小学秋德育工作总结及下学期工作思路

小学秋德育工作总结及下学期工作思路随着秋天的到来，我们的小学德育工作也迎来了新的挑战。在这个学期中，我们秉持着“以人为本，德育为先”的教育理念，积极推进德育工作的开展，力求为学生们营造一个健康、和谐、向上的学习环境。在此，我们对本学期的德育工作进行总结，并展望下一学期的德育工作思路。

一、本期德育工作总结：

1、丰富德育课程：我们致力于打造具有特色的德育课程，通过丰富课程内容，让学生们在多样化的课程中学习和体验，从而培养他们的道德观念和公民意识。

2、实施多元活动：我们举办了各类主题活动，如“学雷锋，做好事”“尊老爱幼，关心他人”等，让学生在活动中提升自我，塑造良好品德。

3、家校合作：我们加强了与家长的沟通与合作，通过家长会、家访等形式，共同促进学生的健康成长。

4、关注心理健康：我们重视学生的心理健康，设立了心理辅导室，为学生提供心理支持和帮助。

二、下学期德育工作思路：

1、深化德育课程：我们将继续深化德育课程的建设，结合地方特色和学校实际情况，开发具有地方特色的德育课程。

2、加强养成教育：我们将重视学生的日常行为规范，通过点滴小事，培养学生的良好习惯和道德素养。

3、丰富社会实践：我们将组织更多的社会实践活动，让学生在实践中体验、感悟和学习。

4、强化家校合作：我们将进一步强化与家长的沟通与合作，通过多种形式的活动，形成家校共育的良好局面。

5、关注心理健康：我们将更加关注学生的心理健康，加大心理辅导的力度，为学生提供更加专业的心理支持和帮助。

在新的一学期里，我们将以更加饱满的热情和更加坚定的信念，继续推进小学德育工作的发展，努力为每一位学生营造一个更加和谐、健康、向上的学习环境。秋学期班主任工作总结本学期，我担任班班主任工作，一学期以来，我本着爱，尊重，耐心，细心，责任心对待学生，时刻把学生放在心上，做他们的朋友。现将工作总结如下：

我以培养学生的良好习惯为突破口，按照计划进行有序而不急躁的工作。一学期来，主要做了以下几项工作：

行为习惯的养成：从入学开始，我便把学生的日常行为规范列为重点，让他们知道什么可以做，什么不可以做。例如：知道上下楼梯靠右行，知道课间要文明休息，不能追逐打闹等。同时，我利用主题班会等形式，让学生明白如何做一名文明的小学生。

学习习惯的养成：我引导学生认识到学习的重要性，培养他们的学习自觉性。我利用班会等形式，让学生了解学习计划、学习方法和如何提高学习效率等。同时，我鼓励学生多读书、多思考、多提问，培养他们的阅读习惯和思维习惯。

生活习惯的养成：我引导学生养成良好的作息习惯，保证充足的睡眠时间。同时，我教育他们注意个人卫生和环境卫生，培养他们的卫生习惯。

抓好班干部队伍建设：班干部是班主任的得力助手。我认真选拔班干部，并指导他们做好本职工作。同时，我定期召开班干部会议，了解班级情况，及时调整班级管理策略。

抓好班级文化建设：班级文化建设是班级管理的重要方面。我组织学生一起制定班级公约、班级口号、班级目标等，并把这些元素融入到班级的日常管理中。同时，我鼓励学生积极参与班级文化建设活动，例如：班级文艺汇演、班级运动会等。

抓好家校联系工作：家校联系是班级管理的重要环节。我通过家长会、家访、家长微信群等多种形式，与家长保持密切联系。同时，我及时向家长反馈学生的学习情况和生活情况，并听取家长的意见和建议。

组织学生参加学校组织的各项活动：例如：校园艺术节、运动会等。我鼓励学生积极参与，并以此为契机提高学生的综合素质和团队协作能力。

开展班级内部活动：例如：班级文艺汇演、主题班会等。这些活动旨在增强班级凝聚力和学生的自信心。

开展社会实践活动：我组织学生参加社区服务、义务劳动等社会实践活动，培养学生的社会责任感和自我管理能力。

我认真备课上课，按照教学计划和课程要求开展教学工作。同时，我注重培养学生的创新精神和实践能力。

我注重培养学生的阅读兴趣和阅读能力。我在课堂上引导学生阅读课文、推荐阅读材料等，并通过阅读分享会等形式让学生展示自己的阅读成果。

我注重培养学生的独立思考能力和解决问题的能力。我鼓励学生在课堂上积极发言、提出问题和解决问题。同时，我通过小组讨论等形式鼓励学生之间的交流和合作。

我注重培养学生的综合素质和全面发展。我在课堂上引导学生参与课堂活动、参加体育锻炼、参加文艺比赛等，以提高学生的综合素质和全面发展。

经过一学期的努力工作，班级整体情况稳定，各项工作有序开展。但仍有不足之处，例如：部分学生的学习积极性不高、部分学生的行为习惯仍需加强等。

在今后的工作中，我将继续努力提高自己的教育教学水平和班级管理能力。同时，我将更加注重学生的个体差异和情感需求，为他们提供更加全面和细致的教育服务。小学下学期德育工作计划以学校工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质。以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育。

