中考作文训练1：《热爱生活热爱写作》课件

训练一

热爱生活，热爱写作学习观察生活，学会把观察到的内容表达出来。艺术来源于生活，作文也来源于生活。要想写好作文，就要学会观察生活。日本著名画家冈山应举擅长写生，他画的《马食草图》，形象逼真，呼之欲出，被很多名家大师誉为“神笔”。但一位日本农民看后不以为然，指出画上吃草的马是瞎马。画家当然不服，说画上的马明明睁着眼睛嘛。农民告诉他，正因如此，才是瞎马。因为马吃草时怕眼睛被草叶刺伤，都会闭上眼睛。画家这才恍然大悟。这个故事说明了观察的重要性。仔细观察生活，保持敏感和好奇心，时时、处处捕捉生活中的素材，你就会有源源不断的写作灵感。大自然的春花秋月、校园的花草树木、家庭的平凡小事、社会的点滴见闻等都是我们的写作素材。那我们应该怎样学会观察呢？

观察要细致观察事物要认真仔细，要抓住重点，选择印象最深的着重观察，不能“走马观花”。比如，有的同学到公园去游览，一进去就到处奔跑，花圃、草坪、金鱼池匆匆忙忙地都看了，但哪样也没有仔细观察。等到写作文时，只能凭脑子里的粗略印象写：“花圃很美，草坪很绿”

，这样当然无法写得具体形象了。有一个同学对金鱼进行了细致的观察，所以就写得很具体。如下：金鱼池中有各种各样的金鱼。其中有种叫“鹤顶红”的金鱼，头上长着一簇红缨，它们正悠然自得地浮在水面上，好像有意让我们看个清楚似的，游起来尾巴分开，肚子一扭一扭的，有趣得很。我还看到一条奇特的大金鱼，这鱼的一对大眼睛圆鼓鼓的，两旁像荷叶样的鳍不停地扇动，在水中慢慢地游着。因为它头上长着这样的大眼睛，人们就给它取了个“水泡眼”的名字。如果观察不细致，很可能就写成了“金鱼池里，‘鹤顶红’和‘水泡眼’在游来游去”，那就一点趣味也没有了。

观察要抓住特点任何事物都是有特点的。因此，成功的观察，必须抓住事物的特点。观察时要抓住外形特点。事物的外形是最直观的地方，观察应首先抓住外形特点，就是抓轮廓，由粗到细、由面到点。同时还要善于发现该事物与其他事物不同的地方。同时，观察要用多种感官同时参与，并不是只有眼睛看才叫观察。听到的、闻到的、摸到的、尝到的，都属于观察的范围。我们看下面的这个文段：蛐蛐的样子很奇特，它身穿褐色外衣，一对长长的触角长在头顶，眼睛黑溜溜的格外有神。两对前腿细小，而两条后腿却粗壮有力。背上还长着一对深褐色的翅膀。蛐蛐是跳高跳远的专家，如果你不小心惊动了它们，它们就会利用高超的弹跳技术极快地逃走，弄得你眼花缭乱。要想逮住它，还真有些困难。偶尔它们也会展开翅膀飞上草秆，顺着草叶往上爬，还不时停下来欣赏周围美丽的景色。中秋节过后，天气渐渐凉了，蛐蛐的活动渐渐少了。即使偶尔发出叫声，也是有气无力的。听爸爸说，能过冬的蛐蛐最凶。我不知道蛐蛐怎么能安然无恙地度过寒冷的冬天，有机会我要去观察一下。这个小作者就抓住了蛐蛐的特点，依照先写外形再写习性的顺序，把蛐蛐写得栩栩如生。

观察要按顺序观察人、事、景、物，都要有一定的顺序。所以，上下左右、前后远近、静态动态等顺序要特别清楚，观察得有顺序，才容易看得全、看得细，写的时候才能言之有序、言之有物。那怎样按一定的顺序进行观察呢？最好找个固定的观察点。一般说来，观察的顺序是：从上到下、从下到上，从左到右、从右到左，从远到近、从近到远，从整体到部分，先中间后两边，先外后内。

观察要突出重点由于被观察的事物往往是由不同的方面组成的，所以有些观察很难一次完成，因此，在观察中突出重点，就成为必须遵循的原则之一。对于一次性观察来说，我们就要从众多的特点里选出一个主要观察点，要对某些关键性部位多看几眼。观察有目的，才能细致。有了细致的观察，文章才能写得生动、具体。

