闺，原先名不见经传，因“美丽乡村建设”

建设，让她②(A.名声大噪B.名声鹊起)，甚至名扬海外。她有着让人着迷何的魔

力。进入北仍村，一种气质便扑面而来。这种气质来自于绿道的曲径通幽，来自于密林

的清丽优雅，来自于绿道旁极有层次感与设计感的绿化带。挺拔苍翠的槟榔林，入目的

是醉人的绿；村落掩映，炊烟袅袅，感怀的是农村的祥和温馨。村子里有一座小咖啡屋：

草寮咖啡，别具匠心。它建在橡胶园内，可比那些城市钢筋水泥间的咖啡馆有情趣多了。

院中一坐，阳光透过叶隙投射到咖啡杯中，林间水雾与咖啡的香味融合在一起，鼠鼠似

幻境。琼北，是一本厚重的古书，记载着远古文明的辉煌；琼北，是一首醉人的民歌，

唱出了新时代的旋律；琼北，一，_o

(节选自《学习强国・海南学习平台》，有删改)

(1)给文段中加点的字注音，或根据拼音写汉字。

①浩han()他意()

(2)结合语境选择恰当的成语，将字母序号填写在相应的位置上。

(3)将文段中画波浪线的陈述句改为反问句，写在横线上。

(4)根据你对上文琼北风情的认识，仿照画线句，在横线上补写一句话，使之与前两个句

子构成一组排比句。

二、句子默写

4.笔友对海南的自然风光和人文景观都很感兴趣，小海就结合一些古诗文句子来向他

做了生动形象的介绍。请你将下表中古诗文原句补写完整。

类别诗句出处

江河

(1)_________________，夜泊秦淮近酒家。杜牧《泊秦淮》

风光

山林欧阳修《醉翁亭

(2)_________________,云归而岩穴暝。

野趣记》

(3)山重水复疑无路，__________________。陆游《游山西村》

花草

《酬乐天扬州初

树木

(4)沉舟侧畔千帆过，___________________。

逢席上见赠》

哲思(5)与张岱的“与余舟一芥、舟中人两三粒而已”表达的寂陈子昂《登幽州台

试卷第2页，共10页

情怀寞孤独，知音难觅有异曲同工之歌》

妙的诗句是_______________,_________________»

(6)蕴含人间事难以十全十美的哲理的诗句

苏轼《水调歌头》

是_______________，_________________O

三、综合性学习

5.听说校刊编写部正为“你好，海南''专题招募编写，请按要求完成任务

(1)小海和笔友都写了申请书，下面是小海的申请书，但文中有多处错误请帮忙订正。

申请书您好！

贵刊自创立以来，发布了许多优秀的作品，在同学们中产生了宽泛的影响。我希望

能加入“你好，海南”主题栏目的编写部，为宣传家乡海南献上一份力。若有幸加入，

我将持续保对文学的热爱，同时做好审稿，收稿、定稿及编写等工作。请您务必同意！

此致

敬礼

小海

2023年3月30日

①这封信中画横线的句子有语病，请写出修改意见。

②这封信中有一处表达不得体，请写出修改意见。

③这封信格式上有一处错误，请写出修改意见。

(2)通过初选，老师又为入围小海和笔友设置终选题：“你好，海南''下设一个“海南岛打

卡快乐行”，请为游客再设计两个体验项目。

项目一：日月湾冲浪项目二：逛海口骑楼老街

项目三：项目四：

四、诗歌鉴赏

阅读诗歌，完成各题。

望岳

杜甫

岱宗夫如何？齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生曾云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。

6.下面对这首诗解读正确的一项是()

A.诗人通过问答的形式，表明了华山雄伟阔大的气势，体现了它的高大巍峨。

B.颈联的“钟”字将大自然人格化，写出了大自然赋予泰山神奇秀丽的景色。

C.“决眦”表达了诗人看到飞鸟归林时全神贯注,表达了蕴含了诗人对祖国山河的热爱。

D.全诗紧扣“望”字来写，望的角度由近而远，最妙的是“处处无望处处望”足见杜诗之

匠心。

7.请简要赏析“造化钟神秀，阴阳割昏晓

五、对比阅读

阅读下面文言文选段，按要求完成各题。

【甲】

若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空：日星隐曜，L岳潜形：商旅不行，

橘倾楫摧：薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感

极而悲者矣。

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之

高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先

天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！嚏！微斯人，吾谁与归？

(节选自范仲淹《岳阳楼记》)

【乙】

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱

莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远

观而不可裹玩焉。

(节选自周敦颐《爱莲说》)

8.下列加点字注音错误的选项是()

A.哮夫(jie)B.微斯人(si)C.可爱者甚善(fan)D.陶后鲜有闻

(xian)

9.解释下列句中的词语。

(1)生天下之忧而忧(2)微斯人，吾谁与归

(3)濯清涟而不坏：(4)不蔓不核：

10.下列句子翻译成现代汉语。

试卷第4页，共10页

(1)不以物喜，不以己悲。

(2)予独爱莲之出淤泥而不染。

11.范仲淹笔下的“古仁人''和喜爱莲的周敦颐是否是同类人呢？请根据选文内容，说说

理由。

六、名著阅读

12.名著当中有一些“真假难辨'’的情节，通过比较阅读我们可以有更深入的认识。请你

根据表格的相关内容填空。

真假美猴王真假黑旋风

出处《⑴—》《水浒传》

真美猴王：孙悟

空真黑旋风：李逵

人物

假美猴王：(2)假黑旋风：李鬼

情节梗李逵识破李鬼假冒，初因其谎称家有老母而心生恻隐，后撞

⑶

概破其奸计，怒杀李鬼。

阅读心原来李逵也有善良、孝顺的一面，真没想

(4)__

得至IJ!

