小学班主任工作总结模板

小学班主任工作总结模板作为班主任的基本任务是全面贯彻党的教育方针，按照德、智、体全面发展的要求，来实施对班级的教育和管理工作，使每一位学生都得到健康全面发展。本着这个原则我做了如下己方面的工作：

一、对学生进行思想品德教育

（1）思想品德教育

这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。首先要关心爱护学生，再对他们进行思想品德教育。教育他们热爱祖国，树立为中华的振兴而奋发向上的思想。增强集体观念，培养高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在向学生进行思想品德教育时，要有的方矢，按照德育的方法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。

（2）对学生进行量化考核

按照学校《行为规范》的要求对学生进行量化打分，班干部和学生代表轮流做文明监督岗人员，做好记录，把它作为“入团”“评三好学生”的主要依据，也作为奖励的依据。这样强化了学生的文明行为，爱护公物的教育。

二、重视班委班风建设

现代教育理论告诉我们，要组织一个成功的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、乐意为同学服务的学生担任班队干部，进行培养和教育，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取，形成正确的集体舆论和优良的班风。

（1）、选拔培养班干部

在班干部的产生过程中，我认为教师的包办代替，必定会使班干部失去群众基础，给日后的工作带来不必要的困难，是不可取的！但是，单纯的所谓的"民主"，让学生完全"自决"，一些学生往往会倾向选举自己的"好朋友"，以便在以后的班级管理中得到"照顾"，同样有不足。比较好的办法应该是先民主后集中，即先让学生进行投票选举，再由教师权衡。为了使学生的选举结果更具代表性，我让大家在规定的时间内推荐20位同学上来，然后再按所得票数的多寡进行排列，前12位的同学始得当选，这样可以最大限度地让学生发表意见，而且选出的干部往往又比较理想。最后再根据所选干部的气质、性格类型以及能力的差异进行1

分工，优化班委会组合。实践证明，在民主选举的基础上，经过班主任的优化组合而产生的班委会，得到了同学们的信任和拥护，具有较强的战斗力。

班主任对班干部，不能只是使用，还应该进行教育和培养。我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。当然，选出的干部毕竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候。对班委会的工作要经常检查，而切要给予具体的指导和帮助，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订计划及具体措施，检查落实情况，总结得失，并加以改进，教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息迁就，以其高尚的行为来感染全班同学。

（2）、增强班级的凝聚力

集体是在活动中产生的”，如果一个班级尽量开展丰富多彩的主题班会活动开展适合学生年龄特点的各种活动。如：专业技能比赛、学习经验交流会、知识大奖赛、象棋比赛、演讲比赛等并及时总结反馈班级情况班长或团支部书记记录；另一支力量是班级的三条线——学习线、女生线和体育线定期向各线小结情况并布置任务提出目标使班级任何一方面都紧紧有条线贯穿始终从而形成齐抓共管的局面作为一个班集体有计划地、针对性地制定并组织开展各种有意义的班级活动有助于营造一种民主、文明、和谐的学习氛围可以锻炼和培养了学生多方面的能力更重要的是可以形成一个奋发向上的班风和班级舆论尤其对后进生和特差生有非常大的帮助作用。

三、注重“后进生”的转化工作

在“后进生”的转化方面我用“爱”作为突破口以“信任为前提以“引导为中心以“帮助为手段以“培养为根本目的把关爱播撒在每一个学生的心田尤其是后进生的心中让他们从心灵深处发生质的变化从而在学习上更加努力更加认真让他们找回属于自己的一片天地达到转化的目的现在我就将这一工作进行简单的总结。小学五年级班主任工作总结模板在过去的一个学期中，我作为小学五年级的班主任，肩负起了引导学生健康成长的重要责任。在这个过程中，我深感责任重大，也收获了许多宝贵的经验和感悟。以下是我对这个学期工作的一个简单总结。

本学期的目标是帮助学生建立良好的学习习惯，培养他们的团队协作精神，提高他们的综合素质。我制定了相应的教育教学计划，并积极推行学校的教育方针，以全面提升学生的综合素质。

教学工作：我认真备课，精心组织课堂教学，尽力确保每一个学生都能理解并掌握所学的知识。同时，我开展了各种形式的教学活动，如小组讨论、课堂演讲等，以激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。

班级管理：我注重培养学生的自我管理能力，鼓励他们积极参与班级的各项活动。通过制定班级规则和奖励机制，我努力营造一个积极向上的班级氛围。同时，我注重与家长的沟通，及时反馈学生的学习情况，以取得家长的支持和配合。