请以《校园的秋天》为题，写一篇不少于500字的作文。❶审题要求写的是秋天，九月份，由夏入秋，天气转凉，自然景物、人们的衣着等方面也发生了一些变化，要留心这些变化，观察整个校园，才能写出校园秋天的样子。❷立意题目要求写“校园的秋天”，应写出秋天的美和校园的美；要写出景之美，更应写出人之美。❸选材可选取校园的某种树、某种花、池塘、足球场的草皮等景物来写，以表现秋天的景之美；更要选取校园的人来写，比如写环卫工细致地清扫落叶、老师认真地上课、学生专心地做作业、学生在运动场上挥洒青春等，以突出人之美。❹画思维导图❺写好核心段【训练提示】在午后的操场、秋阳、蓝天中，你发现了哪些特点？请从细节入手，抓住事物的突出特点，并按一定的观察顺序进行描写，可适当运用修辞和联想。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

请以《我的新同桌好有趣》为题，写一篇不少于500字的作文。❶审题除了要观察同桌的外貌、言行举止，还要扣住他的“有趣”来写。❷立意要通过小事件表现出人物的正能量，写出他的聪明、机智、俏皮、风趣、可爱等特点。❸选材可写同桌上课巧妙、幽默答题；可写同桌在课间机智化解尴尬；可写同桌在饭堂有意滑稽吃饭，引得别人哄堂大笑；可写同桌在宿舍装扮表演，成了宿舍的开心果；等等。❹画思维导图❺写好核心段【训练提示】一堂生物课里到底发生了什么？请贴合情境，明确叙写的内容。同时确定特定情境下的人物描写角度和方法，突出表现人物“速变”的特点。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

按照“批注示例”完成“我的批注”

，不少于三处。校园的秋天夏天悄悄走了，秋天在飘飘落叶中不知不觉地来到了校园。清晨，善良的雾姑娘给大地妈妈披上一层薄薄的纱衣。一进学校，展现在眼前的是一座假山，假山下面的水池飘着一层薄薄的水雾，池里的鱼儿懒懒地游动着，活像在庭院中悠闲散步的人儿。继续沿着校道行进，一阵阵芳香扑鼻而来。淡雅、清爽、沁人心脾的香气，混着丝丝微风抚过脸颊。是桂花香！慢慢往前走，这香味便愈来愈浓，抬头一看，眼前正有一棵桂花树。它似乎在花坛正中央准备翩翩起舞，摆好了迷人的动作，只差身旁的音乐响起了。我使劲地吸了一口气，好香呀！这花香仿佛渗到嘴里了，像吃了糕点一样的香甜。树上的桂花挨挨挤挤，这儿一堆，那儿一丛，引得我不由在花下多站了会儿，想一口气闻尽花香。3.从嗅觉、视觉的角度，运用拟人的修辞手法写秋花。午后，是秋光最为明媚的时候。操场上，风撑满白衬衫。打篮球的，跑步的，散心的，同学们都忙里偷闲，在紧张的学习之余让身心轻松一下。此时，秋天的太阳正好，不像春阳照到身上使人懒洋洋的，不像夏阳那样热情过火，也不像冬阳那样分外冷漠。它闪耀着金灿灿的光芒，温柔、明亮，散发出一种独特的魅力。抬头，天空湛蓝如洗，阔达高远，展露着秋日独特的魅力。软软的云朵，在空中舞着曼妙的姿态，花一样地绽放着，为忙碌的身影送几许温情的祝福。夕阳西下，同学们都陆续放学回家了。橘黄色的阳光亲吻着水池，水面仿佛羞红了脸，变得波光粼粼。我想，这雀跃着的波纹正是夕阳得意的杰作吧？夜幕来临，华灯初上。环卫工人清扫着落叶，传出沙沙的声音。在秋日的夜色里，这声音犹如一首和谐的乐曲，迎接着学校另一个新的明天。

本文开篇点题，以时间为序描绘校园的秋天，多处运用拟人手法将校园的秋天写得生动形象。同时，充分利用多种感官来突出秋天惬意、芳香、明媚的特点。细致的描绘，让秋天的校园特点突出，加上语言生动细腻，条理清晰，对美好的校园秋天的热爱跃然于纸上。我的新同桌好有趣“我也是偶然翻相片，才想起同桌的你……”每当听到这首歌，我总会想到我那奇葩的同桌……样貌，独树一帜身高中等，体型偏瘦，小眼睛，小鼻子。这是我打心眼里对他的评价。相信大家已经知道他是谁了，没错，他就是我的奇葩同桌——程“活宝”。1.对人物的描写欠生动。情绪，变换迅速一个十分炎热的下午，同学们刚回来就趴在桌子上。这可把生物老师气坏了。而程活宝又不知道在想些什么。就在这时，他将我的铅笔盒枕在脑袋下，显得十分享受。“五个呼吸内，把铅笔盒还我