本班共有学生人，其中女生人，男生人。学生一般都能按照一日行为规范来做，但部分学生自觉性还有待提高，尤其是个别男生在这方面的养成习惯做得还很不够，经常要老师或同学提醒。大部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真完成，有一定的合作和竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯。大部分学生能做到热爱集体，热爱劳动，尊敬师长，热爱同学，有较强的集体荣誉感。但部分学生也有自私、虚荣心强、盲目自满的思想。

加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级的集体主义教育、团结向上、诚实守信的教育安全教育以及心理健康教育。

继续抓好五年级学生的常规养成教育，培养良好行为。

做好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生文明示范班。

做好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的自我保护能力。

做好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。

根据本班实际情况制定相应的规章制度。本班同学要自觉遵守学校制度，遵守班级制度。

把安全教育放在第一位，制定安全公约，做到天天讲安全，时时保安全，保证不发生意外事故。

设立班委会，设置班长、学习委员、卫生委员和文体委员4个职务，协助老师抓好班级日常管理工作，配合学校各项工作。

根据目前学生有不良卫生习惯，脏、乱、差现象严重、课堂发言不积极等情况，下大力气进行治理，充分利用班干部进行监督，学生互相监督，发现后及时处理，逐步养成良好的卫生习惯；鼓励学生积极发言，主动学习，乐于与大家交流，形成积极向上、合作学习的良好氛围。

通过个别谈心，了解学生各种情况，逐步做好后进生的转化工作，激发他们的兴趣，养成自觉学习、爱学习的好习惯。通过谈心，及时化解学生之间的矛盾，增进班级成员之间的团结，和谐相处。

把家校工作当作一项重点工作进行抓，经常进行家访，了解学生的学习动向，更好地提高他们的学习兴趣。本学期力争做到每生至少家访1次。小学德育工作总结及计划样本本年度，我校认真贯彻党的教育方针，坚持以德立校、以德立人的办学方向，确立了“全面规划、整体推进、突出重点、讲求实效”的德育工作思路，努力实现德育的三化建设，即“净化、美化、人性化”，努力突破在“以德为首”中的第一为首——即师德建设，首先明确“育人为主，德育先行”的重中之重地位，又在大德育构思的前提下开展对学生的教育。现将本年度德育工作总结如下：

加强理论学习，提高教师道德素质。本年度，我校组织教师认真学习了《给教师的一百条建议》《中小学教师职业道德规范》等教育理论，开展师德讨论，写好读书笔记，提高教师的道德修养。

规范教师行为，树立良好师风。首先在教师中开展“三爱”教育，教育教师爱岗敬业，忠于职守，尽职尽责；爱校如家，爱生如子；关爱学生，不歧视、不挖苦、不体罚。使每位教师都具有良好的心理品质和良好的职业道德。学校在教师中开展“四心”活动即：事业心、责任心、自信心、良心。提高教师道德形象。

实施“四个制度”，提高教师业务素质。（1）实施继续教育培训制度。鼓励教师参加各类成人高考、函授学习，提高学历层次，使教师业务素质得到提升。（2）实施基本功训练制度。在全体教师中开展“三字一画”和计算机基本功训练，并定期开展竞赛活动。（3）实施汇报展示制度。使教师业务素质有一个展示平台。（4）实施教学反思制度。要求教师每堂课后进行教后反思，并列入业务考核内容之一。

建立德育领导小组，实行德育领导负责制。由校长任组长，分管德育的副校长任副组长，其他行政人员和工会主席为成员组成德育领导小组。统一领导学校德育工作，定期召开德育工作会议，研究部署学校德育工作。

加强班主任队伍建设。一是制定《班主任工作职责》，对班主任工作实行量化考核；二是定期召开班主任工作会，总结交流班主任工作经验和不足之处；三是根据学科特点和学生实际定期开展班集体活动；四是每学期召开一次班主任经验交流会和班级管理经验交流会；五是每学期评选一次优秀班主任并对其进行表彰奖励。通过上述措施的实施有效地提高了班主任的管理能力和业务水平。