七、现代文阅读

阅读下面文章，按要求完成各题。

那神奇的相遇

①“碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠……”儿子窝在沙发上读背范仲淹的

《苏幕遮•怀旧》，正在写稿子的我被这熟悉的句子吸引，脑海里浮现出我和这阙宋词

的初次相遇，时隔多年，那些细节依然清晰如昨。

②那是24年前的五月，一个很重要的日子，我和我的同学要去几十公里外的县二

高参加选拔考试。考试通过的话，不仅可以提前拿到重点高中的录取通知书，还可以分

进学校的重点班。

③去县二高没有直达车，中间要转三次车才能到。让几十个孩子这样转车去考试,

显然是不现实的，所以学校给我们租了一辆专车。所谓的专车，其实就是一辆拉石子的

大卡车。我们这些取得考试资格的尖子生在年级其他同学艳羡、嫉妒的目光中，一个个

攀上了大卡车高高的车斗，在初夏的晨光里一路颠簸向梦想驶去。

④乡道坑坑洼洼，我们在车斗里摇摇晃晃，遇到急刹车，我们就像离散的泥巴又重

新揉捏到了一起，女生和男生碰撞到一起的尖叫和兴奋，让这辆专车充满了青春荷尔蒙

的气息。初夏早晨的风是清爽的，路边的麦田绿油油的，路旁的白杨树的叶子就像举起

来的肥硕的手掌。我们不像是去赶考的考生，而像去踏青的少男少女。

⑤一路摇晃，接近中午，我们终于到了县二高。和全校只有六个班的初中校园相比，

二高校园大得让我无法想象。漫步其间，我就像一条水沟里的鱼游进了浩瀚无边的大海，

校园里到处都是和我一样充满了好奇却又带点拘谨的来自各乡镇的考生。

⑥考试安排在第二天进行，高中的学生为了给我们腾地方，已经放假回家。我们被

安排住在学生宿舍。一排排大瓦房，里面密密麻麻地排满了高低床，一人一个床位，印

象中床上只有一张光秃秃的草席。和同学一起吃完饭，我爬上属于我的临时床位，和衣

躺下，却毫无睡意。长这么大，我从来没有离开过父母，明天的考试，我会如愿以偿吗？

我不敢想。

⑦这时，我在床头的席子下面发现了一本书，抽出来一看，深蓝色水墨封面，白色

题框中赫然印着“宋词三百首”五个黑色大字，这可是我梦寐以求的书啊!随手一翻，

映入眼帘的便是：“碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠……”，这是一个乡村男

孩从未见过的句子，那样的清丽，那样的惊艳。我迫不及待地往下读，“芳草无情，更

在斜阳外夜夜除非，好梦留人醉酒人愁肠，化作相思泪。”有些不太懂但又觉

得懂，多愁善感的年纪，让我从这些句子里读出了思念的黯然神伤和难以排遣的忧愁。

进入这偌大的校园，陌生环境带来的紧张，被抛在空空如也草席上的寂寞，还有对明天

考试的迷茫，以及内心无以言说的孤独……复杂的情感堆积一下子遇到了最美最恰当的

表达，就像高山流水的相逢，激起了闪耀的水花，我的内心明亮又自失起来。

⑧我拿出笔趴在床上，把这首《苏幕遮•怀旧》一笔一画抄在了笔记本上，并记在

了脑子里。继续往下读，我又抄写了柳永的《雨霖铃》和蒋捷的《虞美人•听雨》。

⑨那个黄昏，其他同学都去校园里闲逛了，唯独我一人忘记了第二天紧张的考试，

沉浸在那些古典又清新的句子里不能自拔。那一天决定了我一生的方向，我从此爱上了

语文。

⑩这个寒假，我和儿子约定每天读背一首古诗词，希望他也能拥有和美好的文字相

遇并怦然心动的美妙时刻。因为我知道，语言的质量其实是我们思想和情感的质量，最

终也决定了我们生命的质量。

试卷第6页，共10页

13.用简要的语言概括“那神奇的相遇”的内容。

14.请从下面两个句子中任选一句，从描写方法或修辞的角度进行赏析。

（1）初夏早晨的风是清爽的，路边的麦田绿油油的，路旁的白杨树的叶子就像举起来

的肥硕的手掌。（描写方法）

（2）漫步其间，我就像一条水沟里的鱼游进了浩瀚无边的大海，校园里到处都是和我

一样充满了好奇却又带点拘谨的来自各乡镇的考生。（修辞手法）

15.请分析选文第⑦段画波浪线句子中加点词的表达效果。

深蓝色水墨封面，白色题框中酬然印着“宋词三百首“五个黑色大字，这可是我梦寐以求

的书啊！

16.本文的标题有何妙处？请简要分析回答。

17.联系选文内容，说说你对第⑩段最后一句的理解。

阅读下面选文和链接材料，按要求完成各题。

【材料一】

目前，中国网民的数字已经超过了10个亿。大家一方面享受着互联网给我们带来

的便利和好处；但另一方面，个人信息随着手机，飘散到四面八方。如果个人信息不能

得到很好保护，手机就变成了“手雷”——随时会炸响，给我们带来危险。这个问题大

家讨论已久，焦虑已久。11月1日，《个人信息保护法》开始实施。包括过度收集个人

信息、滥用人脸识别、大数据“杀熟”、个人敏感信息等等方面，法律都开始有了明文

保护与制约。

泛滥的短信营销早已打扰到消费者的日常生活，这一现象显现出“个人信息泄露”