。”“至于吗？不就枕会儿

。”“那是我的铅笔盒，不是你的枕头

。”此刻，他脑门上好像写着“不屑”两个字。“时间到，还我。要不英语课上我是不会帮你的！”“好，是你逼我的，我……对不起，我错了，原谅我吧……”看他这情绪变化好似比翻书还快，我竟无言以对……2.连续的纯对话，不能很好地表现人物情绪的变化，建议加入适当的动作和神态描写。行动，说到做到“班长，这次数学考试你等着瞧，我一定会比你考得好的！”程“活宝”再次向我发起挑战，而我对此事早已习以为常。经过紧张的考试之后，成绩也随之而来，这次他竟比我高两分！他淡淡地笑着，并给我讲述他为了超越我而不断努力的故事，并给我详细地讲解错题。他还真是说到做到呀！程“活宝”，作为你的同桌和朋友，我想告诉你，要不断发扬自己的优点，改掉坏习惯，并把字写好。我相信，你一定会不断进步，大放光彩的！

本文总的构思还是很巧妙的，但调侃的语气浓了些，给读者一种不够严谨的感觉。升格此文要从细节的描写入手，抓住人物特点来刻画，才能更好地突出人物形象。我的新同桌好有趣“我也是偶然翻相片，才想起同桌的你……”每当听到这首歌，我总会想到我那奇葩的同桌……样貌，独树一帜“身高中等，体型偏瘦，风一吹就能把他吹倒似的。眼睛好似三角形，但却显得十分精神。鼻子略小，时不时嘟着嘴，真是独树一帜。”这是我给他画的像。相信大家都已经知道他是谁了，没错，他就是我的奇葩同桌—“小橙子”。情绪，变换迅速一个十分炎热的下午，同学们刚刚从“一千米地狱”中回来，大家都有气无力地趴在桌子上，而且还时不时地喝口水，这可把生物老师气坏了，好像随时都会喷火似的。而小橙子又不知道在想些什么，只见他以迅雷不及掩耳之势将我的铅笔盒枕在脑袋下，显得十分享受。“五个呼吸内，把铅笔盒还我。”我面带微笑地命令。“至于吗？不就枕会儿。”他表现出一副得意的神情。“那是我的铅笔盒，不是你的枕头。”我收住了笑。此刻，他脑门上好像写着不屑两个字。“时间到，还我。”“不还。”“恩断义绝！”“好，撕桌子上的废纸为证！”说罢他便拿起那张废纸好像要撕似的。“你要敢撕，我会让你付出代价的！”“什么代价？”“至少……下节英语课上你有问题，我是不会帮你的！”“好，是你逼我的，我……对不起，我错了，原谅我吧……”看他这情绪变化好似比翻书还快，我们都笑了起来。行动，说到做到“班长，这次数学考试，你等着瞧，我一定会比你考得好的！”“小橙子”再次向我发起挑战，而我对此事早已习以为常。经过紧张的考试之后，成绩也随即出来，这次考试他竟比我高两分！他淡淡地笑着，并给我讲述了他为了超越我而绝地反击的故事。他还真是说到做到呀！“小橙子”，

作为你的同桌和朋友，我想告诉你，要不断发扬自己的优点，并努力把字写好。我相信，你一定会不断进步，有朝一日会大放光彩的！加油—我的同桌！【议一议】请将“升格文”修改变化的地方圈画出来，并谈谈其妙处。

选择下列三道题目中的一题，完成作文。❶阅读下面的文字，按要求作文。九月份，由夏入秋，天气转凉，昼夜温差增大，自然景物、人们穿戴等方面也相应发生了许多变化。你注意到了吗？请把它写下来。要求：(1)题目自拟；(2)不少于500字；(3)字迹工整，书写规范。❷阅读下面的文字，按要求作文。刚上初中，来到新校园，走进新教室，见到新老师，结识新同学，你一定有许多新的见闻、感受和想法吧？请把它写下来。要求：(1)题目自拟；(2)不少于500字；(3)字迹工整，书写规范。❸阅读下面的文字，按要求作文。在成长过程中，每个人都会有欢笑，有感动，当然也会有泪水，有悲伤……这些都是人生必不可少的体验，一点一滴都是生命中宝贵的财富。在你成