加强团、队组织建设。一是健全团、队组织机构；二是制定团、队工作计划和制度；三是定期召开团、队工作会议；四是定期开展团队活动；五是加强团队培训和考核。通过团队建设活动的开展来推动学校德育工作的开展。

加强学生干部队伍建设。一是通过民主选举产生学生会干部；二是加强对学生会干部的培训和管理；三是充分发挥学生会干部的作用。通过上述措施的实施有效地增强了学生的自我管理能力和自我约束能力。

加强后进生转化工作。一是建立后进生档案；二是要求班主任每学期对后进生转化工作进行总结并上交德育办；三是把后进生转化工作作为对班主任工作考核的重要内容之一。通过上述措施的实施有效地促进了后进生的转化工作。

加强家校联系。一是每学期召开一次家长会；二是每学期开展一次家长开放日活动；三是成立家长委员会并定期召开会议；四是设立家长信箱并定期接待家长的来信来访。通过上述措施的实施有效地加强了家校联系并促进了学校与家庭之间的沟通和理解。

抓好养成教育。开学初组织学生学习《中小学生守则》《小学生日常行为规范》《中小学生礼仪规范》等规章制度并开展知识竞赛活动来强化学生的养成教育意识。通过上述措施的实施有效地规范了学生的日常行为并促进了良好校风的形成。

强化纪律观念。一是加强纪律教育并纳入教学内容之一；二是加强对学生的纪律管理并把违纪情况记入学生档案；三是每周评比纪律优胜班并把结果予以公布；四是设立纪律监督岗并安排专人担任以加强对全校学生纪律的监督和管理。通过上述措施的实施有效地强化了学生的纪律观念并促进了良好校风的形成。

加强卫生管理。一是加强清洁卫生和食品卫生的管理；二是建立卫生值日制度并把结果纳入学生档案；三是每周评比卫生优胜班并把结果予以公布；四是设立卫生监督岗并安排专人担任以加强对全校学生卫生的监督和管理。通过上述措施的实施有效地促进了学生良好卫生习惯的形成并提高了学校的卫生管理水平。小学德育班主任工作总结甲方（采购方）：_______________

乙方（供应方）：_______________

甲乙双方在平等、自愿、公平、诚实信用的基础上，就甲方采购乙方水果事宜达成以下协议，以明确双方的权利和义务。

水果种类：____________________

规格：________________________

价格：每公斤________元，总重量为________公斤，总价为________元。

支付方式：甲方应在合同签订后______天内将全部款项支付给乙方。

交货地点：____________________

质量要求：新鲜、无病虫害、无变质、无破损。

若乙方未按照合同要求的时间和地点交货，应按照合同金额的______%支付违约金。

若甲方未按照合同要求的时间和地点支付款项，应按照合同金额的______%支付违约金。

若双方就合同履行发生争议，应首先协商解决；协商不成的，可以向当地人民法院提起诉讼。

若因不可抗力因素导致合同无法履行，双方均不承担违约责任。

本合同一式两份，甲乙双方各执一份，具有同等法律效力。

本合同自双方签字盖章之日起生效。水果采购合同

根据《中华人民共和国合同法》及相关法律法规的规定，甲方委托乙方采购_________，双方本着诚信、互惠、公平、公正的原则，经充分协商，就采购事项达成如下合同条款，以便共同遵守。