的隐忧。当智能手机成为我们连接世界的基础工具，提供信息传递便利的同时，更该时

刻警惕信息的采集内容。例如，疫情期间的行程数据。这种信息的采集在于服务社会，

服务于用户。但属于公众个体的更多信息是敏感且伴有隐私性的，它们需要的则是被保

护。

《个人信息保护法》当中，不但明确地为人脸识别和个人敏感信息画出了一条红线，

而且适合公众，公益诉讼，向有关部门投诉等，它将以更省时省力的方式成为维护自身

权益的常规武器，增加了大家的安全感。在其出台后，公益诉讼很可能在未来会被重点

适用于解决相关纠纷。

（选自《央视新闻》有删改）

【材料二】

9月3日，记者专访了中国人民大学法学院教授张新宝。张新宝专注民法领域，多

年研究个人信息保护，全程参与了《个人信息保护法》的立法工作。

经济观察报：简单来说，该法是如何保护公众个人利益的？

张新宝：《个人信息保护法》对个人信息进行分级分类，分为敏感和一般，成年人

和未成年人，不同分类保护程度不一样。简单说，就是强化对敏感信息的保护，尤其是

对不满14周岁未成年人个人信息的保护。

不同信息对个人影响不同。例如“我叫张新宝，是人民大学教授”属于一条标准的

个人信息，法律生效后，数据处理者仍可长期保存和应用。但是，我在哪个银行账户有

存款、资金往来，则属于敏感信息，法律生效后，原则上数据处理者不能收集这些信息。

如需处理需要经本人单独同意，而且只能用于特定目的，用完后不可用到别处或出现泄

漏，否则就属于违法行为。

经济观察报：对人脸、声音等个人生物信息的保护，法律也作出了什么规范吗？

张新宝：人脸识别是本法规范的一个重要内容，也是相对于欧盟GDPR法案的特色

之处。法律规定，人脸等生物信息属于敏感信息。简单说，对于人脸信息的收集和处理。

要有合法依据，目的必须是服务公共安全。同时，信息处理者还要提供替代措施，比如

工作单位考勤，不能强制性要求员工进行人脸图像采集和比对，对拒绝者，要有提供身

份证核对等一些替代措施。

（选自《经济观察报》有删改）

【材料三】

《个人信息保护法》施行后，相关部门应该进一步加强监管，相关运营者也应该依

法对信息收集及处理方面进行优化和完善，用户自身也应提高安全意识。

市民平时要养成什么好的习惯？刘兰芳建议，大家在使用智能手机时，要注意从正

规应用商城下载APP,非正规途径下载的APP可能被植入了第三方插件或病毒，可能会

盗取个人隐私信息；在APP安装过程中，遵循最小授权原则，以导航类APP为例，一般

只给予手机定位授权：在注册账号时，谨慎提交身份证照片、银行卡号等个人敏感信息：

及时对手机操作系统和APP版本进行更新，越高版本的操作系统安全指数就会越高，漏

洞也将会越少。

另外，大家在APP使用结束后，要及时关闭程序，既给手机释放使用资源，又防止

APP在后台“偷听偷看”。针对长时间不使用的APP,大家可对账号进行解绑、注销后，

再删除APPo

（选自《长沙晚报》有删改）

18.下列对三则材料的理解和分析，不正确的一项是（）

A.有些个人信息采集在于服务社会、用户，但个体的更多信息具有敏感和隐私性，也

试卷第8页，共10页

需要被保护。

B.当前泛滥的短信营销打扰到消费者的日常生活，反映出个人信息被严重的泄露，存

在隐患。

C.材料二通过采访的形式，让我们了解《个人信息保护法》保护公众个人利益的规范

措施。

D.材料二列举不能强制性要求员工进行人脸图像采集和比对的例子来说明人脸信息是

敏感信息。

19.阅读材料三，理清文本的论证思路，并简要分析。

20.《个人信息保护法》从哪些方面为公众的隐私信息提供保护？请结合上述三个材料

的内容进行分析。

21.说说【材料三】为什么最终用了改定稿的句子。

原稿改定稿

大家在使用智能手机时，要注意从正规应大家在使用智能手机时，要注意从正规应用

用商城下载APP,非正规途径下载的APP商城下载APP,非正规途径下载的APP可

被植入了第三方插件或病毒，会盗取个人能被植入了第三方插件或病毒，可能会盗取

隐私信息。个人隐私信息。

八、作文

22.阅读下面材料，按要求作文。

小海和笔友小南聊天时得知笔友这次考试失利，找了以下这段话送给小南：你要信

任你自己，依赖自己，从自身汲取力量。你不能因为痛恨这个环境而痛恨自己，你不能

因为别人否定你，你就一而再、再而三否定自己。你也不能因为没有从别人那里得到更

多吸纳和肯定，于是就自我排斥、自我贬低。……你原来也是有力量的，你是你自己的

起点，也是这个世界的有力起点之一。

——崔卫平《自己就是一个起点》

阅读以上材料，你有哪些认识和感悟？请任选一题作文。

(1)根据以上材料，自选角度和立意，自拟题目，写一篇记叙文或议论文。

(2)请你以“自信”为话题，并以小海的口吻给小南写一封信。

要求：①书写工整，卷面整洁；②不少于500字；③不得泄露个人信息，凡涉及真实地

名、校名、人名，请用XX代替；④不得抄袭试卷中的材料及他人作品。

23.阅读下面材料，假如你是小海，请发挥想象，按要求将语段扩写成一篇记叙文。

听说省博物馆展出了一艘从海底打捞出来的古沉船，小海和小南前往参观。一进展

厅，这艘传说中的古沉船就映入小海的眼帘。他驻足凝望，思绪飞扬，心也随船起航，

穿越时空，回到了几百年前，如梦境般，经历了一场奇幻之旅。这段旅程让小海的内心

久久不能平静。

要求：①书写工整，卷面整洁；②不少于500字；③不得泄露个人信息，凡涉及真实地

名、校名、人名，请用XX代替；④不得抄袭试卷中的材料及他人作品。

试卷第10页，共10页

参考答案：

1.【甲】行书；【乙】隶书。2.【甲】有朋自远方来不亦乐乎。

【解析】1.本题考查字体的辨析。

书法字体，是书法风格的分类，传统上主要有篆书、隶书、楷书、行书和草书五种。作品【甲】

书写时简笔连画，就近的笔画连在一起，互相照应,每个字的基本字形也没有发生大的改变，

因此判断为行书。作品【乙】的特点是蚕头、磔尾，笔画柔美，章法严谨，严肃但不死板，

方直但不生硬，因此可判断为隶书。

2.本题考查内容理解与汉字书写。

第一问考查作品内容理解。“有朋自远方来不亦乐乎，，意思是：有志同道合的人从远方来，不

是很快乐吗？强调了友谊的重要性。“但愿人长久，千里共婵娟。”的意思是：只希望自己思

念的人平安长久，不管相隔千山万水，都可以一起看到明月皎洁美好的样子。这句话常用于

表达对远方亲人的思念之情以及美好祝愿。根据“小海要挑选一幅书法作品赠送笔友”的要求

判断出，应该选择作品【甲】送笔友。

第二问考查汉字的书写。正楷是由隶书演变而来的字体，也叫楷书，其特点是形体方正，笔

画平直。本题书写时应注意''远、不、乐'’的简体写法和运笔走势，书写要正确、端正、整洁。

3.(1)瀚qie

(2)①B；②B。

(3)她难道没有让人着迷的魔力吗？

(4)示例：是一幅优美的画卷，描绘了人民幸福生活的新蓝图。

【详解】(1)本题考查看拼音写汉字。

浩瀚(han)：广泛用于形容知识和艺术方面的博大精深；

惬(qie)意：形容心情感到愉快畅快，愉悦或舒畅或者是满意。

(2)本题考查词语运用。

第一空，荡气回肠：形容文章、乐曲十分婉转动人。眼花缭乱：眼睛看见复杂纷繁的东西而

感到迷乱。比喻事物复杂，无法辨清。根据“千姿百态”的提示，选“眼花缭乱”怡当；

故选B。

第二空，名声大噪：名声广泛地传播开去。声名鹊起：形容名声突然大振，知名度迅速提高。

根据“原先名不见经传'’的提示，选“声名鹊起”恰当；

答案第1页，共13页

故选Bo

(3)本题考查句子改写。将陈述句改为反问句，注意将肯定句中的肯定词改为否定词，在

肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂'’等反问语气词，句尾加上疑问助词“呢、吗”