德育工作：我注重培养学生的道德品质，通过组织各种德育活动，如义务劳动、志愿服务等，让学生亲身体验道德的价值。同时，我定期组织班会，引导学生反思自己的行为，以帮助他们建立正确的价值观。

回顾这个学期的班主任工作，我认为自己在以下几个方面还有待提高：

在教学上，我需要更加深入地理解教材，以提高教学的深度和广度。

在班级管理上，我需要更加注重学生的个体差异，以提供更个性化的指导。

在德育工作上，我需要更加注重与家长的沟通，以形成更有效的家校合作。

展望未来，我将继续努力提高自己的教育教学能力，以更好地服务于学生和家长。我将继续关注学生的全面发展，努力培养他们的创新精神和实践能力。我将更加注重与家长的沟通和合作，以形成更有利于学生成长的家庭环境。我相信通过我们的共同努力，我们的学生一定会在德、智、体、美等方面得到全面的发展。小学五年级班主任工作总结模板4篇在过去的学期中，我作为小学五年级的班主任，肩负着培养学生的学习习惯和道德品质的重要责任。在此，我想对这一学期的工作进行一个总结。

五年级的学生已经具备了一定的自我管理和自主学习能力。大部分学生能够自觉遵守学校规章制度，认真完成各项学习任务。然而，也有部分学生在学习和生活中存在一些问题，如注意力不集中、缺乏学习动力等。针对这些问题，我采取了以下措施：

定期与问题学生谈话，了解他们的想法和困难，给予适当的指导和帮助；

组织学习小组，鼓励同学之间互相学习、互相帮助；

及时与家长沟通，了解学生在家庭中的表现和学习情况，共同关注学生的成长。

班级卫生大扫除：组织学生分组进行卫生打扫，培养学生的卫生意识和劳动习惯；

班级才艺展示：鼓励学生展示自己的才艺，增强学生的自信心和表达能力；

班级趣味运动会：组织学生参加趣味运动会，增强学生的身体素质和团队协作能力；

班级读书会：组织学生阅读书籍，培养学生的阅读兴趣和阅读能力。

这些活动不仅丰富了学生的学习生活，也增强了班级的凝聚力和向心力。

部分学生的学习习惯不够良好，需要加强监督和指导；

班级的团队协作能力有待提高，需要加强班级文化建设；

部分学生的心理健康状况需要关注，需要加强心理辅导和关爱。

加强对学生学习习惯的培养，定期检查学生的学习情况；

加强班级文化建设，组织更多的班级活动，增强学生的团队协作能力；

加强心理辅导和关爱，关注学生的心理健康状况。

本学期，我班取得了一定的成绩和进步。学生们在德、智、体、美等方面都得到了全面的发展。在今后的工作中，我将继续努力，为学生的成长和发展贡献自己的力量。小学班主任工作总结班主任工作是琐碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一个好教师的标志，也能从中体验到做教师的快乐。著名的教育改革家魏书生曾这样说过：”班级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着，互相鼓舞着、照顾着，一起长大了，成熟了，便离开这个家庭，走向了社会。”一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。形成一个良好的班集体，需要每一位班主任做大量深入细致的工作。接下来就这一学期的班主任工作作一个汇报

加强思想教育是班主任工作的重要方面，也是班级工作的重点。首先要关心爱护学生，再对他们进行思想品德教育。教育他们热爱祖国，树立为中华的振兴而奋发向上的思想。班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班的实际，制定出班级的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。因此，我给同学们制定了班规和一日常规，结合《小学生守则》和《小学生日常行为规范》进行有效的教育。使学生认识到自己所做的行为规范和不规范，直接影响到班级的集体荣誉。这样增强了学生的集体荣誉感。

一个良好的班集体要形成正确的舆论和良好的班风去影响、制约每个学生的心理，规范每个学生的行为。正确的舆论是一种巨大的教育力量，对班级每个成员都有约束、感染、熏陶、激励的作用。因此，班内要注意培养正确的集体舆论，善于引导学生对班级生活中一些现象进行议论、评价，形成”好人好事有人夸，不良现象有人抓”的风气。因此，我注重学生的行为规范，抓典型，树榜样，在班级中开展评比激励机制，形成互争互赛的竞争氛围，让学生通过竞赛看到自己的闪光之处，明白自己的不足和今后努力的方向。这学期，班中有个别同学食堂中饭不吃，到小摊小贩那里去买包子等零食吃，我就让大家开展一个小小讨论会，让大家一起来谈谈为什么不能在小摊小贩那里买东西的原因，谈谈其中的利与弊，让那些同学明白学校、老师这样做的原因是什么，从而养成自觉遵守学校规章制度的好习惯。