数量以实际装车数量计算，货款总计：_________元。不包括发票、只在____市场送货、自提，货到卸货后结算。

货物质量须符合国家及地方标准之合格产品。如乙方故意掺杂使假、以假充真或偷梁换柱等手段欺骗甲方所购货物质量，甲方有权拒付不符合质量要求的货物，并解除本合同。

如因质量问题甲方在验收时需特别声明或拒收及退回乙方仓库，乙方保证无条件接受甲方要求。

如非质量原因而甲方退回乙方货物时，乙方无条件不退货或换货。

乙方保证货物无任何权利纠纷如经济纠纷等。如遇货物来源不清或质量问题等一切事宜概由乙方负责处理与承担。

货物如有规格不符或质量问题概由乙方负责调换货或退货，且费用由乙方承担。

双方对货物质量有争议可委托权威部门进行检验，费用由提出方承担。

本合同生效后，乙方保证在20天内按质按量按时供货，如不能按时供货，应提前告知甲方，否则由此引起的损失由乙方承担。

除不可抗力因素外（如天灾等），乙方不得以任何理由延迟交货时间。如因延迟交货影响甲方的生产销售，由此造成的损失由乙方承担。

本条第10款所涉及的损失确定，由双方协商确认，协商不成，应提交当地法院裁决。

本条所涉及的损失计算范围为：直接经济损失的确定；间接经济损失的确定；合理的差旅费、律师费、诉讼费等费用的确定；其他合理费用的确定。

本条所涉及的损失承担：直接损失由败诉方承担；间接损失由败诉方承担；合理的差旅费、律师费、诉讼费等费用由败诉方承担；其他合理费用由败诉方承担。

本条所涉及的赔偿范围为：直接经济损失的赔偿；间接经济损失的赔偿；合理的差旅费、律师费、诉讼费等费用的赔偿；其他合理费用的赔偿。

本条所涉及的赔偿原则为：直接损失先于间接损失赔偿；可期待利益先于现实利益赔偿；最低保护价先于市场价赔偿；数项损失同时存在时，按就高不就低的原则进行赔偿。

本条所涉及的违约责任具有补偿性、惩罚性双重属性，并依次例举各种情形：

（1）预期违约：一方预期违约的，相对方可立即解除本合同，并要求其承担违约责任或赔偿因此而遭受的损失（包括可得利益的损失）；但是，相对方应当给予对方必要的合理的期限作出履行合同的意思表示。在此期限内对方未作明确表示的，视为对方放弃履行合同的意思表示。前述预期违约包括两类：一为明示的预期违约（包括明确的预期违约与默示的预期违约），二为推定的预期违约（包括一方有确切证据证明另一方无正当理由拒绝与对方签订本合同的情形以及一方有确切证据证明另一方丧失商业信誉且不能恢复商业信誉的情形）。五年级下学期德育工作总结报告本学期，我担任五年级的级部主任，同时讲授五年级的品德课。在学校领导的支持和老师们的帮助下，我尽心尽力地完成了自己的工作任务。现在，我对自己这一学期的工作情况作一个总结。

人们常说：“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。”可见，教师的地位和作用是何等重要。本学期，我继续以班为纲，以校为本，树立“以一切为了孩子”的服务意识，认真贯彻落实工作计划。一是组织教师学习德育工作计划，传达上级有关指示，分发各种学习材料，使教师进一步明确自己的工作目标。二是组织教师和学生认真学习新颁布的《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并要求各班认真做好贯彻实施工作。三是重点抓好班主任工作。每个班主任每周召开一次班干部会议，每两周召开一次班级主题会，每月召开一次班主任例会，提高了学生的自理能力。四是抓好学困生的帮辅工作，建立帮辅档案，定期进行家访，与家长共同做好帮辅工作。五是配合教导处做好学生常规检查工作。六是组织全校师生开展以“感恩父母，珍爱生命”为主题的系列教育活动。七是组织各班开展“我为班级添光彩”的主题活动，激励学生为班级增荣誉。八是组织学生参加区教育局等部门组织的各种比赛活动。九是加强学生管理，重点做好早读和午读的管理。

自从参加工作以来，我时刻把教书育人放在首位，以和蔼的态度面对学生，面对家长。积极参加学校组织的各种学习、培训活动，能够做到学以致用。教学上努力贯彻新课程标准，大胆进行教学改革，不断探索实施素质教育的有效途径。本学期我讲授的品德课，受到学生和家长的好评。

经过一学期的探究和实践，我对德育工作有了更深的认识，也取得了一些成绩。但工作中也存在着一些不足。例如：作为一名级部主任我还要不断加强理论学习，用理论来武装自己的头脑；在今后的工作中要不断学习和研究德育工作经验，避免流于形式；在今后的工作中要更加严格要求自己。

以上是我本学期的工作总结，在今后的工作中我将继续努力做好本职工作。小学班主任学期工作总结班主任工作是一项繁琐而又细致的工作，由于学生来自不同的家庭，成长和生活环境不同，性格、爱好、特长各有千秋，要想把他们组织成一个讲文明、讲礼貌、守纪律，一切行动听指挥的班集体，就需要班主任做大量细致的工作。

本学期初，我班在总结前一学年成绩的基础上，同学们一致立下铮铮誓言：再接再厉，再创佳绩！目标的确立无疑对学生起了极大的促进作用。为进一步调动学生的积极性，我结合平时“班级文化建设”在班级立下班训：团结、进取、勤奋、奉献。一学期下来，我班的各项工作完成得比以前更出色，尤其是课堂深受各科任老师的一致好评，期末各科考试总成绩都很理想。

众所周知，一个良好的班集体必须要有良好的班风、学风。健全、完善评估机制，实施科学管理，促进良好的班风。班集体的常规管理是一种变动管理为相对稳定的静态管理式。因而为较好地达到这一教学效果，在班内开展规范评比活动。我在班内开展“五面小红旗”的比赛，将学生的日常行为规范划分为五大块，将量化的结果即时反映出来，做到天天记、周周比、月月评。每月评选最佳个人和最佳小队，在班内设立越为奖，使好的学生和后进生得到被认同的机会，大