等，句未的句号改为问号。因此改为：她难道没有让人着迷的魔力吗？

(4)本题考查仿写句子。根据例句特点，用“是……，……”这样的句式来仿写即可。

示例：是一本灿烂的画册，绘出了人民美好未来的新蓝图。

4.烟笼寒水月笼沙若夫日出而林霏开柳暗花明又一村病树前头万木

春念天地之悠悠独怆然而涕下人有悲欢离合月有阴晴圆缺

【详解】本题考查诗文默写。

默写作答时，一要透彻理解诗文的内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三答题

内容要准确，做到不添字、不漏字。本题中的“笼、林霏、悠悠、怆、涕、离合”等字词容易

写错。

5.⑴①把“定稿”和“审稿”互换位置。②把“务必”删掉。③标题下另起一行顶格写上称呼“尊

敬的校刊编写部老师：”。

(2)示例：观赏海口湾云洞夕照品尝琼海清补凉；三亚后海冲浪。

【详解】(1)本题考查应用文写作。

①考查病句辨析与修改。划线句语序逻辑不当，应把“定稿”和“审稿”互换位置。

②考查语言表达的得体。申请书是个人或集体向组织、机关、企事业单位或社会团体表述愿

望、提出请求时使用的一种文书。其语言要求是准确、简洁，态度诚恳、朴实。结尾写明惯

用语“特此申请”“恳请领导帮助解决”“希望领导研究批准”等。

“务必”是“必须、一定、必须的”之意，用于上级对下级或平等关系之间要求对方一定要完成

委托的事情，不适合申请书写作，应去掉。

③申请书的称谓要顶格写，要点明接受申请书的单位、组织或有关领导，一般要用敬语“尊

敬的……”，小海的申请书缺少申请的对象称谓和敬词，应在标题下另起一行顶格写上称呼

“尊敬的校刊编写部老师：“

(2)本题考查活动项目设计。

根据活动主题“海南岛打卡快乐行”，结合给出的两个栏目“日月湾冲浪”“逛海口骑楼老街''得

出要设计的项目包括景点和活动；抓住海南岛当地政治、经济、文化等特点来拟写即可。

示例：分界洲岛潜水；品海口老牌的美食。

答案第2页，共13页

6.C7.“钟”运用了拟人的手法，写出了泰山的神奇秀丽，"割’’字夸张地写出了泰山地

高大巍峨，表达了诗人对泰山的赞美。

【解析】6.本题考查诗句的鉴赏能力。

A.“岱宗”指泰山，选项中“表明了华山雄伟阔大的气势'’是错误的；

B.律诗的四联依次是首联、颔联、颈联、尾联。“造化钟神秀，阴阳割昏晓”是颔联；选项中

“颈联的‘钟‘字''是错误的；

D.全诗首联是远望泰山，颔联是近望泰山，颈联是凝望泰山，因此望的角度是由远而近。选

项中“望的角度由近而远”是错误的；

故选Co

7.本题考查诗句赏析。

“造化钟神秀，阴阳割昏晓''意思是：大自然在这里聚集了所有了神奇秀丽，高耸险峻的泰山

山南山北判若黄昏和清晨。“钟”是积聚、汇聚之意，将大自然人格化，生动形象地写出了泰

山的神奇秀丽。“割”的意思是截断，写出了高大的泰山将山南山北的阳光切断，形成两种不

同的自然景观，突出了泰山高峻巍峨、遮天蔽日的形象，是夸张的修辞手法，表达了诗人对

泰山的赞美之情。

8.D9.在……之前如果没有艳丽旁生枝茎10.(I)不因外

界和自身境遇的变化而悲喜。

(2)我只喜爱莲花从污泥里生长但不沾染污秽。11.是。古仁人不会因为外物和自身

遭遇而改变自己，周敦颐通过莲花表达虽然身处复杂黑暗的官场但不同流合污的高尚品质，

二者都是坚守本心的人。

【解析】8.本题考查字音。

D.陶后鲜有闻(xian)------xiano

故选D«

9.本题考查理解文言字词。可结合句意推断词义。

(1)句意：在天下人忧愁之前先忧愁。先：在……之前；

(2)句意：如果没有这种人，我同谁一路呢？微：如果没有；

(3)句意：经过清水的洗涤却不显得艳丽。妖：艳丽；

(4)句意：不相互牵连也不旁生枝茎。枝：旁生枝茎。

答案第3页，共13页

10.本题考查翻译文言语句。翻译时应当注意做到字字落实，尤其是重点实词的翻译；其次