注重干部队伍的培养，实行班级管理民主化、细致化。

有句话说：“抓在细微处，落在实效中”，班主任工作只有细致入微，才能使班级管理见成效，而在细致管理基础上还应充分发挥民主。班主任要有意识的让学生参与管理，创设各种表现机会，充分调动全班每个同学的积极性，形成民主管理气氛使学生自我表现心理得到满足，民主意识得到培养，管理能力得到增强。班干部既要有管理能力，又要民主管理。因此每个干部都要清楚地明白自己的职责，

及时认真的完成每一项工作。在班干部中，我定期开展批评和自我批评，让大家意识到当班干部不是为了一时的光荣，应该更加以身作则，成为班级中各方面的示范。对于各方面不太自觉的同学，我请小干部和他们结成手拉手小伙伴，班干部进步的同时也要帮助这些后进生一同进步，效果比较明显。

开展活动，培养学生能力，增强班级的凝聚力。

集体活动能发挥娱乐、导向、育人的功能，又能充分体现素质教育。班主任要积极组织、参与学校各项有意义的活动，在活动中，促进学生相互关心，尊重理解和协作的关系，积极参与学校组织的各项竞赛活动。因此，本学期本班根据学校大队部的要求开展了“感恩父母回报社会”等一系列活动增长知识面和才干等等。因此取得了可喜的成绩。

现在的乡镇包括村子里的留守儿童和贫困生特别多针对这部分人群我们作为班主任首先应该把这部分学生做到手心里的宝！多关心他们的学习和生活！多关注他们的学习动态！及时提醒他们认真学习！明确学习的重要性！并鼓励他们认真学习科学文化知识！掌握一技之长！为将来走向社会做准备！让他们感受到老师对他们的爱！让他们知道只有认真学习才是对他们自己最大的回报！本学期经过我的不断努力和用心关爱下我们班的学生在各方面取得了不少的成绩！他们在学习和生活等各方面有了很大的进步！

“一切为了孩子”，只要付出就会有回报的！在以后的工作中我会继续努力和不断探索的！9月小学班主任工作总结作为班主任的基本任务是全面贯彻党的教育方针，按照德、智、体全面发展的要求，来实施对班级的教育和管理工作，使每一位学生都得到健康全面发展。本着这个原则我做了如下己方面的工作：

这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。首先要关心爱护学生，再对他们进行思想品德教育。教育他们热爱祖国，树立为中华的振兴而奋发向上的思想。增强集体观念，培养高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在向学生进行思想品德教育时，要有的方矢，按照德育的方法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。

按照学校《行为规范》的要求对学生进行量化打分，班干部和学生代表轮流做文明监督岗人员，做好记录，把它作为年终评优评先的重要条件，强化道德行为规范的作用，提高学生思想品德素质。

现代教育理论告诉我们，要组织一个成功的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、乐意为同学服务的学生担任班队干部，进行培养和教育，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取，形成正确的集体舆论和优良的班风。

在班干部的产生过程中，我认为教师的包办代替，必定会使班干部失去群众基础，给日后的工作带来不必要的困难，是不可取的！但是，单纯的所谓的"民主"，让学生完全"自决"，一些学生往往会倾向选举自己的"好朋友"，以便在以后的班级管理中得到"照顾"，同样有不足。比较好的办法应该是先民主后集中，即先让学生进行投票选举，再由教师权衡。为了使学生的选举结果更具代表性，我让大家在规定的时间内推荐20位同学上来，然后再按所得票数的多寡进行排列，前12位的同学始得当选，这样可以最大限度地让学生发表意见，而且选出的干部往往又比较理想。最后再根据所选干部的气质、性格类型以及能力的差异进行1

分工，优化班委会组合。实践证明，在民主选举的基础上，经过班主任的优化组合而产生的班委会，得到了同学们的信任和拥护，具有较强的战斗力。

班主任对班干部，不能只是使用，还应该进行教育和培养。我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。当然，选出的干部毕竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候。对班委会的工作要经常检查，而切要给予具体的指导和帮助，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订计划及具体措施，检查落实情况，总结得失，并加以改进，教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。

集体是在活动中产生的，大集体如此，小集体也一样。我组织互帮互学活动活动。学习上好生带差生；纪律上互相提醒；劳动生活上互相帮助。通过活动扩大班干部在同学中的积极影响，通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。

