版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
人教新课标六年级数学上册
中宁县大战场镇中心小学王瑞教学目标1.知识目标：使学生通过自主探索，理解分数乘整数的意义，掌握分数乘整数的计算方法。2.能力目标：能够应用分数乘整数的计算法则，比较熟练地进行计算。
3.情感目标：使学生进一步增强运用已有知识经验探索并解决问题的意识，体验探索学习的乐趣。
教学重点：使学生理解分数乘整数的意义，掌握分数乘整数的计算法则教学难点：引导学生总结分数乘整数的计算法则．复习１.口答：
5个12是多少？怎样列式？２.计算：
①＋＋
②＋＋３.思考题：
100个相加是多少？1|62|63|63|103|103|103|10小新、爸爸、妈妈一起吃一块蛋糕，每人吃块，３人一共吃多少块？2|9例１例１例１小新例１小新爸爸例１
一共吃了多少块？小新爸爸妈妈例１小新、爸爸、妈妈一起吃一块蛋糕，每人吃块，３人一共吃多少块？2|9
一共吃了3个块？
分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数的和的简便运算。意义巩固练习1.计算：②＋＋2.思考题：
100个相加是多少？3|103|103|103|10分数乘整数，用分数的分子和整数相乘的积作分子，分母不变；能约分的要化成最简分数。计算法则一、基本练习：１.看图写算式。
3个的是多少？5个呢？
4
8练习2|72|7？＋＝＋＝
3|102|155|12
2|71|10练习一、基本练习：２.看图写算式。＋＝＋＝
＋＋＝
+
+
+
=
3|43|43|43|4练习一、基本练习：３.看图写算式。＝＋＝
＋＝
2
4
5
94|113|75|67|12二、综合练习：１.判断题
4＝（）
10＝＝（）
＋＋＝
3＝＝2（）
＋＋＝
3＝＝（）２.列式口答的３倍是多少？
5|365|93|430|445|75|75|75|715|71|71|22|63|61|61|63|6310练习4|7三、提高性练习比较3、3计
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2026年商圈广告与线上转化联动策略：全链路营销价值提升方案
- 化妆品受托生产企业遴选审核管理制度
- 2026年跨境食品选品新赛道：健康零食与功能性饮品市场洞察
- CSF1R-IN-1-Standard-生命科学试剂-MCE
- 小学信息科技人教版（新教材）六年级全一册第3单元 有了反馈更优化 每课教学设计
- 工厂之间保密协议书
- 工地病死赔偿协议书
- 工程类保密协议书
- 工资结算清的协议书
- 帮工协议与劳动合同
- 智能材料与结构系统教学课件
- 《国际市场营销》课程标准
- SWITCH暗黑破坏神3超级金手指修改 版本号：2.7.7.92380
- 中医药文化知识进校园
- 新视野大学英语（第四版）读写教程2（思政智慧版） 课件 Unit3 The young generation making a difference Section A
- 2023年6月福建高考生物真题(含答案)
- (完整word版)中医病证诊断疗效标准
- GB/T 9126.1-2023管法兰用非金属平垫片第1部分：PN系列
- 小学道法6 人大代表为人民1课件
- 磨机负荷的磨音多频带检测研究-毕业论文
- 茶餐厅工作手册模板
评论
0/150
提交评论