要注意句子中缺失的成分，如主语、宾语需要补全；最后要注意语句的通顺。直译为主，意

译为辅。

（1）句中注意重点字词”以（因为），物（外物），己（自身境遇）”要理解正确，注意互文

用法的翻译；

（2）句中注意重点字词“予（我），独（只），出（从……长出）”要理解正确。

11.本题考查理解探究文章内容。

结合甲文可知，古仁人“不以物喜，不以己悲“，也就是说古时品德高尚的人不会因外物好坏

和自己得失而或喜或悲，即古仁人不会因为外物和自身遭遇而改变自己；

结合乙文“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭

亭净植，可远观而不可亵玩焉”可知，周敦颐喜爱莲，是因为莲如君子，具有身处污浊的环

境而不同流合污，不与恶浊的世风同流合污，不随波逐流，但又不孤高自许的美好品质，这

与古仁人“不以物喜，不以己悲'’的追求是一致的，那就是都坚守自己的本心，不因外物或自

身境遇的变化而改变自己。据此作答。

【点睛】参考译文：

［甲］像那连绵细雨纷纷而下，整月不放晴的时候，阴冷的风怒吼着，浑浊的波浪冲向天

空；日月星辰隐藏起光辉，山岳也隐没了形迹；商人和旅客无法通行，桅杆倒下，船桨折断；

傍晚时分天色昏暗，只听到老虎的吼叫和猿猴的悲啼。这时登上这座楼，就会产生被贬官离

开京城，怀念家乡，担心人家说坏话，惧怕人家讥讽的心情，再抬眼望去尽是萧条冷落的景

象，一定会感慨万千而十分悲伤了。

唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情，（他们）或许不同于以上两种心情，这

是什么缘故呢？是因为古时品德高尚的人不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。在朝廷做官

就为百姓忧虑；不在朝廷做官而处在僻远的江湖中间就为国君忧虑。这样他们进入朝廷做官

也忧虑，退处江湖也忧虑。既然这样，那么他们什么时候才快乐呢？那一定要说“在天下人

忧愁之前先忧愁，在天下人快乐以后才快乐''吧？唉！如果没有这种人，我同谁一路呢？写

于庆历六年九月十五日。

［乙］水上、陆地上各种草本木本的花，值得喜爱的非常多。晋代的陶渊明唯独喜爱菊花。

从李氏唐朝以来，世人大多喜爱牡丹。我唯独喜爱莲花从积存的淤泥中长出却不被污染，经

过清水的洗涤却不显得艳丽。（它的茎）中间贯通外形挺直，不相互牵连也不旁生枝茎，香

气传播更加清香，笔直洁净地竖立在水中。（人们）可以远远地观赏（莲），而不可轻易地玩

答案第4页，共13页

弄它啊。

12.西游记六耳舜猴冒充唐僧师徒取经，与孙悟空打斗，后被佛祖收服。

假的真不了，邪不压正！

【详解】⑴本题考查名著篇目。由“真假美猴王”可知，出自《西游记》。

(2)本题考查名著中的人物。需要在在熟读名著情节的基础上作答。

真假美猴王在雷音罗刹打斗之时，如来曾问观音“观音尊者，你可识得哪一个是真？哪一个

是假？”只见观音扭头看后，面对如来摇摇头说“不识得，还请佛祖告知”。随后如来便向众

人澄清了四大神猴的来历和各自的神通：孙悟空是灵明石猴，最大的本领在于“变”；假孙悟

空是六耳舜猴，最大的本领在于“洞悉天地间的一切“，一双耳朵“善聆听，知前后，可万物

皆明”。六耳狮猴被佛祖一语道破身份，故在《真假美猴王》中，假美猴王是六耳舜猴；

(3)本题考查对名著情节的把握。

唐僧师徒在取经路上遇到强盗，悟空打死了两个首领，唐僧气得想把悟空赶走。六耳舜猴趁

机变成悟空模样，打倒唐僧，抢走行李、通关文牒，又让小妖变成唐僧等人模样，欲上西天

骗取真经。真假二悟空跳上云头，一直打到灵霄宝殿，托塔李天王拿出照妖镜来分辨真假,

但两个悟空看出来的结果还是分毫不差。直到雷音寺，佛祖才使假悟空现出原形。舜猴精被

悟空打死。悟空回到唐僧身边.