学生的主要任务是学习，教育学生要有明确的学习目的，端正学习态度和学习习惯。利用班会课对学生进行思想教育以及安全教育，常规教育等。御史组内12位同学成绩总在前20名以内；培优辅差方面成绩也很突出。平时我能够关心同学的学习成绩，经常找他们谈心。一方面可以从他们的方法中找到自己和女儿身上的不足之处；另一方面也可以让同学感受到老师对他的关心与爱护。我有时还注意多方面收集有关学习方面的材料并做总结（比如在网上下载一些高考信息等），让学生有前车之鉴。同时我还利用家长会、家访等一切有利时机与家长进行沟通、交流孩子的学习情况并对其加以鼓励、帮助孩子顺利成才。因此也得到了许多家长的赞许与认可。二年级班主任工作总结模板作为二年级班主任，多少有些苦，有些累，但我下定决心，不管如何辛苦，我也要将普通而又平凡的班主任工作做好。

小学阶段是人成长的起步阶段，也是人的基础素质形成的开始阶段，而低年级更是良好习惯养成的关键期。良好的习惯会形成良好的班风，会使学生在各方面得到提升。因此，良好习惯的培养，对于刚进校门不久的二年级学生来说，就显得尤为重要了。刚开学的时候，我就把它当成了教学工作的重点。从培养学生良好的学习习惯开始，从坐姿、握笔姿势、课堂发言等小细节入手，耐心地培养学生良好的学习习惯。

在实践过程中，我认识到了叠好本子、写好每个数字和短横线，行款整齐，不潦草字迹工整……看似微不足道的小细节，其实也包含着学生良好的学习习惯啊！

班干部是班级的核心，是班级的骨干力量。要建设一个良好的班集体，首先要建设好一支责任心强、能力强的班干部队伍。低年级孩子的行为能力都处于不稳定状态，尤其需要培养小老师来协助班主任管理班级。

当然，小干部毕竟还小，要管理好班级，还必须得老师的悉心指导。

每当小干部在值日中遇到困难，老师都能亲自到他们面前，耐心地指导他们如何协助其他同学打扫卫生，如何处理同学之间的矛盾等等。每隔一段时间，如两周或一个月对班干部进行一次评优，鼓励他们继续好好干下去。同时还指导学生如何干，如何定期向班主任汇报班级情况。

表现特别优秀的学生，还可以推荐他们当小干部。通过这样的活动，班干部提高了自信心和工作能力。在同学们的眼中他们也是老师的得力助手。

班主任要想教育好学生首先必须了解学生因为每个学生都是不同的个体有不同的思想所以必须要因人而宜用不同的方法做好孩子们的思想工作。比如升入二年级后我发现孩子们的个人荣誉感特别强比如在值日中表现不好会觉得自己在班级抬不起头来看到别的同学被老师表扬时他们会自责会感到自己很渺小比别人差从而会慢慢失去信心失去学习的兴趣这时作为班主任要做的就是及时了解情况即使没有按照要求做好的同学给予鼓励同时告诉他这样是不对的下次会怎么做就可以了千万不可以简单粗暴的方式打击学生这样会适得其反让学生更加自卑更加失去信心甚至对老师产生逆反心理从而越来越坏所以在平时的工作中我特别注意了解学生针对不同学生的不同问题给予不同的教育方法只有这样学生才能喜欢你才会尊重你才会更好地配合班主任的工作才能更加努力学习。

孩子的教育离不开老师的教育和引导，但整顿班风班貌自然也离不开家长的支持和配合。我经常与家长取得联系，争取家长的协助。通过家长会、电话交流、接送时面对面交流、QQ等方式与家长及时的交流和沟通教育方法取得家长对班级工作的理解和支持并帮助我共同教育好孩子。在本学期中通过以上不同的方法和措施班级工作得到了家长们的认可和支持。

总之本学期班主任工作完成地还比较圆满虽然工作量很大但看到孩子们一天天进步和成长作为老师的我由衷地感到欣慰当然在工作中也存在着不足之处比如有时缺乏耐心有时工作方法不够妥当等等在今后的工作中我将不断学习总结经验和教训用心去教育每一位学生相信在老师的引导下孩子们会更快乐地成长！班主任年度工作总结模板本人能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护党中央的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志；教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；班主任工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。

开学初，积极参加教研室组织的教研活动，在师校教研员的指导下进行集体备课，仔细听，认真记，领会精神实质。然后根据要求，提前两周备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点