六年级数学上册分数乘整数1人教新课标版

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人教新课标六年级数学上册

中宁县大战场镇中心小学王瑞教学目标1.知识目标：使学生通过自主探索，理解分数乘整数的意义，掌握分数乘整数的计算方法。2.能力目标：能够应用分数乘整数的计算法则，比较熟练地进行计算。

3.情感目标：使学生进一步增强运用已有知识经验探索并解决问题的意识，体验探索学习的乐趣。

教学重点：使学生理解分数乘整数的意义，掌握分数乘整数的计算法则教学难点：引导学生总结分数乘整数的计算法则．复习１.口答：

5个12是多少？怎样列式？２.计算：

①＋＋

②＋＋３.思考题：

100个相加是多少？1|62|63|63|103|103|103|10小新、爸爸、妈妈一起吃一块蛋糕，每人吃块，３人一共吃多少块？2|9例１例１例１小新例１小新爸爸例１

一共吃了多少块？小新爸爸妈妈例１小新、爸爸、妈妈一起吃一块蛋糕，每人吃块，３人一共吃多少块？2|9

一共吃了3个块？

分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数的和的简便运算。意义巩固练习1.计算：②＋＋2.思考题：

100个相加是多少？3|103|103|103|10分数乘整数，用分数的分子和整数相乘的积作分子，分母不变；能约分的要化成最简分数。计算法则一、基本练习：１.看图写算式。

3个的是多少？5个呢？

8练习2|72|7？＋＝＋＝

3|102|155|12

2|71|10练习一、基本练习：２.看图写算式。＋＝＋＝

＋＋＝

3|43|43|43|4练习一、基本练习：３.看图写算式。＝＋＝

＋＝

94|113|75|67|12二、综合练习：１.判断题

4＝（）

10＝＝（）

＋＋＝

3＝＝2（）

＋＋＝

3＝＝（）２.列式口答的３倍是多少？

5|365|93|430|445|75|75|75|715|71|71|22|63|61|61|63|6310练习4|7三、提高性练习比较3、3计

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