(4)本题考查对名著的感悟。通过对“真假美猴王”情节的阅读，得出感悟：虽然假孙悟空伪装

的十分逼真，甚至真假难辨，但最终还是被识破，说明了邪恶一定会浮出水面，正义一定会

战胜邪恶，邪不压正。

13.“我”去县二高参加选拔考试时，不经意在临时床位看到了《宋词三百首》并深受吸引，

沉浸其中，无法自拔；这次偶遇决定了“我”一生的方向，从此爱上语文。14.(1)环境

描写，交代时令，并描写了初夏早晨生机勃勃的环境特点，渲染温馨美好的气氛，烘托我们

去参加选拔考试时兴奋的心情。(2)这个句子运用比喻的修辞手法，将“我”进入县二高校园

比作一条水沟里的鱼游进了浩瀚无边的大海，生动形象地写出县二高校园之大让我无法想象

的感受以及“我''对县二高的喜爱与向往之情。15.“赫然”是“鲜明”“令人惊讶”的意思，

生动形象地写出了“宋词三百首”字样十分醒日，对“我”的视觉冲击大，留给“我”的印象深刻，

体现了“我”看到书时的震撼和惊喜。16.①标题富有悬念感，能够激发读者的好奇心和

阅读兴趣；②标题中“相遇”一词提示了故事的内容——偶然看到了《宋词三百首》这本书并

深受吸引；③标题中“神奇”一词暗示了本文的主题(中心)：优美的词句使人怦然心动，并

从中悟出一个道理：语言的质量是我们思想和情感的质量，最终也决定了我们生命的质量。

答案第5页，共13页

17.理解要点：①美好的文字可以让人怦然心动，让人获得美的感悟和享受；②优美的词句

可以使我们的复杂情感获得最美最恰当的表达，从而使我们的内心变得清澈明亮，让我们的

内心充满力量；③语言是思想和情感的载体，影响着我们的精神状态和思维方式，语言的质

量决定着我们生活的质量，最终也决定着我们生命的质量。（意思相近即可）

【解析】13.本题考查文章内容概括。

结合第②段''那是24年前的五月，一个很重要的日子，我和我的同学要去几十公里外的县二

高参加选拔考试”；第⑦段”这时，我在床头的席子下面发现了一本书，抽出来一看，深蓝色

水墨封面，白色题框中赫然印着‘宋词三百首‘五个黑色大字，这可是我梦寐以求的书啊”第

⑨段“那个黄昏，其他同学都去校园里闲逛了，唯独我一人忘记了第二天紧张的考试，沉浸

在那些古典又清新的句子里不能自拔。那一天决定了我一生的方向，我从此爱上了语文”，

可概括为产我”去县二高参加选拔考试时，不经意在临时床位看到了《宋词三百首》并深受

吸引，沉浸其中，无法自拔，这次偶遇决定了“我”一生的方向，从此爱上语文。

14.本题考查句子赏析。

①“初夏早晨的风是清爽的，路边的麦田绿油油的，路旁的白杨树的叶子就像举起来的肥硕

的手掌“运用环境描写，“初夏早晨的风是清爽的“交代了时令，并描写了路边的麦田，路旁

的白杨树的叶子，表现了初夏早晨生机勃勃的环境特点，渲染温馨美好的气氛；

结合第②段“那是24年前的五月,一个很重要的日子，我和我的同学要去几十公里外的县二

高参加选拔考试”，第④段“我们就像离散的泥巴又重新揉捏到了一起，女生和男生碰撞到一

起的尖叫和兴奋，让这辆专车充满了青春荷尔蒙的气息”分析，烘托“我们”去参加选拔考试

时兴奋的心情。

②“我就像一条水沟里的鱼游进了浩瀚无边的大海”这个句子运用比喻的修辞手法，将“我”比

作一条水沟里的鱼，将县二高比作浩瀚无边的大海，生动形象地写出县二高校园之大给“我”

给我带来的震撼，表现了“我”对县二高强烈的好奇心及对县二高喜爱与向往之情。

15.本题考查词语表达效果的赏析。答此类题，要先解释词语的意思，再分析其表达效果。

“赫然”是"明显'"'令人惊讶”的意思，《宋词三百首》对“我”来说是“梦寐以求”，所以看到书名

才会让"我'’如此激动，这本书留给“我''的印象才会如此深刻，体现了“我''看到书时的震撼和

惊喜。据此理解作答。

16.本题考查标题作用分析。

答案第6页，共13页

“那神奇的相遇”中“神奇”在何处？标题设置了悬念，能够激发读者的好奇心和阅读兴趣；标

题中“相遇”一词提示了文章的主要的内容——偶然看到了《宋词三百首》这本书并深受吸引，

因为这次“相遇”并且决定了我一生的方向：标题中“神奇”一词揭示了本文的主旨：优美的词

句使人怦然心动，并从中悟出一个道理：语言的质量是我们思想和情感的质量，最终也决定

了我们生命的质量。

17.本题考查句子理解。

联系第⑦段”这是一个乡村男孩从未见过的句子，那样的清丽，那样的惊艳”第⑨段“沉浸在

那些古典又清新的句子里不能自拔”等内容可知，美好的文字可以让人怦然心动，让人获得

美的感悟和享受；

联系第⑦段”有些不太懂但又觉得懂，多愁善感的年纪，让我从这些句子里读出了思念的黯

然神伤和难以排遣的忧愁。进入这偌大的校园，陌生环境带来的紧张，被抛在空空如也草席

上的寂寞，还有对明天考试的迷茫，以及内心无以言说的孤独……复杂的情感堆积一下子遇

到了最美最恰当的表达，就像高山流水的相逢，激起了闪耀的水花，我的内心明亮又自失起

来，，等内容可概括为：优美的词句可以使我们的复杂情感获得最美最恰当的表达，从而使我

们的内心变得清澈明亮，让我们的内心充满力量。

“语言的质量其实是我们思想和情感的质量，最终也决定了我们生命的质量''表明语言的重要

作用，语言是思想和情感的载体，影响着我们的精神状态和思维方式，语言的质量决定着我

们生活的质量，最终也决定着我们生命的质量。

18.B19.首先由《个人信息保护法》的施行引出“用户自身也应提高安全意识”这一观

点；然后以“市民平时要养成什么好的习惯”进行设问，通过举例论证列举智能手机下载及使

用APP的具体方法，论述市民如何通过好习惯保护个人信息，从而具体有力地论证“用户自

身也应提高安全意识的观点20.①在维权方面，为大家的法律诉讼提供了进一步的

保障，能更省时省力地解决相关纠纷;②制约过度收集个人信息并对个人信息进行分级分类,

强化对敏感信息的保护；③对人脸、声音等个人生物信息的保护作出了规范；④提高公众对

于个人隐私信息保护的重视，让运营者优化并完善对信息的收集和处理，加强部门监管。（意

思对即可，答对2点即可）21.两个“可能”表示推测，如果删去，意为“非正规途径下

载的APP一定被植入了第三方插件或病毒，一定会盗取个人信息”，过于绝对化，使得文章

缺少了严谨性、准确性。

【解析】18.考查辨析信息。

答案第7页，共13页

B.根据材料一第二段中的“泛滥的短信营销早已打扰到消费者的日常生活，这一现象显现

出‘个人信息泄露’的隐忧”可知，本项“反映出个人信息被严重的泄露，存在隐患”有误。故选

B。

19.考查论证思路。

材料三首段从《个人信息保护法》的施行说起，引出“用户自身也应提高安全意识”的观点。

第二段和第三段运用设问的手法，以“市民平时要养成什么好的习惯”引出刘兰芳的建议，列

举了下载APP,使用导航类APP,APP使用结束及时关闭程序的例子，通过举例论证的方

法分析市民如何通过好习惯保护个人信息，具体有力地论证首段中“用户自身也应提高安全

意识''的观点。

20.考查筛选信息。

根据材料一末段中的“它将以更省时省力的方式成为维护自身权益的常规武器，增加了大家

的安全感。在其出台后，公益诉讼很可能在未来会被重点适用于解决相关纠纷”可得：在维

权方面，为大家的法律诉讼提供了进一步的保障，能更省时省力地解决相关纠纷；

根据材料二第三段中的“《个人信息保护法》对个人信息进行分级分类，分为敏感和一般，

成年人和未成年人，不同分类保护程度不一样。简单说，就是强化对敏感信息的保护，尤其

是对不满14周岁未成年人个人信息的保护”可得：制约过度收集个人信息并对个人信息进行

分级分类，强化对敏感信息的保护；

根据材料二倒数第二段中的“对人脸、声音等个人生物信息的保护，法律也作出了什么规范

吗”可得：对人脸、声音等个人生物信息的保护作出了规范：

根据材料三首段中的“《个人信息保护法》施行后，相关部门应该进一步加强监管，相关运

营者也应该依法对信息收集及处理方面进行优化和完善，用户自身也应提高安全意识”可得:

提高公众对于个人隐私信息保护的重视，让运营者优化并完善对信息的收集和处理，加强部

门监管。

21.考查议论文语言。

改定稿与原稿相比，加入了两个“可能”。“可能”表示推测与估计。如果去掉，就变成了“非

正规途径下载的APP一定会被植入了第三方插件或病毒，一定会盗取个人隐私信息”。语意

过于绝对，不能体现议论文语言的准确性与严谨性。

22.例文一：

自信自省自胜，成就绚烂人生

自信者智，自知者明，自胜者强。空谷幽兰不因深处荒野而羞赧，因为它悦纳生命的开

答案第8页，共13页

落；山涧溪流不因力量柔弱而败馁，因为它明了突围的力量。相信自己，又懂得省察与突破，

才能推倒断壁残垣，重铸生命起点，成就绚烂人生。

相信自己，悦纳自己，人生方奔腾如浪，壮丽如霞。

古人虽云，白沙在涅，与之俱黑。但人绝不能因环境的局限抑或他人的否定而自怨自艾。

而应在挫折和冷遇中相信自己，悦纳自己，重放心灵的光芒。正如李太白窘困时仍高歌“我

辈岂是蓬蒿人”“直挂云帆济沧海”；辛稼轩失意中仍悠叹“我见青山多妩媚，料青山，见我应

如是”。古贤如是，我辈青年更当知“牢骚太盛防肠断，风物长宜放眼量”。江梦南面对失聪

的缺憾和生活的艰辛，没有自暴自弃；中国跳水队面对环伺的劲敌和夺冠的强压，没有犹疑

胆怯。他们都用自信和坚韧，刷新起点，征服世界。相信自己，依赖自己，人生遍被霞光。

审视自己，省察自己，人生方舒卷如云，收放如歌。

孟子云，行有不得，反求诸己。反省是一种智慧，更是一种力量。曾国藩青年时屡有战

功却不得重用，郁闷中他读书自省，并向好友致信请教，觉察自己的性格缺陷，于是修养品

性，谦敬待人，终成一代名臣；列夫•托尔斯泰年轻时贪玩赌博，放荡不羁，厌倦生活后他

列出自身的八种错处，于是幡然醒悟，随兄从军并迈上创作之路，终成文学大家。因此遇到

卡点或挫败时，我们不妨少一些怨尤，多一些自省，则心灵透彻，生命舒展，“知明而行无

过矣

突破自己，超越自己，人生方拔节如竹，振翩如腿。

“从外打破是压力，从内打破是成长不论是个体的跃迁还是民族的复兴，都需要突破

自我，顽强生长。华为正是因为自主研发，自我迭代，才能延展创新的边界，冲破外界的围

困；河南电视台正是由于打破常规，突破自我，才成就科技与文化的烂漫碰撞，商业与情怀

的壮丽拥抱；而中国正是因为独立自强，勇于超越，才走出了尽显大国风范的“高铁外交”,

创举了浪漫而伟大的“太空出差”，在文化和科技的“丝路”上风神疏朗，气象万千。自我突破，

是托举生命飞翔的长风，是叩响历史拔节的鼓铮！

自信令生命盛放，反省令生命舒展，突破令生命磅礴,它们共同皴染出生命绚丽的模样。

因此吾辈青年更应自信自省自强，与家国共兴，乘长风破万里浪，举高翻入千山云！

例文二：

我们要相信自己

亲爱的小南：

你好，听说你近日因为考试失利而有点丧失信心，其实你要信任你自己，依赖自己，从

自身汲取力量。

答案第9页，共13页

“一个人能否有成就，只看他是否具有自尊心和自信心两个条件。“这是伟大哲学家苏格

拉底教导后世的至理名言，由此可见，自信是我们成功的基石，在我们人生当中占有极其重

要的地位，我们无论如何也不能丢失自信，何时何地都要相信自己。

倘若我们丢失了自信，便会“前怕狼，后怕虎。‘‘许多事情不敢下手去做，从而丧失许多

宝贵的机会，就难以享受到成功的喜悦。“并不是事情难以办到，我们才失去了自信，而是

因为失去了自信，事情才难以办到。”1951年，英国女医生弗兰克林从自己拍摄X射线衍射

的照片发现了DNA的螺旋结构。她将自己的发现公布于众，却换来了一片质疑与非议，人

们无法相信一名普通的医生能提出这样高深的理论问题。在巨大的压力下，女医生动摇了，

失去了信心，没能将研究继续下去。后来，另外两位科学家在这个领域的研究中取得了重大

成果，并因此获得诺贝尔医学奖。然而，他们最初关于DNA结构研究论文的发表比弗兰克

林的发现晚了两年。如此，她该是追悔莫及吧。然而时间无法倒流，也没有那么多的“如果”，

她终究是被她的怯弱、不自信打败了。

我承认，我在许多方面也并不自信，曾经因为多次失败于某一件事而丧失信心，许多事

情也不敢果断去做，也羞涩于表现自己。正因为如此，我错过了许多机会，心中也平添了许

多遗憾。于是，我下定决心要将失去的自信重新找回来，只是不想某一天独自叹息。

失败与挫折并不可怕，可怕的是丧失了自信，丧失了激发我们积极向上的内在动力。让

我们重拾信心，始终坚信：人生航船由我们自己掌舵，只要鼓起自信的风帆，就能战胜风浪，

抵达美好彼岸。

你的朋友：小海

2023.5.20

【详解】（1）考查材料作文。

第一，审题立意。材料的内容很明确：信任自己，奋起勃发。“不能因为环境……不能因为

别人……”连续几个"不能”，告诉我们，要勇于推弃外界压力，只要自己认为正确的，就要

去坚持，这才是信任自己、自信的正确做法。“你原来也是有力量的，你是你自己的起点，

也是这个世界的有力起点之一。''这是应信任自己的原因，更是鼓励我们应该自信，做好自

己就是最好的。那么如何做好自己呢？信任自己，突破自己，反省自己，在纷繁世界中守住

真我，不奢望虚无的赞扬，无惧负面的捆绑，明确自己才是起点，能让自己更有力量。然后，

可指出自信产生内驱力，从而能够驱动自我蜕变，向内打破成长壁垒，不惧外力"压迫”，不

断重塑自己，获得持续成长。

第二，选材构思。文体要求写一篇记叙文或议论文。选取自身经历的事例、积累的素材确定

答案第10页，共13页

写作文体，讲述自己的故事或是表达对材料立意的理解。如“自信才能成功''这个立意，可以

选择自己第一次登台演讲经历表现主题：上台前的胆怯与紧张，以及内心的斗争；下台后同

学、老师的反应，以及结果是写作的重点，把这些心理活动和神情、动作、语言描写刻画的

淋漓尽致了，就能更好的突出主题。写议论文，可引用名言开门见山的切入中心，提出中心

论点；然后分成几个小分论点从不同的角度阐述，行文中选取名人名言和典型事例，旁征博

引，做到论点鲜明、论据充分、